2023學(xué)年完整公開(kāi)課版朗讀動(dòng)員會(huì)

早讀專讀，大聲朗讀動(dòng)員會(huì)朗讀的好處

1、便于記憶和理解。朗讀能化無(wú)聲文字為有聲語(yǔ)言，口讀耳聽(tīng)，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道。2、增強(qiáng)快樂(lè)和趣味。一邊緩緩朗讀，一邊慢慢思考，將“讀”與“思”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，可以更好地加深對(duì)讀物的理解，對(duì)那些優(yōu)秀篇章、名言佳句，反復(fù)誦讀，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味”，乃至愈讀愈有味，趣味無(wú)窮。3、培養(yǎng)語(yǔ)感和情感。朗讀時(shí)讀音響亮，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏分明，并將自身的感情融合到文章中去，這就大大增強(qiáng)了文章的形象感、意韻感和情趣感。大聲朗讀是語(yǔ)感形成的必由之路，沒(méi)有大聲讀文章，就不會(huì)有語(yǔ)感。

4、有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐暲首x，實(shí)質(zhì)是朗讀者在欣賞自己的聲音，久而久之，有利于形象思維能力的自我培養(yǎng)。5、能改變性格。性格內(nèi)向的同學(xué)，往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學(xué)生愛(ài)講話，性格也就隨之而變。6、有利于培養(yǎng)思辯能力。這是更好地、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。7、有利于改變差生。大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。

8、有利于記憶材料。因?yàn)榇舐曌x能刺激腦神經(jīng)，使大腦處于極度興奮狀態(tài)，能迅速地記住文章內(nèi)容。

9、提高注意力。

10、有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著“詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。11、有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。

12、有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。13、增強(qiáng)肺功能。朗讀會(huì)引起胸腹之間的橫膈肌上下大幅運(yùn)動(dòng)，從而促使肺吐納更多的廢氣和氧氣。14、可以降低血壓15、可以減肥，使身材苗條。據(jù)專家測(cè)定，朗讀20分鐘可以使全身增加10%的熱量消耗。16、有助于減緩記憶衰退，甚至預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。17、可改善腰酸背痛、胃腸的血液循環(huán)和排解掉腹腔的寒氣。隨著朗讀聲音的加大，身體的姿勢(shì)也自然越來(lái)越端正，因?yàn)榧炔煌π?，又不收腹，是無(wú)法放開(kāi)音量的。同樣道理，平時(shí)有肩酸腰痛毛病的人，通過(guò)深呼吸帶動(dòng)背部肌肉可以改善不適癥狀。18可以抵抗疲勞，消除打瞌睡。上課睡覺(jué)的同學(xué)很少是因?yàn)樯硇枨?，而是意志力太弱，自制力不?qiáng)。如果你想進(jìn)步，就從早上放聲朗讀開(kāi)始，堅(jiān)持兩年早上朗讀不歇?jiǎng)?，相信進(jìn)步一定屬于你，成功一定屬于你。19、可以鍛煉口才，變得大膽。你在人群中大聲讀書，在廣廷大眾之下大聲講話，以后你踏進(jìn)社會(huì)，你就會(huì)既有膽量又有口才，你就能獨(dú)立的去接受面試，獨(dú)立地完成工作。20、可以培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！睕](méi)有堅(jiān)韌不拔的意志，有氣無(wú)力，病病懨懨，東倒西歪，不能經(jīng)風(fēng)吹雨打日曬雨淋，稍有困難就像烏龜一樣將頭縮進(jìn)殼里，意志軟弱，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只知一味逃避，豈能成大事？上課睡覺(jué)的同學(xué)，最急迫需要養(yǎng)成早上大聲朗讀的習(xí)慣，讓讀書成為求知的顯性符號(hào)，去震蕩你有些麻木的靈魂，喚醒你雄獅般的斗志吧！21、提高你的噪音，具備指揮官的能力22、提高你的聽(tīng)力水平。23、提高你的發(fā)音準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。1、朗讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái)，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會(huì)到。

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀，就會(huì)從感性上、從直覺(jué)上、從整體上去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓，主動(dòng)地消化和吸收；長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣。

小結(jié)3、語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺(jué)之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”瘋狂誦讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。

4、朗讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式對(duì)于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

5、平淡無(wú)奇的朗讀竟然有如此功效，難怪朗讀潮流正風(fēng)靡日本列島，有關(guān)朗讀的民間組織也如雨后春筍般地增多起來(lái)。在朗讀時(shí)，70%以上的神經(jīng)細(xì)胞參與大腦活動(dòng)，超過(guò)默讀和識(shí)字，相當(dāng)于大腦的“熱身體操”。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，反復(fù)練習(xí)朗讀，能強(qiáng)化學(xué)生的記憶和提高學(xué)生注意力，進(jìn)入興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦猶如“健身體操”，可使大腦皮層的抑制和興奮過(guò)程達(dá)到相對(duì)平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好狀態(tài)；朗誦有如唱歌，能增加肺活量，使全身通暢，有怡情養(yǎng)性的獨(dú)特作用；朗誦還是一種“思維體操”，特別有助于減輕老人“黃昏思想”的精神壓力，鍛煉老人的記憶力和表達(dá)力。當(dāng)然，朗誦還能增進(jìn)人們之間的友誼。這么多好處，何樂(lè)而不為？

朗讀的要求

1、正確讀準(zhǔn)每一個(gè)字的讀音。2、