電子工藝實(shí)習(xí)自我鑒定

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電子工藝實(shí)習(xí)自我鑒定1

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二對自己的動手技能是個很大的熬煉。

實(shí)習(xí)出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的`科研尤其是試驗討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的技能。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三對印制電路板圖的設(shè)計實(shí)習(xí)的感受。

焊接挑戰(zhàn)我得動手技能，那么印制電路板圖的設(shè)計那么是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的技能。在我過去一貫沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路知識不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來援助我，清除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不采用我得建議。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種缺憾。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計技能有待提高。

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實(shí)習(xí)的過程雖然短暫，但是我從中獲得了許多：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用，透過這次電子工藝實(shí)習(xí)，我掌控了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌控了手工焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的`焊接電子產(chǎn)品，掌控了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理，能夠獨(dú)立的完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二、對自己的動手潛質(zhì)是個很大的熬煉。

實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛質(zhì)，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。

我很感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，老師教會我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙。一周的實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻磨練做事的心態(tài)，轉(zhuǎn)變不良的習(xí)慣。透過實(shí)習(xí)講解并描述本上的知識運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動手潛質(zhì)得到了很大的熬煉，培育了應(yīng)對困難解決困難的志氣，提高了解決問題的潛質(zhì)。

實(shí)習(xí)讓我們更充盈，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

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此次在為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)中，收獲挺多。假如說我們以前學(xué)的都是一些理論知識，那么此次實(shí)習(xí)讓我們經(jīng)受了一次真正的實(shí)踐。從最簡約的電阻電容的.識別，以及各種電子元器件的識別、運(yùn)用及其檢測，到電烙鐵的正確運(yùn)用以及正確焊接，pcb板的布局及其制作了解。都是我們感到一種新鮮感，一種劇烈的求知欲在我們胸中升起。

這次的實(shí)習(xí)對我們來說無疑是一次較好的動手熬煉機(jī)會，因此從一開始就抱著一種較仔細(xì)的立場，無論是從了解無線電廣播基礎(chǔ)及其實(shí)現(xiàn)原理，還是后來的焊接對我來說都是一種提高。這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)也就是焊接，由于以前曾焊接過一些簡約的電路板，于是焊接對我們來說也不是一件什么難事，但由于電子元器件布局緊密，焊接需當(dāng)心對待。假如焊錯了，將其取下必定要耗費(fèi)一番精力不可，而且未必能夠取下來。因此我是絲毫不敢怠慢。可在調(diào)試時仍舊涌現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，示數(shù)顯示有點(diǎn)不穩(wěn)定，但在同學(xué)的援助下，最終將其完滿解決。

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經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我獲得的是：

1、我對焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識，也熟識了焊接的方法和技巧。

2、我對電子技術(shù)有了更加徑直的了解，對放大和整流電路也有了更全面的了解。

3、自己對問題的分析技能有了很大的進(jìn)步。先開始只知道胡亂操作，犯了許多低級的錯誤，比如一開始竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。但是通過這次實(shí)習(xí)，我的進(jìn)步很大，最最少不會犯些低級錯誤了。

4、增加了對社會的認(rèn)識，擁有了肯定的工作閱歷。紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。這句話一點(diǎn)都沒錯，在書本上我們只學(xué)到理論知識，但是工作實(shí)踐離我們有著肯定的差距，但是通過這次的`實(shí)習(xí)，我對電子專業(yè)更加的了解，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到工作當(dāng)中去，從中吸取閱歷，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。

5、在實(shí)習(xí)中，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。究竟靠一個人的能量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮的能量。

這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大，首先感謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，還有指導(dǎo)老師的教育，同學(xué)們的鼓舞。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會不斷的努力，直到做到更好。

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通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作技能，并且從中培育自己的獨(dú)立思索、勇于克服困難、團(tuán)隊協(xié)作的精神。

實(shí)習(xí)，可以很好地培育我們的動手技能。通過實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)會了調(diào)頻收音機(jī)的組裝，還從中學(xué)會了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試。在整個實(shí)習(xí)過程中，對于我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的.基本方法之一，看起來簡單，實(shí)那么不然。

當(dāng)我們真正拿起電烙鐵時，才意識到焊接并不是想象的那么簡單，常常會涌現(xiàn)冷焊、虛焊、假焊以及連焊。焊點(diǎn)可以說是“面目全非”。還好，我有過焊接經(jīng)受，在整個焊接過程中沒有涌現(xiàn)大的問題。即使是在集成芯片的焊接時，也是很順當(dāng)?shù)?，只花了幾分鐘就完成了焊接，而且焊點(diǎn)基本做到了光滑、無虛焊和連焊等。

以前只是對某一元件進(jìn)行的更換焊接，而這次是比較系統(tǒng)的對整個電路進(jìn)行焊接，從中，學(xué)到了許多焊接技術(shù)知識。特別是在集成芯片的焊接，現(xiàn)在，基本可以在兩分鐘之內(nèi)完成比較圓滿的焊接。這也是我對于這次實(shí)習(xí)的的收獲。通過實(shí)習(xí)，我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解，并且極好的熬煉了我們的動手技能，和團(tuán)隊協(xié)作技能。

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通過一個星期的實(shí)習(xí)，使我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對自己的動手技能是個很大的熬煉。

實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的`技能。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了許多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟識了制作流程。二是動手技能的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的運(yùn)用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的味道，真是受益匪淺啊！最末就是我深刻體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性。這中間我們組成員相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

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在為期兩周的實(shí)習(xí)中,使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動手技能，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手技能.下面，就此期間自己在實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡約的自我鑒定：

對電子工藝的理論有了初步的.系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

對自己的動手技能是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)現(xiàn)制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手技能，就奢談在將來的科研尤其是試