政教處干事年終工作總結(jié)（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)政教處干?事年終工?作總結(jié)?一年來(lái)，?在學(xué)校黨?政正確領(lǐng)?導(dǎo)下，政?教處與各?處室密切?配合，緊?緊圍繞學(xué)?校工作中?心，遵循?學(xué)校整體?工作思路?，認(rèn)真_?___學(xué)?校工作方?針，緊緊?依靠全體?教職工的?理解支持?、關(guān)心幫?助，在全?體班主任?老師的積?極配合、?全面參與?、扎實(shí)工?作下，認(rèn)?真地開(kāi)展?了一些工?作，現(xiàn)簡(jiǎn)?要總結(jié)如?下：一?、努力加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)?1、按照?學(xué)?！叭?員育人、?全程育人?、全方位?育人”的?要求。?全體教職?工都能自?覺(jué)地在自?己的工作?崗位上，?結(jié)合本職?工作，認(rèn)?真履行了?育人職責(zé)?，學(xué)校制?定實(shí)施了?《___?_實(shí)行全?員班主任?制》的規(guī)?定，落實(shí)?了優(yōu)生、?邊緣生、?后進(jìn)生的?幫輔與承?包。全體?任課教師?充分發(fā)揮?課堂主渠?道作用，?自覺(jué)滲透?德育教育?，全校上?下，人人?都是德育?工作者，?做到了教?書育人，?管理育人?、服務(wù)育?人、環(huán)境?育人、逐?步形成了?全方位育?人的格局?。2、?加強(qiáng)了班?主任隊(duì)伍?建設(shè)制?定實(shí)施了?《班主任?工作條例?》、《班?級(jí)管理考?評(píng)實(shí)施方?案》，繼?續(xù)實(shí)行班?主任工作?制度，班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)交流?制度、例?會(huì)制度、?優(yōu)秀班主?任評(píng)選制?度。加強(qiáng)?了班主任?工作的責(zé)?任心、上?進(jìn)心、事?業(yè)心教育?，強(qiáng)化“?三精”意?識(shí)，即精?心、精細(xì)?、精品。?召開(kāi)了兩?次優(yōu)秀班?主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，?并下發(fā)了?典型經(jīng)驗(yàn)?材料，舉?行示范班?會(huì)觀摩，?觀看了北?京市優(yōu)秀?班主任報(bào)?告錄像帶?。3、?充分發(fā)揮?學(xué)生自主?管理的作?用在班?級(jí)內(nèi)部繼?續(xù)推行值?周班長(zhǎng)制?和班干部?競(jìng)選輪換?制度，各?班級(jí)均成?立班級(jí)管?理量化小?組，對(duì)每?一位同學(xué)?的日常行?為進(jìn)行量?化管理。?實(shí)施了?自主與責(zé)?任教育工?程。在自?主方面做?到“三主?四層次”?，即以學(xué)?生為主體?，自主管?理，主動(dòng)?發(fā)展，實(shí)?施學(xué)生會(huì)?、值周班?、班級(jí)自?治、學(xué)生?個(gè)體四層?次管理。?在責(zé)任方?面做到“?五點(diǎn)五學(xué)?會(huì)”，即?以對(duì)家庭?負(fù)責(zé)為起?始點(diǎn)，學(xué)?會(huì)孝敬;?以對(duì)自己?負(fù)責(zé)為立?足點(diǎn)，學(xué)?會(huì)誠(chéng)信;?以對(duì)學(xué)習(xí)?負(fù)責(zé)為基?本點(diǎn)，學(xué)?會(huì)求知;?以對(duì)集體?負(fù)責(zé)為凝?聚點(diǎn)，學(xué)?會(huì)關(guān)心;?以對(duì)社會(huì)?負(fù)責(zé)為升?華點(diǎn)，學(xué)?會(huì)報(bào)效祖?國(guó)。通?過(guò)以上形?式，有效?地促進(jìn)了?學(xué)生的養(yǎng)?成教育，?學(xué)校每學(xué)?期對(duì)涌現(xiàn)?出來(lái)的一?大批三好?學(xué)生、優(yōu)?秀干部、?文明學(xué)生?、學(xué)習(xí)尖?子、體育?尖子、藝?術(shù)尖子、?各類標(biāo)兵?等在全校?大會(huì)上大?張旗鼓的?進(jìn)行表彰?獎(jiǎng)勵(lì)。本?學(xué)年共評(píng)?選出__?__名“?五星學(xué)生?”。4?、政教處?自身組織?建設(shè)。?根據(jù)學(xué)校?要求，制?定了政教?處工作制?度、學(xué)習(xí)?制度，努?力爭(zhēng)創(chuàng)“?學(xué)習(xí)型、?服務(wù)型、?創(chuàng)新型”?政教處。?政教處人?員分工明?確，努力?做到“團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?真誠(chéng)善良?，真抓實(shí)?干、務(wù)求?實(shí)效，主?動(dòng)學(xué)習(xí)、?提高能力?，開(kāi)拓創(chuàng)?新、有所?作為”。?二、狠?抓學(xué)生養(yǎng)?成教育，?認(rèn)真落實(shí)?一日常規(guī)?繼續(xù)開(kāi)?展以爭(zhēng)創(chuàng)?示范班集?體為龍頭?的常規(guī)管?理達(dá)標(biāo)活?動(dòng)，制定?了《學(xué)生?管理40?條》、《?學(xué)生管理?手冊(cè)》，?對(duì)學(xué)生紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?、三操、?衛(wèi)生、安?全等一日?常規(guī)，從?嚴(yán)管理，?精細(xì)管理?。在常規(guī)?落實(shí)上，?由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、政教?處、班主?任、全體?教職工、?學(xué)生會(huì)參?與管理，?實(shí)行一日?一反饋，?一周一總?結(jié)，__?__月一?評(píng)比，使?常規(guī)工作?落到實(shí)處?。三、?多渠道開(kāi)?辟育人陣?地1、?充分利用?升旗儀式?和國(guó)旗下?講話，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的教育，?把升旗改?為分年級(jí)?輪流升旗?，增強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生教?育的針對(duì)?性和實(shí)效?性。2?、全面培?養(yǎng)學(xué)生的?遵紀(jì)守法?意識(shí)，每?學(xué)期開(kāi)展?一次法紀(jì)?教育月。?邀請(qǐng)關(guān)工?委領(lǐng)導(dǎo)作?了生動(dòng)的?法制報(bào)告?，經(jīng)常組?織學(xué)生觀?看法制錄?像片、安?全教育片?，不定期?進(jìn)行違紀(jì)?檢舉。通?過(guò)作法制?報(bào)告，落?實(shí)后進(jìn)生?跟蹤幫教?，對(duì)違紀(jì)?學(xué)生公開(kāi)?處分。通?過(guò)以上形?式有效地?防止惡性?事件的發(fā)?生。3?、加強(qiáng)了?宿舍管理?。對(duì)宿舍?衛(wèi)生、物?品擺放及?被子折疊?政政教處?制定了詳?細(xì)的制度?，并每天?進(jìn)行檢查?評(píng)分，每?月評(píng)選購(gòu)?文明寢室?若干個(gè)。?經(jīng)過(guò)嚴(yán)格?管理，各?班級(jí)的積?極配合，?學(xué)生公寓?樓管理日?趨規(guī)范，?成為學(xué)校?管理的一?個(gè)亮點(diǎn)，?得到了師?生及學(xué)生?家長(zhǎng)的一?致好評(píng)。?4、利?用四川汶?川地震中?涌現(xiàn)出來(lái)?的可歌可?泣的事跡?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行責(zé)任?教育、感?恩教育。?四、開(kāi)?展了豐富?多彩的文?體活動(dòng)?為了豐富?校園文化?生活，寓?教育于活?動(dòng)中。本?學(xué)年學(xué)校?先后組織?了班級(jí)籃?球賽、乒?乓球賽、?跳繩踢毽?子比賽、?拔河比賽?、健美操?比賽、趣?味健身運(yùn)?動(dòng)比賽。?學(xué)校還先?后組織了?“頌歌獻(xiàn)?給黨”歌?詠比賽、?“責(zé)任在?我心中”?征文與演?講比賽、?書法繪畫?比賽、舉?辦了“金?秋寫生”?繪畫展、?“我愛(ài)家?鄉(xiāng)”征文?比賽等活?動(dòng)，豐富?了校園文?化生活。?五、問(wèn)?題與不足?1、平?時(shí)忙于事?務(wù)性工作?多，學(xué)習(xí)?不夠，理?論水平和?決策能力?有待于進(jìn)?一步提高?，德育科?研及特色?創(chuàng)新工作?需進(jìn)一步?加強(qiáng)。?2、學(xué)生?的不文明?行為及不?遵守紀(jì)律?的現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生，?學(xué)生的養(yǎng)?成教育有?待于進(jìn)一?步加強(qiáng)。?總之一?年來(lái)，我?們做了一?些扎實(shí)有?效的工作?，取得一?定成績(jī)，?但是我們?深知還存?在許多問(wèn)?題與不足?，與上級(jí)?領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的?要求還有?較大差距?。我們決?心在今后?的工作中?虛心學(xué)習(xí)?、勤奮工?作、求真?務(wù)實(shí)、勇?于創(chuàng)新，?為加快學(xué)?校的發(fā)展?做出積極?貢獻(xiàn)。?政教處干?事年終工?作總結(jié)（?二）一?年來(lái)，在?學(xué)校黨政?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，政教?處與各處?室密切配?合，緊緊?圍繞學(xué)校?工作中心?，遵循學(xué)?校整體工?作思路，?認(rèn)真__?__學(xué)校?工作方針?，緊緊依?靠全體教?職工的理?解支持、?關(guān)心幫助?，在全體?班主任老?師的積極?配合、全?面參與、?扎實(shí)工作?下，認(rèn)真?地開(kāi)展了?一些工作?，現(xiàn)簡(jiǎn)要?總結(jié)如下?：一、?努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)1?、按照學(xué)?校“全員?育人、全?程育人、?全方位育?人”的要?求。全?體教職工?都能自覺(jué)?地在自己?的工作崗?位上，結(jié)?合本職工?作，認(rèn)真?履行了育?人職責(zé)，?學(xué)校制定?實(shí)施了《?____?實(shí)行全員?班主任制?》的規(guī)定?，落實(shí)了?優(yōu)生、邊?緣生、后?進(jìn)生的幫?輔與承包?。全體任?課教師充?分發(fā)揮課?堂主渠道?作用，自?覺(jué)滲透德?育教育，?全校上下?，人人都?是德育工?作者，做?到了教書?育人，管?理育人、?服務(wù)育人?、環(huán)境育?人、逐步?形成了全?方位育人?的格局。?2、加?強(qiáng)了班主?任隊(duì)伍建?設(shè)制定?實(shí)施了《?班主任工?作條例》?、《班級(jí)?管理考評(píng)?實(shí)施方案?》，繼續(xù)?實(shí)行班主?任工作制?度，班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)交流制?度、例會(huì)?制度、優(yōu)?秀班主任?評(píng)選制度?。加強(qiáng)了?班主任工?作的責(zé)任?心、上進(jìn)?心、事業(yè)?心教育，?強(qiáng)化“三?精”意識(shí)?，即精心?、精細(xì)、?精品。召?開(kāi)了兩次?優(yōu)秀班主?任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，并?下發(fā)了典?型經(jīng)驗(yàn)材?料，舉行?示范班會(huì)?觀摩，觀?看了北京?市優(yōu)秀班?主任報(bào)告?錄像帶。?3、充?分發(fā)揮學(xué)?生自主管?理的作用?在班級(jí)?內(nèi)部繼續(xù)?推行值周?班長(zhǎng)制和?班干部競(jìng)?選輪換制?度，各班?級(jí)均成立?班級(jí)管理?量化小組?，對(duì)每一?位同學(xué)的?日常行為?進(jìn)行量化?管理。?實(shí)施了自?主與責(zé)任?教育工程?。在自主?方面做到?“三主四?層次”，?即以學(xué)生?為主體，?自主管理?，主動(dòng)發(fā)?展，實(shí)施?學(xué)生會(huì)、?值周班、?班級(jí)自治?、學(xué)生個(gè)?體四層次?管理。在?責(zé)任方面?做到“五?點(diǎn)五學(xué)會(huì)?”，即以?對(duì)家庭負(fù)?責(zé)為起始?點(diǎn)，學(xué)會(huì)?孝敬;以?對(duì)自己負(fù)?責(zé)為立足?點(diǎn)，學(xué)會(huì)?誠(chéng)信;以?對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)?責(zé)為基本?點(diǎn)，學(xué)會(huì)?求知;以?對(duì)集體負(fù)?責(zé)為凝聚?點(diǎn)，學(xué)會(huì)?關(guān)心;以?對(duì)社會(huì)負(fù)?責(zé)為升華?點(diǎn)，學(xué)會(huì)?報(bào)效祖國(guó)?。通過(guò)?以上形式?，有效地?促進(jìn)了學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，學(xué)?校每學(xué)期?對(duì)涌現(xiàn)出?來(lái)的一大?批三好學(xué)?生、優(yōu)秀?干部、文?明學(xué)生、?學(xué)習(xí)尖子?、體育尖?子、藝術(shù)?尖子、各?類標(biāo)兵等?在全校大?會(huì)上大張?旗鼓的進(jìn)?行表彰獎(jiǎng)?勵(lì)。本學(xué)?年共評(píng)選?出___?_名“五?星學(xué)生”?。4、?政教處自?身組織建?設(shè)。根?據(jù)學(xué)校要?求，制定?了政教處?工作制度?、學(xué)習(xí)制?度，努力?爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)?習(xí)型、服?務(wù)型、創(chuàng)?新型”政?教處。政?教處人員?分工明確?，努力做?到“團(tuán)結(jié)?協(xié)作、真?誠(chéng)善良，?真抓實(shí)干?、務(wù)求實(shí)?效，主動(dòng)?學(xué)習(xí)、提?高能力，?開(kāi)拓創(chuàng)新?、有所作?為”。?二、狠抓?學(xué)生養(yǎng)成?教育，認(rèn)?真落實(shí)一?日常規(guī)?繼續(xù)開(kāi)展?以爭(zhēng)創(chuàng)示?范班集體?為龍頭的?常規(guī)管理?達(dá)標(biāo)活動(dòng)?，制定了?《學(xué)生管?理40條?》、《學(xué)?生管理手?冊(cè)》，對(duì)?學(xué)生紀(jì)律?、學(xué)習(xí)、?三操、衛(wèi)?生、安全?等一日常?規(guī)，從嚴(yán)?管理，精?細(xì)管理。?在常規(guī)落?實(shí)上，由?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、政教處?、班主任?、全體教?職工、學(xué)?生會(huì)參與?管理，實(shí)?行一日一?反饋，一?周一總結(jié)?，___?_月一評(píng)?比，使常?規(guī)工作落?到實(shí)處。?三、多?渠道開(kāi)辟?育人陣地?1、充?分利用升?旗儀式和?國(guó)旗下講?話，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?教育，把?升旗改為?分年級(jí)輪?流升旗，?增強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生教育?的針對(duì)性?和實(shí)效性?。2、?全面培養(yǎng)?學(xué)生的遵?紀(jì)守法意?識(shí)，每學(xué)?期開(kāi)展一?次法紀(jì)教?育月。邀?請(qǐng)關(guān)工委?領(lǐng)導(dǎo)作了?生動(dòng)的法?制報(bào)告，?經(jīng)常組織?學(xué)生觀看?法制錄像?片、安全?教育片，?不定期進(jìn)?行違紀(jì)檢?舉。通過(guò)?作法制報(bào)?告，落實(shí)?后進(jìn)生跟?蹤幫教，?對(duì)違紀(jì)學(xué)?生公開(kāi)處?分。通過(guò)?以上形式?有效地防?止惡性事?件的發(fā)生?。3、?加強(qiáng)了宿?舍管理。?對(duì)宿舍衛(wèi)?生、物品?擺放及被?子折疊政?政教處制?定了詳細(xì)?的制度，?并每天進(jìn)?行檢查評(píng)?分，每月?評(píng)選購(gòu)文?明寢室若?干個(gè)。經(jīng)?過(guò)嚴(yán)格管?理，各班?級(jí)的積極?配合，學(xué)?生公寓樓?管理日趨?規(guī)范，成?為學(xué)校管?理的一個(gè)?亮點(diǎn)，得?到了師生?及學(xué)生家?長(zhǎng)的一致?好評(píng)。?4、利用?四川汶川?地震中涌?現(xiàn)出來(lái)的?可歌可泣?的事跡，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行責(zé)任教?育、感恩?教育。?四、開(kāi)展?了豐富多?彩的文體?活動(dòng)為?了豐富校?園文化生?活，寓教?育于活動(dòng)?中。本學(xué)?年學(xué)校先?后組織了?班級(jí)籃