乘法的初步認(rèn)識課件

第四單元：表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識金寨中心學(xué)校陳和珍第四單元：表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識金寨中心學(xué)校1你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一、創(chuàng)設(shè)情境，激2小飛機(jī)里共有多少個人？二、動手操作，探究新知這個加法算式有什么特點(diǎn)？１．滲透乘法的意義３＋３＋３＋３＋３＝15小飛機(jī)里共有多少個人？二、動手操作，探究新知這個加法算式有什3小火車?yán)锕灿卸嗌賯€人？這兩個加法算式有什么共同點(diǎn)？2．初步感知乘法的意義6＋6＋6＋6＝24二、動手操作，探究新知小火車?yán)锕灿卸嗌賯€人？這兩個加法算式有什么共同點(diǎn)？2．初步感4如果過山車再長些，有20個2相加，100個2相加，你有什么感受？3．感受學(xué)習(xí)乘法的必要2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147個2二、動手操作，探究新知過山車?yán)锕灿卸嗌賯€人？如果過山車再長些，有20個2相加，100個2相加，你有什么感54．掌握乘法算式的讀、寫法100×22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147×2＝142×7＝14100個2相加怎樣用乘法算式表示？2×100…乘號7乘2等于142乘7等于14二、動手操作，探究新知4．掌握乘法算式的讀、寫法100×22＋2＋2＋2＋2＋64．掌握乘法算式的讀、寫法6×4＝243×5＝155×3＝15乘法算式中的5從哪里來？4×6

＝24３＋３＋３＋３＋３＝１５6＋6＋6＋6＝24………乘數(shù)乘數(shù)積二、動手操作，探究新知4．掌握乘法算式的讀、寫法6×4＝243×5＝155×3＝75．認(rèn)識乘法算式各部分的名稱一共有多少個氣球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3＝15………乘數(shù)乘數(shù)積二、動手操作，探究新知5．認(rèn)識乘法算式各部分的名稱一共有多少個氣球？5＋5＋5＝１83＋3＋3＋3＋3＝15三、鞏固練習(xí)，深化理解1．基本練習(xí)22228444123＋3＋3＋3＋3＝15三、鞏固練習(xí)，深化理解1．基本練98

44＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝321．基本練習(xí)三、鞏固練習(xí)，深化理解844＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝3107

55

715

33

152．變式練習(xí)三、鞏固練習(xí)，深化理解755715112．變式練習(xí)：寫出乘法算式4×2＝82×4＝83×10＝3010×3＝306×2＝122×6＝12三、鞏固練習(xí)，深化理解2．變式練習(xí)：寫出乘法算式4×2＝82×4＝83×10＝30123．綜合練習(xí)：畫圖表示下面算式的含義3×25×4還可以怎么畫？三、鞏固練習(xí)，深化理解3．綜合練習(xí)：畫圖