2023學(xué)年完整公開(kāi)課版歸園田居4

歸園田居

歸園田居陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解陶淵明的生平及其詩(shī)歌的基本特征。

2．領(lǐng)會(huì)田園風(fēng)光的意境。

3．領(lǐng)悟詩(shī)人的田園情懷，追求自由獨(dú)立的精神品格。看圖猜詩(shī)句歸園田居（其三）

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

飲酒結(jié)廬在人境，

而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾，

心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，

悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，

飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，

欲辨已忘言。“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜草，芳草凄美，落英繽紛”

———《桃花源記》看圖猜文陶詩(shī)的“人性之光”不沉迷物欲，崇尚精神。不摧眉折腰，堅(jiān)守節(jié)操。不隨波逐流，堅(jiān)守本性。陶淵明又名：字：自號(hào)：謚號(hào)：

（時(shí)代）最杰出的詩(shī)人。

開(kāi)創(chuàng)詩(shī)一派，為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界．他的詩(shī)大多描寫了，表現(xiàn)了。情感真實(shí)，詩(shī)味醇厚，風(fēng)格平淡，語(yǔ)言清新自然。陶潛元亮五柳先生靖節(jié)先生東晉———田園田園生活田園生活的熱愛(ài)自主探究詩(shī)題的詩(shī)眼：

歸請(qǐng)用原文回答1、從何而歸？2、為何而歸？

3、歸向何處？4、歸去如何？

1.從何而歸?2.為何而歸?情－厭惡悔恨少無(wú)適俗韻：性本愛(ài)丘山：官場(chǎng)生活－喻塵網(wǎng)樊籠顯示了不同流俗的高尚情操表明歸隱田園的意向。誤落塵網(wǎng)中：一去三十年：表現(xiàn)了對(duì)自己曾做官的悔恨，對(duì)官場(chǎng)的厭惡。愛(ài)丘山厭官場(chǎng)“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵”用到了什么修辭手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？

答：（1）比喻和擬人。（2）詩(shī)人以“羈鳥(niǎo)”和“池魚”自比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的眷戀與向往之情。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。田園農(nóng)村生活：3.歸向何處

陶淵明筆下，園田有那些景色，田園生活有哪些特點(diǎn)？合作交流：方宅草屋榆柳桃李村莊炊煙狗吠雞鳴優(yōu)美、寧?kù)o、和諧運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詩(shī)人什么心境？借景抒情白描以動(dòng)襯靜以聲襯靜

白描原是中國(guó)畫的一種技法，指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象，不著顏色。它源于古代的“白畫”。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動(dòng)的形象。4.歸去如何？自然：①田園，農(nóng)村，大自然。②自由，閑適的生活狀態(tài)。喜悅之情

地幾畝，屋幾間，樹(shù)幾株，花幾種，遠(yuǎn)村近煙何色，雞鳴狗吠何處，瑣屑詳數(shù)，語(yǔ)俗而意雅。恰見(jiàn)去忙就閑，一一欣快。極平常之景，各生趣味。——黃文煥《陶詩(shī)析義》小結(jié)《歸園田居》其一通過(guò)描繪田園風(fēng)光的美好和鄉(xiāng)居生活的淳樸可愛(ài)，抒發(fā)了歸隱后愉悅的心情，表現(xiàn)了對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡，對(duì)自由、閑適的生活狀態(tài)的向往。拓展延伸你如何看待陶淵明的選擇？