早教學(xué)講解課件

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元早蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元早

今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ憬B興訪問(wèn)魯迅先生早年求學(xué)的地方——三味書屋。在三味書屋的東北角上有一張魯迅先生曾經(jīng)用過(guò)的書桌，在書桌上魯迅曾刻了一個(gè)字“早”，你們想知道這個(gè)“早”字的來(lái)歷嗎？

今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ憬B興訪問(wèn)魯迅先生早年求釀樸墨壽釀酒樸素墨水壽星niànɡpǔmòshòu我會(huì)認(rèn)釀樸墨壽釀酒樸素墨水壽星niànɡpǔmòshòu我會(huì)認(rèn)哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn我會(huì)認(rèn)哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn我會(huì)認(rèn)

請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀課文，要讀準(zhǔn)生字詞的讀音，并能聯(lián)系上下文想想詞語(yǔ)的意思。請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀課文，要讀準(zhǔn)生字PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

這就是魯迅小時(shí)侯就讀的書塾三味書屋。請(qǐng)仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)三味書屋的陳設(shè)。

PPT模板下載：/moban/課文是怎樣介紹三味書屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫出有關(guān)句子。

方位順序：

南墻上——東面正中——畫面前——東北角上課文是怎樣介紹三味書屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫出找一找魯迅的書桌。

學(xué)生的書桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。找一找魯迅的書桌。

學(xué)生的書桌分列在四面，東北

自由輕聲讀這一段，想一想：作者在這段中除了重點(diǎn)寫三味書屋的陳設(shè)，還寫了哪些內(nèi)容？

自由輕聲讀這一段，想一想：作者在這段中除了重點(diǎn)

這股令作者無(wú)限欣喜的純凈疏淡的清香是不是臘梅的香味呢？讓我們跟隨作者去看個(gè)究竟。

這股令作者無(wú)限欣喜的純凈疏淡的清香是不是臘梅的默讀課文第4至５自然段：

畫出課文中寫梅花的句子，讀一讀，體會(huì)含義。

邁進(jìn)后園，臘梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。

默讀課文第4至５自然段：

畫出課文中寫梅花的句子，讀一讀說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫梅花？

考考你臘梅花開得最早,作者把臘梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。

說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫梅花？

考考你臘梅花開得最早,作者把臘從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。

句子理解①“從那以后”中“那”指什么？

②魯迅為什么會(huì)遲到？從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，雖然是不得已才遲到的，但他還是牢記老師的教導(dǎo)，樹立了時(shí)時(shí)早，事事早的信念，并為此奮斗了一生。

魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，雖然是要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，作“東風(fēng)第一枝”。

①這里的“清晨”“春天”指的是什么？

②這句話告訴我們什么？

要學(xué)梅花，學(xué)魯迅，珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早。生命中最美好的時(shí)光。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，作“東風(fēng)第一枝”。

①1.說(shuō)說(shuō)課文為什么以“早”為題目？

2.還可以用什么作為課題？

總結(jié)拓展３.學(xué)了這篇課文后你有什么收獲?

1.說(shuō)說(shuō)課文為什么以“早”為題目？2.還可以用什么作為課題

1.朗讀課文。

2.按方位順序，寫一段話介紹你的教室或房間。

課外作業(yè)1.朗讀課文。2.按方位順序，寫一段話介紹課外作業(yè)●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛(ài)惜每一分鐘。──達(dá)爾文●

沒(méi)有偉大的