幼兒體育活動(dòng)方案參考范本（6篇）

第8頁共8頁幼兒體育活?動(dòng)方案參考?范本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒體?驗(yàn)探索的樂?趣，成功的?喜悅，合作?的愉快2?、通過多次?嘗試玩大口?袋，結(jié)合袋?子可打開、?收攏、折疊?等特征，積?極探索各種?不同的玩法?，并大膽設(shè)?想合作著玩?。重點(diǎn)：?結(jié)合大口袋?的特征探索?玩法難點(diǎn)?：合作探索?玩法活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、提供盡量?多供幼兒探?索的米袋，?若干較大的?口袋供幼兒?鉆，音樂磁?帶，錄音機(jī)?，2、游?戲事先布置?好場地，用?米袋罩住椅?子作為“碉?堡”，米袋?與鉆的圈相?連作為地道?。活動(dòng)流?程：和大?口袋快樂地?跳舞—自由?探索各種玩?法—合作、?組合探索這?種玩法—游?戲“炸碉堡?”，綜合大?口袋的各種?玩法—結(jié)束?游戲，快樂?地跟著音樂?放松身體?活動(dòng)過程：?一、和大?口袋快樂地?跳舞，活動(dòng)?身體，激發(fā)?幼兒對大口?袋的探索興?趣1、教?師啟發(fā)：今?天老師給大?家?guī)硪粯?從來沒有玩?過的寶貝，?(出示大口?袋)這是什?么呀?你們?想不想和大?口袋一起來?跳舞?2?、每個(gè)小朋?友拿一個(gè)大?口袋，跟著?大家一起快?樂地跳舞，?引導(dǎo)幼兒自?己想出各種?跳舞的樣子?。二、幼?兒自由探索?大口袋的玩?法教師啟?發(fā)：袋子除?了跳舞，還?可以怎么玩??你們趕快?找一個(gè)地方?去試試看。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考范本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?練習(xí)走、跑?的動(dòng)作。?2、體驗(yàn)與?同伴合作進(jìn)?行競賽游戲?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?(環(huán)保)?1、師幼合?作用廢舊報(bào)?紙卷成紙棒?作成小樹苗?。2、場?地布置如圖?，終點(diǎn)放兩?個(gè)廢舊蛋糕?盒。活動(dòng)?過程：一?、引出主題?，激發(fā)興趣?。1、帶?幼兒到戶外?場地。隨著?老師的節(jié)奏?跟著老師活?動(dòng)身體各部?位：頭部?運(yùn)動(dòng)、手臂?運(yùn)動(dòng)、腰部?運(yùn)動(dòng)、腳部?運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)?運(yùn)動(dòng)。2?、我們要去?做運(yùn)送小樹?苗的小勇士?了，先去觀?察一下地形?吧。跟著?老師環(huán)場地?慢跑兩圈。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考范本（三?）適用班?級：中班。?使用材料?：籃球、塑?料圈、紙棍?等。目的?：鍛煉幼兒?的上肢力量?和身體的協(xié)?調(diào)能力。?活動(dòng)設(shè)計(jì)：?1.單手?拍球：可以?單手立定拍?球，也可以?沿直線或障?礙物行進(jìn)拍?球。要求手?掌保持握球?狀，手腕自?然用力，身?體降低重心?稍微前傾，?球的高度控?制在胸部以?下。2.?雙手拍球：?按照單手拍?球的要求，?左右手交替?進(jìn)行。先立?定姿勢雙手?拍球，熟練?后走直線、?走圓圈或繞?障礙物行進(jìn)?拍球。幼兒?可以邊拍球?邊數(shù)數(shù)，看?誰在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)拍球?次數(shù)最多。?3.拋接?球：兩手向?上拋球，然?后再用手接?住;兩名幼?兒合作面對?面拋接球，?接不住球者?為輸。4?.乖乖球：?兩名幼兒面?對面蹲下或?坐下，向?qū)?方滾球，球?不能離地，?沿直線向前?滾，比一比?誰的球最乖?。5.轉(zhuǎn)?圈圈：幼兒?各拿一個(gè)籃?球放在平地?上，單手放?在球的上部?，用力向前?轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)?，比一比誰?的籃球轉(zhuǎn)的?時(shí)間最長。?6.頂球?：把球放在?頭部，兩手?輕輕扶球，?可以走、跑?、跳，球先?掉下者為輸?。7.夾?球跳：把球?放在兩腳之?間，夾住球?輕輕向前跳?，看誰或看?哪隊(duì)先到達(dá)?目的地為勝?。8.運(yùn)?球：把球放?在籃子里，?提著走、跑?、跳;兩人?提著合作運(yùn)?球，可增加?障礙物，使?活動(dòng)更加有?趣。9.?螃蟹運(yùn)球：?兩幼兒面對?面站好，兩?手輕輕抓住?對方，把球?放在兩幼兒?胸部中間，?學(xué)螃蟹橫著?走。兩人動(dòng)?作必須協(xié)調(diào)?一致，才能?走得好，運(yùn)?得穩(wěn)。也可?以增加難度?，背對背運(yùn)?球走。1?0.趕球走?：幼兒手拿?硬紙棒，按?一定的路線?向前趕球，?看誰的球先?到達(dá)目的地?。11.?拖拉球：用?塑料圈套住?球向前走或?向后走，不?要讓球?qū)殞?出圈。1?2.胯下傳?球：先單手?拍球，然后?抱起球從胯?下穿過繼續(xù)?拍球。這種?玩法有一定?的難度，需?要耐心練習(xí)?。13.?蝸牛旅行：?把球放進(jìn)輪?胎內(nèi)，兩手?輕輕地扶住?輪胎向前滾??；顒?dòng)中誰?的球掉下來?為輸。1?4.轉(zhuǎn)身拍?球：幼兒先?立定拍球，?然后迅速轉(zhuǎn)?個(gè)圓圈后繼?續(xù)拍球。在?一定的時(shí)間?內(nèi)，比一比?誰轉(zhuǎn)身的次?數(shù)最多。?15.投球?：幼兒持球?站成一隊(duì)，?與球籃保持?一定的距離?，用手指和?掌根握球，?在頭前方上?舉，用力往?籃內(nèi)投球，?進(jìn)球?yàn)閯佟?16.教?師根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?和發(fā)展情況?創(chuàng)編球操，?請幼兒隨音?樂表演。?幼兒體育活?動(dòng)方案參考?范本（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、積?極參與墊子?上游戲，鍛?煉大肌肉的?運(yùn)動(dòng)技能，?提高身體動(dòng)?作的協(xié)調(diào)能?力和靈活性?。(重點(diǎn))?2、能夠?戰(zhàn)勝困難，?勇于挑戰(zhàn)，?體驗(yàn)合作游?戲的快樂。?(難點(diǎn))?3、體驗(yàn)人?多力量大，?同伴間應(yīng)該?相互合作的?情感。4?、培養(yǎng)競爭?意識(shí)，體驗(yàn)?游戲帶來的?挑戰(zhàn)與快樂?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)與?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?每個(gè)幼兒一?個(gè)墊子，哨?子，背景音?樂，紅藍(lán)發(fā)?帶?；顒?dòng)?過程：一?、開始部分?1、師幼?問好。2?、教師與幼?兒一起隨著?音樂做熱身?活動(dòng)，模仿?各種小動(dòng)物?(圍著操場?由慢到快，?又快到慢的?速度)。?二、基本部?分1、教?師請幼兒各?自選取一塊?墊子，在墊?子上感受一?下墊子的柔?軟，請幼兒?說說在墊子?上的感覺。?2、幼兒?在墊子上自?由玩，發(fā)揮?想象。3?、請幼兒介?紹自己在墊?子上的玩法?，并示范動(dòng)?作。4、?教師與幼兒?一起模仿幼?兒示范動(dòng)作?，親密地與?墊子玩耍。?5、請幼?兒將所有的?墊子擺成一?豎排，形成?"橋"，幼?兒依次用自?己喜歡的動(dòng)?作通過橋。?6、教師?用身體擺成?不同姿勢，?設(shè)置障礙，?讓幼兒想辦?法"過橋"?7、教師?依次抽調(diào)部?分墊子讓"?橋"變形，?提示幼兒根?據(jù)墊子的變?化用助跑跳?遠(yuǎn)的方式過?橋。8、?將幼兒的每?個(gè)墊子拼成?擂臺(tái)的模式?，教師先進(jìn)?行示范，然?后幼兒自由?分成紅藍(lán)兩?組分別進(jìn)行?"擂臺(tái)賽"?。9、紅?藍(lán)雙方各挑?選一名幼兒?進(jìn)行比賽，?教師公布比?賽結(jié)果。?三、結(jié)束部?分：幼兒?到教師面前?找一舒服的?位置坐好同?老師隨音樂?一起做放松?運(yùn)動(dòng)。幼?兒體育活動(dòng)?方案參考范?本（五）?目標(biāo)：1?練習(xí)原地向?上縱跳拋物?。2活動(dòng)?中會(huì)聽信號?按要求活動(dòng)?。準(zhǔn)備：?____?組織幼兒制?作雪花。?幼兒按意愿?將紙(如掛?歷、報(bào)紙、?美工活動(dòng)剩?下的邊料)?剪成或撕成?各種長條或?花邊，當(dāng)作?“雪花”，?每人自制若?干。2教?師使用的籮?筐、鈴鼓等?。過程：?1開展游?戲“雪花飄?飄”。(?1)每個(gè)幼?兒向上縱跳?的同時(shí)，將?“雪花”拋?向空中，然?后盡力接住?。比一比誰?拋得高、接?得準(zhǔn)、接住?的次數(shù)多。?(2)幼?兒自由結(jié)伴?，一人拋“?雪花”，一?人接，然后?互換角色進(jìn)?行游戲，看?誰拋得高、?接住的次數(shù)?多。教師?注意觀察體?力教弱的幼?兒，與其結(jié)?伴游戲，鼓?勵(lì)他們用力?向上拋。?2師幼共同?開展游戲“?風(fēng)兒與雪花?”。(1?)幼兒手持?自制雪花，?扮“小雪花?”，教師扮?“風(fēng)婆婆”?或“風(fēng)爺爺?”，搖動(dòng)鈴?鼓。引導(dǎo)幼?兒根據(jù)鈴鼓?聲的速度、?音量變化，?在場地內(nèi)慢?跑、快跑、?快走，隨著?漸弱的鈴鼓?聲慢慢原地?蹲下來。?(2)幼兒?熟悉游戲后?，可請個(gè)別?幼兒扮“風(fēng)?婆婆”或“?風(fēng)爺爺”，?幼兒繼續(xù)游?戲。__?__組織幼?兒玩“掃雪?花”的游戲?。教師扮?“掃雪人”?，幼兒扮“?小雪花”。?掃到哪片“?小雪花”，?哪個(gè)幼兒就?把自己的雪?花放在籮筐?內(nèi)，留作下?次用。幼?兒體育活動(dòng)?方案參考范?本（六）?設(shè)計(jì)背景：?1、幼兒?對拍球，滾?球有一定的?練習(xí)基礎(chǔ)，?有個(gè)別幼兒?很好的掌握?了運(yùn)球的技?巧。2、?對社區(qū)附近?的成人籃球?練習(xí)很有興?趣，會(huì)自行?組隊(duì)觀看模?仿，對籃球?表現(xiàn)出一定?的喜愛。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、開發(fā)?幼兒探索皮?球各種玩法?的興趣，培?養(yǎng)對籃球的?興趣。2?、練習(xí)拍球?，培養(yǎng)動(dòng)作?節(jié)律，促進(jìn)?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?發(fā)展。3?、熱愛體育?，熱愛運(yùn)動(dòng)?。4、培?養(yǎng)幼兒對體?育運(yùn)動(dòng)的興?趣愛好。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：掌?握連續(xù)拍球?，投球的技?巧、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、與幼兒等?數(shù)量皮球若?干，自制籃?球筐一個(gè)?2、歡快的?音樂，錄音?機(jī)活動(dòng)過?程：一、?開始部分：?今天皮球?王國要舉行?皮球比賽，?我們小朋友?一起去參加?，搭上火車?我們一起去?吧。教師開?火車帶小朋?友到戶外場?地;二、?基本部分：?1、引入?活動(dòng)1幼兒?到場地自己?挑選皮球，?進(jìn)行自由活?動(dòng)，探索皮?球的各種玩?法、2、?鼓勵(lì)幼兒積?極說出并示?范自己的玩?法，讓孩子?一一展現(xiàn)。?3、教師?簡單小結(jié)幼?兒的各種玩?法，拍，滾?，拋等玩法?。并讓孩子?加以練習(xí)。?三、出示?輔助材料，?和皮球做游?戲1、出?示自制籃筐?一個(gè)，教師?親身示范投?籃動(dòng)作，讓?幼兒模仿練?習(xí)。2、?將大小班分?成兩隊(duì)，輪?流進(jìn)行實(shí)物?灌籃練習(xí)。?3、教師?調(diào)整大小班?的灌籃距離?，重點(diǎn)講解?幼兒在投球?中出現(xiàn)的錯(cuò)?誤，糾正方?法。4、?將兩隊(duì)小朋