2023年上學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?上學(xué)期中隊(duì)?工作計(jì)劃模?板五（二?）班共有_?___名學(xué)?生，全部都?是少先隊(duì)員?,每個(gè)孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。我們的班?風(fēng)：團(tuán)結(jié)、?勤奮、誠實(shí)?、創(chuàng)新他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?但是由于年?齡小，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛隨便說?話或者做小?動(dòng)作，很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)，這就要?中隊(duì)輔導(dǎo)員?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo),并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn),小一點(diǎn)?,實(shí)一點(diǎn),?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育.因?此,我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：（?一）常規(guī)教?育方面1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》,《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?,什么是不?對(duì)的,使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣.我?將在班級(jí)設(shè)?立"小小監(jiān)?督崗",專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為,?并在晚點(diǎn)時(shí)?間進(jìn)行一日?總結(jié),通過?監(jiān)督崗的匯?報(bào),評(píng)出"?最佳拇指獎(jiǎng)?".對(duì)表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生,及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥,指?導(dǎo),加強(qiáng)教?育.2、?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育.這?學(xué)期利用教?師節(jié),國慶?節(jié),少先隊(duì)?建隊(duì)日和元?旦等重大活?動(dòng)舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會(huì),?使學(xué)生懂得?做人的道理?,培養(yǎng)其愛?國主義情感?.同時(shí),讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?,學(xué)會(huì)生活?.3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用,增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?,使學(xué)生心?中有他人,?有集體.比?如：可以利?用校園電視?節(jié)目,故事?會(huì)和流動(dòng)紅?旗的評(píng)比等?活動(dòng),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育.另外?,還要充分?發(fā)揮教室內(nèi)?外的刊版的?教育作用,?采用"自理?小屋","?衛(wèi)生小天使?"和"禮儀?花園"等欄?目進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣.對(duì)?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?,我將采用?"誰的小樹?長得最直"?的活動(dòng)進(jìn)行?監(jiān)督,并在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?.（二）?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí),要想有?良好的班風(fēng)?,必須要有?良好的紀(jì)律?才行.因而?,我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?,并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法.這樣學(xué)?生既感到有?趣,又有動(dòng)?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律.由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?,有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為.?我們班的宗?旨是"說到?就要做到.?"2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間,良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛.然而,?豐富多彩的?課間活動(dòng),?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶.我將?針對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn),?采用師生共?同參與的方?式,開展"?跳繩,做游?戲,拍球"?等活動(dòng),使?學(xué)生既健體?又受教育,?還能增進(jìn)師?生之間的感?情,擴(kuò)大交?流的空間.?同時(shí),隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場地?,寓教于樂?.3、路?隊(duì)紀(jì)律為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣,適?應(yīng)集體生活?,將在班級(jí)?開展"路隊(duì)?小標(biāo)兵"評(píng)?比活動(dòng),使?學(xué)生不僅做?到快,齊,?靜,而且能?夠進(jìn)行自主?管理.每一?個(gè)路隊(duì)將分?別設(shè)立一個(gè)?小隊(duì)長,每?天定時(shí)向班?級(jí)匯報(bào)路隊(duì)?情況,及時(shí)?監(jiān)督,及時(shí)?管理.（?三）衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要.?俗話說,病?從口入.收?拾好衛(wèi)生,?既能使身體?健康,又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣,?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境.?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔,做?好"三勤"?,桌箱勤清?,物品勤擺?,兩操勤做?.2、班?級(jí)衛(wèi)生：每?天早,中,?晚分派值日?生清掃,設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗,進(jìn)行檢?查與監(jiān)督.?對(duì)于主動(dòng),?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境,并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育.（?四）班干部?的培養(yǎng)方面?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手.?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制（包?括班長和組?長）,使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階,讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個(gè)?性的人,使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)?生活,學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理.（?五）其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展,在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?,使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展.?因此,在班?級(jí)繼續(xù)開展?各種活動(dòng).?如：文明小?標(biāo)兵評(píng)選,?小書法家,?小發(fā)明家,?小詩人,數(shù)?學(xué)小博士和?愛書人等各?種評(píng)比活動(dòng)?.在這些活?動(dòng)中,大力?推出新人,?新作,讓每?個(gè)孩子都敢?于面對(duì)大家?展示自我,?充分鍛煉自?己,提高學(xué)?生的自信心?.另外,充?分利用班級(jí)?板報(bào)中的德?育陣地,加?強(qiáng)管理.?還給孩子們?一個(gè)金色的?童年.這學(xué)?期,我將會(huì)?蹲下身子和?學(xué)生說話,?用心去交流?,用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?.我相信,?只要關(guān)愛孩?子,尊重孩?子,寬容孩?子,我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙，二、?四中隊(duì)就會(huì)?成為更加優(yōu)?秀的中隊(duì)。?2023?年上學(xué)期中?隊(duì)工作計(jì)劃?模板（二）?1、學(xué)生?：本班學(xué)生?人數(shù)___?_人，其中?東莞戶籍的?有____?人，外地戶?籍____?人。全班學(xué)?生中有__?__人不夠?年齡上學(xué)，?其余都在正?常就學(xué)年齡?之中?？傮w?來說整個(gè)班?級(jí)學(xué)風(fēng)，班?風(fēng)較好，同?學(xué)之間能和?睦相處，團(tuán)?結(jié)友愛，積?極進(jìn)取。?2、家庭環(huán)?境：基本上?大部分家庭?都有較的穩(wěn)?定收入，家?長學(xué)歷普遍?不高，初中?，高中畢業(yè)?為主。家庭?中的學(xué)習(xí)環(huán)?境較好，對(duì)?子女期望較?高。對(duì)任課?老師所做工?作反映滿意?工作目標(biāo)?1、以“?新課程，新?課堂”為大?主題，積極?推進(jìn)課程改?革的實(shí)施。?2、突出?這個(gè)中心，?提高質(zhì)量。?3、做好?輔優(yōu)補(bǔ)差工?作，面向全?班同學(xué)，注?重學(xué)生素質(zhì)?發(fā)展。具?體措施1?、充分利用?班隊(duì)課向?qū)W?生進(jìn)行思想?。2、發(fā)?揮干部的作?用，師生共?同管理班級(jí)?。一個(gè)良?好的班集體?，必須擁有?一批團(tuán)結(jié)在?班主任周圍?的積極分子?，組成班集?體的核心，?有了這個(gè)核?心，才能帶?動(dòng)全班同學(xué)?去努力實(shí)現(xiàn)?集體目標(biāo)。?班干部作為?班級(jí)核心力?量，分別負(fù)?責(zé)其它級(jí)別?的各項(xiàng)工作?，如“學(xué)習(xí)?委員負(fù)責(zé)指?導(dǎo)科代表的?工作”“生?活委員負(fù)責(zé)?指導(dǎo)督促值?日組長的工?作”等。?3、充分利?用課堂__?__分鐘向?學(xué)生進(jìn)行。?4、抓住?每一次考試?，及時(shí)進(jìn)行?，指導(dǎo)，鼓?勵(lì)。5、?對(duì)學(xué)生做的?任何作業(yè)都?應(yīng)該認(rèn)真批?改，訂正后?再次批改，?做到所學(xué)知?識(shí)及時(shí)消化?。6、抓?好期末復(fù)習(xí)?，迎接期末?考試。7?、平時(shí)要注?意與學(xué)生交?流每個(gè)人?都希望自己?能被別人所?關(guān)注，所了?解，學(xué)生也?是。因此，?必須時(shí)常與?他們交心（?最好是單獨(dú)?談）。這樣?做，可以讓?學(xué)生覺得自?己是重要的?，是受老師?關(guān)注的，老?師對(duì)他是有?所希望的。?這樣也會(huì)讓?學(xué)生不自覺?地產(chǎn)生學(xué)習(xí)?的興趣，學(xué)?會(huì)自主的學(xué)?習(xí)。8、?尖子生輔導(dǎo)?差生，促進(jìn)?共同進(jìn)步?以前我也試?過讓尖子生?和差生坐在?一起，讓他?們輔導(dǎo)差生?，但效果不?大，尖子生?沒有把輔導(dǎo)?好差生作為?自己的責(zé)任??，F(xiàn)在我還?是讓他們坐?在一起，還?跟他們明確?任務(wù)：把你?旁邊的差生?提高到某一?程度，不然?就是沒有完?成任務(wù)。這?樣尖子生之?間不單單只?在自己的成?績上形成了?競爭，還在?跟別的尖子?生比自己輔?導(dǎo)的差生和?以前有什么?不同。每當(dāng)?我表揚(yáng)差生?進(jìn)步時(shí)，總?是要說：“?誰輔導(dǎo)的誰?現(xiàn)在怎么怎?么樣了。”?這樣說，讓?尖子生也為?自己能提高?同學(xué)的成績?而感到光榮?。每月計(jì)?劃___?_月教育?主題：“守?紀(jì)、尊師、?推普”爭“?“尊師、守?紀(jì)”章_?