測量員個人年終工作總結(jié)(二篇)_第1頁
測量員個人年終工作總結(jié)(二篇)_第2頁
測量員個人年終工作總結(jié)(二篇)_第3頁
測量員個人年終工作總結(jié)(二篇)_第4頁
測量員個人年終工作總結(jié)(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁測量員個?人年終工?作總結(jié)?時間如水?流,匆匆?而過,_?___已?經(jīng)結(jié)束。?回顧這?一年的工?作,我們?有喜有憂?。喜在我?和同事們?慢慢的在?進步,憂?的是偶爾?會犯點低?級錯誤。?當(dāng)然人都?有犯錯的?時候,我?們都在努?力的學(xué)習(xí)?,不斷的?總結(jié)工作?,爭取干?到更好,?做到最好?。在這?一年的時?間,我們?完成渠道?邊坡放線?及基礎(chǔ)驗?收,底板?基礎(chǔ)驗收?,完成邊?坡模板架?設(shè)以及校?正工作。?每個測量?人員都付?出了自己?的汗水,?不怕辛苦?,不斷的?思索著放?樣的方法?,不斷完?善工作經(jīng)?驗,努力?提高放樣?精度。渠?底基礎(chǔ)開?挖面進行?了嚴(yán)格的?自檢自查?,沿著“?杜絕欠挖?,控制超?挖”的思?想,對欠?挖的地方?標(biāo)出,超?挖的根據(jù)?開挖斷面?,指導(dǎo)現(xiàn)?場工人改?進。對測?量的結(jié)果?,我們做?到及時交?現(xiàn)場技術(shù)?員和施工?隊,讓他?們對有問?題的地方?及時進行?處理。當(dāng)?然,在平?時的測量?工作中難?免會因為?施工隊在?處理問題?不及時甚?至不處理?超欠挖部?位,而導(dǎo)?致雙方不?愉快。有?時候處理?過激還會?使矛盾激?化,在次?我感到很?慚愧。這?也讓我認(rèn)?識到自己?在為人處?事這方面?的不足,?我該學(xué)習(xí)?的地方還?很多。遇?到問題我?沒有氣餒?、沒有退?縮,我能?夠勇敢面?對,細(xì)心?的去解決?,這也標(biāo)?示著我在?一點點的?成長。?新的一年?即將來臨?,我將努?力的改進?工作中的?不足,做?到現(xiàn)場監(jiān)?控,對開?挖面進行?觀測,對?欠挖地方?標(biāo)出。并?要求施工?隊及時的?處理。觀?測點按照?要求進行?觀測,對?出現(xiàn)問題?的地方,?進行處理?,有需要?施工隊整?改的,聯(lián)?系他們進?行處理。?做到測量?與現(xiàn)場緊?密結(jié)合。?總之,?通過這一?年的工作?經(jīng)歷,我?覺得我成?熟了很多?。這一年?對我來說?是難以忘?懷的,無?論吃過多?少苦,受?過多少累?都覺得是?有價值的?,對以后?的發(fā)展有?重大意義?。測量?員個人年?終工作總?結(jié)(二)?去年中?旬,我來?到___?_集團參?加測量員?工作,這?是我從學(xué)?校走向社?會的第一?步,也是?對我未來?影響的階?段,在這?一年多的?工作中,?培養(yǎng)了我?對工作的?態(tài)度,以?及對人對?事的處理?態(tài)度,學(xué)?習(xí)到社會?和學(xué)校的?不同。在?項目部各?位領(lǐng)導(dǎo)及?師傅的幫?助下,我?學(xué)到了很?多學(xué)校學(xué)?不到的東?西,受益?匪淺?,F(xiàn)?在將我在?這一年多?學(xué)到的一?些東西總?結(jié)如下?一、互相?協(xié)調(diào),努?力工作?來到__?__項目?部,來到?了一個新?的集體,?這個項目?的好壞與?這個項目?部中的每?個人都是?息息相關(guān)?的,我們?每個人都?是這個項?目部的一?員,都應(yīng)?該為了追?求項目部?的利益化?而努力,?減少不必?要的浪費?,為項目?部節(jié)省費?用。在這?里我們應(yīng)?該是一個?整體的團?隊,互相?協(xié)調(diào),努?力工作,?不能因為?個人原因?而影響集?體的利益?。團結(jié)每?個人,嚴(yán)?格要求自?己,我是?這個集體?中的一員?。二、?工作中的?經(jīng)驗和教?訓(xùn)在這?個項目部?,我的工?作崗位是?測量員,?負(fù)責(zé)項目?上的測量?工作,主?要是橋梁?坐標(biāo)及標(biāo)?高的復(fù)核?,以及一?些變更的?測量。在?這個崗位?上我學(xué)到?了很多東?西,最重?要的就是?工作中需?要認(rèn)真的?態(tài)度。測?量工作中?不能有馬?虎,如果?測量出現(xiàn)?偏差,錯?誤是無法?挽回的。?測量是一?切工作的?基礎(chǔ),只?有完成了?測量放線?等工作,?后續(xù)工作?才能繼續(xù)?進行,如?果開始就?出現(xiàn)失誤?,那就是?一步錯,?步步錯了?。所以認(rèn)?真的工作?態(tài)度是必?須的。?在測量放?線前,我?都會要求?施工隊測?量人員和?我核對已?經(jīng)算好的?坐標(biāo)、標(biāo)?高,核對?無誤后才?能進行放?線工作,?如果出現(xiàn)?錯誤,要?找出錯誤?出現(xiàn)在什?么地方,?以前有沒?有犯過同?樣的錯誤?。測量過?程必須從?開始就進?行控制,?在高程控?制中,搭?設(shè)腳手架?時就應(yīng)該?開始控制?,鋪好底?板以后精?確控制。?對于大方?量的橋梁?,要在底?板搭設(shè)過?程中加預(yù)?拱度,以?抵消混凝?土澆筑過?程中產(chǎn)生?的向下的?撓度。測?量過程中?經(jīng)常采用?后方交會?法進行放?樣工作,?后方交會?的過程中?要注意如?果兩個導(dǎo)?線點夾角?較小,會?影響交會?的精度,?從而影響?放樣的準(zhǔn)?確性。在?頂板標(biāo)高?測量前,?應(yīng)向監(jiān)理?報檢,同?時也應(yīng)該?加強自檢?,保證準(zhǔn)?確性。?在施工過?程中應(yīng)該?經(jīng)常對導(dǎo)?線的控制?點進行復(fù)?測,確保?施工過程?中所使用?的水準(zhǔn)點?及導(dǎo)線點?坐標(biāo)和高?程的準(zhǔn)確?性。在?水準(zhǔn)點測?量過程中?,要注意?使用尺墊?,不能隨?便找個地?方放置塔?尺,要注?意前后視?距相等,?消除測量?過程中由?于視距原?因產(chǎn)生的?誤差,還?有就是每?個人都有?讀數(shù)的習(xí)?慣,在測?量過程中?應(yīng)該盡量?由一個人?讀數(shù),避?免認(rèn)為讀?數(shù)的誤差?。測量過?程中要采?用變動儀?器高或者?兩人同時?觀測的方?法進行測?量,保證?沒一站兩?點高差的?準(zhǔn)確。如?果一次讀?數(shù)較大的?話應(yīng)該前?后晃動塔?尺,讀取?十字絲的?最小值,?因為塔尺?垂直地面?時高度最?小。在?土石方工?程中有許?多與設(shè)計?圖紙不符?的地方,?需要進行?變更。這?就需要進?行工程量?的測量,?主要是利?用斷面法?來確定變?更的工程?量。在測?量的過程?中可以進?行標(biāo)高調(diào)?整,以增?加工程量?,為項目?部爭取利?潤。比較?敏感的問?題就是征?地問題,?因為在施?工過程中?,施工人?員不清楚?征地線具?體在哪個?位置,偶?爾會超出?征地線,?占到老百?姓的土地?,老百姓?出面阻工?,不僅會?影響工程?進度,而?且會讓項?目部高價?賠償。因?此要準(zhǔn)確?的確定征?地線的位?置,盡量?不占用老?百姓的土?地。三?、未來的?工作目標(biāo)?經(jīng)過一?年多的學(xué)?習(xí),我已?經(jīng)初步熟?悉了工作?的基本流?程以及所?負(fù)有的責(zé)?任,未來?的工作對?我來說充?滿了挑戰(zhàn)?。經(jīng)過一?年多的學(xué)?習(xí),最終?的目的是?我們這一?批新來的?能成長起?來,獨立?面對自己?的工作。?下個工地?的時候我?就可以自?己完成整?個工地的?測量放線?工作,成?為一個合?格的測量?員???之,這一?年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論