教師年度考核工作評價總結(jié)范本（二篇）

第3頁共3頁教師年度?考核工作?評價總結(jié)?范本時?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間一學期?的教學工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓，本人?特就這學?期的工作?小結(jié)如下?：一、?思想工作?方面俗?話說：“?活到老，?學到老”?，本人一?向在各方?面嚴格要?求自我，?努力地提?高自我，?以便使自?我更快地?適應社會?發(fā)展的形?勢。經(jīng)過?閱讀很多?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自我，分?析自我，?正視自我?，提高自?身素質(zhì)。?在抗“非?典”時期?，能夠主?動配合學?校，做好?防治宣傳?工作。?二、教育?工作方面?這學期?，本人擔?任一年級?語文教學?工作，班?級人數(shù)眾?多，又面?臨著新課?程改革。?應對首次?接觸的教?材，我在?教育教學?工作中遇?到了不少?困難。針?對這些情?景，我在?進取參加?教育局組?織的新教?材培訓的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?及兄弟學?校的同行?討教經(jīng)驗?。在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，進?取開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現(xiàn)代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等本事。?另外，本?人在搞好?教學工作?的同時，?還很注重?教學經(jīng)驗?的積累，?有了心得?體會就及?時記下來?與同事交?流，本學?期撰寫綜?合活動案?例《翱游?花?！芬?及論文多?次參加市?級交流、?獲獎、發(fā)?表。三?.遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導?、團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導同?事之間的?關(guān)系。平?時，勤儉?節(jié)儉、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自我的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)?和本事。?四、業(yè)?務進修方?面隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務本事?要求的提?高，本人?在教學之?余，還擠?時間自學?中文本科?并進取各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)培?訓初步掌?握了多媒?體課件制?作。教?師年度考?核工作評?價總結(jié)范?本（二）?一年以?來，本人?熱愛教育?事業(yè)，熱?愛黨，熱?愛人民，?認真__?__教育?方針、政?策，自覺?遵守《教?師法》，?努力學習?教育教學?理論，結(jié)?合當前的?社會發(fā)展?，教育改?革的形勢?以及學生?的實際，?努力提高?自我的教?研、教育?、教學的?本事。構(gòu)?成良好的?師德，樹?立良好的?形象，思?想端正，?作風正派?，服從領(lǐng)?導，團結(jié)?同志，關(guān)?心學生。?二、與?學生和睦?相處，做?學生的知?心朋友。?要使自我?的教學取?得好成績?，就必須?要想方設(shè)?法使學生?喜歡自我?，親近自?我。所以?教師和學?生在人格?上是完全?平等的，?師愛是一?種無私的?愛，愛得?深沉，持?久，學生?對教師的?愛往往刻?苦銘心，?終身難忘?。我在實?踐中找到?了"對癥?下藥"的?良方，就?是：管理?好班級的?學生，要?讓學生都?喜歡自我?。首先是?深入實際?，從每個?學生入手?，一有空?我就常到?班上去，?除了盡快?地認識學?生的名字?，避免弄?錯學生的?現(xiàn)象之外?，更重要?的是經(jīng)過?與學生的?交流中了?解每一位?學生的實?際情景。?如他們的?興趣、性?格、學習?情景、家?庭情景等?，同時明?白了哪些?學生的性?格是內(nèi)向?的，哪些?學生的個?性是好動?、頑皮的?。從中找?到制訂幫?忙學生上?進的方法?，做到有?法可依。?確實，溝?通與交流?成了師生?之間的一?條重要橋?梁。由于?我常與學?生促膝談?心，和睦?相處，逐?漸地我與?學生的關(guān)?系更為密?切，從中?也物色了?一些得力?的助手協(xié)?助我順利?地開展教?學工作。?樣的讀?法朗讀課?文，在讀?中表情，?讀中悟理?。激發(fā)學?生自主學?習的競爭?意識。班?里的學生?構(gòu)成了一?股“你追?我趕，互?相促進”?的學習風?氣，學習?進取性大?大提高了?。同時我?還注意過?好每單元?的知識測?驗關(guān)。所?以，學生?都取得了?可喜的成?績，到達?了學校的?成績指標?。教學效?果比較好?。五、?家訪工作?。我深深?地體會到?：學生取?得好的成?績，除了?他自身的?努力，教?師的教導?外，也離?不開家庭?的教育。?我十分注?重家訪工?作，除了?利用電話?與家長聯(lián)?系，互相?溝通教育?孩子外，?還利用節(jié)?假日、晚?上親自到?學生家中?與家長座?談。我覺?得家訪工?作做得好?，是教育?學生的成?功之路