第七課語言感受的靈敏度課件

第七課語言感受的靈敏度秦牧第七課語言感受的靈敏度1教學(xué)內(nèi)容：處理課文，講解四組近義詞以及文中出現(xiàn)的主要語法點(diǎn)，幫助學(xué)生理解議論文這種文體的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)與要求：在訓(xùn)練學(xué)生的語篇能力的同時(shí)，注重訓(xùn)練學(xué)生語篇的連接能力，要求學(xué)生能夠正確區(qū)分和運(yùn)用所講授的幾組反義詞，并能運(yùn)用長句、短句表達(dá)觀點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)1．近義詞的辨析：（1）敏銳－敏感－靈敏；（2）細(xì)微－細(xì)??；（3）卓著－卓越；（4）察覺－察看2．語法：量詞的運(yùn)用；關(guān)聯(lián)詞語的學(xué)習(xí)3．課文語言的特殊用法：長句、短句的學(xué)習(xí)；語篇的連接及過渡。教學(xué)內(nèi)容：處理課文，講解四組近義詞以及文中出現(xiàn)的主要語法點(diǎn)，2秦牧，當(dāng)代中國著名散文家。秦牧和同時(shí)代其他作家不同的是，他的散文題材廣泛、知識豐富、談古論今、顯示出深厚的生活和知識根底。在論述觀點(diǎn)，講明道理時(shí)，毫不枯燥。秦牧，當(dāng)代中國著名散文家。31.靈敏（形容詞）：（1）（物品）容易受影響或受感動；能夠顯示微小差別靈敏的溫度計(jì)靈敏的鼠標(biāo)這種狗比一般狗的鼻子更~聽覺/嗅覺/觸覺~（2）頭腦機(jī)敏靈敏的思維/動作靈敏度：高、低1.靈敏（形容詞）：42.遣詞造句/遣詞用字要看清題目要求，寫提綱，再~。文章非常好，~都非常恰當(dāng)。我這人不會~，說話直接，你別介意。3.天平2.遣詞造句/遣詞用字5秤這的（）準(zhǔn)嗎？你再（）一（）

稱稱稱稱6勝負(fù)的天平已經(jīng)倒向我們隊(duì)這一邊。法律的天平對任何人都一樣。勝負(fù)的天平已經(jīng)倒向我們隊(duì)這一邊。74.感應(yīng)（名/動）自動~設(shè)備~式鍵盤煙火~器組句：動物人地震靈敏感應(yīng)和人相比，動物往往對地震······的感應(yīng)更加靈敏。姐妹倆似乎有心靈感應(yīng)，姐姐還沒進(jìn)屋,妹妹就對家人說，“姐姐回來了。"4.感應(yīng)（名/動）85.行家里手（成語，名詞）由“門外漢”變成了~。精通設(shè)計(jì)的~。建筑行業(yè)的~。行家（名詞）內(nèi)行——外行（形容詞）對某種工作或技術(shù)有豐富經(jīng)驗(yàn)（的人）5.行家里手（成語，名詞）96.察覺（動）男朋友是個賭徒，她竟一點(diǎn)沒有察覺。沒有察覺的，還有他欠下的10萬多元債。注意：后面不能加人，必須是事物組句：1.父母孩子心理變化2.他生氣朋友停止玩笑3.很早敏銳經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來察覺到近義詞：覺察6.察覺（動）10辨析：察覺—發(fā)覺—察看

“察覺”的一般是比較細(xì)微的東西?！安炜础保簽榱肆私馇闆r而仔細(xì)觀察。1.他低著頭，不想別人（）他的心事。2.為了了解真實(shí)情況，市長沒有通知其他人，和助手出去（）。3.警察仔細(xì)（）了發(fā)生車禍的車輛，4.我（）你這人脾氣很差。辨析：察覺—發(fā)覺—察看

“察覺”的一般是比較細(xì)微的東西。117.卓越（形）~的成就/貢獻(xiàn)/表現(xiàn)/能力/品質(zhì)/科學(xué)家/領(lǐng)導(dǎo)人用于偉大的人物，人的表現(xiàn)、品質(zhì)等方面。（？）的學(xué)生/職員/經(jīng)理除非是夸張近義詞：杰出辨析：

優(yōu)越—絕倫—(優(yōu)秀—杰出—卓越)—卓著(條件/環(huán)境)(在形容詞后)(人/才能)(效果/成績)

《從優(yōu)秀到卓越》7.卓越（形）128.呷：~一口茶~（）醋~足球的醋9.鑒定（動詞）中國文物鑒定網(wǎng)，主要從事:文物鑒定、鑒定玉器、陶瓷、書畫······法院~為輕傷心理年齡~辨析：鑒賞8.呷：1310.行當(dāng)<口>：行業(yè)

從事什么~？

做什么/哪個~？我們這個~教師這個~11.色調(diào)說到（）色調(diào)，會想到陽光、火等景物，產(chǎn)生熱烈、溫暖、活躍等感覺。聽到（）色調(diào)，會想到月亮、冰雪、藍(lán)天等景物，產(chǎn)生寧靜、清涼、悲哀等感覺。冷暖色調(diào)10.行當(dāng)<口>：行業(yè)14第七課語言感受的靈敏度課件1512.鸚哥13.湘繡12.鸚哥16蜀繡第七課語言感受的靈敏度課件17廣繡第七課語言感受的靈敏度課件18蘇繡第七課語言感受的靈敏度課件19第七課語言感受的靈敏度課件2014.境界：思想/藝術(shù)~達(dá)到···境界人生的最高~是忘了自己?！吧硇挠鋹偂笔欠?wù)行業(yè)追求的~。學(xué)習(xí)的最高境界是······15.貼切（形容詞）用詞~表達(dá)~這種風(fēng)又干又熱，老百姓把它叫做“火風(fēng)”，真是~極了。

14.境界：2116.詈罵（動）大聲~受到~~了幾句/半天近義詞：責(zé)罵他亂花錢

16.詈罵（動）2217.昵稱（名詞）紅紅是朋友對李曉紅的昵稱。對···的昵稱昵稱他為······18.信札/書信——一封信總稱詞車船紙?jiān)~匯車輛船只紙張

17.昵稱（名詞）2319.糴（動）——糶：+糧食20.墟<方>：趕墟19.糴（動）——糶：2421.平板：平淡直白，缺少變化。文章寫得～無味。平板無味/平淡無味～的感情/文章/比賽/演講/談話生活～

第七課語言感受的靈敏度課件2522.加工（動）（1）玩具/食品/服裝~（2）藝術(shù)/技術(shù)/文字~畫得不錯，再稍微~一下，就是很優(yōu)秀的作品了。~新聞22.加工（動）261.大家（）到他今天有點(diǎn)特別，原來是手機(jī)丟了，難怪。2.服裝展以冷（）為主，創(chuàng)造出涼爽的感覺。3.不但要說對，還要說得（）、得體。4.他在銷售這個（）干了十幾年了。5.讀書是提升精神（）的一個重要途徑。6.經(jīng)過法院（），死者為吸入煙霧而亡。1.大家（）到他今天有點(diǎn)特別，原來是手機(jī)丟了，難怪。277.在他人生的（）上，家庭最重。8.面試的時(shí)候，應(yīng)聘者（

）要慎重。9.這里的點(diǎn)心都是已經(jīng)（）和包裝好的。10.沒想到這位作家的演講會如此（

）。11.（

）式的水龍頭又衛(wèi)生又節(jié)水。12.成為一個行業(yè)的（），必須要很多年的努力。7.在他人生的（）上，家庭最重。28第七課語言感受的靈敏度課件2923.蒙混（動）把過期的食品放在打折食品里蒙混顧客。考了26分，改成82分，想蒙混過去。三張假幣，在驗(yàn)鈔機(jī)的檢驗(yàn)下竟蒙混過關(guān)了。23.蒙混（動）3024.兼收并蓄/兼容并蓄/廣州～的城市精神吸引了各方人才。他們的節(jié)目～，既有古典音樂，也有充滿個性的作品。25.呆板（形）她對教育、IT業(yè)的男士沒有好感，覺得他們很～。她的夢中情人，是舞者、美發(fā)師這樣靈敏、有趣的人做事/性格/設(shè)計(jì)/外形/服裝/表情～24.兼收并蓄/兼容并蓄/3126.馳騁（動）駿馬在草原上～汽車一路～～賽場/職場26.馳騁（動）3227.權(quán)衡（動）~得失~輕重~利弊經(jīng)過仔細(xì)/認(rèn)真~，工作與生活，你要~一下27.權(quán)衡（動）33課文第一段：對······敏感別人的玩笑聲調(diào)聲音顏色對······過敏花粉海鮮牛奶雞蛋有利于有益于便于易于課文第一段：34第二段

砝碼

秤盤換句話說，··········第三段：賽似這（）天平具

第二段35第四段：歸納起來大抵工作領(lǐng)域業(yè)務(wù)范圍內(nèi)第五段：暫且光談這一樁第四段：36高明：看法獨(dú)特，不同凡人，或技藝高超

技術(shù)/醫(yī)術(shù)高明~的主意/做法/鐘表師隆隆細(xì)微的異樣零件之所以第七課語言感受的靈敏度課件37高明的機(jī)器師傅是什么樣的？（隆隆的運(yùn)轉(zhuǎn)聲異樣覺察立刻）換句話說（內(nèi)行之所以卓越條件之一對機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲敏感）高明的機(jī)器師傅是什么樣的？38高明的茶葉師傅有怎樣的水平？

（呷混合茶分辨出；單一種類鑒定哪一級）出色憑······來·····高明的茶葉師傅有怎樣的水平？39145倒數(shù)第二段靈敏/聰明/勇敢/帥氣+過人最后一段近似名家

146頁：不過········罷了A區(qū)別于B的地方/標(biāo)志異乎尋?！惓＃海?）情緒~，一會哭一會笑警察發(fā)現(xiàn)那名男子行為~，馬上過去察看。（2）會議爭論得~地激烈。老鼠的聽覺~地靈敏145倒數(shù)第二段40理所當(dāng)然你覺得怎樣才能成為優(yōu)秀的作家？作家應(yīng)該對什么敏感？146頁第五段：修辭學(xué)者一字之差一分之差一秒之差羅嗦/啰嗦/啰唆理所當(dāng)然41吃不起吃不來吃不得吃不了吃不下：心情不好太多太難吃吃不起42吃不消：連續(xù)加了三天班，身體~了。他說得這么難聽，連好脾氣的小王都~了。吃醋吃虧吃苦吃力

在大風(fēng)中~地行走半個月沒上課，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有些~吃不消：43陷入情網(wǎng)不是······而是······打情罵俏閣下絲毫領(lǐng)會以······為基礎(chǔ)陷入情網(wǎng)44第七課語言感受的靈敏度課件45搞：搞工作搞學(xué)問搞戀愛搞些水來搞衛(wèi)生打掃衛(wèi)生搞文學(xué)/體育/教育/法律/IT缺乏光澤搞：46147頁量詞一（）魚一（）馬一（）駱駝一（）戲一（）井一（）清水一（）藥一（）針一（）烏云一（）斜陽一（）頭發(fā)一（）豪雨一（）興奮滿（）歡喜心147頁量詞一（）魚一（）馬一（47147頁第三段在······的基礎(chǔ)上流暢可取（1）指符合實(shí)際的、有利的（做法、方法）這樣做是可取的（2）值得稱贊或?qū)W習(xí)他的作品確有可取之處老張的方法確有可取之處走樣第四段：尋味147頁第三段48固然——雖然這樣辦（）好，但是太浪費(fèi)時(shí)間了。

這樣辦固然好，但是太浪費(fèi)時(shí)間了，恐怕不能按時(shí)完成任務(wù)。

（強(qiáng)調(diào)“好”，“浪費(fèi)時(shí)間”是次要方面。）這樣辦雖然好，但是太浪費(fèi)時(shí)間了，還是想別的辦法吧。

（先承認(rèn)“好”，但“浪費(fèi)時(shí)間”是主要的。）“固然”側(cè)重于確認(rèn)某種事實(shí)，承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)?！半m然”側(cè)重于讓步，表示承認(rèn)甲事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪?。固然——雖然49你說得（）對，他說得也沒錯。意見對，（）應(yīng)該接受，如果不對也可作為參考?，F(xiàn)在我們生活（）富裕了，但是還要注意節(jié)約。他（）工作很忙，可是業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。你說得（）對，他說得也沒錯。50參考課文（倒數(shù)第三段），用所給的詞語組織句子。

對于意義程度固然；就是大體字眼兼收并蓄參考課文（倒數(shù)第三段），用所給的詞語組織句子。51詞語辨析敏銳—靈敏—敏感目光/眼光/觀察（力）/眼睛嗅覺/動作/儀器/反應(yīng)（人）對······敏感

詞語辨析52他們穿著體面,但對價(jià)格十分（）,甚至一分一毫都要計(jì)較。拉住窗戶不停地開關(guān)，測試其（）度。雙子座（5.21–6.21）的最大特征便是具有極（）的觀察力和創(chuàng)造力。對全球經(jīng)濟(jì)有（）的觀察力。他們穿著體面,但對價(jià)格十分（）,甚至一分一毫都要計(jì)較。53句式的選擇1.這匹馬是我的，三天以前有人偷走了它。三天以前被人偷走了。2.小偷想跑，但是人們立刻抓住了他。立刻被人們抓住了3.風(fēng)過去了，街上的旗子，小攤，行人，（），全不見了。

A、風(fēng)仿佛把他們都卷走了B、風(fēng)仿佛都卷走了他們

C、仿佛都被風(fēng)卷走了D、風(fēng)仿佛都卷走了

句式的選擇544.填入橫線上，銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵耗信と耸褂猛瑯拥臋C(jī)器，縫制同樣的衣服，付出同樣的勞動，可一天勞動結(jié)束的時(shí)候，（）

A、女工領(lǐng)到100元，男工是150元。

B、老板給女工的工資是100元，男工是150元。

C、老板給男工的工資是150元，女工是100元。

D、男工從老板那兒領(lǐng)到150元，而女工只領(lǐng)到100元。4.填入橫線上，銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?5下文橫線處選填哪項(xiàng)最恰當(dāng)（）

青島啤酒和燕京啤酒這兩家啤酒廠各有所長：____。

A．青島啤酒的水質(zhì)比燕京啤酒好，燕京啤酒的裝備水平比青島啤酒好B．燕京啤酒的水質(zhì)沒有青島啤酒的水質(zhì)好，裝備水平比青島啤酒好C．燕京啤酒的水質(zhì)沒有青島啤酒的水質(zhì)好，青島啤酒的裝備水平?jīng)]有燕京啤酒好D．青島啤酒的水質(zhì)比燕京啤酒好，裝備水平?jīng)]有燕京啤酒好下文橫線處選填哪項(xiàng)最恰當(dāng)（）

青島啤酒和燕京啤酒這兩56選擇下列各句括號內(nèi)的恰當(dāng)表述①他身體魁偉，（a．粗黑的眉毛，b．眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。②天山連綿幾千里，（a．不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，b．不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產(chǎn)。選擇下列各句括號內(nèi)的恰當(dāng)表述57關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)1.在中國，我（）找到了心愛的人，得到了甜蜜的愛情，（）在事業(yè)上也很成功。（）我是公司總經(jīng)理，卻不希望職員覺得是在為我干活，（）希望他們感到我們是在一起奮斗。2.王小華是那么聰明，（）就是不知道用功，（）缺乏上進(jìn)