幼兒園中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文（三篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?戶外活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)與激發(fā)幼?兒運(yùn)動(dòng)興趣?，讓幼兒在?濃郁的健身?氛圍中自覺?地參加體育?活動(dòng)2、?使幼兒掌握?基本的運(yùn)動(dòng)?技能和方法?，促進(jìn)體、?智、得、美?等全面發(fā)展?。3、培?養(yǎng)幼兒精神?飽滿富有朝?氣團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、活動(dòng)?器械(廢舊?報(bào)紙制作的?旋轉(zhuǎn)魔棒)?每人一件。?2、音樂?：行走—節(jié)?奏樂“打獵?”;隊(duì)形變?化—墨西哥?圓舞曲“草?帽舞”;器?械操—加伏?特舞曲“地?毯上的游戲?;互動(dòng)游戲?—幼兒整合?課程“火車?過山洞;放?松運(yùn)動(dòng)—歌?曲“親親美?人魚”;活?動(dòng)結(jié)束—快?樂拍拍手“?拉特斯基進(jìn)?行曲”活?動(dòng)過程：?一、練習(xí)行?走，變換隊(duì)?形。1、?幼兒站成四?路縱隊(duì)隨音?樂“打獵”?進(jìn)行隊(duì)列練?習(xí)，由四路?縱隊(duì)接龍變?成正方形進(jìn)?行行走練習(xí)?。2、音?樂“草帽舞?”變換十字?路隊(duì)形，隨?音樂節(jié)奏的?快慢變換四?個(gè)圓圈。?二、器械操?：旋轉(zhuǎn)魔棒?1、幼兒?隨音樂“打?獵”還原成?四路縱隊(duì)，?接龍去拿活?動(dòng)器械。?2、幼兒隨?音樂“地毯?上的游戲”?做旋轉(zhuǎn)魔棒?操。三、?互動(dòng)游戲：?1、幼兒?隨音樂“火?車過山洞”?用旋轉(zhuǎn)魔棒?兩組合作搭?山洞，另兩?組幼兒玩“?鉆山洞”游?戲。2、?游戲進(jìn)行兩?遍，幼兒互?換角色。?3、幼兒成?四路縱隊(duì)將?旋轉(zhuǎn)魔棒放?在地上，玩?“跳格子”?游戲。4?、幼兒隨音?樂“打獵”?還原四路縱?隊(duì)，按接龍?游戲?qū)⒛О?整齊擺放，?變成大圓圈?進(jìn)行“我拍?拍，你追追?”游戲。?四、幼兒隨?音樂“親親?美人魚”做?形體放松舞?蹈。五、?集體互動(dòng)：?拉特斯基進(jìn)?行曲。1?、幼兒兩人?為一組隨音?樂做柏手律?動(dòng)2、幼?兒互動(dòng)變換?位子。3?、幼兒隨音?樂的強(qiáng)弱，?進(jìn)行動(dòng)作表?演。五、?活動(dòng)結(jié)束：?幼兒隨音樂?“打獵”進(jìn)?行接龍行走?退場?；?動(dòng)反思：?此項(xiàng)活動(dòng)全?過程___?_分鐘，孩?子們能以飽?滿的熱情，?積極的態(tài)度?投身到整個(gè)?活動(dòng)中去，?活動(dòng)的開展?促進(jìn)了我班?幼兒團(tuán)結(jié)、?友愛、互相?合作的能力?，整個(gè)活動(dòng)?流程和諧、?有序、愉悅?，孩子們在?活動(dòng)中注意?力集中，精?力充沛，互?動(dòng)游戲，交?流感情。此?活動(dòng)內(nèi)容豐?富多彩，通?過游戲拉近?了師幼之間?的距離，使?幼兒的積極?性得以充分?調(diào)動(dòng)起來，?孩子們快樂?安全地度過?了____?分鐘的戶外?課間活動(dòng)。?活動(dòng)的成功?是喜悅的，?但也存在著?需要進(jìn)一步?改進(jìn)的地方?，如：活動(dòng)?器械—旋轉(zhuǎn)?魔棒使用率?不高，應(yīng)在?游戲中讓孩?子們自己去?探索發(fā)現(xiàn)它?的多樣性玩?法。幼兒互?動(dòng)游戲—應(yīng)?讓幼兒充分?自由地選擇?其它器械進(jìn)?行游戲。放?松的調(diào)整—?應(yīng)將“親親?美人魚”活?動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整?到活動(dòng)最后?，讓幼兒隨?著優(yōu)美、舒?緩的音樂做?放松運(yùn)動(dòng)，?最后活動(dòng)自?然結(jié)束。?幼兒園中班?戶外活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)范文?（二）【?設(shè)計(jì)意圖】?中班的幼?兒，自我保?護(hù)能力還比?較差，所以?在戶外活動(dòng)?器械制作方?面，盡量選?擇環(huán)保的、?不尖銳鋒利?的、沒有危?險(xiǎn)性的材料?。拋拋樂這?一活動(dòng)主要?是采用了布?質(zhì)材料—長?方形的彩色?布塊和用布?縫制的沙包?，非常適合?中班的幼兒?玩。而且，?這個(gè)游戲活?動(dòng)不僅能鍛?煉幼兒的拋?擲能力和接?物的準(zhǔn)確性?，更主要的?是能很好的?培養(yǎng)幼兒在?活動(dòng)中的合?作能力，為?以后的合作?活動(dòng)打下基?礎(chǔ)?！净?動(dòng)目標(biāo)】?1、鍛煉幼?兒的體能;?2、鍛煉?幼兒的拋擲?能力和接物?的準(zhǔn)確性;?3、培養(yǎng)?幼兒在游戲?活動(dòng)中的合?作能力，體?驗(yàn)合作游戲?的樂趣。?【重點(diǎn)難點(diǎn)?】培養(yǎng)幼?兒在游戲活?動(dòng)中的合作?能力?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?長方形彩?色布塊若干?，沙包若干?，平整的活?動(dòng)場地。?【活動(dòng)過程?】1、整?隊(duì)帶入活動(dòng)?場地，做好?活動(dòng)前準(zhǔn)備?。2、展?示活動(dòng)器械?(1)長?方形彩色布?塊：引導(dǎo)幼?兒數(shù)一數(shù)一?共幾塊布，?說一說每一?塊布的形狀?和顏色，數(shù)?一數(shù)每塊布?有幾個(gè)角等?等。(2?)沙包：引?導(dǎo)幼兒數(shù)一?數(shù)一共幾個(gè)?沙包，并比?較沙包的大?小。3、?演示玩法?(1)講解?玩法：兩名?幼兒抓住布?塊的四個(gè)角?，另外一名?幼兒負(fù)責(zé)喊?口令，并及?時(shí)撿起掉在?地上的沙包?。(2)?注意事項(xiàng)：?抓住布塊的?兩名幼兒注?意聽到口令?后再向上拋?沙包，沙包?拋出后要用?布塊去接，?如果接不住?，另外的一?名幼兒要及?時(shí)撿起掉在?地上的沙包?(整個(gè)過程?都要注意安?全)。(?3)演示：?請兩位老師?幫忙演示一?遍，然后請?兩名幼兒跟?老師一起演?示，最后請?三名幼兒演?示一遍。?4、游戲開?始：幼兒三?人一組，自?由組合，發(fā)?給每一組一?個(gè)沙包和一?塊長方形彩?色布塊，活?動(dòng)的過程中?幼兒可以進(jìn)?行角色轉(zhuǎn)換?。老師要給?每一組的幼?兒加油，并?及時(shí)鼓勵(lì)表?揚(yáng)表現(xiàn)好的?幼兒。也可?以比一比哪?一組的沙包?接的準(zhǔn)，哪?一組的幼兒?合作的。?5、討論：?引導(dǎo)幼兒討?論自己小組?的活動(dòng)，找?出缺點(diǎn)。?【活動(dòng)延伸?】鼓勵(lì)幼?兒回家后跟?家長玩一玩?這個(gè)游戲活?動(dòng)，注意改?進(jìn)活動(dòng)中出?現(xiàn)的缺點(diǎn)。?幼兒園中?班戶外活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒積極的?參與意識(shí)和?在集體中的?配合能力。?2、增強(qiáng)?了幼兒敢于?戰(zhàn)勝自己自?信心和勇氣?。3、培?養(yǎng)初步的規(guī)?則意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、哨子?一個(gè)，小紅?旗兩個(gè)2?、音樂《向?前沖》活?動(dòng)過程：?1、幼兒隨?音樂入場，?做熱身運(yùn)動(dòng)?。2、練?習(xí)彎腰半蹲?走。3、?教師首先說?明游戲的規(guī)?則和過程，?并和部分幼?兒一起模擬?掩飾過隧道?的清景，其?他幼兒認(rèn)真?看。師問?：隧道里面?黑乎乎的，?你們怕不怕??幼答：不?怕。你們想?不想?yún)⒓舆@?個(gè)游戲啊??幼答：想。?下面我們一?起看看誰是?一個(gè)小勇士?好不好?幼?答：好。此?時(shí)幼兒以急?不可待的想?參加到游戲?中去。4?、游戲分組?將全班幼?兒分成兩個(gè)?小組，每個(gè)?小組的一半?幼兒站成兩?排，按順序?每兩個(gè)幼兒?手抓手，舉?過頭頂，身?子稍微向前?傾斜，兩隊(duì)?之間便有了?一個(gè)長長的?洞，這就是?隧道的模擬?，另一半幼?兒要彎著腰?快速的從隧?道中過去，?看看那個(gè)小?組最先完成?，就發(fā)給他?們一個(gè)小紅?旗。讓后幼?兒換角色進(jìn)?行游戲。?5、開始游?戲幼兒準(zhǔn)?備好以后，?哨聲一響，?游戲就開始?。在音樂的?配合下，幼?兒緊張而忙?碌起來，當(dāng)?隧道的小朋?友努力的支?撐著，并嘴?里一起喊著?加油!!!?過隧道的幼?兒緊張的，?有序的，匆?匆的穿越隧?道，小眼睛?還不時(shí)看看?另一組的小?朋友，害怕?被他們爭