2023年下半年初二教師個人工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?下半年初二?教師個人工?作計劃指?導思想本?學期工作的?指導思想是?：全面__?__教育方?針，堅持正?確的教育觀?念，以素質?教育為主線?，進一步解?放思想，更?新觀念，提?高認識，深?化改革，強?化管理，狠?抓落實，突?出養(yǎng)成教育?。堅持“育?人為主導，?質量為中心?，學生為主?體”的辦學?思路，提高?學生的整體?素質和創(chuàng)新?精神、實踐?能力，切實?提高教育教?學水平，讓?全體領導放?心、全體家?長放心。?二、現狀分?析初二年?級下學期已?經進入分化?階段，初一?年級時部分?班級已有所?顯露。因而?，本學期有?效控制兩極?分化現象將?是擺在全年?級教師面前?突出問題，?要使八年級?的教學質量?穩(wěn)步提高，?還要在學困?生幫扶工作?上加大力度?。本學期新?科目物理的?電學知識難?度又增加了?，因此，本?學期工作難?度較大。?三、工作目?標管理目?標：強化年?級組團結協(xié)?作意識，凝?聚集體智慧?，務實苦干?，工作到位?。學生的?培養(yǎng)目標：?在八年級扼?制住兩級分?化，培養(yǎng)自?主學習與鉆?研精神，能?較為全面的?發(fā)展。教?學目標：整?體穩(wěn)步推進?，著力做好?學困生幫扶?工作，狠抓?尖子生和學?困生，為進?入九年級打?下堅實的基?礎。四.?德育工作：?這學期我?年級要狠抓?思想品德的?教育工作，?建設優(yōu)良的?班風和級風?。各班都要?根據學生實?際設計多種?教育活動，?做到每周有?班級主題教?育活動，每?月有年級教?育活動，注?重德育活動?的實效性。?繼續(xù)搞好?家長學校工?作，密切家?校聯(lián)系，充?分利用好家?長會，促進?學校教育教?學工作。?五.教學工?作按照學?校本期對教?學的具體要?求，本著“?創(chuàng)新教育、?精致學校、?幸福師生”?的原則，結?合初二年級?的實際，老?師們要利用?各種機會，?爭取做到讓?每一位學生?在新的學期?都能有長足?的進步。?1.研究學?生：老師們?要制度化地?認真研究年?級的教學工?作，分析學?生的特點，?互相交流教?育教學情況?，對課堂、?作業(yè)上反映?出來的學生?情況進行深?入研究，找?出學生存在?的問題，商?討要做的工?作，尋找提?高學生成績?的有效辦法?。2.加?強備課：加?強備課質量?的監(jiān)控，強?化教師個人?的二次備課?，既備課程?標準，又備?學生實際，?既備有效教?法，又備學?法指導、預?習作業(yè)、課?內練習和課?后作業(yè)，力?求做到科學?化的“教什?么”與藝術?化的“怎么?教”的有機?融合。_?___組織?考試：認真?組織月考，?及時對教學?中反映出的?普遍性問題?進行思考和?解決。4?.幫扶學生?：認真輔導?學生，盡最?大的努力在?五校聯(lián)考中?考出好成績?，取得好的?名次。學生?是兩極分化?很明顯，要?想在聯(lián)考中?獲得好成績?，年級必須?堅持“培優(yōu)?”和“補差?”同時進行?，抓兩頭促?中間，各位?老師都要詳?細制定學困?生幫扶計劃?，充分利用?好物理學習?小組，逐一?落實。5?.聽課評課?：組織好老?師相互學習?聽課，群策?群力，加強?教學反思。?完善聽課、?評課體系，?在校內公開?課常態(tài)化的?基礎上，教?研組設定公?開課制度，?并做好評課?記錄。6?.培訓學習?：加強老師?們理論學習?和校本培訓?工作。杜絕?了體罰學生?現象，營造?出了一種和?諧的育人氛?圍，基本形?成了老師會?教、樂教，?學生會學樂?學的良好風?氣。7.?班級管理：?完善班主任?管理制度建?設，強化班?主任精致常?規(guī)管理的意?識，班主任?每天值班管?理到位，組?織好班級日?常事務，做?到“時時有?人管，事事?認真做”，?提高班主任?的崗位責任?意識。作?為初二年級?的老師，面?對學生新的?思維，新的?想法，我們?將面臨更大?的挑戰(zhàn)，也?面臨著很大?的壓力，只?要我們能夠?同心協(xié)力、?齊抓共管、?我們相信一?定能頂住壓?力，挖掘動?力，把本學?期的工作做?得更好。?2023年?下半年初二?教師個人工?作計劃（二?）初中的?初二年級是?學生最容易?產生兩極分?化的年級，?我所擔任的?初二（3）?班，經過一?個學期的努?力，班級的?學風、班風?都有了很大?的進步，但?還存在著很?多不足，為?作好這學期?的班主任工?作，特制定?如下初二班?級工作計劃?。1、第?一周召開班?委會議，明?確具體分工?，使班委工?作正式運作?。2、及?時進行班風?校紀的教育?，以常規(guī)管?理為載體，?規(guī)范學生的?各項管理要?求，重申學?校各方面的?要求，防患?未然。3?、開展誠信?教育和人文?素質教育，?從學生的吃?穿住行等方?面入手，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣，同?時進一步優(yōu)?化人文素質?環(huán)境，增強?集體凝聚力?。4、開?展班級紀律?檢查值日活?動。讓每一?位同學成為?溝通老師和?學生的紐帶?，帶頭做好?老師布置的?各項工作。?特別是在一?些師生之間?、同學之間?的矛盾化解?上起到橋梁?和紐帶的作?用。5、?繼續(xù)做好后?進生工作，?穩(wěn)定、激發(fā)?同學們的集?體主義觀念?和積極上進?的學習自覺?性。6、?繼續(xù)開展寫?周記、日記?活動，征求?同學們的意?見，及時把?握學生的心?理狀態(tài)，做?到和學生時?刻保持心靈?上的溝通。?7、劃分?交叉管理小?組，實施“?網絡管理”?制度，做到?人人監(jiān)督管?理，人人接?受管理，創(chuàng)?設民主監(jiān)理?的班級管理?氛圍。8?、以學習委?員為核心，?以各科課代?表為主的自?習課和午間?自主學習活?動，開發(fā)學?生的學習自?主性和創(chuàng)造?力。9、?充分利用課?余時間辦好?黑板報和學?生的小報活?動10、?制定適合班?級實際情況?的各項管理?制度，進一?步約束同學?們的思想行?為。11?、嘗試實施?值日班長制?度12、?倡導在班級?工作和學習?中大力實行?《中學生一?日常規(guī)活動?》，培養(yǎng)競?爭意識，開?發(fā)創(chuàng)造力。?13、嚴?格請假制度?，堅決杜絕?私自外出。?14、大?力加強安全?教育，時時?處處講安全?，以防為主?，同家長經?常取得聯(lián)，?防止各類事?故的發(fā)生。?15、充?分利用考試?的杠桿作用?，每次考試?結束要求每?一位學生寫?出考試的得?與失，查找?經驗與不足?，并列出整?改計劃和下?次考試的目?標。16?、開展心理?健康教育，?增強學生的?心理品質，?擺正學生的?同學交往觀?念，確保主?要精力放到?學習上。?17、做好?“雙差生”?的工作和重?點學生的家?訪工作。?18、對學?校布置的各?項工作不折?不扣的完成?。19、?堅決服從學?校的管理，?并教育學生?令行禁止，?有問題時可?以通過正當?的渠道進行?逐級匯報妥?善解決。?20、做好?班費的公開?明細工作，?嚴格班費使?用制度。?21、采取?有效的措施?，杜絕學生?進網吧。?2、經常進?行班級工作?總結和各項?計劃的調整?以更好的做?好班級各項?工作，使班?級各項工作?得以更好的?開展。2?3、要通過?“班級日志?”及其他途?徑做好與各?任課老師的?溝通工作，?協(xié)調各方面?關系，做好?學生工作。?初二（3?）