人教版小學(xué)三年級下冊語文總復(fù)習(xí)課件

人教版三年級下冊語文總復(fù)習(xí)第一組第三組第五組第七組第二組第四組第六組第八組人教版三年級下冊語文總復(fù)習(xí)第一組第三組第五組第七組第二組第四總復(fù)習(xí)第一單元總復(fù)習(xí)第一單元字詞過關(guān) 燕子、烏黑光亮、羽毛、輕快、翅膀 剪刀、尾巴、活潑機(jī)靈、蒙蒙細(xì)雨 微風(fēng)、吹拂、趕集、聚攏、光彩奪目 春光、增添生機(jī)、掠過、稻田、腳尖 一轉(zhuǎn)眼、偶爾、沾水、沾沾自喜、波紋 一圈、圓圈、微波蕩漾、疲倦、電桿 音符、演奏、贊歌、贊賞《燕子》字詞過關(guān) 燕子、烏黑光亮、羽毛、輕快、翅膀《燕子》近義詞&反義詞近義詞增添—增加偶爾—偶然聚攏—聚集疲倦—疲勞活潑—生動贊賞—稱贊反義詞增添—減少、偶爾—經(jīng)常、聚攏—分散、輕快—沉重、寒冷—溫暖、鮮艷—素淡、喜歡—討厭《燕子》近義詞&反義詞近義詞反義詞《燕子》多音字圈(juān)起來羊圈(juàn)

圈(quān)套

似（sì）乎似（shì）的

為（wéi）難為(wèi)什么

《燕子》多音字圈(juān)起來似（sì）乎為（wéi）難《燕子》課文掌握☆背誦全文，默寫燕子外形“一身烏黑光亮的羽毛……小燕子?！薄堆嘧印氛n文掌握☆背誦全文，默寫燕子外形“一身烏黑光亮的羽毛……小燕課文掌握1、總覽全文第一自然段講燕子的外形特點；第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添許多生機(jī)；第三自然段講飛行中的燕子的各種姿態(tài)；第四自然段講燕子停歇時的美麗畫面。

2、本文按照是以由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子《燕子》課文掌握1、總覽全文《燕子》課文掌握3、“像趕集似的聚攏來”用的是擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。

4、“掠”指的是輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。

5、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！

停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。

6、課文寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點《燕子》課文掌握3、“像趕集似的聚攏來”用的是擬人的寫法，寫出了花兒字詞過關(guān)詠柳碧玉碧綠細(xì)葉裁剪剪刀泗水濱湖濱光景萬紫千紅淡妝濃抹《古詩兩首》字詞過關(guān)詠柳《古詩兩首》字義《古詩兩首》妝：打扮。

絳：用絲編成的帶子。

勝日：好日子。

光景：風(fēng)光景物。

等閑：隨意。

泗水：河流名，在山東省中部，源于泗水亭，流入淮河

字義《古詩兩首》妝：打扮。

多音字《古詩兩首》得（dé）獎唱得(de)好得(děi)虧多音字《古詩兩首》得（dé）獎?wù)n文掌握☆背默《詠柳》、《春日》，熟記詩意、字義。《古詩兩首》課文掌握☆背默《詠柳》、《春日》，熟記詩意、字義?！豆旁妰墒住对伭?/p>

賀知章，唐代詩人。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩意： 高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，好像碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠絲帶一樣的柳條意：不知道這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的。二月的春風(fēng)仿佛是一把剪刀。課文掌握《古詩兩首》《詠柳》

課文掌握《古詩兩首》

《春日》朱熹，南宋思想家、教育家、文學(xué)家。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。詩意： 在風(fēng)和日麗的一天，詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水河邊觀賞美景，那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。人們隨意就知道有春風(fēng)，但要真正認(rèn)識它，只有等到在見到萬紫千紅的景象以后。課文掌握《古詩兩首》

《春日》課文掌握《古詩兩首》字詞過關(guān)荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、大圓盤展開、花瓣、蓮蓬、花骨朵兒、飽脹破裂、姿勢、本領(lǐng)、仿佛、衣裳翩翩起舞、舞蹈、手舞足蹈隨風(fēng)飄動、蜻蜓點水《荷花》字詞過關(guān)荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、大圓盤《荷花》近義詞&反義詞近義詞趕緊—趕快仿佛—好象特殊—特別反義詞清香—腥臭粗心—仔細(xì)《荷花》近義詞&反義詞近義詞反義詞《荷花》多音字挨(āi)近挨(āi)挨擠擠挨(ái)凍、挨(ái)打佛(fó)教

仿佛(fú)《荷花》多音字挨(āi)近佛(fó)教

《荷花》課文掌握☆背誦課文第2、3段，默寫第2段《荷花》課文掌握☆背誦課文第2、3段，默寫第2段《荷花》作者簡介 本文作者葉圣陶，是我國現(xiàn)代著名作家、語文教育家、編輯家、出版家、政治活動家，我國第一位童話作家?！逗苫ā纷髡吆喗?本文作者葉圣陶，是我國現(xiàn)代著名作家、語文教育家、編課文掌握1、作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。 第一自然段寫去公園看荷花； 第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)； 第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受?！逗苫ā氛n文掌握1、作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，表達(dá)了課文掌握2、“冒”是形容在綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目。3、“我怎么會忘記自己是在看荷花呢？因為在看荷花的時候，“我”把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸（陶醉）在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力?！逗苫ā氛n文掌握2、“冒”是形容在綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思課文掌握4、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因為荷花是活生生的真實景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。5、寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。《荷花》課文掌握4、“為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？《荷花課文掌握6、“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！边@是比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點?！逗苫ā氛n文掌握6、“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！薄逗苫ㄗ衷~過關(guān) 彎彎曲曲、一條小路、一眼清泉、青苔 一潭清泉、一束金光、一串珍珠、樸素 一擔(dān)水、一層青苔、黑里透綠、干涸 可惜、晶亮飽滿、消失、鑲嵌 珍珠、潑灑緣故、綻開、

斷流《珍珠泉》字詞過關(guān) 彎彎曲曲、一條小路、一眼清泉、青苔《珍珠泉》近義詞&反義詞近義詞樸素-樸實沉積-沉淀緣故-緣由交錯-交織干涸-干枯美麗-漂亮喜歡-喜愛反義詞

樸素-華麗晶亮-暗淡飽滿-空癟整齊-凌亂快樂-痛苦《珍珠泉》彎-直高-矮密-稀近義詞&反義詞近義詞反義詞《珍珠泉》彎-直多音字鋪(pū)路

店鋪(pù)盡(jǐn)管盡(jìn)責(zé)《珍珠泉》倒(dǎo)閉

倒(dào)立（ɡān）干涸（ɡàn）干部多音字鋪(pū)路

盡(jǐn)管《珍珠泉》倒(dǎo)閉

課文掌握☆背誦課文第3段《珍珠泉》課文掌握☆背誦課文第3段《珍珠泉》課文掌握1、課文寫了珍珠泉的哪些特點？泉水清、深、綠2、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。《珍珠泉》課文掌握1、課文寫了珍珠泉的哪些特點？《珍珠泉》語文園地一有兩個意思相反的詞語組成了一個新的詞語，意思發(fā)生了變化。

（1）課內(nèi)：

動靜

得失

吞吐

詳略

攻守

進(jìn)退

始終

呼吸

是非

愛憎（2）課外補(bǔ)充：高低

南北

買賣

輕重

真假

黑白

生死

曲直

前后一、我的發(fā)現(xiàn)（☆背默）語文園地一一、我的發(fā)現(xiàn)（☆背默）語文園地一一支歌曲

一陣微風(fēng)

一身羽毛

一眼清泉

一束金光

一幅畫面

一串珍珠

一對翅膀一層青苔二、自主積累數(shù)量詞語文園地一一支歌曲

一陣微風(fēng)

一身羽毛

二、自主積語文園地一描寫花草的：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥描寫日月的：噴薄欲出

旭日東升

夕陽西下

皓月當(dāng)空描寫山巒的：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴三、積累詞語語文園地一描寫花草的：三、積累詞語總復(fù)習(xí)第二單元總復(fù)習(xí)第二單元字詞過關(guān)翠鳥、翠綠、葦稈、腹部、赤褐色、襯衫小巧玲瓏、透亮靈活、透明、廣泛、泛舟又尖又長、鳴聲清脆、疾飛、注視、一眨眼泡泡、水泡、等待、盡管、逃脫、銳利蹬開、搖晃、蕩漾、飼養(yǎng)、漁翁、陡峭石壁、墻壁、打消、念頭、希望 《翠鳥》字詞過關(guān)翠鳥、翠綠、葦稈、腹部、赤褐色、襯衫《翠鳥》近義詞&反義詞近義詞鮮艷—絢麗

—爛漫注視—凝視反義詞清脆—嘶啞《翠鳥》近義詞&反義詞近義詞反義詞《翠鳥》多音字前爪(zhǎo)

爪子(zhuǎ)

長(cháng)短長(zhǎng)大豆腐泡(pāo)

泡pào)沫《翠鳥》多音字前爪(zhǎo)

長(cháng)短豆腐泡(pāo)

同音字清脆、山清水秀青草、青山綠水旗桿葦稈《翠鳥》同音字清脆、山清水秀旗桿《翠鳥》課文掌握☆背課文1、2、3、5段，☆默寫“翠鳥蹬開……水波還在蕩漾。”

《翠鳥》課文掌握☆背課文1、2、3、5段，《翠鳥》課文掌握1、本文通過對翠鳥外形、動作的描寫，表達(dá)了對翠鳥的喜愛，同時教育我們要愛護(hù)小動物。2、翠鳥的特點：翠鳥羽毛顏色鮮艷、形體小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。《翠鳥》課文掌握1、本文通過對翠鳥外形、動作的描寫，表達(dá)了對翠鳥的喜課文掌握3、介紹翠鳥的顏色時寫作順序是：先寫頭，后寫背上，再寫腹部。4、“愛貼著水面疾飛”生動地體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、迅速的特點5、“

翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。”用比喻的手法形象地表現(xiàn)了翠鳥的速度之快?！洞澍B》課文掌握3、介紹翠鳥的顏色時寫作順序是：《翠鳥》字詞過關(guān)專列、歐洲、瑞士、舒適、空調(diào)、列車、啟程、啟發(fā)、站臺、特殊、長途、成千上萬、麻煩、氣溫驟降、風(fēng)雪、長途跋涉、疲勞、饑寒交迫、溫暖、政府、腳踏實地、行動、紛紛、滿天飛舞、救護(hù)、救命、開動、友情、行動、車廂、致謝、載重、裝載《燕子專列》字詞過關(guān)專列、歐洲、瑞士、舒適、空調(diào)、列車、《燕子專列》近義詞&反義詞《燕子專列》近義詞特別—特殊舒適—舒服啟程—動身—出發(fā)疲勞—疲憊—疲倦溫暖—暖和反義詞特別—一般舒適—難受麻煩—順利堅硬—柔軟溫暖—寒冷近義詞&反義詞《燕子專列》近義詞反義詞多音字轉(zhuǎn)載(zǎi)載(zài)貨踏(tā)實踏(tà)步《燕子專列》多音字轉(zhuǎn)載(zǎi)踏(tā)實《燕子專列》課文掌握☆背課文2段，第3、4、5段重點句子，默寫：“聽到消息后…….四處尋找凍僵的燕子。”《燕子專列》課文掌握☆背課文2段，第3、4、5段重點句子，《燕子專列》詞語解釋饑寒交迫：又餓又冷，一般形容生活極端貧困。氣溫驟降：氣溫突然猛烈下降。

啟程：出發(fā)上路?！堆嘧訉Ａ小吩~語解釋饑寒交迫：《燕子專列》課文掌握1、這篇課文采用了擬人的手法2、詞語掌握3、這個故事表現(xiàn)：人類對鳥兒博大的愛心，呼吁人們要保護(hù)動物?！堆嘧訉Ａ小氛n文掌握1、這篇課文采用了擬人的手法《燕子專列》課文掌握4、“聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子?！薄凹娂姟⒚爸?、頂著、踏著、四處”這些詞語表明人們得知燕子的危險情況后內(nèi)心的焦急之情，以及人們不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。《燕子專列》課文掌握4、“聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著課文掌握5、她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。從“凍得通紅、僵硬”“一點也不在乎”可以體會到貝蒂不畏艱難，救護(hù)動物精神?！堆嘧訉Ａ小氛n文掌握5、她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎?！蹲衷~過關(guān)山谷、森林、村莊、郁郁蔥蔥、清澈見底湛藍(lán)深遠(yuǎn)、甜潤、鋒利、蓋房、造犁犁地、砍柴、砍樹、裸露、擴(kuò)大、一棟棟棟梁之材、各式各樣、工具、應(yīng)有盡有家具、柴煙、喘氣兒、黎明、洪水《一個小村莊的故事》

字詞過關(guān)山谷、森林、村莊、郁郁蔥蔥、清澈見底《一個小村莊的近義詞&反義詞近義詞鋒利—銳利早先—以前包括—包含所有—全部反義詞清澈—混濁早先—以后裸露—覆蓋（遮蓋）黎明—黑夜減少—增加擴(kuò)大—縮小《一個小村莊的故事》

近義詞&反義詞近義詞反義詞《一個小村莊的故事》多音字露(lòu)臉露(lǜ)宿量(liáng)筒力量(liàng)《一個小村莊的故事》

多音字露(lòu)臉量(liáng)筒《一個小村莊的故事》詞語掌握AABB詞：

郁郁蔥蔥

工工整整方方正正

紛紛揚揚

飄飄灑灑《一個小村莊的故事》

詞語掌握AABB詞：

《一個小村莊的故事》課文掌握☆背1、3、5段《一個小村莊的故事》

課文掌握☆背1、3、5段《一個小村莊的故事》詞語解釋郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。

裸露：沒有遮蓋或遮蔽《一個小村莊的故事》

詞語解釋郁郁蔥蔥：《一個小村莊的故事》課文掌握這個故事所講述的道理：

這個故事講述的不僅僅是“一個小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊里的人們錯誤的行為以及這種錯誤行為所引發(fā)的嚴(yán)重的后果—— ☆不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。

《一個小村莊的故事》

課文掌握這個故事所講述的道理：《一個小村莊的故事》課文掌握1、“什么都沒有了，——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭?！焙x是人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進(jìn)行殘酷的懲罰。2、誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。兩個“誰”表明這里的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹非常隨便?！傲唷弊直磉_(dá)了人們的一種非常隨意的心態(tài)，它把人們那種把砍樹沒當(dāng)作一回事的心態(tài)淋漓盡致地勾畫了出來。《一個小村莊的故事》

課文掌握1、“什么都沒有了，——所有靠斧頭得到的一切，包括那課文掌握3、一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……兩個“不斷”表明了對森林的破壞還在繼續(xù)。最后的省略號意味深長，說明對森林的破壞仍在繼續(xù)。4、“大雨沒喘氣兒”是運用了擬人的手法，形象地說明了大雨連續(xù)不斷、幾天沒停。《一個小村莊的故事》

課文掌握3、一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地課文掌握☆5、什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切包括那些鋒利的斧頭。這句話突出了亂砍濫伐樹木所引發(fā)的慘重后果。一切：指人們通過砍伐樹木獲得的所以物品?！兑粋€小村莊的故事》

課文掌握☆5、什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切包括那些鋒字詞過關(guān)贊嘆、打算、修建、寬闊、平坦粗壯、結(jié)實、挺拔、哨兵、沉默不語長久、沉重、嘆氣、修改、筆直不約而同《路旁的橡樹》不約而同： 沒有事先商量而彼此見解或行動一致。字詞過關(guān)贊嘆、打算、修建、寬闊、平坦《路旁的橡樹》不約而同近義詞&反義詞近義詞平坦—平整

—平展粗壯—健壯反義詞平坦—崎嶇

裸露—覆蓋—遮蓋《路旁的橡樹》近義詞&反義詞近義詞反義詞《路旁的橡樹》多音字埋(mái)伏埋(mán)怨

排(pái)練排(pǎi)子車《路旁的橡樹》多音字埋(mái)伏排(pái)練《路旁的橡樹》課文掌握☆默寫“它是那么高大……哨兵一樣?！?/p>

《路旁的橡樹》課文掌握☆默寫“它是那么高大……哨兵一樣?！薄堵放缘南饦洹氛Z文園地二一、照樣子寫比喻句：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。

運動員像離弦的箭一般向終點跑去。北極星像盞指路燈一樣掛在天空。

一、我的發(fā)現(xiàn)（☆背默）語文園地二一、照樣子寫比喻句：一、我的發(fā)現(xiàn)（☆背默）語文園地二課內(nèi)：清對濁廉對貪功對罪正對偏獎對罰二、反義詞（☆背默）優(yōu)對劣善對惡勤對懶課外：是對非寬對窄升對降曲對直有對無語文園地二課內(nèi)：二、反義詞（☆背默）優(yōu)對劣課外：語文園地二萬壑(hè)樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀(zhuàn)黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺(jiá)蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔(tái)三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）三、古詩名句（☆背默）語文園地二萬壑(hè)樹參天，千山響杜鵑。（王維）三、古詩名總復(fù)習(xí)第三單元總復(fù)習(xí)第三單元字詞過關(guān)寓言、規(guī)則、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿大灰狼、叼走、叼起、街坊、后悔接受、勸告、趕快、結(jié)結(jié)實實南轅北轍、楚國、提醒、把式關(guān)系、盤纏、硬要、軟硬《寓言兩則》字詞過關(guān)寓言、規(guī)則、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿《寓言兩則》近義詞&反義詞近義詞發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺后悔—懊悔街坊—鄰居勸告—勸說結(jié)實—牢固本領(lǐng)—本事反義詞接受—拒絕結(jié)結(jié)實實—松松垮垮亡羊補(bǔ)牢—防患未然《寓言兩則》近義詞&反義詞近義詞反義詞《寓言兩則》多音字圈(juān)起來羊圈(juàn)

圈(quān)套

提(dī)防提(tí)前

鉆(zuān)研鉆(zuàn)石《寓言兩則》多音字圈(juān)起來提(dī)防鉆(zuān)研《寓言兩課文掌握☆背默《亡羊補(bǔ)牢》《南轅北轍》字義、寓意《寓言兩則》課文掌握☆背默《亡羊補(bǔ)牢》《南轅北轍》字義、寓意《寓言兩則》課文掌握1、總覽全文《亡羊補(bǔ)牢》通過講述從前有個人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次才修理羊圈的故事，比喻在受到損失之后，想辦法彌補(bǔ)，還是可以避免再遭受損失的。這則寓言告訴我們：犯了錯誤要及時改正?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》這則寓言故事情節(jié)的發(fā)展順序是：（丟）羊→（再丟）羊→（不丟）羊?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》課文掌握1、總覽全文《亡羊補(bǔ)牢》課文掌握①理解成語的意思：

亡：丟失

補(bǔ)：修補(bǔ)

牢：羊圈

街坊：鄰居

亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊修補(bǔ)羊圈。☆比喻一個人做錯了事，只要肯接受意見，改正錯誤，還不算晚。②課文中能說明這個成語意思的句子是“他趕快堵上了那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的?！薄锻鲅蜓a(bǔ)牢》課文掌握①理解成語的意思：《亡羊補(bǔ)牢》課文掌握

③“他很后悔”是因為他沒聽街坊的勸告，又丟了一只羊。后來接受勸告后，他堵上了窟窿，羊再也沒丟過。這說明一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，還不算晚。

《亡羊補(bǔ)牢》課文掌握③“他很后悔”是因為他沒聽街坊的勸告，又丟了一只羊課文掌握《南轅北轍》寫一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這樣錢帶得越多，駕車的技術(shù)越好，偏離目的地就會越遠(yuǎn)，比喻有些人的行動和目的是截然相反的，行動越賣力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。這則寓言告訴我們的道理是：認(rèn)準(zhǔn)正確的方向才會成功?！赌限@北轍》課文掌握《南轅北轍》寫一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行，這課文掌握①理解成語的意思：

轅：古代車馬前面的兩根車杠。

轍：車輪走過后，路面壓成的痕跡。把式：精于某種技術(shù)的人。

南轅北轍：一個人本來要往南邊去，卻駕車向北行?！畋扔饔行┤诵袆雍湍康南喾?，就永遠(yuǎn)到不了目的。

②課文中能說明這個成語意思的句子是？

（楚國在南邊，那個人硬要往北邊走。）《南轅北轍》課文掌握①理解成語的意思：《南轅北轍》課文掌握③這個人往北走的原因有：馬跑的快、車夫駕駛技術(shù)高超、帶的盤纏多。④我想對這個楚國人說：“朋友，楚國在南邊，你卻硬要往北邊走。你的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，就離楚國越遠(yuǎn)啊，還是聽聽勸，快往南走吧！”《南轅北轍》課文掌握③這個人往北走的原因有：《南轅北轍》字詞過關(guān)驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁能手、拉弦、弓弦、大吃一驚、本事悲慘、愈合、痛苦、孤單失群、裂開破裂、使勁《驚弓之鳥》字詞過關(guān)驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁《驚弓之鳥》近義詞&反義詞近義詞悲慘—悲苦

—凄慘孤單—孤獨能手—專家?guī)椭ε隆窇肿屑?xì)—認(rèn)真有名—著名反義詞悲慘—幸福愈合—裂開有名—無名離開—回歸害怕—勇敢能手—生手仔細(xì)—馬虎《驚弓之鳥》近義詞&反義詞近義詞反義詞《驚弓之鳥》多音字裂(liě)著懷裂(liè)痕

處(chǔ)理處(chù)長《驚弓之鳥》多音字裂(liě)著懷處(chǔ)理《驚弓之鳥》課文掌握☆背默第9段及驚弓之鳥意思《驚弓之鳥》課文掌握☆背默第9段及驚弓之鳥意思《驚弓之鳥》課文掌握①

總覽全文本文通過寫更羸在一次打獵時，見到一只邊飛邊鳴的大雁，他只拉弓不射箭，就讓大雁從天空掉下來的故事，教育我們要向更贏學(xué)習(xí)，他是一個善于觀察、分析，并能做出果斷判斷的人。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。☆比喻受過驚嚇后，遇到一點情況就害怕得不得了?！扼@弓之鳥》課文掌握①總覽全文《驚弓之鳥》課文掌握②更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。第一個“直”是說大雁一個勁往上飛，飛得急；第二個“直”是說大雁一個勁往下掉，掉得快。兩個“直”準(zhǔn)確地描寫出大雁聽到弦響前后兩種不同的情形。《驚弓之鳥》課文掌握②更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲課文掌握③更羸一共說了幾句話？都說了什么。第一句是更羸看到大雁飛得慢，聽到大雁叫的聲音很悲慘；第二句是更羸分析大雁飛得慢和叫得悲慘的原因。從這兩句話看出更羸知道大雁受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。第三、四句話寫大雁落下來的原因。從這兩句話可以看出更羸知道只需拉弓，不需用箭就能把大雁射下來?！扼@弓之鳥》課文掌握③更羸一共說了幾句話？都說了什么?！扼@弓之鳥》課文掌握④更羸看到大雁后做出了什么判斷，這個判斷是怎樣一步一步做出來的？更羸看到大雁后斷定這只雁受過箭傷。他首先觀察到大雁飛得慢，叫聲悲慘；然后分析大雁飛得慢，叫聲悲慘的原因是它受過箭傷，傷口沒有愈合，而且孤單失群。從而判斷出不用箭就能“射”下它《驚弓之鳥》課文掌握④更羸看到大雁后做出了什么判斷，這個判斷是怎樣一步一課文掌握⑤為什么他能判斷出大雁受過箭傷？因為更羸善于觀察、關(guān)于思考分析，并能把看到的、聽到的和自己的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來進(jìn)行思考。⑥這篇課文在寫法上的特點是：倒敘的寫法。《驚弓之鳥》課文掌握⑤為什么他能判斷出大雁受過箭傷？《驚弓之鳥》字詞過關(guān)叮囑、前排、排隊、靠邊、依靠一幅畫、準(zhǔn)確、審視、講臺哈哈大笑、神情、嚴(yán)肅、半晌輪流、和顏悅色、熟悉、熟能生巧座位、角度、相似、教誨《畫楊桃》字詞過關(guān)叮囑、前排、排隊、靠邊、依靠《畫楊桃》近義詞&反義詞近義詞叮囑—叮嚀 —囑咐教誨—教導(dǎo)嚴(yán)肅—嚴(yán)厲審視—注視反義詞熟悉—陌生和顏悅色—正顏厲色（言辭鄭重，態(tài)度嚴(yán)肅））《畫楊桃》近義詞&反義詞近義詞反義詞《畫楊桃》多音字教(jiāo)書教(jiào)師要(yāo)挾要(yào)點《畫楊桃》多音字教(jiāo)書要(yāo)挾《畫楊桃》課文掌握☆背默第1、18段，默寫父親和老師說的話及課文道理

《畫楊桃》課文掌握☆背默第1、18段，默寫父親和老師說的話及課文道理課文掌握總覽全文本文寫父親教育“我”畫畫要看準(zhǔn)，東西是什么樣，就畫成什么樣，在圖畫課上“我”照父親的話畫出的楊桃卻遭到了同學(xué)的譏笑，可老師看過后，也說看到是什么樣的就畫成什么樣，教育我們畫畫如同做人，要從實際出發(fā)，實事求是。懂得一個事物從不同角度看，會有所不同?！懂嫍钐摇氛n文掌握總覽全文《畫楊桃》課文掌握①“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！边@句話是（父親）說的，第二句話是（老師）說的。他們說的意思都是相同的，告訴了我們一個深刻的道理，那就是（看問題或做事情一切從實際出發(fā)）?！懂嫍钐摇氛n文掌握①“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想課文掌握②我為什么會把楊桃畫成五角星？1、從我的角度看，楊桃的樣子就像五角星。2、我按照爸爸的叮囑認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實實地畫?！懂嫍钐摇氛n文掌握②我為什么會把楊桃畫成五角星？《畫楊桃》課文掌握③“好——笑！”這句話中的“——”表示聲音的延長，表現(xiàn)了幾個同學(xué)（嘲笑）的神態(tài)。④“不……像。”“像……五……五角星?！边@里的三個“……”刻畫了“有的同學(xué)”知道自己錯了后（不好意思）的神態(tài)?！懂嫍钐摇氛n文掌握③“好——笑！”《畫楊桃》課文掌握⑤老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了？因為老師發(fā)現(xiàn)“我”明明畫得很準(zhǔn)確，但全體同學(xué)卻說“不像”，意識到同學(xué)們還不懂得畫畫的起碼要求，更不懂得用科學(xué)的思想對待事物?！懂嫍钐摇氛n文掌握⑤老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了？《畫楊桃》課文掌握⑥“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。為什么課文最后說“他們的教誨使我一生受用？”老師和父親雖然都是在教我怎樣畫畫，但它們的話卻道出了一個真理：☆無論做什么事或看問題，應(yīng)該實事求是，只要堅持這種科學(xué)的思想方法，就能終生受益。《畫楊桃》課文掌握⑥“我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么課文掌握⑦讀了課文后你想到了什么？我們做事或看問題應(yīng)該實事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去想、去看，一切從客觀存在的實際出發(fā)?！懂嫍钐摇氛n文掌握⑦讀了課文后你想到了什么？《畫楊桃》字詞過關(guān)連綿起伏、連綿不斷、恍然大悟若隱若現(xiàn)、彎彎曲曲、稱贊密密麻麻、許許多多、滿意、得意《想別人沒想到的》字詞過關(guān)連綿起伏、連綿不斷、恍然大悟《想別人沒想到的》近義詞&反義詞近義詞恍然大悟（一下子明白過來）—豁然開朗（突然領(lǐng)悟了一個道理）—茅塞頓開（比喻思想突然開竅）反義詞得意—失意《想別人沒想到的》近義詞&反義詞近義詞反義詞《想別人沒想到的》多音字禁(jīn)不住禁(jìn)止稱(chèn)職稱(chēng)號《想別人沒想到的》多音字禁(jīn)不住稱(chèn)職《想別人沒想到的》形近字駱駝—洛陽棉花—連綿

恰好—給予截止—栽樹—載貨

《想別人沒想到的》形近字駱駝—洛陽《想別人沒想到的》課文掌握☆背誦第6、7自然段。《想別人沒想到的》課文掌握☆背誦第6、7自然段?！断雱e人沒想到的》課文掌握總覽全文本文寫一位畫師讓三個徒弟在一張紙上畫駱駝，看誰畫得最多，大徒弟在紙上畫滿了很小很小的駱駝，二徒弟畫了許許多多駱駝的頭，可畫師都不滿意，小徒弟只畫了兩只，一只從山中走來，另一只露出腦袋和半截脖子，卻得到了畫師稱贊，說明創(chuàng)造性思維很重要，想別人沒想到的才能把事情做的更好。《想別人沒想到的》課文掌握總覽全文《想別人沒想到的》課文掌握①事情的起因是畫師考徒弟：同樣的紙畫最多的駱駝②

三個徒弟分別是怎樣畫的？大徒弟密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝；二徒弟畫了許許多多駱駝的頭；小徒弟畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。《想別人沒想到的》課文掌握①事情的起因是畫師考徒弟：《想別人沒想到的》課文掌握③

為什么小徒弟會得到師傅的贊揚？因為小徒弟雖然畫上只有兩只駱駝，卻營造出數(shù)不盡的駱駝的情境。他的畫構(gòu)思巧妙，想到了別人沒想到的，有創(chuàng)新能力，所以受到贊揚。4、讀了課文你想到了什么？做事情需要有創(chuàng)造性，想別人沒想到的才能把事情做得更好?！断雱e人沒想到的》課文掌握③為什么小徒弟會得到師傅的贊揚？《想別人沒想到的》語文園地三比較反問句和陳述句的不同。（反問句表達(dá)的語氣更肯定。）馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。這不是你的錯嗎？（。）一、我的發(fā)現(xiàn)語文園地三比較反問句和陳述句的不同。一、我的發(fā)現(xiàn)語文園地三1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來。2、背上的羽毛像淺綠色的外衣。3、二月春風(fēng)似剪刀。4、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。5、我挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！讀讀記記：這幾個句子都是比喻句二、讀讀記記語文園地三1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏語文園地三1、繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。3、莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。4、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。5、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

表現(xiàn)思想方法的諺語（☆背誦默寫）

三、讀讀背背語文園地三1、繩在細(xì)處斷。冰在薄處裂。三、讀讀背背總復(fù)習(xí)第四單元總復(fù)習(xí)第四單元字詞過關(guān)比賽、賽跑、去世、疼痛、疼愛、排除、憂傷、草坪、哀痛、持續(xù)、安慰、欺騙、實話、度過、永遠(yuǎn)、事物、光陰似箭、穿梭、日月如梭、滋味、雖然、路線、瘋狂、狂奔、暑假、輸贏、形容、受益無窮、用途、將來、告訴、假若、成功《和時間賽跑》字詞過關(guān)比賽、賽跑、去世、疼痛、疼愛、排除、《和時間賽跑》近義詞&反義詞近義詞排除—排斥 —排擠憂傷—悲傷假若—假如 —如果反義詞持續(xù)—中斷近義詞&反義詞近義詞反義詞多音字果實累累(léi)

勞累(lèi)

將(jiāng)來

將(jiàng)

領(lǐng)《和時間賽跑》多音字果實累累(léi)

將(jiāng)來

《和時課文掌握☆背第5、9、10段及5句珍惜時間的名言，默寫第9段及珍惜時間的名言。

《和時間賽跑》課文掌握☆背第5、9、10段及5句珍惜時間的名言，默寫第9段課文掌握總覽全文本文通過寫“我”從外祖母去世知道過去的就不會再回來，并和時間賽跑的故事，教育我們要珍惜時間，和時間賽跑才會成功?！逗蜁r間賽跑》課文掌握總覽全文《和時間賽跑》課文掌握2、“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了?！边@句話的意思是：昨天過去了，就再也不能回到昨天了，小孩長大了，就再也回不到童年了。時間一去不復(fù)返?！八小焙汀坝肋h(yuǎn)”在句中的作用是：強(qiáng)調(diào)時間的寶貴?！逗蜁r間賽跑》課文掌握2、“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了?！薄逗蜁r間課文掌握“雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了?！边@句話的意思是：時間過去了，就再也回不來了。當(dāng)一天過去后，這一天發(fā)生的所有事情都成為過去。雖然明天太陽還會照常升起，但這個太陽卻是新的一天的太陽?！逗蜁r間賽跑》課文掌握“雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。課文掌握“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！北砻髁藭r間的價值，強(qiáng)調(diào)了時間的寶貴。

“光陰似箭，日月如梭?！北扔鲿r間飛快，突出時間的寶貴?！逗蜁r間賽跑》課文掌握“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄逗蜁r間賽跑》課文掌握“我”著急什么？悲傷什么？“我”著急時間過得飛快，悲傷時間一去不復(fù)返。“我”高興什么?快樂什么？因為“我”跑贏了時間，“我”走在了時間的前面?！昂蜁r間賽跑”是怎么回事？”和時間賽跑”就是抓緊時間，爭分奪秒地做完每件事。“后來的二十年里，我因此受益無窮?！薄笆芤鏌o窮”的意思是：得到無盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡?！逗蜁r間賽跑》課文掌握“我”著急什么？悲傷什么？《和時間賽跑》課文掌握7、學(xué)了《和時間賽跑》這一課，你有什么啟示？雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了，”但“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”?！逗蜁r間賽跑》課文掌握7、學(xué)了《和時間賽跑》這一課，你有什么啟示？《和時間課外積累1、少壯不努力，老大徒傷悲。2、花有重開日，人無再少年。

3、一日之計在于晨，一年之計在于春。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。5、盛年不重來，一日難再晨。6、光陰似箭，日月如梭。7、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。8、最嚴(yán)重的浪費就是時間的浪費。9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

10、

時間就是生命。《和時間賽跑》課外積累1、少壯不努力，老大徒傷悲。字詞過關(guān)檢閱、臨近、俱樂部、博物館、討論、商定商量、棘手、鴉雀無聲、截肢、拄拐、隊伍洪亮、沉默不語、局面、棒棒糖、方便仍然、羨慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大隆重、街道、人山人海、主席臺、貴賓成千上萬、觀眾、視線、糾正、淹沒、議論《檢閱》字詞過關(guān)檢閱、臨近、俱樂部、博物館、討論、商定《檢閱》近義詞&反義詞近義詞鴉雀無聲—寂然無聲沉默—緘默

隆重—莊重臨近—接近確實—的確討論—商量商定—確定反義詞棘手—順手《檢閱》近義詞&反義詞近義詞反義詞《檢閱》多音字盛(chéng)飯

盛(chèng)情《檢閱》多音字盛(chéng)飯

《檢閱》課文掌握☆背誦第6、10、12、14、15段及回答“這個小伙子、這些小伙子是誰？”為什么要稱贊他們?！稒z閱》課文掌握☆背誦第6、10、12、14、15段及回答“這個小伙課文掌握1、怎么誰都不愿意第一個開口呢？大家都覺得非常為難。因為隊員們怕拄拐的博萊克會影響到游行隊伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔(dān)心會傷害他。2、“還有一件非常棘手的事。”這件棘手的事是什么？游行檢閱時博來克怎么辦？“確實”、“非?！笨闯鍪虑榈募帧！稒z閱》課文掌握1、怎么誰都不愿意第一個開口呢？《檢閱》課文掌握3、“勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？”這是對隊員的心理活動的描寫，寫出了隊員們心存顧慮，不知怎么安排博萊克。4、體會博萊克當(dāng)時的心情。（第12自然段）興奮、自豪《檢閱》課文掌握3、“勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍課文掌握5、觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？“這個小伙子真棒”：因為博萊克沒有因為自己是個拄拐的少年而感到自卑，而是很自信對生活充滿了熱愛之情?！钸@個小伙子指博萊克，他自尊、自強(qiáng)，并沒有因為自己的殘疾而自卑?！斑@些小伙子真棒”：因為這些兒童隊員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊伍的第一排。所以人們贊揚了他們美好善良的心靈?！钸@些小伙子指兒童少先隊員，他們對拄拐的博萊克的尊重和愛護(hù)?！稒z閱》課文掌握5、觀眾為什么說“這個小伙子真棒”“這些小伙子真棒”課文掌握6、我想對博萊克說幾句話：①、博萊克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會象你一樣，做一個堅強(qiáng)的人，而且我也會熱情幫助周圍有困難的人。②、博萊克，我真佩服你，你并不因為自己的殘疾而自卑，你是一個自信，自尊，自強(qiáng)，并對生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！稒z閱》課文掌握6、我想對博萊克說幾句話：《檢閱》字詞過關(guān)爭吵、吵架、石匠、匠心獨具、代替抄寫、微笑、墨水、罵人、故意、相信報復(fù)、縮小、縮回、后悔、絕對、情形誠心誠意、歡迎、知錯認(rèn)錯、承認(rèn)繼承、肩膀、扛槍、緣故、原諒、憤怒憤憤不平、畢竟、悲哀、獨自、戒尺溫和、愣住、不料、既然、高尚《爭吵》字詞過關(guān)爭吵、吵架、石匠、匠心獨具、代替《爭吵》近義詞&反義詞近義詞嫉妒—嫉恨后悔—懊悔服侍—侍候

—照顧畢竟—到底緣故—緣由絕對—肯定反義詞悲哀—快活縮小—擴(kuò)大防御—進(jìn)攻誠心誠意—虛情假意原諒—責(zé)備高尚—卑鄙《爭吵》近義詞&反義詞近義詞反義詞《爭吵》多音字臟(zāng)話

內(nèi)臟(zàng)《爭吵》挨(āi)近

挨(ái)凍多音字臟(zāng)話

《爭吵》挨(āi)近

形近字憤怒—努力抄寫—吵架后悔—教誨《爭吵》誠實—承認(rèn)形近字憤怒—努力《爭吵》誠實—承認(rèn)課文掌握☆背誦第14段，默寫“既然你錯了……舉起戒尺！”《爭吵》課文掌握☆背誦第14段，默寫“既然你錯了……舉起戒尺！”《爭課文掌握我和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)如何？爭吵前：我：嫉妒

克萊諦：無意

爭吵后：我：后悔、矛盾、不安克萊諦：傷心

寬容我：只是想到如何防御、拖延時間

克萊諦：想著怎樣和“我“重歸于好我：知錯就改

克萊諦：主動示好《爭吵》課文掌握我和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)如何？《爭吵》課文掌握①“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做?！薄安话病笔桥驴巳R諦放學(xué)后再報復(fù)我。“后悔”說明“我”認(rèn)識到了自己的錯誤，不該和克萊諦吵架。②克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀?！邦笔切敝劬?。“不是憤怒”說明克萊諦并不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認(rèn)錯誤而傷心?！稜幊场氛n文掌握①“我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。課文掌握③終于挨到了放學(xué)。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來?！鞍ぁ弊钟玫煤茫抢щy地度過時間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對好友的心理表現(xiàn)了出來。④他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”他們都說在外邊等著對方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著（跟“我”和解），“我”卻想著（怕他報復(fù)一心防御他。）《爭吵》課文掌握③終于挨到了放學(xué)。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面課文掌握⑤“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。”父親認(rèn)為（克萊諦）比（“我”）高尚，因為（克萊諦能諒解“我”的過錯，寬容“我”，珍視友情。）父親這段話告訴我們要是自己錯了，應(yīng)該（主動認(rèn)錯），不應(yīng)該（舉起尺子防御。）《爭吵》課文掌握⑤“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)課文掌握⑥讀課文第5自然段，回答：“我”和克萊諦爭吵后，為什么很后悔？因為克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起……這段話中，作者分幾步寫出“我”內(nèi)心矛盾心情的？分三步。不安——后悔——矛盾《爭吵》課文掌握⑥讀課文第5自然段，回答：《爭吵》課文掌握⑦學(xué)了本課，你認(rèn)為他倆是什么樣的少年呢？1、安利柯是一個明是非卻愛面子的人。2、克萊諦是一個能諒解同學(xué)的過錯，寬容別人，珍視同學(xué)友情的人。⑧學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？☆朋友之間要相互體諒、彼此寬容，要知錯認(rèn)錯?！稜幊场氛n文掌握⑦學(xué)了本課，你認(rèn)為他倆是什么樣的少年呢？《爭吵》字詞過關(guān)絕招、唯獨、曾經(jīng)、武術(shù)、表演瘦小、鼻尖、腳掌、丟人、撒開腿餃子、圓鼓鼓、鎮(zhèn)住、露餡、尷尬脫口而出、演算、驗算、羨慕《絕招》字詞過關(guān)絕招、唯獨、曾經(jīng)、武術(shù)、表演《絕招》近義詞&反義詞近義詞同意—贊成

美麗—漂亮

平靜—安靜

仔細(xì)—認(rèn)真反義詞曾經(jīng)—不曾

困難—容易

遲鈍—靈敏

漫長—短暫《絕招》近義詞&反義詞近義詞反義詞《絕招》多音字撒(sā)網(wǎng)

撒(sǎ)種調(diào)(diào)查

調(diào)(tiáo)節(jié)《絕招》露（lòu）餡露（lù）出多音字撒(sā)網(wǎng)

調(diào)(diào)查

《絕招》露（l課文掌握☆背默道理《絕招》課文掌握☆背默道理《絕招》課文掌握①文中講了幾個小伙伴？哪幾種絕招？

②小柱子為什么要練絕招？他練習(xí)了什么絕招？為什么伙伴們羨慕地豎起了大拇指？小柱子第一次比賽輸了，他覺得十分丟臉，很不好意思。他練習(xí)了口算的絕招。當(dāng)伙伴們說完題目后他脫口而出結(jié)果，而且完全正確，所以伙伴們豎起了大拇指。《絕招》課文掌握①文中講了幾個小伙伴？哪幾種絕招？《絕招》課文掌握④小柱子是個什么樣的人？一個好強(qiáng)，不服輸，自尊，勤學(xué)苦練的孩子。⑤這篇文章告訴我們一個什么道理？☆只要勤學(xué)苦練，就能練出一身好本領(lǐng)；要練，就練出對未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。《絕招》課文掌握④小柱子是個什么樣的人？《絕招》語文園地四光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火）

清澈見底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠(yuǎn)方）

和顏悅色地（說）（點點頭）（看著我）鮮花開得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）（艷麗）時間過得（真快）（太慢了）（像閃電一樣）（飛快）一、我會填語文園地四光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火）語文園地四1、同音字：這些詞語中，每組兩個詞語中帶點的字讀音完全相同，左邊那個字是右邊那個字的聲旁，左邊那個字加上部首就成了右邊那個字。普通—曲譜

采摘—色彩

入迷—謎語

文章—波紋

至于—細(xì)致如何—荷花

樣式—考試

互相—車廂

分?jǐn)?shù)—糾紛

皮球—疲勞二、讀讀背背語文園地四1、同音字：這些詞語中，每組兩個詞語中帶點的字讀音語文園地四2、有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語（☆背誦默寫）：博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭

堅持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會神

廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實地

二、讀讀背背語文園地四2、有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語（☆背誦默寫）：二、讀讀總復(fù)習(xí)第五單元總復(fù)習(xí)第五單元字詞過關(guān)可貴、沉默、異口同聲、祝賀、驕傲左顧右盼、情緒、迅速、傳染、索性、阻止聚會、祝福、感受、尋找、珍貴、重復(fù)、安靜沉靜、寂然無聲、恰恰、恰巧、犯錯、緩和外婆、議論、結(jié)束、特別、察覺、不約而同體貼、建議、驚喜、表達(dá)、到達(dá)、稚拙煩惱、享受、輕重緩急、神氣十足《可貴的沉默》字詞過關(guān)可貴、沉默、異口同聲、祝賀、驕傲《可貴的沉默》近義詞&反義詞近義詞祝賀—慶祝驕傲—自豪蘊(yùn)藏—蘊(yùn)含寂然無聲—鴉雀無聲恰恰—恰巧緩和—舒緩《可貴的沉默》迅速—快速議論—討論寂然無聲—鴉雀無聲

反義詞迅速—緩慢熱鬧—清靜近義詞&反義詞近義詞《可貴的沉默》迅速—快速反義詞多音字傳(chuán)染自傳(zhuàn)

《可貴的沉默》多音字傳(chuán)染《可貴的沉默》☆背誦第9、10、14、15段，（背默以下句子）課文掌握《可貴的沉默》☆背誦第9、10、14、15段，課文掌握《可貴的沉默》課文掌握①孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。②沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。③建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的?！薄犊少F的沉默》課文掌握①孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們課文掌握1、全文告訴我們什么？要懂得關(guān)心父母，并學(xué)會用行動回報父母對自己的愛。2、為什么大家都沉默了？因為大家認(rèn)識到了自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日。《可貴的沉默》課文掌握1、全文告訴我們什么？《可貴的沉默》課文掌握3、“那極為可貴的東西”指的是什么孩子們很快就認(rèn)識到了自己做得不好，感到很難為情。而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報父母之愛的朦朧意識。4、“這一片沉默給了我多大的享受”孩子們懂得了向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛，這正是這節(jié)課上沉默不語，對自己的所作所為進(jìn)行反思的結(jié)果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂?！犊少F的沉默》課文掌握3、“那極為可貴的東西”指的是什么《可貴的沉默》課文掌握5、

“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中?！?）足足表示孩子們覺得這一分鐘很長。2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因為我怕孩子們發(fā)現(xiàn)我看著他們而感到更內(nèi)疚，更不自在。3）我認(rèn)為孩子們犯了錯誤似的神色可愛的理由有：①孩子們很難為情，認(rèn)識到自己做的不好；②孩子們有了回報父母的想法。《可貴的沉默》課文掌握5、“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的課文掌握6、“沉默”的“可貴”在于孩子們能夠反思自己，能回報自己的爸爸媽媽。7、你會怎樣回報父母的愛？1)努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴，不讓他們傷心4）多做家務(wù)，讓父母省心5）多和父母交流，讓他們放心?！犊少F的沉默》課文掌握6、“沉默”的“可貴”《可貴的沉默》字詞過關(guān)戰(zhàn)爭、時期、炮彈、轟炸、附近、醫(yī)院醫(yī)生、護(hù)士、消息、迅速、確認(rèn)、立刻搶救、休克、流血、輸血、血型、迫在眉睫告訴、是否、否定、模型、愿意、獻(xiàn)血沉默、草墊、酒精、血管、掩蓋、持續(xù)不斷拳頭、摩拳擦掌、制止、抽泣、輕柔哭泣、周圍、問題、《她是我的朋友》字詞過關(guān)戰(zhàn)爭、時期、炮彈、轟炸、附近、醫(yī)院《她是我的朋友》近義詞&反義詞近義詞迅速—敏捷顫抖—發(fā)抖 —哆嗦制止—阻止

反義詞掩蓋—揭發(fā)痛苦—愉快否定—肯定

《她是我的朋友》近義詞&反義詞近義詞反義詞《她是我的朋友》多音字嗚咽(yè)

咽(yān)喉

下咽(yàn)《她是我的朋友》子彈(dàn)

彈(tán)性輸血(xuè)血(xuè)型獻(xiàn)血(xiě)流血(xiě)多音字嗚咽(yè)

《她是我的朋友》子彈(dàn)

輸血(x（☆背默以下句子）課文掌握《她是我的朋友》（☆背默以下句子）課文掌握《她是我的朋友》①一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起了。②過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。③但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。④接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。⑤醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。

課文掌握《她是我的朋友》①一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉課文掌握本文寫阮恒在給一個受傷的小姑娘獻(xiàn)血時，以為獻(xiàn)血是要把自己所有的血都輸給別人，很害怕，但他還是愿意去做，當(dāng)別人問他原因時，他的回答是：“她是我的朋友?！惫适沦濏灹巳詈阏嬲\無私給予朋友幫助的精神。《她是我的朋友》迫在眉睫——形容事情已到眼前，情況十分緊迫。課文掌握本文寫阮恒在給一個受傷的小姑娘獻(xiàn)血時，以為獻(xiàn)血是要把課文掌握1、《她是我的朋友》反映了阮恒為救朋友而無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。2、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來?！睆娜詈愕膭幼髦校殷w會到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動作：顫抖舉起（我要救她。）——放下（我會死的。）——舉起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。《她是我的朋友》課文掌握1、《她是我的朋友》反映了《她是我的朋友》課文掌握3、阮恒為什么哭？他以為自己就要死了。4、阮恒哭的時候在想什么？雖然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。5、《她是我的朋友》中表示哭的詞語有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣——嗚咽——哭泣是哭的聲音越來越大，哭泣——抽泣哭聲變小。從這四個詞語中我們可以體會出阮恒的內(nèi)心是痛苦的。表示哭的詞語還有：哽咽、痛哭、哭啼；《她是我的朋友》課文掌握3、阮恒為什么哭？《她是我的朋友》課文掌握6、阮恒在輸血之前想：為了救我的朋友，我就是死了也值得。7、醫(yī)生會這樣安慰阮恒：別緊張，輸血不會有危險的，你不會死去的，一會兒就好了。你這樣愛你的朋友，幫助朋友，你真棒！8、阮恒如果站在你面前，你想對他說什么阮恒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。以后，我也會關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。朋友遇到困難，盡自己的努力去幫助他們?！端俏业呐笥选氛n文掌握6、阮恒在輸血之前想：《她是我的朋友》字詞過關(guān)鉆石、旱災(zāi)、干涸、焦渴而死、水罐勞累、竟然、清澈見底、喜出望外悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正反正、遞給、傳遞、忍不住、忍饑挨餓拼湊、唾沫、涌出、淚如泉涌新鮮、水流《七顆鉆石》字詞過關(guān)鉆石、旱災(zāi)、干涸、焦渴而死、水罐《七顆鉆石》近義詞&反義詞近義詞干涸—枯竭

—干枯

反義詞清澈—渾濁

—污濁

新鮮—腐爛

《七顆鉆石》近義詞&反義詞近義詞反義詞《七顆鉆石》多音字著(zháo)火

看著(zhe)

倒(dào)水

摔倒(dǎo)勞累（lèi）積累（lěi）《七顆鉆石》咽（yàn）口水嗚咽(yè)多音字著(zháo)火

倒(dào)水

勞累（lèi）（☆背默以下句子）課文掌握《七顆鉆石》（☆背默以下句子）課文掌握《七顆鉆石》①很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死。②小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。課文掌握《七顆鉆石》①很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干1、《七顆鉆石》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，這是一篇童話。這篇童話告訴我們：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來，愛心是永恒的。2、從水罐的一次次變化中，我體會到愛心可以創(chuàng)造奇跡?，F(xiàn)在，理清脈絡(luò)，想想水罐都發(fā)生了哪些改變，都是為什么課文掌握《七顆鉆石》1、《七顆鉆石》的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，這是一篇童話?？漳舅蕖兴舅蓿樯〉膵寢屨宜粼诘厣隙硕苏?，水依然是滿的——銀水罐（分一點水給小狗）——金水罐（媽媽讓女兒喝水）——從中跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流（給過路人喝水）。課文掌握《七顆鉆石》空木水罐——課文掌握《七顆鉆石》3、從水罐的一次次變化，我體會到了什么？從水罐一次次的變化中，我們體會到小姑娘關(guān)心弱小，尊重長輩，助人為樂的品質(zhì)，懂得了要用愛心來對待生活。4、課文以“七顆鉆石”為題是因為：鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美。課文中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空中，象征著愛心永恒;它光照人間，還表示愛心普照人間。課文掌握《七顆鉆石》3、從水罐的一次次變化，我體會到了什么？課文掌握《七顆鉆石》字詞過關(guān)賬單、商店、似乎、主意、索取如愿以償、幸福、護(hù)理、羞愧萬分怦怦直跳、躡手躡腳、小心翼翼《媽媽的賬單》字詞過關(guān)賬單、商店、似乎、主意、索取《媽媽的賬單》近義詞&反義詞近義詞主意—主張

幫助—援助羞愧―慚愧

反義詞仔細(xì)—馬虎《媽媽的賬單》近義詞&反義詞近義詞反義詞《媽媽的賬單》多音字捉迷藏(cáng)

西藏(zàng)

塞(sāi)子

塞(sè)責(zé)

《媽媽的賬單》多音字捉迷藏(cáng)

塞(sāi)子

《媽媽的賬單》1、《媽媽的賬單》把母愛的無聲、無私和無價表現(xiàn)得極為動人。2、媽媽為什么寫著“0芬尼”？媽媽的愛是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心愛著自己的孩子，一味地付出，從不計較報酬。課文掌握《媽媽的賬單》1、《媽媽的賬單》把母愛的無聲、無私和無價表現(xiàn)得極為動人。課3、課文中的小彼得是什么樣的人？一個懂事的好孩子，看到媽媽的賬單，他很快地領(lǐng)悟到，媽媽一直無微不至地愛護(hù)著自己，從來沒有想到過報酬，跟媽媽的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他馬上修正了自己的做法。課文掌握《媽媽的賬單》3、課文中的小彼得是什么樣的人？課文掌握《媽媽的賬單》語文園地五1、不同樹種的特點（☆背默）榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。

語文園地五1、不同樹種的特點（☆背默）語文園地五2、關(guān)于母愛的一首古詩。（☆背默）

《游子吟》唐

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

語文園地五2、關(guān)于母愛的一首古詩。（☆背默）總復(fù)習(xí)第六單元總復(fù)習(xí)第六單元字詞過關(guān)傳說、寸草不生、日夜不停、差不多抵得上、攝氏度、鋼鐵、溫度、估計密切、莊稼、生存、繁殖、植物、糧食蔬菜、熱量、比較、殺菌、預(yù)防、治療疾病、光明、溫暖、黑暗、寒冷、世界《太陽》字詞過關(guān)傳說、寸草不生、日夜不停、差不多《太陽》近義詞&反義詞近義詞估計—估量 —估算反義詞光明—黑暗

漂浮—沉沒《太陽》近義詞&反義詞近義詞反義詞《太陽》多音字系(xì)統(tǒng)

系(jì)鞋帶

漂(piào)亮

漂(piāo)泊

差（chà）生

差（ch?。﹦e

出差（chāi）

參差(cī)不齊

《太陽》多音字系(xì)統(tǒng)

漂(piào)亮

差（chà）生

課文掌握☆背第4段、第8段，注意標(biāo)點符號?！短枴氛n文掌握☆背第4段、第8段，注意標(biāo)點符號?！短枴氛n文掌握1、《太陽》一課是說明文。2、《太陽》一課運用多種說明方法：①列數(shù)字：②舉例子（列數(shù)字）：③作比較：④打比方：《太陽》課文掌握1、《太陽》一課是說明文。《太陽》課文掌握①列數(shù)字：其實，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。②舉例子（列數(shù)字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。③作比較：130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。④打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。《太陽》課文掌握①列數(shù)字：《太陽》課文掌握5、“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。”這一段主要講的是太陽熱的特點，運用的說明方法有：打比方、列數(shù)字、作比較?！肮烙嫛币辉~不可以去掉，原因是：去掉以后就變成非常準(zhǔn)確的數(shù)字，可是誰也沒有辦法真正測量太陽中心的溫度?！短枴氛n文掌握5、“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高課文掌握6、太陽和我們?nèi)祟愑心男┟芮械年P(guān)系？1）動植物的生長；煤的形成；我們的吃的、穿的都離不開太陽2）云、雨和雪的形成需要太陽3）風(fēng)的形成離不開太陽4）太陽光有殺菌的作用，我們可以用它來預(yù)防和治療疾病。7、為什么說“沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界”？太陽和人類的關(guān)系密切，如果沒有太陽，石油和煤就沒有辦法形成，我們煮飯、取暖就成了問題?！短枴氛n文掌握6、太陽和我們?nèi)祟愑心男┟芮械年P(guān)系？《太陽》字詞過關(guān)夜幕降臨、一輪明月、懸掛、夜空皎潔的月光、美好的遐想、奧秘、努力登上、奇異的景色、黑沉沉、灑滿燦爛的陽光、任何、荒漠、實驗、一旦鮮嫩青綠、令人費解、曾經(jīng)、估計年齡、神秘的月球、繼續(xù)、探索《月球之謎》字詞過關(guān)夜幕降臨、一輪明月、懸掛、夜空《月球之謎》近義詞&反義詞近義詞遐想—幻想燦爛—璀璨 —絢爛

反義詞美好—惡劣

—丑惡《月球之謎》近義詞&反義詞近義詞反義詞《月球之謎》多音字天空(kōng)

空(lòng)地細(xì)菌(jūn)

真菌

菌(jùn)子即“蕈”

撒（s?。?/p>

撒（sǎ）落

《月球之謎》多音字天空(kōng)

細(xì)菌(jūn)

真菌

撒（s?。┱n文掌握☆背第1、2段，背默描寫月亮的詩句：《月球之謎》小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。課文掌握☆背第1、2段，背默描寫月亮的詩句：《月球之謎》小課文掌握1、月球是個什么樣的世界？天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石、環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。2、文中寫了哪些未解之謎？1）難道這些塵土有殺菌作用嗎？2）為什么不同植物種進(jìn)月球塵土里生長得不一樣？3）難道月球的年齡比地球的年齡大？或者是月球的火山活動比地球早？《月球之謎》課文掌握1、月球是個什么樣的世界？《月球之謎》課文掌握3、月亮的美稱：玉兔、夜光、玉輪、嬋娟……（參考《詞語手冊》）4、描寫月亮的詩句：1）海上生明月，天涯共此時。2）明月出天山，蒼茫云海間?！对虑蛑i》課文掌握3、月亮的美稱：《月球之謎》字詞過關(guān)信息、高速、情不自禁、歡呼、到底、網(wǎng)絡(luò)遍布、城市、信箱、建立、聯(lián)系、網(wǎng)上購物五湖四海、神奇、迫不及待、屏幕目不轉(zhuǎn)睛、米老鼠、贊嘆不已、笑瞇瞇訪問、科技、博覽、欣賞、應(yīng)有盡有、敞開戀戀不舍、節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境、新奇、功能《我家跨上了“信息高速路”》字詞過關(guān)信息、高速、情不自禁、歡呼、到底、網(wǎng)絡(luò)《我家跨上了近義詞&反義詞近義詞目不轉(zhuǎn)睛—全神貫注（專心致志）贊嘆—贊美戀戀不舍—依依不舍反義詞節(jié)約—浪費

新奇—陳舊

《我家跨上了“信息高速路”》近義詞&反義詞近義詞反義詞《我家跨上了多音字屏(píng)幕

屏(bǐng)氣《我家跨上了“信息高速路”》多音字屏(píng)幕

《我家跨上了課文掌握☆背第2段《我家跨上了“信息高速路”》信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。課文掌握☆背第2段《我家跨上了信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。課文掌握1、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了那些影響（網(wǎng)絡(luò)的用處）？1）網(wǎng)絡(luò)可以查閱信息2）可以跟世界各地分人隨時進(jìn)行交流3）網(wǎng)絡(luò)購物。2、為什么說地球變成了小村莊？網(wǎng)絡(luò)將每個國家甚至每個家庭連在一起，無論相隔多遠(yuǎn)，人們總能隨時隨地保持聯(lián)絡(luò)?！段壹铱缟狭恕靶畔⒏咚俾贰薄氛n文掌握1、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了那些影響（網(wǎng)絡(luò)的用處）？《字詞過關(guān)果園、機(jī)器人、發(fā)愁、豐收、幫忙成熟、紙箱、聰明能干、滿意、麻煩充電、研究、特殊、指揮、報告《果園機(jī)器人》字詞過關(guān)果園、機(jī)器人、發(fā)愁、豐收、幫忙《果園機(jī)器人》近義詞&反義詞近義詞高興—愉快

反義詞

整齊—凌亂

輕松—繁重舊

《果園機(jī)器人》近義詞&反義詞近義詞反義詞《果園機(jī)器人》多音字干(gàn)部

干(gān)涉《果園機(jī)器人》多音字干(gàn)部

《果園機(jī)器人》課文掌握本文寫水果豐收后，果農(nóng)可以用機(jī)器人做幫手，可是如何充電是個問題，現(xiàn)在科學(xué)家正在研究自己會充電的機(jī)器人。這使我們認(rèn)識到科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，科學(xué)就是生產(chǎn)力，科學(xué)可以解放生產(chǎn)力，我們要熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)。《果園機(jī)器人》課文掌握本文寫水果豐收后，果農(nóng)可以用機(jī)器人做幫手，可是如何充語文園地六教(教室

教書)

降(投降

降落)

圈(圓圈

羊圈) 縫(門縫

縫補(bǔ))

便(方便

便宜)

重(重要

重新)

一、多音字（☆背默）2、調(diào)味品順口溜（☆背默）

草本蒜，木本椒，大蔥生