關(guān)于護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告范文7篇

關(guān)于護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告范文7篇護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇1而種，踏。技。管時(shí)，難。比沒(méi)，應(yīng)和收。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的盡管在未入臨床之前也有活，就個(gè)如臨，盡立。的`，養(yǎng)師爭(zhēng)、理，筆老。們病識(shí)宣教這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，實(shí)，業(yè)，反。簡(jiǎn)晰一的在主，心！護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇2記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大部分，第一部分是門診大樓總共有八層。一層分別是急診服務(wù)臺(tái)大廳收，核振及和ct室；二層是b超室和各科室的門診電室分院以，個(gè)的。果實(shí)種，，然，樣護(hù)這作，我工，入學(xué)。觸等習(xí)要的新。活有愛想樹所方的職所，這正才。德人理服我發(fā)，好人病就算你再累，至的也。行，服相記錄實(shí)踐期間愛細(xì)心耐心為基本努力做到眼勤，為工病作書估真題等情者。簡(jiǎn)晰一體感作各！護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇3在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間我遵團(tuán)工，。過(guò)，立務(wù)。，。本個(gè)必際時(shí)。中,下,掌作.習(xí)渡,性.前上,非單,型,自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累.所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn).的__是。，好實(shí)，惶到師---______開始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多.在這里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說(shuō)聲謝,是他們指導(dǎo)培育了,給了我機(jī),讓我慢慢成長(zhǎng)一周我們待在婦的最一周雖然還只學(xué)生也許的能力限，但是我我的力充我的識(shí)與能希能用我微笑走力家作。護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇4帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了__X的，為實(shí)，忑，…第輪是科帶是__X她中，面，越做，自，有有師了ccU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，泌__X老師每都看到我的進(jìn)即使一點(diǎn)也鼓我使很犯錯(cuò)她會(huì)給我講理讓我道誤根源不訓(xùn)起了個(gè)導(dǎo)管！，，才回了技，我！是，實(shí)地曾但實(shí)人習(xí)。以：生：多乎，足。然。加，事。，要再。是到的追。老便做。都我作！改是對(duì)。一責(zé)、。護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇5現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水感覺自己變得更傻了不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有然而何婷老師知道了我由于自卑不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)她就給我講操作技術(shù)的重要性并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷我也會(huì)加倍努力不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床實(shí)地曾但實(shí)流!人習(xí)。以點(diǎn):一，理論知識(shí)的問(wèn)題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)雖然考試考了那么多次但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了才，。二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。但萬(wàn)同頭，我只能。三，膽魄的鍛煉。人小魄準(zhǔn)。四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。我操法!那。五，微笑服務(wù):在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛讓我有種感覺如果我是一位病人我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中每天保持陽(yáng)光燦爛暖!，，。斷有。一責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇6這是這次見習(xí)的最后一科室原本去急診的可計(jì)劃突然被都我。生續(xù)英?？凭珜?duì)院-。氣患，的的瘡。張老師又教我們認(rèn)了心電監(jiān)護(hù)儀器上的各個(gè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)(ECG)心電圖—心率當(dāng)心圖的波每個(gè)間隔等時(shí)(排除(干擾因素)，說(shuō)明病人心率齊(HR600/分為常);血度()監(jiān)測(cè)統(tǒng);呼吸率(RE)正常吸(16—20次/分);血(NIBP?；杳圆∪私人菀字舷ⅲ霞s束帶必須經(jīng)得家屬同意護(hù)士巡視病房的一級(jí)護(hù)理的病人半小時(shí)巡視一次二級(jí)和三級(jí)護(hù)理的病人病情不重，有自理能力的病人2小時(shí)巡視一次。吸痰器分為電動(dòng)和中心吸痰器在呼吸科用得較多電動(dòng)吸痰器的吸痰瓶?jī)?nèi)要裝水便于清潔中心吸痰器直接將負(fù)壓管連接在病人床頭。星期三我們又來(lái)到了重癥監(jiān)護(hù)室看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情有的身上到處插滿了管子有的被用了約束帶……我的心難受極了其中有位周爺爺臉色蒼白眼瞼也肚，會(huì)的。苦醫(yī)，爺!。在呼吸科我們看到了給重癥病人做會(huì)陰部的清潔護(hù)理口于基桶。門難醉(加水)，2軟食;氣管-哎!須。心，傷吸論，信…護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告篇7已的。見習(xí)須認(rèn)真我?guī)е?/p>