開(kāi)學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文

初中語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課緣湖南省江華瑤族自治縣東田鎮(zhèn)中學(xué)熊建波一、何為語(yǔ)文？三、如何學(xué)好語(yǔ)文？四、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的具體要求：五、其他事項(xiàng)：二、為什么要學(xué)語(yǔ)文？一、何為語(yǔ)文？語(yǔ)文=語(yǔ)言+文字二、為什么要學(xué)語(yǔ)文？為什么要學(xué)語(yǔ)文？真善美，人生，價(jià)值取向教會(huì)你做人—良心，人性。個(gè)性，尊嚴(yán)，潔身自愛(ài)活著的意義生命的寬度塑造人的品質(zhì)---腹有詩(shī)書氣自華精神家園豐富你的生活三、如何學(xué)好語(yǔ)文？興趣+方法語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話語(yǔ)的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：

長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)

長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)

橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng).

這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是：

ChangZhangChangZhangChangChangZhang，

ZhangChangZhangChangZhangZhangChang.

ChangZhangZhangChang.這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。

這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。

音趣字趣字趣安

屋頂之下，一個(gè)“女”。表現(xiàn)女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。家

屋頂之下，豕（shǐ）表示豬，代表牲畜，說(shuō)明農(nóng)業(yè)社會(huì)里一個(gè)家庭必須有一定的家畜。

“寸”對(duì)“過(guò)”說(shuō)：

老爺子，買躺椅了？

“由”對(duì)“甲”說(shuō)：

這樣練一指禪挺累吧？

“叉”對(duì)“又”說(shuō)：

什么時(shí)候整的容?。磕樕夏穷w痣呢？

“臣”對(duì)“巨”說(shuō)：

“兵”對(duì)“丘”說(shuō)：

叔叔親了我媽媽也親了我。叔叔親了我，媽媽也親了我。叔叔親了我媽媽，也親了我。

諸葛亮一生功勛卓著，后人用一副對(duì)聯(lián)高度評(píng)價(jià)了他的功績(jī)，對(duì)聯(lián)巧用“一二三四五六七八九十”十個(gè)數(shù)字和“東西南北中”五方、“金木水火土”五行。

取二川，排八陣，六出七擒，五丈原點(diǎn)四十九盞燈，一心只為酬三顧。

平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變金木土爻卦，水面偏能用火攻。有的愛(ài)情影視劇中表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言是“我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛(ài)情信息，但顯得蒼白無(wú)力。而漢樂(lè)府《上邪》則不然，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表現(xiàn)了愛(ài)情的忠貞：

“上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”

思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休……各抒己見(jiàn)方法大家談老師的建議：1、課內(nèi)“六要”：①要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)②要積極思考并努力回答老師提出的問(wèn)題③要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣④要把字寫得工整美觀，筆劃清楚，

萬(wàn)不可潦草⑤要把話說(shuō)得清楚、明白、響亮⑥要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢2、課外要做到“四多”

①多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品②多寫日記、周記、心得體會(huì)③多看有益的影視節(jié)目④多上網(wǎng)搜集資料信息四、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)具體要求：一、做好課文的預(yù)習(xí)按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語(yǔ)言運(yùn)用特點(diǎn)是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。并嘗試自主繪制思維導(dǎo)圖（粗略圖）二、認(rèn)真聽(tīng)課1、

結(jié)合預(yù)習(xí)情況，有目的的認(rèn)真聽(tīng)好課。在思維導(dǎo)圖粗略圖繪制基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善，繪制思維導(dǎo)圖精細(xì)圖。2、整理思路，在處分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上繪制思維導(dǎo)圖凝練圖。三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)1、完善思維導(dǎo)圖繪制。2、按時(shí)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。3、復(fù)習(xí)本課字詞，準(zhǔn)備下一節(jié)課聽(tīng)寫。五、其他事項(xiàng)：★★★★★最重要的習(xí)慣養(yǎng)成課外讀書思考積累摘抄的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、查工具書的習(xí)慣練筆、工整書寫的習(xí)慣、誦讀、背誦、積累基礎(chǔ)的習(xí)慣課上認(rèn)真聽(tīng)講積極交流的習(xí)慣

規(guī)

矩

寫字每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本正楷的鋼筆字帖，每天臨摹一頁(yè)，并用白紙自己書寫一頁(yè)。養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣！

清

楚

話說(shuō)

積極發(fā)言，發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師點(diǎn)名再答，不要隨便插嘴。同時(shí)也要尊重他人發(fā)言的權(quán)力。伏爾泰曾說(shuō)“我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力?！?/p>

書

聲

朗

朗

晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文，要背的篇目，可以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。

擁有良好精神狀態(tài)我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書時(shí)左手翻書右手執(zhí)筆，身坐正。隨筆把思想記載下來(lái)，把回憶保存下來(lái)讓小處見(jiàn)精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語(yǔ)文素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書破萬(wàn)，下筆如有神?！蔽覀冎饕獙懙氖撬妓胨?。要求較松，寫的范圍較廣，形式自由，但一定要注意書寫的工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團(tuán)。字?jǐn)?shù)不限，但一定要質(zhì)量。嚴(yán)格杜絕抄襲。本子的前一頁(yè)寫目錄。標(biāo)題和正文間要空一行。積累古詩(shī)文本學(xué)期至少會(huì)背會(huì)默寫100首古詩(shī)（其中60首為必背古詩(shī)）達(dá)標(biāo)：會(huì)背會(huì)默寫80首古詩(shī)（其中60首為必背古詩(shī)）優(yōu)秀：會(huì)背會(huì)默寫100首古詩(shī)年級(jí)定期檢測(cè)每天背默1首——背默詩(shī)名、作者、朝代、內(nèi)容。要堅(jiān)持《格言》《讀者》《青年文摘》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》《作文成功之路》