四年級(jí)我老師作文400字_第1頁(yè)
四年級(jí)我老師作文400字_第2頁(yè)
四年級(jí)我老師作文400字_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1四年級(jí)我的老師作文400字人們常說(shuō):老師是人類靈魂的工程師,其實(shí)生活中,的確如此。下面是語(yǔ)文迷我收集整理的四班級(jí)我的老師作文400字,歡迎大家閱讀參考,盼望大家喜愛(ài)!

范文一:四班級(jí)我的老師作文400字

我的班主任萬(wàn)老師,是我的語(yǔ)文老師。

她中等身材,彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā),說(shuō)話聲音特別鏗鏘有力。

萬(wàn)老師是一位對(duì)工作極為仔細(xì)負(fù)責(zé)的人。每天上課前,萬(wàn)老師都會(huì)讓小組長(zhǎng)收好作業(yè)交上去,她則一個(gè)一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的檢查,批改。每次我們遇到難題,她都是急躁的給我們講解,知道全部同學(xué)都明白為止。

萬(wàn)老師對(duì)同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景,特別生氣,用教棍狠狠的敲打講臺(tái),同學(xué)們立刻都寧?kù)o了。告知我們以后不要這樣了,要知錯(cuò)就改。

萬(wàn)老師還是一位慈母般的老師,而且心靈手巧。有一次,她做了許多小面包分給我們?nèi)康?2個(gè)孩子吃。

盡管,我有時(shí)也覺(jué)得萬(wàn)老師對(duì)我們的要求太過(guò)苛刻。其實(shí),我也知道她是愛(ài)我們的,把我們當(dāng)成自己的孩子一般的疼愛(ài)。

我愛(ài)萬(wàn)老師慈母般的微笑,愛(ài)她做的小面包,愛(ài)她對(duì)我們發(fā)火時(shí)的嚴(yán)苛……你們呢?

范文二:四班級(jí)我的老師作文400字

人們常說(shuō):老師是人類靈魂的工程師,其實(shí)生活中,的確如此。從一班級(jí)到現(xiàn)在教我的老師有許多,但令我印象最深的是我在北京路學(xué)校的首任班主任兼語(yǔ)文老師。

我的老師姓徐,叫徐鮮,她留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的博士。

徐老師待人和氣可親,上課時(shí)聲音嘹亮。記得在三班級(jí)上學(xué)期,我們的課程中多出了兩節(jié)作文課,我曾在家中學(xué)寫過(guò)作文,但我對(duì)這個(gè)一點(diǎn)也不感愛(ài)好,覺(jué)得它很枯燥。星期三的下午,到了讓我頭疼的作文課。徐老師并沒(méi)有讓我們直接寫作文,而是挑了一本作文書(shū),用她那嘹亮的聲音,娓娓悅耳的講了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便入了迷。隨后,徐老師每節(jié)作文課都要讀幾篇故事給我們聽(tīng)。徐老師給我們上作文課,就像是我們的大姐姐一樣,幽默風(fēng)趣,時(shí)而逗得我們哈哈大笑,時(shí)而使我們低頭苦思冥想。久而久之,我便喜愛(ài)上了作文。

徐老師雖然親切,但有時(shí)卻很嚴(yán)峻。有一次,上課時(shí)兩位同學(xué)因習(xí)題而發(fā)生了爭(zhēng)吵,他們倆你一句,我一言,一句比一句尖酸薄情,針尖對(duì)麥芒,誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)。徐老師見(jiàn)了,嚴(yán)峻地批判那兩位同學(xué),上課不遵守法規(guī),教室的窗戶猶如小樹(shù)苗在冰天雪地里被凍得瑟瑟顫抖。

在今日與明天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)之間架起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論