專題26 《桃花源記》三年中考真題（原卷版）-備戰(zhàn)2023年中考復(fù)習(xí)語(yǔ)文課內(nèi)文言文知識(shí)點(diǎn)梳理+三年真題訓(xùn)練（部編版）

《桃花源記》三年中考真題（原卷版）【2023·重慶中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問津者。1．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．便舍船屋舍儼然B．尋向所志便扶向路C．桑竹之屬屬予作文以記之D．不足為外人道也為坻，為嶼，為堪，為巖2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下而的句子。（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。3．下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文章以漁人行蹤為線索，敘述了發(fā)現(xiàn)桃源、做客桃源、離開桃源、再訪桃源的過(guò)程。B．文章第三段描述桃源人招待客人的細(xì)節(jié)，突出桃源人真誠(chéng)淳樸、熱情好客的民風(fēng)。C．文章結(jié)尾寫劉子驥“欣然規(guī)往”，由此可以看出，本文記述的是一個(gè)真實(shí)的故事。D．文章描述了一個(gè)世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。4．選文中的桃源人與鏈接材料中的滁人都過(guò)上了安居樂業(yè)、豐衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，試簡(jiǎn)述。（鏈接材料）滁①于五代干戈之際，用武之地也。自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭(zhēng)。今②滁介江淮之間，民安于畎畝衣食，以樂生送死③。而孰知上④之功德，休養(yǎng)生息，涵煦⑤于百年之深也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂亭記》）[注]①滁：滁州。②今：北宋。北宋結(jié)束了唐末到五代的戰(zhàn)亂。③樂生送死：百姓活著時(shí)能快樂地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋潤(rùn)化育?！?023·西藏中考真題】閱讀下面的文言文，完成下面小題。桃花源記陶淵明①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！雹芗瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。5．下列對(duì)文中句子節(jié)奏的劃分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．武陵人/捕魚為業(yè) B．復(fù)行數(shù)/十步C．自云/先世避秦時(shí)亂 D．尋/病終6．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）漁人甚異之（2）黃發(fā)垂髫（3）便要還家（4）便扶向路7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（2）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。8．漁人進(jìn)入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)概括桃花源的美好體現(xiàn)在哪些方面?！?023·廣西百色市·中考真題】閱讀下列的文言文，完成問題。[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。[乙]先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書不求甚解每有會(huì)意便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造①飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)②，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠墷酆酰裤曈x④賦詩(shī)，以樂其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（陶淵明《五柳先生傳》）[注]①造：往，到。②穿結(jié)：打補(bǔ)丁。③儔：同類，類別。④觴：盛滿酒的酒杯。9．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．芳草鮮美陶后鮮有聞B．既出，得其船既克，公問其故C．因以為號(hào)焉未若柳絮因風(fēng)起D．期在必醉君與家君期日中10．下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文選自東晉時(shí)期詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》，初中階段我們還學(xué)過(guò)他的作品《飲酒》（其五）。B．乙文畫波浪線文字的斷句劃分為“好讀書/不求甚解/每有會(huì)意/便欣然忘食”。C．甲文中“黃發(fā)”指老年人，“垂髫”指小孩；乙文中的“號(hào)”是別號(hào)，作者把“五柳”作為自己的別號(hào)。D．甲文的“南陽(yáng)劉子驥，高尚士也”與乙文的“或置酒而招之”均為判斷句。11．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文中“漁人”行蹤是：發(fā)現(xiàn)桃花源→進(jìn)入桃花源→做客桃花源→離開桃花源→再尋桃花源。B．乙文主要寫了五柳先生的三大志趣：一是讀書，二是飲酒，三是寫文章。C．甲、乙兩文的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，表達(dá)了作者對(duì)自然和美好社會(huì)生活的向往。D．甲、乙兩文以“記”和“傳”的形式行文，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，樸素自然，意蘊(yùn)豐富。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。【2023·貴州遵義市·中考真題】古文閱讀甲：《桃花源記》節(jié)選既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。乙：南陽(yáng)劉驎之南陽(yáng)劉驟之①，善史傳，隱于陽(yáng)岐②。于時(shí)待堅(jiān)臨江③，荊州刺史桓沖將盡訏謨④之益，征為長(zhǎng)史，遣人船往迎，贈(zèng)貺⑤甚厚。驎之聞命，便升舟，悉不受所餉，緣道以乞窮乏，比至上明⑥亦盡。一見沖，因陳無(wú)用，翛然⑦而退。居陽(yáng)岐積年，衣食有無(wú)，常與村人共。值己匱乏，村人亦如之，甚厚，為鄉(xiāng)間所安。（注）①劉驎之：字子驥，南陽(yáng)（今屬河南）人。②陽(yáng)歧：村名。③臨江：指兵臨長(zhǎng)江。④讀（xūmò）：宏圖大計(jì)。⑤贈(zèng)貺（kuàng）：贈(zèng)送禮物。⑥上明：東晉時(shí)曾是荊州治所，在今湖北松滋南。⑦翛（xiāo）然：超脫自在的樣子。13．解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。①處處志之：_____________②后遂無(wú)問津者_(dá)____________③緣道以乞窮乏_____________④甚厚，為鄉(xiāng)閭所安_____________14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。①及郡下，詣太守，說(shuō)如此。②南陽(yáng)劉驎之，善史傳，隱于陽(yáng)岐。15．下列關(guān)于甲乙兩文的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．陶淵明筆下的桃花源是一個(gè)虛構(gòu)的理想社會(huì)，寄托了作者的理想。B．甲文中“欣然規(guī)往”，可見劉子驥熱衷游歷山水，向往歸隱山林。C．乙文中劉驎之超然退隱，是因?yàn)榛笡_說(shuō)他沒有用處才憤然離開的。D．乙文中的劉驎之隱于陽(yáng)岐，性格高潔率真，不慕名利，超凡脫俗。

【2023·四川廣安市·中考真題】文言文閱讀（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙?lái)問訊自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。（乙）南陽(yáng)劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①，一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，伐薪人問徑，僅得還家。或說(shuō)囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。長(zhǎng)沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：“可試入水中，看何由爾?！币蝗吮阋泽易哉?，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。（注）①囷（qūn）：這里指似圓形谷倉(cāng)的巨石。②斫：砍伐。16．用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標(biāo)兩處）一閉一開水深廣不得渡。17．解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（1）黃發(fā)垂髫（2）率妻子邑人來(lái)此絕境（3）嘗采藥至衡山（4）深入忘反18．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．乃不知有漢乃相謂曰 B．忘路之遠(yuǎn)近水陸草木之花C．一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙 D．其真無(wú)馬邪余人各復(fù)延至其家19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）深山中有人跡，異之。20．（乙）文中的“開明朗然”與（甲）文中的_______一詞相仿。21．（甲）文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，（乙）文寫劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”。作者這樣安排的目的是什么？【2019·重慶中考真題】文言文閱讀桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問津者。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）阡陌交通（________）（2）便要還家（________）（3）便扶向路（________）（4）處處志之（________）2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）芳草鮮美，落英繽紛。（2）問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。3．下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()A．本文構(gòu)思精巧，以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，敘述了