云南省昆明市官渡區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

2022-2023學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（16分）1．（8分）閱讀下面文字，按要求完成問(wèn)題。盛夏，閑暇之余，前往庾園尋勝景。走進(jìn)大門，映入眼簾的是幾棵蒼勁的古柏。它們繁密的葉子和褐色的枝干，加之兩旁成片的青翠竹子，給人一種之感。繞過(guò)古柏，便見一棟中西合璧的小樓，這是重新修葺（qì）的“晉侯樓”。晉侯就是民國(guó)時(shí)期昆明市市長(zhǎng)庾恩錫，他曾對(duì)翠湖、金碧等公園進(jìn)行改建，是當(dāng)時(shí)的人物。漫步園中，荷塘溪流，小亭藤架，茉莉月季隨處可見。最引人注目的是月季，它們像一顆顆寶石在園中。在陽(yáng)光的斜射下，含苞待放的月季像忍俊不禁（jīng）的笑容，就要綻開似的；微風(fēng)吹拂，盛開的月季泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像迸濺的水花，似乎在與陽(yáng)光互相挑逗著，可愛極了。沿著蜿蜒的小路，進(jìn)入園子深處，那里壘（lěi）石如山。石上清晰可見的書法作品，內(nèi)容，譬（pì）如“尋芳深處”四字便讓人浮想聯(lián)翩。通過(guò)自然之景與藝術(shù)之美的融合，讓庾園成為了昆明近代建筑史上的精品之作。（1）（2分）文中注音不正確的一項(xiàng)是A.葺（qì）B.禁（jīng）C.壘（lěi）D.譬（pì）（2）（2分）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.閑瑕B.漫步C.茉莉D.挑逗（3）（2分）文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.荒寂家喻戶曉依附耐人尋味B.荒寂路人皆知鑲嵌索然無(wú)味C.幽寂路人皆知依附索然無(wú)味D.幽寂家喻戶曉鑲嵌耐人尋味（4）（2分）對(duì)文中劃線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是A.搭配不當(dāng)B.缺少主語(yǔ)C.語(yǔ)序不當(dāng)D.語(yǔ)義重復(fù)2．（2分）下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）周末乘車去訪飛來(lái)峰，。。。。。①?gòu)纳侥_順著山溝向上走，小徑上點(diǎn)點(diǎn)鮮綠，直綠到了石頭縫里②站在亭前放眼望去，瀑布飛流而下，在這一片綠色的影中顯得分外好看③行至半山，有一冷泉亭，在亭邊小坐，頓時(shí)遍體生涼，心曠神怡④繼續(xù)前行，登上峰頂，古樹枝纏藤繞，密不分抹，沉甸句的濕綠，如海浪翻涌⑤一下車，便見許多慈籠的樹木，有的綠得發(fā)黑，有的綠得發(fā)藍(lán)A．①⑤④③② B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．⑤①④②③3．關(guān)關(guān)制定了一條暑假游學(xué)路線，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全?！荆╨）～（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答，每空一分共6分】（1）在西北邊塞，寒夜聽柝聲：朔氣傳金柝，。（《木蘭詩(shī)》）（2）在陜西輞川，林間品琴音：，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（3）在山東泰安，山前望神秀：造化鐘神秀，。（杜甫《望岳》）（4）在江蘇南京，月夜泊秦淮：，夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊泰淮》）（5）在安徽和縣，陋室繪清幽：，。（劉禹錫《陋室銘》）（6）在浙江溫州，雨中聽蛙鳴：，。（趙師秀《約客》）二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）4．（4分）6月10日是“文化和自然遺產(chǎn)日”，這天，云南考古體驗(yàn)館開館，關(guān)關(guān)前去體驗(yàn)。（1）（2分）關(guān)關(guān)參觀完第六體驗(yàn)廳后，想去文創(chuàng)商店買紀(jì)念品，請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，告訴她怎么到達(dá)。（2）（2分）文創(chuàng)商店門口，有一塊“我們的體驗(yàn)廳，你來(lái)命名”的留言板。請(qǐng)你參考其他游客的留言，結(jié)合第四體驗(yàn)廳簡(jiǎn)介，完成留言。留言板：我想給第二體驗(yàn)廳取名為保護(hù)長(zhǎng)廊，因?yàn)樵陂L(zhǎng)廊里，可以了解到各種新材料對(duì)古建筑保護(hù)所起的作用。：我想給第一體驗(yàn)廳取名為考古隧道，因?yàn)樵跁r(shí)光隧道里，不僅可以欣賞考古工作者的考古成果，還可以和他們暢聊考古趣事，太有意思了?。何蚁虢o第四體驗(yàn)廳取名為，第四體驗(yàn)廳簡(jiǎn)介在這個(gè)空間，游客常常沉浸于虛擬世界中。他們?cè)诟咝驴萍嫉膸椭?，通過(guò)操作手柄，修復(fù)器物，完成文物的還原和歷史的再現(xiàn)，就可以看到“人類起源”“古滇幻境”等歷史畫面。5．（2分）第三體驗(yàn)廳提及了“莊蹻（qiáo）入滇”的歷史，請(qǐng)仔細(xì)觀察右側(cè)的書法作品，從中挑選出八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。6．（2分）大廳里掛著云南考古學(xué)家孫太初的兩副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)選出對(duì)甲、乙兩副對(duì)聯(lián)字體及特征判斷正確的一項(xiàng)（）A．甲是楷書，它形體端正，秀美沉穩(wěn)。 B．乙是草書，它飛揚(yáng)飄逸，龍飛鳳舞。 C．甲是隸書，它蠶頭雁尾，一波三折。 D．乙是篆書，它粗細(xì)均勻，筆法古樸。7．（4分）關(guān)關(guān)在班級(jí)開展的名著閱讀分享活動(dòng)中，分享了部分閱讀日記。2023年3月6日，星期一，晴今天，我要讀語(yǔ)言大師老舍的小說(shuō)《》。主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，省吃儉用，拼命拉車，用了三年時(shí)間，終于買了人生的第一輛車。2023年4月20日，星期四，晴終于讀到了想象奇特的《海底兩萬(wàn)里》，我特別喜歡的章節(jié)是：第一部分第16章：漫步海底平原第21章：在陸地上的幾天第二部分第3章：一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠第18章：章魚襲擊2023年5月21日，星期天，睛讀完兩本書，我發(fā)現(xiàn)書中的許多人物都有可敬之處。尼摩船長(zhǎng)可敬，他英勇無(wú)畏，看見采珠人被鯊魚襲擊，奮力沖出去與鯊魚搏斗，不顧個(gè)人安危解救采珠人。（1）（1分）請(qǐng)你將日記中的空白處補(bǔ)充完整。（2）（1分）關(guān)關(guān)為特別喜歡的章節(jié)配了插圖，請(qǐng)選出與插圖內(nèi)容相符的是第章。（3）（2分）仿照5月21日日記中的劃線句，從以下名著人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他的可敬之處。曹先生尼德?蘭康塞爾三、閱讀（32分）8．（4分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（1）（2分）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是A.全詩(shī)八句無(wú)一“游”字，卻處處寫“游”，游興十足。B.首聯(lián)用一個(gè)“足”字表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。C.頸聯(lián)寫了農(nóng)人歡天喜地地慶賀一年一度的“春社”。D.尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了作者對(duì)不能時(shí)時(shí)去山西村的遺憾之情。（2）（2分）面對(duì)困境時(shí)，頷聯(lián)和“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”給了你哪些不同的啟示。9．（10分）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說(shuō)》）【乙】李是吾家果，花亦吾家花。與桃齊名，同作花中領(lǐng)袖，然而桃色可變，李色不可變也。自有此花以來(lái)，未聞稍易其色。始終一操①，涅而不淄②，是誠(chéng)吾家物也。李樹耐久，逾三十年始老。枝雖枯而子仍不細(xì)③，以④得于天者獨(dú)厚，又能甘淡守素⑤，未嘗以色媚人也。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄?種植部》，有刪改）【注釋】①操：品行，節(jié)操。②涅（niè）而不漏（zī）：受到污染也不會(huì)變黑。③細(xì)：小。④以：因?yàn)椤＂菟兀撼跣?。?）（2分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。原文例句解釋加點(diǎn)詞釋義方法（供參考）濯清漣而不妖A【語(yǔ)境推斷】聯(lián)系上下文推斷。陶后鮮有聞B【參考成語(yǔ)】鮮為人知是誠(chéng)吾家物也C（填序號(hào)）【查閱字典】①真誠(chéng)。②真實(shí)。③果真。逾三十年始老D【課內(nèi)遷移】七十而從心所欲，不逾矩。（2）（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①中通外直，不蔓不枝。②自有此花以來(lái)，未聞稍易其色。（3）（2分）【甲】文中，用追名逐利的A來(lái)襯托蓮；【乙】文中，桃與李形成B（手法），突出了“李色不可變”的特征。（4）（2分）【甲】【乙】?jī)晌亩纪形镅灾?，你想用文中的哪種植物來(lái)言志？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。10．（7分）閱讀下面文章及關(guān)關(guān)做的批注，完成問(wèn)題?！昂射z”之交馬海霞①出了正月，祖父便開始在地里等十里外的大胡子爺爺。②過(guò)去沒(méi)有電話，本地朋友來(lái)訪，寫信不及自己一雙腿快，若沒(méi)托人提前傳話，登門拜訪都屬突然來(lái)訪。然而，祖父知道大胡子爺爺每年農(nóng)歷二月里肯定會(huì)來(lái)一趟，他騎著小毛驢，荷鋤而來(lái)，也不去家里，直接到地里找祖父。【批注1】③農(nóng)人上班就是到地里報(bào)到，大胡子爺爺在“上班”時(shí)間到地里找祖父，一找一個(gè)準(zhǔn)。兩位老友見面后，寒暄的話也不多談，實(shí)在的大胡子爺爺一到地里，就立刻脫下棉衣，掛在樹上，甩開膀子開始干活。兩人一邊聊天，一邊翻土?！九?】④祖父和大胡子爺爺是老友，兩人年輕時(shí)都在地主家當(dāng)長(zhǎng)工，翻身做主人后，有了土地，便靠種地謀生。⑤兩人每年你來(lái)我往走動(dòng)一回，大胡子爺爺來(lái)幫祖父干一天農(nóng)活兒，祖父再去幫他伺候一天田地。大胡子爺爺每次來(lái)都自帶農(nóng)具，他說(shuō)，農(nóng)具也和人一樣，相處久了，有了默契，干活順手。⑥干活干累了，祖父便邀大胡子爺爺?shù)绞堇镄菹ⅰＷ娓赣猛吖奕?lái)一罐泉水，置于石灶上，燒木柴煮粗茶待客。一碗茶下肚，兩個(gè)人也歇得差不多了，再起身繼續(xù)干活。⑦待到中午，祖父從布兜里抓幾把花生米、一些蘿卜成菜以及一摞煎餅放在石桌上，大胡子爺爺也從棉衣口袋里掏出一壺老酒和一個(gè)油紙包，油紙包里包著切好的熟豬頭肉。兩人不分主客，誰(shuí)也不用勸誰(shuí)，在石屋里自斟自飲，暢快淋漓。⑧兩位老友吃飽喝足，再坐著聊會(huì)兒，待徹底休息過(guò)來(lái)了，便繼續(xù)下地干活?！颁z”尚往來(lái)，選個(gè)天氣好的日子，祖父讓祖母煮兩個(gè)雞蛋，烙幾張油餅，包好了揣兜里，再去大胡子爺爺?shù)牡乩飵鸵惶斓拿?。⑨幼時(shí)不理解，祖父和大胡子爺爺來(lái)回折騰啥呀？一來(lái)一往，和自己種自家地出的力氣一樣，還不如誰(shuí)也不幫誰(shuí)，省得來(lái)回跑。⑩祖母說(shuō)，哪能一樣呀！自己干自己地里的活，還撈得著煮茶喝酒閑聊嗎？?祖父和大胡子爺爺?shù)匿z地互助，其實(shí)是他們交往的一種方式。正月雖是農(nóng)閑的時(shí)候，但過(guò)去家家都不富裕，走親訪友者不提禮物則顯人情不足，被訪者不做幾個(gè)硬萊便覺招待不周，所以實(shí)在朋友都心領(lǐng)神會(huì)，正月不訪友。?出了正月，地里的活兒多了起來(lái)，此時(shí)到地里幫朋友干活兒，不是特意登門拜訪，不必專門備禮物。春暖花開時(shí)，在野外吃飯，有春風(fēng)作陪、春花作伴，老友對(duì)坐，粗茶淡飯也吃得自在得意。過(guò)去住大雜院，少有單獨(dú)空間可以安靜說(shuō)說(shuō)話，而在地里會(huì)友，就沒(méi)有這樣的約束了，免費(fèi)使用大自然的會(huì)客廳，想說(shuō)啥就說(shuō)啥，喝高興了，往地里一躺，也沒(méi)人笑話。于是祖父和大胡子爺爺便想到了去地里見個(gè)面，聊聊天，還不耽誤干地里的活兒。?年齡越長(zhǎng)，越羨慕祖父和大胡子爺爺?shù)倪@種“土味”交往，他們了解彼此的生活條件，繞過(guò)了走訪的禮節(jié)和面子工程。待春風(fēng)起，荷鋤看你。兩位舊時(shí)光里的老農(nóng)，一手敬春天，一手敬土地，播種下最接地氣的人間情義?！九?】（選自《春城晚報(bào)》，2023.2.28，有刪改）【批注1】作者用了很多與“鋤”有關(guān)的詞語(yǔ)，好有趣??！【批注2】這一段中的動(dòng)詞使用準(zhǔn)確、生動(dòng)?！九?】劃線句很有深意。（1）（2分）回應(yīng)【批注1】，請(qǐng)你找出文中含“鋤”的四字短語(yǔ)。（2）（2分）闡釋【批注2】，請(qǐng)你品味第③段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（3）（3分）挑戰(zhàn)【批注3】，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段劃線句的理解。11．（11分）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。永懷初心唐明華①晴朗的夜晚，仰望星空時(shí)，你是否知道，有一顆璀璨的星星名為“郭永懷星”？②1956年仲夏，聽說(shuō)郭永懷要回國(guó)，同事大惑不解?！案阊芯?，美國(guó)有全世界最好的條件，你為什么非要回去呢？”郭永懷目光澄澈，朗聲答道：“我來(lái)留學(xué)的初心，就是為了將來(lái)報(bào)效祖國(guó)呀！”于是，他毅然回國(guó)。③同年年底，郭永懷回到了祖國(guó)。每天一大早，他總是提前走進(jìn)中科院力學(xué)所的辦公樓，風(fēng)雨無(wú)阻。他總是邊走路邊思考著問(wèn)題，而且步幅很大，節(jié)奏平穩(wěn)，像是對(duì)預(yù)定的目標(biāo)進(jìn)行丈量。夜已經(jīng)深了，他的辦公室依舊燈火通明。④1960年初春，郭永懷按部就班的工作狀態(tài)忽然發(fā)生了變化。原來(lái)，根據(jù)上級(jí)指令，郭永懷開始秘密參與原子彈的研發(fā)工作。沒(méi)過(guò)多久，他的妻子李佩發(fā)現(xiàn)，丈夫下班的時(shí)間越來(lái)越晚，有時(shí)甚至徹夜不歸。李佩心底漸生疑問(wèn)：丈夫究竟去了什么地方？到底在忙些什么？⑤此刻，郭永懷正佇立在沙漠中一片空曠的靶場(chǎng)上。凜冽的朔風(fēng)呼呼地刮著，怒吼著，如咆哮的獅子。氣溫低至零下二十多攝氏度，出發(fā)前，同志們都穿上了配發(fā)的空軍地勤服——皮上衣、皮褲子。但郭永懷個(gè)頭偏高，沒(méi)有合適尺寸的地勤服。大家勸他留在家里，等候答復(fù)，可他無(wú)論如何都不答應(yīng)。大家拗不過(guò)他，只好找來(lái)一件皮大衣和一雙毛皮靴湊合穿。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)區(qū)沒(méi)有帳篷，也沒(méi)有座椅。站乏了，凍透了，只能咬牙堅(jiān)持。終于挨到開飯時(shí)間，郭永懷和大伙一樣，用開水把凍得硬邦邦的饅頭泡軟，就著咸菜，湊合一頓。⑥1964年10月16日清晨，在新疆羅布泊腹地的荒漠上，郭永懷和同事們翹首以待新中國(guó)第一顆原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)。下午3點(diǎn)，倒計(jì)時(shí)開始了——十、九、八、七……郭永懷感到渾身發(fā)緊，后背的肌肉儼若繃直的鋼絲?！稗Z隆隆——”一聲巨響，石破天驚，伴著熊熊火焰，巨大的蘑菇云緩緩升騰。剎那間，郭永懷露出了孩子般的笑容。⑦喜訊傳開，舉國(guó)歡騰。女兒郭芹捧著喜報(bào)興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“這些科學(xué)家真了不起，我好想給他們獻(xiàn)一束花呀！”說(shuō)著，她困惑地眨眨眼：“可是……鮮花到底該獻(xiàn)給誰(shuí)呢？”媽媽搖搖頭，少頃，又輕輕頷首，或許，她已經(jīng)意識(shí)到了什么。幾天后，郭永懷和同事聚會(huì)，把酒言歡，郭永懷憔悴的臉龐顯得神采奕奕。李佩驚訝地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)極少沾酒的丈夫居然一反常態(tài)，主動(dòng)舉杯：“來(lái)，為了祖國(guó)的事業(yè)干杯！”李佩渾身一震，一直以來(lái)堵在胸口的疑慮頓時(shí)煙消云散，瞬間，她什么都明白了。⑧1968年12月4日，郭永懷在熱核武器試驗(yàn)中獲取了一個(gè)重要數(shù)據(jù)，他激動(dòng)不已，因?yàn)檫@一數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)熱核武器的發(fā)射產(chǎn)生重大影響。郭永懷小心翼翼地把資料放進(jìn)公文包，立即決定當(dāng)晚乘飛機(jī)趕回北京！⑨凌晨時(shí)分，郭永懷乘坐的飛機(jī)發(fā)生了事故。救援的士兵們發(fā)現(xiàn)，在燒焦的尸體中，竟然有兩人緊緊地抱在一起。通過(guò)那只殘破的手表，同事們辨認(rèn)出遇難者就是郭永懷和警衛(wèi)員牟方東。人們艱難地將兩具尸體分開時(shí)，在他們的胸膛之間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)依然完整的公文包！一位同事小心翼翼地拿起公文包，打開一看，資料竟然完好無(wú)損！在飛機(jī)從400米高空墜落到地面約不到10秒的時(shí)間里，郭永懷緊緊抱住了站在身邊的警衛(wèi)員，將視如生命的公文包放在了兩人的胸膛間。在生命的最后一刻，他心里想的只有公文包，只有深愛的祖國(guó)！現(xiàn)場(chǎng)的同事?lián)渫ü虻梗纯奘暋夤缿褷奚旌?，在那份浸染著智慧與鮮血的數(shù)據(jù)的幫助下，中國(guó)第一枚熱核導(dǎo)彈發(fā)射成功，呼嘯的火龍劃出一道亮麗的弧線，如長(zhǎng)劍出鞘。?1999年，郭永懷被授予“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，成為我?guó)23位“兩彈一星”元?jiǎng)字形ㄒ坏牧沂俊?018年7月，國(guó)際小行星中心將編號(hào)為212796號(hào)的小行星永久命名為“郭永懷星”。?郭永懷，一顆最耀眼的巨星，帶著他的初心在無(wú)盡的天域，永不隕落，永遠(yuǎn)耀眼?。ā度嗣袢?qǐng)?bào)》，2021.11.29，有刪改）關(guān)關(guān)按照時(shí)間順序梳理了全文內(nèi)容，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。①②請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，和關(guān)關(guān)一起回答下列問(wèn)題。（1）（2分）請(qǐng)從修辭角度對(duì)第⑤段劃波浪線的句子作簡(jiǎn)要賞析。凜冽的朔風(fēng)呼呼地刮著，怒吼著，如咆哮的獅子。（2）（2分）第?段加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義是什么？郭永懷，一顆最耀眼的巨星，帶著他的初心在無(wú)盡的天域，永不隕落，永遠(yuǎn)耀眼?。?）（2分）請(qǐng)聯(lián)系上下文，和關(guān)關(guān)一起揣摩第⑧段中劃?rùn)M線的句子所表現(xiàn)的人物心理。郭永懷小心翼翼地把資料放進(jìn)公文包，立即決定當(dāng)晚乘飛機(jī)趕回北京?。?）（3分）關(guān)關(guān)也想把本文作為某個(gè)單元的拓展閱讀材料，你認(rèn)為放在第一單元還是第二單元更合適？結(jié)合本文內(nèi)容和單元提示，闡述你的看法。第一單元?dú)v史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……第二單元家國(guó)情懷，是人類共有的一種樸素情感，它意味著熱愛祖國(guó)的大好河山，熱愛家鄉(xiāng)的土地人民，愿意為保家衛(wèi)國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切……寫作（40分）請(qǐng)從下面題目中任選一題完成寫作題目一：生活中，我們難免會(huì)因意見分歧而與人發(fā)生爭(zhēng)論，但爭(zhēng)論不是目的，收獲才是真諦。當(dāng)爭(zhēng)論平息之后，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會(huì)了理解，懂得了感恩，活躍了思維……請(qǐng)以“那一次爭(zhēng)論”為題，寫一篇記敘文。題目二：一草一木一風(fēng)景，一書一笛一稚趣，一人一城一情懷……世間萬(wàn)物，都值得愛。楊花值得愛，它不甘示弱，在暮春時(shí)節(jié)盡情綻放自己；玉笛值得愛，它傳遞情思，在洛城春夜喚起游子濃濃的思鄉(xiāng)情；馬玉祥值得愛，他奮不顧身，于烈火中勇救朝鮮小孩……請(qǐng)以“值得愛”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不得在文中透露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。要求：若選題目?jī)?，須將題目補(bǔ)充完整立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；不得在文中透露個(gè)人和學(xué)校信息：不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

2022-2023學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（16分）1．（8分）閱讀下面文字，按要求完成問(wèn)題。盛夏，閑暇之余，前往庾園尋勝景。走進(jìn)大門，映入眼簾的是幾棵蒼勁的古柏。它們繁密的葉子和褐色的枝干，加之兩旁成片的青翠竹子，給人一種之感。繞過(guò)古柏，便見一棟中西合璧的小樓，這是重新修葺（qì）的“晉侯樓”。晉侯就是民國(guó)時(shí)期昆明市市長(zhǎng)庾恩錫，他曾對(duì)翠湖、金碧等公園進(jìn)行改建，是當(dāng)時(shí)的人物。漫步園中，荷塘溪流，小亭藤架，茉莉月季隨處可見。最引人注目的是月季，它們像一顆顆寶石在園中。在陽(yáng)光的斜射下，含苞待放的月季像忍俊不禁（jīng）的笑容，就要綻開似的；微風(fēng)吹拂，盛開的月季泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像迸濺的水花，似乎在與陽(yáng)光互相挑逗著，可愛極了。沿著蜿蜒的小路，進(jìn)入園子深處，那里壘（lěi）石如山。石上清晰可見的書法作品，內(nèi)容，譬（pì）如“尋芳深處”四字便讓人浮想聯(lián)翩。通過(guò)自然之景與藝術(shù)之美的融合，讓庾園成為了昆明近代建筑史上的精品之作。（1）文中注音不正確的一項(xiàng)是BA.葺（qì）B.禁（jīng）C.壘（lěi）D.譬（pì）（2）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是AA.閑瑕B.漫步C.茉莉D.挑逗（3）文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.荒寂家喻戶曉依附耐人尋味B.荒寂路人皆知鑲嵌索然無(wú)味C.幽寂路人皆知依附索然無(wú)味D.幽寂家喻戶曉鑲嵌耐人尋味（4）對(duì)文中劃線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是BA.搭配不當(dāng)B.缺少主語(yǔ)C.語(yǔ)序不當(dāng)D.語(yǔ)義重復(fù)【答案】見解答?！痉治觥浚?）本題考查易誤讀常見字。ACD.正確。B.有誤，“忍俊不禁”中的“禁”讀作“jīn”。故選：B。（2）本題考查常見易錯(cuò)字。A.有誤，“閑瑕”中的“瑕”應(yīng)為“暇”。BCD.正確。故選：A。（3）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。荒寂：荒涼寂靜。幽寂：幽雅寂靜。根據(jù)“成片的青翠竹子”的提示，第一空選“幽寂”恰當(dāng)。家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。路人皆知：人人都知道，比喻人所共知的野心。根據(jù)“人物”的提示，第二空選“家喻戶曉”恰當(dāng)?！皩毷焙汀拌偳丁贝钆?，根據(jù)“讓人浮想聯(lián)翩”的提示，最后一空選“耐人尋味”恰當(dāng)。故選：D。（4）本題考查病句辨析。畫線句濫用介詞，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。故選：B。【解答】答案：（1）B（2）A（3）D（4）B2．（2分）下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）周末乘車去訪飛來(lái)峰，。。。。。①?gòu)纳侥_順著山溝向上走，小徑上點(diǎn)點(diǎn)鮮綠，直綠到了石頭縫里②站在亭前放眼望去，瀑布飛流而下，在這一片綠色的影中顯得分外好看③行至半山，有一冷泉亭，在亭邊小坐，頓時(shí)遍體生涼，心曠神怡④繼續(xù)前行，登上峰頂，古樹枝纏藤繞，密不分抹，沉甸句的濕綠，如海浪翻涌⑤一下車，便見許多慈籠的樹木，有的綠得發(fā)黑，有的綠得發(fā)藍(lán)A．①⑤④③② B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．⑤①④②③【答案】C【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹勘径我馑际菍懙秋w來(lái)峰的全過(guò)程，因此我們答題時(shí)候要按照空間順序銜接句子。首先是一下車所以首句應(yīng)該是⑤，接著就從山腳順著山溝向上走，所以第二句應(yīng)該是①，接著行至半山應(yīng)該是③，然后是站在亭子上是②，最后繼續(xù)前行登上峰頂④。故選：C。3．（6分）關(guān)關(guān)制定了一條暑假游學(xué)路線，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全?！荆╨）～（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答?！浚?）在西北邊塞，寒夜聽柝聲：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（2）在陜西輞川，林間品琴音：獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（3）在山東泰安，山前望神秀：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）（4）在江蘇南京，月夜泊秦淮：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊泰淮》）（5）在安徽和縣，陋室繪清幽：苔痕上階綠，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（6）在浙江溫州，雨中聽蛙鳴：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）【答案】見解答【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹浚?）寒光照鐵衣（2）獨(dú)坐幽篁里（注意“篁”的書寫）（3）陰陽(yáng)割昏曉（4）煙籠寒水月籠沙（5）苔痕上階綠草色入簾青（6）黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙（注意“塘”的書寫）二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）4．（4分）6月10日是“文化和自然遺產(chǎn)日”，這天，云南考古體驗(yàn)館開館，關(guān)關(guān)前去體驗(yàn)。（1）關(guān)關(guān)參觀完第六體驗(yàn)廳后，想去文創(chuàng)商店買紀(jì)念品，請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，告訴她怎么到達(dá)。（2）文創(chuàng)商店門口，有一塊“我們的體驗(yàn)廳，你來(lái)命名”的留言板。請(qǐng)你參考其他游客的留言，結(jié)合第四體驗(yàn)廳簡(jiǎn)介，完成留言。留言板：我想給第二體驗(yàn)廳取名為保護(hù)長(zhǎng)廊，因?yàn)樵陂L(zhǎng)廊里，可以了解到各種新材料對(duì)古建筑保護(hù)所起的作用。：我想給第一體驗(yàn)廳取名為考古隧道，因?yàn)樵跁r(shí)光隧道里，不僅可以欣賞考古工作者的考古成果，還可以和他們暢聊考古趣事，太有意思了?。何蚁虢o第四體驗(yàn)廳取名為文物天地，因?yàn)樵谶@里可以通過(guò)操作手柄，修復(fù)器物，完成文物的還原和歷史的再現(xiàn)，可以了解各種文物最初的樣子，還可了解文物的修復(fù)知識(shí)。，第四體驗(yàn)廳簡(jiǎn)介在這個(gè)空間，游客常常沉浸于虛擬世界中。他們?cè)诟咝驴萍嫉膸椭?，通過(guò)操作手柄，修復(fù)器物，完成文物的還原和歷史的再現(xiàn)，就可以看到“人類起源”“古滇幻境”等歷史畫面。【答案】見解答?！痉治觥浚?）本題考查路線介紹。學(xué)生需明確起點(diǎn)、終點(diǎn)、方向，按照一定順序表達(dá)，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（2）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。根據(jù)第四體驗(yàn)廳簡(jiǎn)介“在這個(gè)空間，游客常常沉浸于虛擬世界中。他們?cè)诟咝驴萍嫉膸椭?，通過(guò)操作手柄，修復(fù)器物，完成文物的還原和歷史的再現(xiàn)，就可以看到‘人類起源’‘古滇幻境’等歷史畫面”，結(jié)合示例“我想給第二體驗(yàn)廳取名為保護(hù)長(zhǎng)廊，因?yàn)樵陂L(zhǎng)廊里，可以了解到各種新材料對(duì)古建筑保護(hù)所起的作用”“我想給第一體驗(yàn)廳取名為考古隧道，因?yàn)樵跁r(shí)光隧道里，不僅可以欣賞考古工作者的考古成果，還可以和他們暢聊考古趣事，太有意思了”可知，所取名稱要體現(xiàn)該展廳的特點(diǎn)，還要注意語(yǔ)言生動(dòng)形象，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明取名的理由?！窘獯稹看鸢福海?）示例：關(guān)關(guān)，你參觀完第六體驗(yàn)廳后就上到一樓，在一樓的入門大廳處向東直行，走到盡頭就到了文創(chuàng)商店。（2）示例：文物天地，因?yàn)樵谶@里可以通過(guò)操作手柄，修復(fù)器物，完成文物的還原和歷史的再現(xiàn)，可以了解各種文物最初的樣子，還可了解文物的修復(fù)知識(shí)。5．（2分）第三體驗(yàn)廳提及了“莊蹻（qiáo）入滇”的歷史，請(qǐng)仔細(xì)觀察右側(cè)的書法作品，從中挑選出八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。【答案】見解答【分析】本道題考查學(xué)生的漢字書寫和鑒賞能力。屬于基礎(chǔ)題。抄寫注意美觀工整正確即可。【解答】答案：統(tǒng)之者非其道故也6．（2分）大廳里掛著云南考古學(xué)家孫太初的兩副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)選出對(duì)甲、乙兩副對(duì)聯(lián)字體及特征判斷正確的一項(xiàng)（）A．甲是楷書，它形體端正，秀美沉穩(wěn)。 B．乙是草書，它飛揚(yáng)飄逸，龍飛鳳舞。 C．甲是隸書，它蠶頭雁尾，一波三折。 D．乙是篆書，它粗細(xì)均勻，筆法古樸?！敬鸢浮緿【分析】本題考查學(xué)生對(duì)書法字體認(rèn)識(shí)的能力。仔細(xì)觀察兩幅作品，結(jié)合平時(shí)對(duì)書法字體的認(rèn)識(shí)，做出正確答案。【解答】甲書法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，所以是草書，乙書法字體長(zhǎng)而整齊，筆畫圓勻秀美，是篆體。故選：D。7．（4分）關(guān)關(guān)在班級(jí)開展的名著閱讀分享活動(dòng)中，分享了部分閱讀日記。2023年3月6日，星期一，晴今天，我要讀語(yǔ)言大師老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》。主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，省吃儉用，拼命拉車，用了三年時(shí)間，終于買了人生的第一輛車。2023年4月20日，星期四，晴終于讀到了想象奇特的《海底兩萬(wàn)里》，我特別喜歡的章節(jié)是：第一部分第16章：漫步海底平原第21章：在陸地上的幾天第二部分第3章：一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠第18章：章魚襲擊2023年5月21日，星期天，睛讀完兩本書，我發(fā)現(xiàn)書中的許多人物都有可敬之處。尼摩船長(zhǎng)可敬，他英勇無(wú)畏，看見采珠人被鯊魚襲擊，奮力沖出去與鯊魚搏斗，不顧個(gè)人安危解救采珠人。（1）請(qǐng)你將日記中的空白處補(bǔ)充完整。（2）關(guān)關(guān)為特別喜歡的章節(jié)配了插圖，請(qǐng)選出與插圖內(nèi)容相符的是第21章。（3）仿照5月21日日記中的劃線句，從以下名著人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他的可敬之處。曹先生尼德?蘭康塞爾【答案】（1）駱駝祥子（2）21（3）示例一：尼德?蘭可敬，他愿意冒生命危險(xiǎn)，勇敢地跳水去搶救主人。示例二：康塞爾可敬，在危急時(shí)刻他刺中鯊魚，救了尼摩船長(zhǎng)。【分析】《駱駝祥子》本書講述普通人力車夫祥子，為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢(mèng)想，經(jīng)歷三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。揭示了二三十年代戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害，告訴人們：?jiǎn)慰總€(gè)人的力量奮斗是沒(méi)有出路的，從而表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的痛恨和對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情，同時(shí)批判了二十世紀(jì)二三十年代中國(guó)人民愚昧、保守、落后的國(guó)民性?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述“諾第留斯號(hào)”潛艇的故事。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇在海底做兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。【解答】（1）本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握。根據(jù)“主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，省吃儉用，拼命拉車，用了三年時(shí)間，終于買了人生的第一輛車”，可以判斷出：這是《駱駝祥子》。（2）本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。根據(jù)圖片中的椰子樹和人們，可以判斷出：這是第21章在陸地上的幾天。（3）本題考查對(duì)名著人物的把握。仿照5月21日日記中的劃線句，從題目給出的三個(gè)名著人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他的可敬之處。示例：曹先生可敬，他對(duì)祥子很和善，來(lái)找他的祥子出主意，并同意收留祥子和小福子。答案：（1）駱駝祥子（2）21（3）示例一：尼德?蘭可敬，他愿意冒生命危險(xiǎn)，勇敢地跳水去搶救主人。示例二：康塞爾可敬，在危急時(shí)刻他刺中鯊魚，救了尼摩船長(zhǎng)。三、閱讀（32分）8．（4分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（1）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是DA.全詩(shī)八句無(wú)一“游”字，卻處處寫“游”，游興十足。B.首聯(lián)用一個(gè)“足”字表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。C.頸聯(lián)寫了農(nóng)人歡天喜地地慶賀一年一度的“春社”。D.尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了作者對(duì)不能時(shí)時(shí)去山西村的遺憾之情。（2）面對(duì)困境時(shí)，頷聯(lián)和“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”給了你哪些不同的啟示?！敬鸢浮浚?）D（2）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啟示人們?nèi)松秤鍪窍L(zhǎng)變化的，陷人絕境時(shí)不要放棄，堅(jiān)持會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”這兩句詩(shī)借景抒情，借登高望遠(yuǎn)表達(dá)了只有站得高、看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難所嚇倒的人生哲理，抒發(fā)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚，不畏艱難立志革新的政治抱負(fù)?！痉治觥俊队紊轿鞔濉肥撬未?shī)人陸游的作品。這是一首記游抒情詩(shī)，抒寫江南農(nóng)村日常生活，詩(shī)人緊扣詩(shī)題“游”字，但又不具體描寫游村的過(guò)程，而是剪取游村的見聞，來(lái)體現(xiàn)不盡之游興。全詩(shī)首寫詩(shī)人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來(lái)夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。此詩(shī)題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。ABC.正確；D.有誤，表達(dá)作者對(duì)游覽之地戀戀不舍和對(duì)農(nóng)家田園生活的向往。故選：D。（2）本題考查對(duì)詩(shī)句的理解能力?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”頷聯(lián)中仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺豁然開朗。人們會(huì)感到，在人生某種境遇中，與詩(shī)句所寫有著驚人的契合之處：不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界?！兜秋w來(lái)峰》這首詩(shī)是詩(shī)人初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬(wàn)言書的先聲，實(shí)行新法的前奏。這首詩(shī)借站在山頂，浮云就遮不住眼睛，來(lái)揭示只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理。還可以理解為人在任何時(shí)候都不要懼怕困難和挫折。因此，最后兩句話運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，揭示的人生哲理是：作者表明自己站的高，看的遠(yuǎn)，不怕對(duì)改革的非議、阻擾，具有勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。答案：（1）D（2）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啟示人們?nèi)松秤鍪窍L(zhǎng)變化的，陷人絕境時(shí)不要放棄，堅(jiān)持會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這兩句詩(shī)借景抒情，借登高望遠(yuǎn)表達(dá)了只有站得高、看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難所嚇倒的人生哲理，抒發(fā)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚，不畏艱難立志革新的政治抱負(fù)。譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門。9．（10分）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說(shuō)》）【乙】李是吾家果，花亦吾家花。與桃齊名，同作花中領(lǐng)袖，然而桃色可變，李色不可變也。自有此花以來(lái)，未聞稍易其色。始終一操①，涅而不淄②，是誠(chéng)吾家物也。李樹耐久，逾三十年始老。枝雖枯而子仍不細(xì)③，以④得于天者獨(dú)厚，又能甘淡守素⑤，未嘗以色媚人也。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄?種植部》，有刪改）【注釋】①操：品行，節(jié)操。②涅（niè）而不漏（zī）：受到污染也不會(huì)變黑。③細(xì)：小。④以：因?yàn)?。⑤素：初心。?）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。原文例句解釋加點(diǎn)詞釋義方法（供參考）濯清漣而不妖A洗滌【語(yǔ)境推斷】聯(lián)系上下文推斷。陶后鮮有聞B少【參考成語(yǔ)】鮮為人知是誠(chéng)吾家物也C確實(shí)（填序號(hào)）【查閱字典】①真誠(chéng)。②真實(shí)。③果真。逾三十年始老D超過(guò)【課內(nèi)遷移】七十而從心所欲，不逾矩。（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①中通外直，不蔓不枝。②自有此花以來(lái)，未聞稍易其色。（3）【甲】文中，用追名逐利的A牡丹來(lái)襯托蓮；【乙】文中，桃與李形成B對(duì)比（手法），突出了“李色不可變”的特征。（4）【甲】【乙】?jī)晌亩纪形镅灾?，你想用文中的哪種植物來(lái)言志？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。【答案】（1）洗滌；少；確實(shí)；超過(guò)。（2）①（它的莖）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生枝蔓，不旁生枝節(jié)。②自從有這種花以來(lái)，就沒(méi)聽說(shuō)花的顏色有一點(diǎn)兒改變。（3）牡丹對(duì)比（4）示例一：我想用菊花來(lái)寄托志向，因?yàn)樗脑⒘穗[士不慕名利、超凡脫俗的品格。示例二：我想用蓮花來(lái)寄托志向，因?yàn)樗笳髁司痈邼嵸|(zhì)樸的品格。示例三：我想用李子來(lái)寄托志向，因?yàn)樗邆淞酥臼渴冀K如一、嚴(yán)守節(jié)操的高尚品格。【分析】參考譯文：【甲】水上、陸地上各種草木的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的污泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染（污穢），經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷。（蓮的柄）內(nèi)部貫通外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。香氣傳聞更加清芬，它筆直潔凈地立在水中。（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉?。▽?duì)于）菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。（對(duì)于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛，應(yīng)當(dāng)人很多了！【乙】李子是我本家的果子，李花也是我本家的花，本應(yīng)當(dāng)對(duì)它有所偏愛，但是我不敢。（李花）與桃花齊名，都是花中的領(lǐng)袖，但是桃花的顏色可以變化，李花的顏色卻不可以改變。自從有這種花以來(lái)，就沒(méi)聽說(shuō)花的顏色有一點(diǎn)兒改變，始終如一，嚴(yán)守節(jié)操，受到污染也不會(huì)變黑，這確實(shí)是我們李家的成員??！至于顏色稍有一點(diǎn)變化，冒充是同一宗族，卻沒(méi)被這一家族接受，就給它加上一個(gè)字以示區(qū)別的，就是郁李。李樹比桃樹更能耐久，年過(guò)三十才開始變老，即使老得樹枝枯萎了，果實(shí)仍然很豐滿，這是因?yàn)樗锰飒?dú)厚，又能夠甘于淡泊，沒(méi)有用姿色取媚于人。像仙境中的李樹一樣盤根錯(cuò)節(jié)，就可以同有靈性的椿樹的壽命相比了。我想繼承它的品質(zhì)卻做不到，只有通過(guò)寫文章來(lái)使這些品質(zhì)得以長(zhǎng)久流傳下去了?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語(yǔ)的意義。濯清漣而不妖：經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷。濯，洗滌。陶后鮮有聞：陶淵明以后就很少聽到了。鮮，少。是誠(chéng)吾家物也：這確實(shí)是我們李家的成員?。≌\(chéng)，確實(shí)。逾三十年始老：年過(guò)三十才開始變老。逾，超過(guò)。（2）本題考查文言句子翻譯。①重點(diǎn)詞語(yǔ)：蔓，橫生枝蔓；枝，旁生枝節(jié)；植，站立著。句意：（它的莖）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生枝蔓，不旁生枝節(jié)。②重點(diǎn)詞語(yǔ)：自，從；聞，聽說(shuō)。句意：自從有這種花以來(lái)，就沒(méi)聽說(shuō)花的顏色有一點(diǎn)兒改變。（3）本題考查對(duì)文章寫法的理解?！炯住课闹校档な腔ㄖ械母毁F者，其象征了追名逐利的人，作者以此來(lái)反襯蓮花的形象；【乙】文中，桃與李形成鮮明的對(duì)比，作者以此突出了“李色不可變”的特征。（4）本題考查對(duì)文章寫法的理解。甲文中作者以菊花象征高潔脫俗的隱逸者，以蓮花象征正直質(zhì)樸的君子，這兩種植物寓意都很高潔，都可以寄托志向。乙文中李子“始終一操，涅而不淄”“甘淡守素”的品質(zhì)也可來(lái)寄托志向。據(jù)此分析作答，意對(duì)即可。答案：（1）洗滌；少；確實(shí)；超過(guò)。（2）①（它的莖）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生枝蔓，不旁生枝節(jié)。②自從有這種花以來(lái)，就沒(méi)聽說(shuō)花的顏色有一點(diǎn)兒改變。（3）牡丹對(duì)比（4）示例一：我想用菊花來(lái)寄托志向，因?yàn)樗脑⒘穗[士不慕名利、超凡脫俗的品格。示例二：我想用蓮花來(lái)寄托志向，因?yàn)樗笳髁司痈邼嵸|(zhì)樸的品格。示例三：我想用李子來(lái)寄托志向，因?yàn)樗邆淞酥臼渴冀K如一、嚴(yán)守節(jié)操的高尚品格。10．（7分）閱讀下面文章及關(guān)關(guān)做的批注，完成問(wèn)題?！昂射z”之交馬海霞①出了正月，祖父便開始在地里等十里外的大胡子爺爺。②過(guò)去沒(méi)有電話，本地朋友來(lái)訪，寫信不及自己一雙腿快，若沒(méi)托人提前傳話，登門拜訪都屬突然來(lái)訪。然而，祖父知道大胡子爺爺每年農(nóng)歷二月里肯定會(huì)來(lái)一趟，他騎著小毛驢，荷鋤而來(lái)，也不去家里，直接到地里找祖父?！九?】③農(nóng)人上班就是到地里報(bào)到，大胡子爺爺在“上班”時(shí)間到地里找祖父，一找一個(gè)準(zhǔn)。兩位老友見面后，寒暄的話也不多談，實(shí)在的大胡子爺爺一到地里，就立刻脫下棉衣，掛在樹上，甩開膀子開始干活。兩人一邊聊天，一邊翻土。【批注2】④祖父和大胡子爺爺是老友，兩人年輕時(shí)都在地主家當(dāng)長(zhǎng)工，翻身做主人后，有了土地，便靠種地謀生。⑤兩人每年你來(lái)我往走動(dòng)一回，大胡子爺爺來(lái)幫祖父干一天農(nóng)活兒，祖父再去幫他伺候一天田地。大胡子爺爺每次來(lái)都自帶農(nóng)具，他說(shuō)，農(nóng)具也和人一樣，相處久了，有了默契，干活順手。⑥干活干累了，祖父便邀大胡子爺爺?shù)绞堇镄菹ⅰＷ娓赣猛吖奕?lái)一罐泉水，置于石灶上，燒木柴煮粗茶待客。一碗茶下肚，兩個(gè)人也歇得差不多了，再起身繼續(xù)干活。⑦待到中午，祖父從布兜里抓幾把花生米、一些蘿卜成菜以及一摞煎餅放在石桌上，大胡子爺爺也從棉衣口袋里掏出一壺老酒和一個(gè)油紙包，油紙包里包著切好的熟豬頭肉。兩人不分主客，誰(shuí)也不用勸誰(shuí)，在石屋里自斟自飲，暢快淋漓。⑧兩位老友吃飽喝足，再坐著聊會(huì)兒，待徹底休息過(guò)來(lái)了，便繼續(xù)下地干活。“鋤”尚往來(lái)，選個(gè)天氣好的日子，祖父讓祖母煮兩個(gè)雞蛋，烙幾張油餅，包好了揣兜里，再去大胡子爺爺?shù)牡乩飵鸵惶斓拿Α＂嵊讜r(shí)不理解，祖父和大胡子爺爺來(lái)回折騰啥呀？一來(lái)一往，和自己種自家地出的力氣一樣，還不如誰(shuí)也不幫誰(shuí)，省得來(lái)回跑。⑩祖母說(shuō)，哪能一樣呀！自己干自己地里的活，還撈得著煮茶喝酒閑聊嗎？?祖父和大胡子爺爺?shù)匿z地互助，其實(shí)是他們交往的一種方式。正月雖是農(nóng)閑的時(shí)候，但過(guò)去家家都不富裕，走親訪友者不提禮物則顯人情不足，被訪者不做幾個(gè)硬萊便覺招待不周，所以實(shí)在朋友都心領(lǐng)神會(huì)，正月不訪友。?出了正月，地里的活兒多了起來(lái)，此時(shí)到地里幫朋友干活兒，不是特意登門拜訪，不必專門備禮物。春暖花開時(shí)，在野外吃飯，有春風(fēng)作陪、春花作伴，老友對(duì)坐，粗茶淡飯也吃得自在得意。過(guò)去住大雜院，少有單獨(dú)空間可以安靜說(shuō)說(shuō)話，而在地里會(huì)友，就沒(méi)有這樣的約束了，免費(fèi)使用大自然的會(huì)客廳，想說(shuō)啥就說(shuō)啥，喝高興了，往地里一躺，也沒(méi)人笑話。于是祖父和大胡子爺爺便想到了去地里見個(gè)面，聊聊天，還不耽誤干地里的活兒。?年齡越長(zhǎng)，越羨慕祖父和大胡子爺爺?shù)倪@種“土味”交往，他們了解彼此的生活條件，繞過(guò)了走訪的禮節(jié)和面子工程。待春風(fēng)起，荷鋤看你。兩位舊時(shí)光里的老農(nóng)，一手敬春天，一手敬土地，播種下最接地氣的人間情義。【批注3】（選自《春城晚報(bào)》，2023.2.28，有刪改）【批注1】作者用了很多與“鋤”有關(guān)的詞語(yǔ)，好有趣啊！【批注2】這一段中的動(dòng)詞使用準(zhǔn)確、生動(dòng)?！九?】劃線句很有深意。（1）回應(yīng)【批注1】，請(qǐng)你找出文中含“鋤”的四字短語(yǔ)。（2）闡釋【批注2】，請(qǐng)你品味第③段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（3）挑戰(zhàn)【批注3】，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段劃線句的理解?！敬鸢浮浚?）“荷鋤”之交，荷鋤而來(lái)，“鋤”尚往來(lái)，鋤地互助，荷鋤看你。（2）“脫”“掛”“甩”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了大胡子爺爺急于幫爺爺干活的情形，突出了大胡子爺爺?shù)膶?shí)在（或：樸實(shí)）。（3）祖父和大胡子爺爺在春天里互幫互助播種莊稼，這是他們的一種交往方式。也是他們繞過(guò)走訪的禮節(jié)和面子工程的純樸（或：質(zhì)樸、樸實(shí)、實(shí)在）的品質(zhì)以及為對(duì)方著想的情義，表達(dá)了作者對(duì)這種情義的羨慕和贊美之情?！痉治觥勘疚挠洈⒘俗娓负褪锿獾拇蠛訝敔斨g的“荷鋤”之交，他們?cè)诖禾炖锘突ブシN莊稼，繞過(guò)走訪的禮節(jié)和面子工程的純樸/質(zhì)樸/樸實(shí)/實(shí)在的品質(zhì)以及為對(duì)方著想的情義，表達(dá)了作者對(duì)這種情義的羨慕和贊美之情。【解答】（1）本題考查詞語(yǔ)積累。根據(jù)標(biāo)題，可知：“荷鋤”之交；根據(jù)“他騎著小毛驢，荷鋤而來(lái)”可知：荷鋤而來(lái)；根據(jù)“‘鋤’尚往來(lái)，選個(gè)天氣好的日子，祖父讓祖母煮兩個(gè)雞蛋，烙幾張油餅，包好了揣兜里，再去大胡子爺爺?shù)牡乩飵鸵惶斓拿Α笨芍骸颁z”尚往來(lái)；根據(jù)“祖父和大胡子爺爺?shù)匿z地互助”可知：鋤地互助；根據(jù)“他們了解彼此的生活條件，繞過(guò)了走訪的禮節(jié)和面子工程。待春風(fēng)起，荷鋤看你”可知：荷鋤看你。（2）本題考查詞語(yǔ)的作用?！皟晌焕嫌岩娒婧?，寒暄的話也不多談，實(shí)在的大胡子爺爺一到地里，就立刻脫下棉衣，掛在樹上，甩開膀子開始干活”一句運(yùn)用動(dòng)作描寫，“脫”“掛”“甩”等一系列動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了大胡子爺爺急于幫爺爺干活的情形，突出了大胡子爺爺?shù)膶?shí)在（或：樸實(shí)）。（3）本題考查句子含義。根據(jù)“兩位老友見面后，寒暄的話也不多談，實(shí)在的大胡子爺爺一到地里，就立刻脫下棉衣，掛在樹上，甩開膀子開始干活”和“‘鋤’尚往來(lái)，選個(gè)天氣好的日子，祖父讓祖母煮兩個(gè)雞蛋，烙幾張油餅，包好了揣兜里，再去大胡子爺爺?shù)牡乩飵鸵惶斓拿Α笨芍娓负痛蠛訝敔斣诖禾炖锘突ブシN莊稼，這是他們的一種交往方式；根據(jù)“年齡越長(zhǎng)，越羨慕祖父和大胡子爺爺?shù)倪@種‘土味’交往，他們了解彼此的生活條件，繞過(guò)了走訪的禮節(jié)和面子工程”可知，這也是他們繞過(guò)走訪的禮節(jié)和面子工程的純樸（或：質(zhì)樸、樸實(shí)、實(shí)在）的品質(zhì)以及為對(duì)方著想的情義，表達(dá)了作者對(duì)這種情義的羨慕和贊美之情。答案：（1）“荷鋤”之交，荷鋤而來(lái)，“鋤”尚往來(lái)，鋤地互助，荷鋤看你。（2）“脫”“掛”“甩”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了大胡子爺爺急于幫爺爺干活的情形，突出了大胡子爺爺?shù)膶?shí)在（或：樸實(shí)）。（3）祖父和大胡子爺爺在春天里互幫互助播種莊稼，這是他們的一種交往方式。也是他們繞過(guò)走訪的禮節(jié)和面子工程的純樸（或：質(zhì)樸、樸實(shí)、實(shí)在）的品質(zhì)以及為對(duì)方著想的情義，表達(dá)了作者對(duì)這種情義的羨慕和贊美之情。11．（11分）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。永懷初心唐明華①晴朗的夜晚，仰望星空時(shí)，你是否知道，有一顆璀璨的星星名為“郭永懷星”？②1956年仲夏，聽說(shuō)郭永懷要回國(guó)，同事大惑不解?！案阊芯浚绹?guó)有全世界最好的條件，你為什么非要回去呢？”郭永懷目光澄澈，朗聲答道：“我來(lái)留學(xué)的初心，就是為了將來(lái)報(bào)效祖國(guó)呀！”于是，他毅然回國(guó)。③同年年底，郭永懷回到了祖國(guó)。每天一大早，他總是提前走進(jìn)中科院力學(xué)所的辦公樓，風(fēng)雨無(wú)阻。他總是邊走路邊思考著問(wèn)題，而且步幅很大，節(jié)奏平穩(wěn)，像是對(duì)預(yù)定的目標(biāo)進(jìn)行丈量。夜已經(jīng)深了，他的辦公室依舊燈火通明。④1960年初春，郭永懷按部就班的工作狀態(tài)忽然發(fā)生了變化。原來(lái)，根據(jù)上級(jí)指令，郭永懷開始秘密參與原子彈的研發(fā)工作。沒(méi)過(guò)多久，他的妻子李佩發(fā)現(xiàn)，丈夫下班的時(shí)間越來(lái)越晚，有時(shí)甚至徹夜不歸。李佩心底漸生疑問(wèn)：丈夫究竟去了什么地方？到底在忙些什么？⑤此刻，郭永懷正佇立在沙漠中一片空曠的靶場(chǎng)上。凜冽的朔風(fēng)呼呼地刮著，怒吼著，如咆哮的獅子。氣溫低至零下二十多攝氏度，出發(fā)前，同志們都穿上了配發(fā)的空軍地勤服——皮上衣、皮褲子。但郭永懷個(gè)頭偏高，沒(méi)有合適尺寸的地勤服。大家勸他留在家里，等候答復(fù)，可他無(wú)論如何都不答應(yīng)。大家拗不過(guò)他，只好找來(lái)一件皮大衣和一雙毛皮靴湊合穿。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)區(qū)沒(méi)有帳篷，也沒(méi)有座椅。站乏了，凍透了，只能咬牙堅(jiān)持。終于挨到開飯時(shí)間，郭永懷和大伙一樣，用開水把凍得硬邦邦的饅頭泡軟，就著咸菜，湊合一頓。⑥1964年10月16日清晨，在新疆羅布泊腹地的荒漠上，郭永懷和同事們翹首以待新中國(guó)第一顆原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)。下午3點(diǎn)，倒計(jì)時(shí)開始了——十、九、八、七……郭永懷感到渾身發(fā)緊，后背的肌肉儼若繃直的鋼絲?！稗Z隆隆——”一聲巨響，石破天驚，伴著熊熊火焰，巨大的蘑菇云緩緩升騰。剎那間，郭永懷露出了孩子般的笑容。⑦喜訊傳開，舉國(guó)歡騰。女兒郭芹捧著喜報(bào)興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“這些科學(xué)家真了不起，我好想給他們獻(xiàn)一束花呀！”說(shuō)著，她困惑地眨眨眼：“可是……鮮花到底該獻(xiàn)給誰(shuí)呢？”媽媽搖搖頭，少頃，又輕輕頷首，或許，她已經(jīng)意識(shí)到了什么。幾天后，郭永懷和同事聚會(huì)，把酒言歡，郭永懷憔悴的臉龐顯得神采奕奕。李佩驚訝地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)極少沾酒的丈夫居然一反常態(tài)，主動(dòng)舉杯：“來(lái)，為了祖國(guó)的事業(yè)干杯！”李佩渾身一震，一直以來(lái)堵在胸口的疑慮頓時(shí)煙消云散，瞬間，她什么都明白了。⑧1968年12月4日，郭永懷在熱核武器試驗(yàn)中獲取了一個(gè)重要數(shù)據(jù)，他激動(dòng)不已，因?yàn)檫@一數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)熱核武器的發(fā)射產(chǎn)生重大影響。郭永懷小心翼翼地把資料放進(jìn)公文包，立即決定當(dāng)晚乘飛機(jī)趕回北京?、崃璩繒r(shí)分，郭永懷乘坐的飛機(jī)發(fā)生了事故。救援的士兵們發(fā)現(xiàn)，在燒焦的尸體中，竟然有兩人緊緊地抱在一起。通過(guò)那只殘破的手表，同事們辨認(rèn)出遇難者就是郭永懷和警衛(wèi)員牟方東。人們艱難地將兩具尸體分開時(shí)，在他們的胸膛之間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)依然完整的公文包！一位同事小心翼翼地拿起公文包，打開一看，資料竟然完好無(wú)損！在飛機(jī)從400米高空墜落到地面約不到10秒的時(shí)間里，郭永懷緊緊抱住了站在身邊的警衛(wèi)員，將視如生命的公文包放在了兩人的胸膛間。在生命的最后一刻，他心里想的只有公文包，只有深愛的祖國(guó)！現(xiàn)場(chǎng)的同事?lián)渫ü虻?，痛哭失聲……⑩郭永懷犧牲二十二天后，在那份浸染著智慧與鮮血的數(shù)據(jù)的幫助下，中國(guó)第一枚熱核導(dǎo)彈發(fā)射成功，呼嘯的火龍劃出一道亮麗的弧線，如長(zhǎng)劍出鞘。?1999年，郭永懷被授予“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，成為我?guó)23位“兩彈一星”元?jiǎng)字形ㄒ坏牧沂俊?018年7月，國(guó)際小行星中心將編號(hào)為212796號(hào)的小行星永久命名為“郭永懷星”。?郭永懷，一顆最耀眼的巨星，帶著他的初心在無(wú)盡的天域，永不隕落，永遠(yuǎn)耀眼?。ā度嗣袢?qǐng)?bào)》，2021.11.29，有刪改）（1）關(guān)關(guān)按照時(shí)間順序梳理了全文內(nèi)容，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。①郭永懷決心回國(guó)，回國(guó)后全身心投入工作。②郭永懷犧牲時(shí)，仍緊緊護(hù)住重要資料/（數(shù)據(jù)）。（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，和關(guān)關(guān)一起回答下列問(wèn)題。①請(qǐng)從修辭角度對(duì)第⑤段劃波浪線的句子作簡(jiǎn)要賞析。凜冽的朔風(fēng)呼呼地刮著，怒吼著，如咆哮的獅子。②第?段加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義是什么？郭永懷，一顆最耀眼的巨星，帶著他的初心在無(wú)盡的天域，永不隕落，永遠(yuǎn)耀眼！（3）請(qǐng)聯(lián)系上下文，和關(guān)關(guān)一起揣摩第⑧段中劃?rùn)M線的句子所表現(xiàn)的人物心理。郭永懷小心翼翼地把資料放進(jìn)公文包，立即決定當(dāng)晚乘飛機(jī)趕回北京?。?）關(guān)關(guān)也想把本文作為某個(gè)單元的拓展閱讀材料，你認(rèn)為放在第一單元還是第二單元更合適？結(jié)合本文內(nèi)容和單元提示，闡述你的看法。第一單元?dú)v史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……第二單元家國(guó)情懷，是人類共有的一種樸素情感，它意味著熱愛祖國(guó)的大好河山，熱愛家鄉(xiāng)的土地人民，愿意為保家衛(wèi)國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切……【答案】（1）①郭永懷決心回國(guó)，回國(guó)后全身心投入工作。②郭永懷犧牲時(shí)，仍緊緊護(hù)住重要資料/（數(shù)據(jù)）。（2）①運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)力強(qiáng)勁的特點(diǎn)，突出了環(huán)境的惡劣和工作條件的艱苦。②“巨星”既指“郭永懷星”這顆星星，也指郭永懷的對(duì)我們國(guó)家做出的巨大貢獻(xiàn)。（3）“小心翼翼”寫出了郭永懷對(duì)數(shù)據(jù)資料的愛惜/珍視的心理，“立即”寫出了他急切的心理。（4）示例：我認(rèn)為放在第一單元合適。因?yàn)榈谝粏卧獙懙亩际菤v史上作出杰出貢獻(xiàn)的人物，郭永懷心懷祖國(guó)、不怕吃苦，忘我工作，為我國(guó)原子彈事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)，符合本單元的主題?！痉治觥勘疚挠洈⒘?956年，郭永懷決心回國(guó)，回國(guó)后全身心投入工作。1960年，郭永懷秘密參與原子彈的研發(fā)工作；1964年，郭永懷見證了中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，他的妻子解開了心中的疑惑；1968年，郭永懷犧牲時(shí)，仍緊緊護(hù)住重要資料；1999年，郭永懷被授予“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆保?018年，國(guó)際小行星中心將一顆小行星命名為“郭永懷星”。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“‘我來(lái)留學(xué)的初心，就是為了將來(lái)報(bào)效祖國(guó)呀’于是，他毅然回國(guó)”“夜已經(jīng)深了，他的辦公室依舊燈火通明”，①概括為：郭永懷決心回國(guó)，回國(guó)后全身心投入工作。結(jié)合“在生命的最后一刻，他心里想的只有公文包，只有深愛的祖國(guó)”，②概括為：郭永懷犧牲時(shí)，仍緊緊護(hù)住重要資料/（數(shù)據(jù)）。（2）本題考查詞句分析。①“如咆哮的獅子”運(yùn)用比喻的修辭，將朔風(fēng)比作獅子的怒吼聲，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)力大的特點(diǎn)，突出了郭永懷的工作環(huán)境惡劣和艱苦。②“巨星”原指光度大、體積大、密度小的恒星，比喻某些方面有杰出成就的偉人，這里指“郭永懷星”這顆星星，結(jié)合“1968年12月4日，郭永懷在熱核武器試驗(yàn)中獲取了一個(gè)重要數(shù)據(jù)，他激動(dòng)不已，因?yàn)檫@一數(shù)據(jù)會(huì)對(duì)熱核武器的發(fā)射產(chǎn)生重大影響”分析，也指郭永懷的對(duì)我們國(guó)家做出的巨大貢獻(xiàn)。（3）本題考查人物心理分析?！靶⌒囊硪怼毙稳菔种?jǐn)慎，絲毫不敢疏忽，這里寫出了郭永懷對(duì)數(shù)據(jù)資料的珍視的心理?！傲⒓础笔橇⒖痰囊馑迹@里寫出了他急于趕到北京的心理。（4）本題考查文章主旨把握。這是一道開放性試題，答案不唯一。兩個(gè)單元均可，言之成理即可。示例：我認(rèn)為放在第二單元合適。因?yàn)榈诙卧淖髌繁憩F(xiàn)的都是家國(guó)情懷，郭永懷不忘初心，無(wú)論是出國(guó)留學(xué)，還是回國(guó)后投入到原子彈的研發(fā)工作中，都是為了自己的祖國(guó)，符合本單元的主題。答案：（1）①郭永懷決心回國(guó)，回國(guó)后全身心投入工作。②郭永懷犧牲時(shí)，仍緊緊護(hù)住重要資料/（數(shù)據(jù)）。（2）①運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)力強(qiáng)勁的特點(diǎn)，突出了環(huán)境的惡劣和工作條件的艱苦。②“巨星”既指“郭永懷星”這顆星星，也指郭永懷的對(duì)我們國(guó)家做出的巨大貢獻(xiàn)。（3）“小心翼翼”寫出了郭永懷對(duì)數(shù)據(jù)資料的愛惜/珍視的心理，“立即”寫出了他急切的心理。（4）示例：我認(rèn)為放在第一單元合適。因?yàn)榈谝粏卧獙懙亩际菤v史上作出杰出貢獻(xiàn)的人物，郭永懷心懷祖國(guó)、不怕吃苦，忘我工作，為我國(guó)原子彈事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)，符合本單元的主題。四、寫作（40分）12．（40分）寫作。生活中，我們難免會(huì)因意見分歧而與人發(fā)生爭(zhēng)論，但爭(zhēng)論不是目的，收獲才是真諦。當(dāng)爭(zhēng)論平息之后，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會(huì)了理解，懂得了感恩，活躍了思維……請(qǐng)以“那一次爭(zhēng)論”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）不得在文中透露個(gè)人和學(xué)校信息：（3）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。【答案】見解答【分析】以“那一次爭(zhēng)論”為題，寫作的核心在于找準(zhǔn)爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。爭(zhēng)論的話題要有價(jià)值有意義，這樣才能提升作文的思想深度。如果僅僅寫在完成作業(yè)過(guò)程中，同學(xué)之間不同的解題思路、解答步驟、解答結(jié)果，或者是寫買東西時(shí)顧客與老板的討價(jià)還價(jià)等，雖然能夠體現(xiàn)爭(zhēng)論，但缺乏思想深度與現(xiàn)實(shí)意義，難以獲得閱卷老師的青睞。那么，哪些話題值得爭(zhēng)論呢？可參考以下選材角度：1．周末如何安排。這個(gè)問(wèn)題，父母和孩子之間時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)論，兩種思想、觀點(diǎn)有了碰撞。通過(guò)描述爭(zhēng)論，表達(dá)自己的愿望和看法。2．學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在利與弊這個(gè)問(wèn)題上各執(zhí)一詞，見解不同。如何讓大家都能滿意，值得爭(zhēng)論一番。3．老師對(duì)學(xué)生的日常教育問(wèn)題。每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，也許有時(shí)學(xué)生會(huì)感到不近人情，心里不痛快，于是師生之間有了爭(zhēng)論，而爭(zhēng)論的結(jié)果是達(dá)到師生互相理解，關(guān)系和諧。4．弱勢(shì)群體有困難，該不該及時(shí)援助的問(wèn)題。比如有老人摔倒在大街上、有賣菜小販不小心刮蹭了豪車被無(wú)情辱罵甚至挨打等，對(duì)于這些人們的立場(chǎng)會(huì)有不同。當(dāng)然，還有其他很多方面的內(nèi)容值得爭(zhēng)論。寫作要求寫成記敘文。寫作過(guò)程中，還需注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。不同的爭(zhēng)論話題應(yīng)設(shè)置不同的爭(zhēng)論場(chǎng)景，并以具體的場(chǎng)景渲染氣氛，塑造形象，烘托主題。對(duì)參與爭(zhēng)論的人物的不同表現(xiàn)進(jìn)行生動(dòng)描摹，尤其是在動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等方面要具體落實(shí)，不要輕描淡寫。除了具體描述爭(zhēng)論的過(guò)程，還