三年級上冊美術(shù)說課稿-《第11課　各式各樣的鞋》人教版2012_第1頁
三年級上冊美術(shù)說課稿-《第11課　各式各樣的鞋》人教版2012_第2頁
三年級上冊美術(shù)說課稿-《第11課　各式各樣的鞋》人教版2012_第3頁
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三年級上冊美術(shù)說課稿-《第11課各式各樣的鞋》人教版2012一、教材分析本節(jié)課所用的教材為人教版2012年版三年級上冊美術(shù)教材，其中第十一課為《各式各樣的鞋》。本節(jié)課是在畫畫的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力，如何發(fā)現(xiàn)周圍的小事，以及如何使用不同的手法表現(xiàn)生活中所看到的事物。二、教學(xué)目標知道不同種類的鞋子，以及鞋子的用途；嘗試使用水彩筆和粉筆，創(chuàng)造出具有立體感的鞋形主體；發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力，設(shè)計出自己想象中的鞋子；通過觀察、分析、判定等學(xué)習方法，提高對生活的觀察力和思維能力。三、教學(xué)重點與難點重點學(xué)習不同種類的鞋子，了解鞋子的用途；學(xué)會如何使用水彩筆及粉筆進行繪畫；能夠使用學(xué)習到的知識，創(chuàng)造出具有立體感的鞋形主體。難點如何使用學(xué)習到的繪畫技巧，完美地呈現(xiàn)出不同種類的鞋子的形狀；如何表現(xiàn)出設(shè)計出來的想象鞋子的獨特性。四、教學(xué)過程第一步、引入通過圖片，向?qū)W生介紹各種不同的鞋子；向?qū)W生提問：“你們知道有哪些種類的鞋子？它們都有什么用處？”第二步、講解給學(xué)生介紹水彩筆及粉筆的不同特點；通過示范，教給學(xué)生如何使用這兩種筆進行繪畫。第三步、練習讓學(xué)生先畫出一只簡單的鞋子，并涂上顏色；然后讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)到的知識，嘗試畫出不同種類的鞋子，并用不同的顏色進行涂抹，使其具有立體感。第四步、創(chuàng)作讓學(xué)生自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想象，設(shè)計出自己的鞋子；讓學(xué)生使用所學(xué)到的繪畫技巧，完成自己所設(shè)計的鞋子。第五步、展示讓每個學(xué)生展示自己的作品；通過討論和比較，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同鞋子的形狀和顏色。五、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們掌握了一些新的技巧和知識，例如畫畫和色彩的運用，同時也培養(yǎng)了學(xué)生們的觀察力和想象力。此外，在本節(jié)課中，學(xué)生們也學(xué)會了如何自由發(fā)揮，借著自己的想象力完成自己的創(chuàng)作，而這也是美術(shù)教育中十分重要的一點。因此，在今后的教學(xué)中，將更加注重對學(xué)生創(chuàng)作的引導(dǎo)，

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