教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁教師個(gè)人?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范本伴?隨著孩子?們的天真?笑臉，我?陪伴著小?三班的孩?子度過了?一個(gè)學(xué)期?，馬上，?他們又長(zhǎng)?一歲?？?著他們的?長(zhǎng)大,我?們做老師?的非常欣?慰。我愛?孩子，更?愛這份工?作。記得?剛開學(xué)，?面對(duì)這些?初次離開?父母呵護(hù)?、哭哭啼?啼的孩子?們，我們?班的三位?老師付出?了自己所?有的愛心?、耐心和?熱心，對(duì)?所有的孩?子關(guān)愛有?加。半年?過去了，?孩子們?cè)?一天天成?長(zhǎng)，不斷?進(jìn)步，讓?我們更能?感覺到自?己是最幸?福的老師?，而幼教?事業(yè)是最?陽光的事?業(yè)。一?、教學(xué)方?面：在?教學(xué)上我?一直是以?“玩中學(xué)?，學(xué)中玩?”的宗旨?進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)的。?日?；顒?dòng)?中，我們?開展了豐?富多采的?教育教學(xué)?活動(dòng)。根?據(jù)《綱要?》的要求?，分析本?班孩子情?況，認(rèn)真?制定了學(xué)?期計(jì)劃，?備好每一?個(gè)活動(dòng)。?先后完成?了各科的?教學(xué)計(jì)劃?，這些活?動(dòng)開闊了?孩子們的?視野，幫?助他們獲?得了豐富?的生活經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)?了他們的?情感，收?到了良好?的教學(xué)效?果。在開?展了教學(xué)?活動(dòng)的同?時(shí)，我們?也注意了?家園配合?，細(xì)致、?耐心地做?好家長(zhǎng)工?作，幼兒?教育≠幼?兒園教育?。如果希?望孩子在?各種學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣?上得到良?好的發(fā)展?，幼兒園?與家長(zhǎng)的?配合教育?是很重要?的。因此?在本學(xué)期?中，我力?求以自己?的熱情、?細(xì)致的工?作態(tài)度贏?得對(duì)我們?工作的認(rèn)?同和信任?。本學(xué)期?利用每天?家長(zhǎng)接送?幼兒的時(shí)?間，把幼?兒在園的?情況及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通交流，?對(duì)于那些?生病幼兒?也及時(shí)進(jìn)?行探望和?電話交流?，形成了?良好的家?園共育的?教育環(huán)境?，讓孩子?在這種良?好的教育?環(huán)境中健?康成長(zhǎng)。?二、常?規(guī)方面：?我們利?用日常生?活中的點(diǎn)?滴教育幼?兒要關(guān)心?，愛護(hù)同?伴，并鼓?勵(lì)幼兒自?己的事情?自己做，?并主動(dòng)見?人問好，?主動(dòng)幫助?他人，并?提供機(jī)會(huì)?讓幼兒自?己學(xué)做事?情，從生?活方面對(duì)?幼兒進(jìn)行?指導(dǎo)，讓?幼兒學(xué)會(huì)?講衛(wèi)生，?講文明，?講禮貌，?也讓幼兒?懂得互相?謙讓，友?好相處。?三、家?長(zhǎng)方面?我們能與?家長(zhǎng)保持?密切聯(lián)系?，平時(shí)，?我總是熱?情地接待?每一位家?長(zhǎng)的到來?，和他們?聊聊天，?了解幼兒?在家的表?現(xiàn)情況。?在平實(shí)的?語言中討?論教育孩?子的方法?，聽取家?長(zhǎng)提出的?要求和寶?貴意見，?充分與家?長(zhǎng)做好同?步教育工?作，并在?親切的交?談中增進(jìn)?家園的感?情，而家?長(zhǎng)們也從?我親和的?微笑中感?受到友善?和放心。?四、保?育方面：?我能協(xié)?助保育員?搞好課室?環(huán)境的衛(wèi)?生整潔，?天氣變化?時(shí)，及時(shí)?為幼兒添?減衣服，?提高幼兒?喝水量，?及提供宣?傳資料給?家長(zhǎng)參考?;進(jìn)餐時(shí)?，提醒幼?兒多吃飯?菜，并培?養(yǎng)幼兒不?偏食、不?挑食的好?習(xí)慣。?總之，本?學(xué)期自己?用認(rèn)真、?扎實(shí)的工?作態(tài)度，?用自己辛?勞的汗水?換來了一?些成績(jī)，?但成績(jī)總?屬于過去?，新的一?學(xué)期又開?始了，希?望自己的?腳步邁得?更大一點(diǎn)?，收獲和?成績(jī)更多?一點(diǎn)教?師個(gè)人學(xué)?期教學(xué)工?作總結(jié)范?本（二）?歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)年?過去了。?在這個(gè)學(xué)?年中，根?據(jù)我校的?實(shí)際需要?，我擔(dān)任?了初三_?___個(gè)?班的美術(shù)?課，回顧?這一學(xué)年?，既忙碌?，又充實(shí)?，更有許?多值得總?結(jié)和反思?的地方。?現(xiàn)將本學(xué)?年的工作?做一個(gè)小?結(jié)，借以?促進(jìn)提高?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作。?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。一年?來，我努?力將所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實(shí)踐中?，立足“?用活新老?教材，實(shí)?踐新理念??！绷η?讓我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色，?形成獨(dú)具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高美?術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。在教?育教學(xué)工?作中，我?認(rèn)真遵照?《教學(xué)大?綱》的要?求，遵循?美術(shù)教育?原則，根?據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況?以及學(xué)生?的年齡特?征制定出?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃。同時(shí)?在課堂上?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，把自己?所學(xué)的知?識(shí)盡心的?傳授給學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)到了?一定的基?礎(chǔ)知識(shí)，?掌握了美?術(shù)的基本?技能和技?巧，同時(shí)?也學(xué)會(huì)了?判斷美和?創(chuàng)造美，?提高了學(xué)?生的審美?能力。在?教學(xué)中，?我注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣。我?認(rèn)為興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動(dòng)力，所?以我充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特?有魅力，?使課程內(nèi)?容形式和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使這種?轉(zhuǎn)化成持?久的情感?態(tài)度，同?時(shí)將美術(shù)?課程內(nèi)容?與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)系?在一起，?強(qiáng)調(diào)知識(shí)?和技能在?幫助學(xué)生?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實(shí)際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨(dú)特價(jià)值?，平時(shí)我?有心將這?些心得總?結(jié)成文，?其中《美?術(shù)教學(xué)中?提高學(xué)生?創(chuàng)造能力?的實(shí)踐研?究》、《?初中美術(shù)?教師整體?水平評(píng)價(jià)?體系的構(gòu)?建與研究?》分別獲?三等獎(jiǎng)，?《新課程?下初中美?術(shù)個(gè)性化?教學(xué)的實(shí)?踐研究》?、《美術(shù)?課堂心理?環(huán)境的營(yíng)?造與調(diào)適?》分別立?項(xiàng)研究。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?。四、?加強(qiáng)反思?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得?失。反?思本學(xué)年?來的工作?，在喜看?成績(jī)的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：對(duì)于美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中思?考得還不?夠多，不?能及