2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)科粵版（2023）上冊第4章 生命之源-水 分層題（含答案）

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科粵版（2023）第4章生命之源—水

一、選擇題。

1、以下四種水的凈化方法，凈化程度最高的是（）

A．蒸餾B．吸附C．過濾D．沉淀

2、與水相關(guān)的敘述正確的是（）

A．自來水生產(chǎn)中用膽礬殺菌消毒

B．為防止水污染應(yīng)禁止使用農(nóng)藥

C．電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2+O2

D．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1

3、CCTV-2有一檔節(jié)目《是真的嗎？》。下列哪個選項是真的？（）

A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．所有原子的原子核內(nèi)都有質(zhì)子和中子

C．5L水和5L酒精混合后體積小于10L

D．上世紀(jì)八九十年代的一位“神人”，竟發(fā)明了“水變油”的技術(shù)

4、用甲酸制備氫氣具有重要的應(yīng)用前景，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

B．該反應(yīng)前后元素的種類不變

C．該反應(yīng)中只涉及一種單質(zhì)

D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

5、下列實驗方案能達(dá)到目的的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A從KCl與MnO2的混合物中回收MnO2加水溶解、過濾、洗滌、烘干

B除去NaCl固體中少量的NH4Cl加入Ca(OH)2固體，研磨

C檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)溶于水，滴加酚酞試液

D除去CO2中混有的HCl氣體將混合氣體通過NaOH溶液

A．AB．BC．CD．D

6、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）

A．點燃蠟燭，蠟燭燃燒，火焰分三層

B．電解水實驗，負(fù)極產(chǎn)生的氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

D．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙

7、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A．一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，則二者的化學(xué)性質(zhì)一定相同

B．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

C．陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子

D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

8、物質(zhì)X燃燒的化學(xué)方程式為：X+2O2=CO2+2H2O，你推求X的化學(xué)式為（）

A．CH4B．C2H5OHC．CH3OHD．CH3COOH

9、除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法，正確的是（）

選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）操作方法

ACu（Fe）用磁鐵將鐵粉吸走

BCO（CO2）通過灼熱的氧化銅

CCuO（C）在空氣中充分灼燒

DZnCl2（CuCl2）加過量鐵粉，過濾

A．AB．BC．CD．D

10、人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列關(guān)于水的敘述不正確的是（）

A．水與冰塊混合得到純凈物

B．地球上的水資源十分豐富，但淡水資源緊缺

C．軟水是指不含可溶性鈣、鎂化合物的水

D．電解水時，電源正、負(fù)極分別產(chǎn)生氧氣、氫氣

11、構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是（）

A．分類觀：根據(jù)組成元素的異同，可將物質(zhì)分為純凈物和混合物

B．結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們分子的構(gòu)成不同

C．變化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化

D．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變

12、下面是鎂與空氣中不同物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。有關(guān)說法正確的是（）

①2Mg+O22MgO；②2Mg+CO2C+2MgO；③3Mg+N2Mg3N2

A．三個反應(yīng)中都有元素化合價的改變

B．三個反應(yīng)的生成物都是氧化物

C．燃燒一定需要與氧氣接觸

D．當(dāng)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量相同時，生成鎂的化合物的質(zhì)量也相同

13、河水凈化的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法錯誤的是（）

A．步驟I可除去可溶性雜質(zhì)B．X試劑可以使用活性炭

C．步驟IⅢ用來殺菌，消毒D．凈化的水還屬于混合物

14、從化學(xué)的角度分析，下列解釋錯誤的是（）

A．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

B．吹脹氣球——氣體分子體積變大

C．水通電生成氫氣和氧氣——水由氫氧元素組成

D．唯有暗香來——分子在不停地運動

15、某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則該有機(jī)物是（）

A．C2H2B．C12H22O11C．C6H12O6D．C2H5OH

16、為了有效降低柴油發(fā)動機(jī)工作時的廢氣排放，SCR催化技術(shù)利用和反應(yīng)，示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）

A．反應(yīng)生成了氧氣和水

B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C．兩種生成物的質(zhì)量比為12：7

D．NH3與NO2按分子個數(shù)比4：3進(jìn)行反應(yīng)

二、填空題。

17、某同學(xué)利用如圖所示裝置完成“電解水實驗”?；卮鹣铝袉栴}：

(1)將燃著的木條放在a玻璃管尖嘴口處，氣體能燃燒，該氣體是_____（填“氫氣”或“氧氣”）。

(2)水在通電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

18、用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，下圖是氮氣與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：

(1)參加反應(yīng)的氮氣與氫氣的質(zhì)量比是______。

(2)該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______；基本反應(yīng)類型是______。

(3)此變化中發(fā)生改變的粒子是______。

(4)從微觀角度分析，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，其原因是______。

(4)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變

19、位于大連莊河市、普蘭店區(qū)和營口蓋州市交界處的碧流河水庫、莊河市仙人洞鎮(zhèn)的英那河水庫是大連市的兩大“水碗”。

(1)自來水廠除去水中不溶性雜質(zhì)的凈水方法是__________，水中含有色素、異味可加入_________吸附。

(2)使用溶有較多可溶性鈣和鎂的化合物的硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。檢驗硬水和軟水可用__________，生活中通過_________可以降低水的硬度。

(3)人類通過對水的生成和分解實驗的研究，認(rèn)識了水是由_________兩種元素組成的；水的分解反應(yīng)化學(xué)方程式為__________。

20、化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。

(1)吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為_______。

(2)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度常用的方法是_______。

(3)電解水的實驗如圖所示，接通直流電源一段時間后，b玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為8ml時，a玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為_______mL。

(4)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______。

21、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

(1)河水中富含鉀、鈣、鎂，這里的“鉀、鈣、鎂”指的是_________（選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）。

(2)上圖為電解水的實驗裝置圖。

①若玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生5mL的氣體，則玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生約_________mL氣體。

②該實驗說明水是由_________組成的。

③電解水的化學(xué)方程式為__________。

(3)自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生了反應(yīng)，則X的化學(xué)式是________。

三、科學(xué)探究題。

22、硬水加熱時易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進(jìn)行軟化處理。化學(xué)小組同學(xué)利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。

【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。

I．探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系

【進(jìn)行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：

組別第1組第2組第3組

實驗操作

實驗序號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

混合溶液用量/滴0001x1222

肥皂水用量/滴510205102051020

產(chǎn)生泡沫量少多很多無少多無無少

【解釋與結(jié)論】

(1)CaCl2在水溶液中完全以離子形式存在，寫出其離子符號：鈣離子：______，氯離子：______。

(2)對比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是：

______。

(3)設(shè)計第2組實驗時，為控制水的硬度相同，⑤中x應(yīng)為______。

(4)利用上述實驗可得到多個實驗結(jié)論，寫出其中一個結(jié)論：利用1.5%的肥皂水和5ml蒸餾水進(jìn)行實驗，______。

II．比較不同水樣的硬度

【進(jìn)行實驗】用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時所需肥皂水的用量。

實驗操作水樣肥皂水用量/滴

市售純凈水2

煮沸后的自來水6

自來水9

湖水14

【解釋與結(jié)論】

(5)硬度最大的水樣是______。

(6)由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有______。

(7)繼續(xù)其他水樣實驗，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為：______。（提示：完整的實驗方案應(yīng)包含實驗操作、所得現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論）

2023—2024學(xué)年九年級化學(xué)科粵版（2023）上冊第4章生命之源—水分層題含答案

科粵版（2023）第4章生命之源—水

一、選擇題。

1、以下四種水的凈化方法，凈化程度最高的是（）

A．蒸餾B．吸附C．過濾D．沉淀

【答案】A

2、與水相關(guān)的敘述正確的是（）

A．自來水生產(chǎn)中用膽礬殺菌消毒

B．為防止水污染應(yīng)禁止使用農(nóng)藥

C．電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2+O2

D．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1

【答案】D

3、CCTV-2有一檔節(jié)目《是真的嗎？》。下列哪個選項是真的？（）

A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．所有原子的原子核內(nèi)都有質(zhì)子和中子

C．5L水和5L酒精混合后體積小于10L

D．上世紀(jì)八九十年代的一位“神人”，竟發(fā)明了“水變油”的技術(shù)

【答案】C

4、用甲酸制備氫氣具有重要的應(yīng)用前景，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

B．該反應(yīng)前后元素的種類不變

C．該反應(yīng)中只涉及一種單質(zhì)

D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

【答案】A

5、下列實驗方案能達(dá)到目的的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A從KCl與MnO2的混合物中回收MnO2加水溶解、過濾、洗滌、烘干

B除去NaCl固體中少量的NH4Cl加入Ca(OH)2固體，研磨

C檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)溶于水，滴加酚酞試液

D除去CO2中混有的HCl氣體將混合氣體通過NaOH溶液

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

6、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）

A．點燃蠟燭，蠟燭燃燒，火焰分三層

B．電解水實驗，負(fù)極產(chǎn)生的氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

D．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙

【答案】D

7、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A．一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，則二者的化學(xué)性質(zhì)一定相同

B．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

C．陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子

D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

【答案】D

8、物質(zhì)X燃燒的化學(xué)方程式為：X+2O2=CO2+2H2O，你推求X的化學(xué)式為（）

A．CH4B．C2H5OHC．CH3OHD．CH3COOH

【答案】A

9、除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法，正確的是（）

選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）操作方法

ACu（Fe）用磁鐵將鐵粉吸走

BCO（CO2）通過灼熱的氧化銅

CCuO（C）在空氣中充分灼燒

DZnCl2（CuCl2）加過量鐵粉，過濾

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

10、人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列關(guān)于水的敘述不正確的是（）

A．水與冰塊混合得到純凈物

B．地球上的水資源十分豐富，但淡水資源緊缺

C．軟水是指不含可溶性鈣、鎂化合物的水

D．電解水時，電源正、負(fù)極分別產(chǎn)生氧氣、氫氣

【答案】C

11、構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是（）

A．分類觀：根據(jù)組成元素的異同，可將物質(zhì)分為純凈物和混合物

B．結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們分子的構(gòu)成不同

C．變化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化

D．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變

【答案】A

12、下面是鎂與空氣中不同物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。有關(guān)說法正確的是（）

①2Mg+O22MgO；②2Mg+CO2C+2MgO；③3Mg+N2Mg3N2

A．三個反應(yīng)中都有元素化合價的改變

B．三個反應(yīng)的生成物都是氧化物

C．燃燒一定需要與氧氣接觸

D．當(dāng)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量相同時，生成鎂的化合物的質(zhì)量也相同

【答案】A

13、河水凈化的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法錯誤的是（）

A．步驟I可除去可溶性雜質(zhì)B．X試劑可以使用活性炭

C．步驟IⅢ用來殺菌，消毒D．凈化的水還屬于混合物

【答案】A

14、從化學(xué)的角度分析，下列解釋錯誤的是（）

A．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

B．吹脹氣球——氣體分子體積變大

C．水通電生成氫氣和氧氣——水由氫氧元素組成

D．唯有暗香來——分子在不停地運動

【答案】B

15、某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則該有機(jī)物是（）

A．C2H2B．C12H22O11C．C6H12O6D．C2H5OH

【答案】C

16、為了有效降低柴油發(fā)動機(jī)工作時的廢氣排放，SCR催化技術(shù)利用和反應(yīng)，示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）

A．反應(yīng)生成了氧氣和水

B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C．兩種生成物的質(zhì)量比為12：7

D．NH3與NO2按分子個數(shù)比4：3進(jìn)行反應(yīng)

【答案】D

二、填空題。

17、某同學(xué)利用如圖所示裝置完成“電解水實驗”。回答下列問題：

(1)將燃著的木條放在a玻璃管尖嘴口處，氣體能燃燒，該氣體是_____（填“氫氣”或“氧氣”）。

(2)水在通電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

【答案】(1)氫氣(2)分解反應(yīng)

18、用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，下圖是氮氣與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：

(1)參加反應(yīng)的氮氣與氫氣的質(zhì)量比是______。

(2)該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______；基本反應(yīng)類型是______。

(3)此變化中發(fā)生改變的粒子是______。

(4)從微觀角度分析，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，其原因是______。

【答案】(1)14∶3

(2)N2+H2NH3化合反應(yīng)

(3)氫分子和氮分子

(4)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變

19、位于大連莊河市、普蘭店區(qū)和營口蓋州市交界處的碧流河水庫、莊河市仙人洞鎮(zhèn)的英那河水庫是大連市的兩大“水碗”。

(1)自來水廠除去水中不溶性雜質(zhì)的凈水方法是__________，水中含有色素、異味可加入_________吸附。

(2)使用溶有較多可溶性鈣和鎂的化合物的硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。檢驗硬水和軟水可用__________，生活中通過_________可以降低水的硬度。

(3)人類通過對水的生成和分解實驗的研究，認(rèn)識了水是由_________兩種元素組成的；水的分解反應(yīng)化學(xué)方程式為__________。

【答案】(1)過濾活性炭

(2)肥皂水煮沸

(3)氫元素和氧元素

20、化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。

(1)吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為_______。

(2)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度常用的方法是_______。

(3)電解水的實驗如圖所示，接通直流電源一段時間后，b玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為8ml時，a玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為_______mL。

(4)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______。

【答案】(1)CO(2)煮沸(3)4(4)分子構(gòu)成不同

21、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

(1)河水中富含鉀、鈣、鎂，這里的“鉀、鈣、鎂”指的是_________（選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）。

(2)上圖為電解水的實驗裝置圖。

①若玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生5mL的氣體，則玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生約_________mL氣體。

②該實驗說明水是由_________組成的。

③電解水的化學(xué)方程式為__________。

(3)自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生了反應(yīng)，則X的化學(xué)式是________。

【答案】(1)元素(2)2.5氫元素和氧元素(3)HCl

三、科學(xué)探究題。

22、硬水加熱時易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進(jìn)行軟化處理。化學(xué)小組同學(xué)利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。

【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。

I．探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系

【進(jìn)行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：

組別第1組第2組第3組

實