復(fù)旦大學(xué)本科留學(xué)生入學(xué)考試語文樣題

1、2013年復(fù)旦大學(xué)本科外國留學(xué)生入學(xué)考試大綱語 文(漢 語一、 考試性質(zhì)復(fù)旦大學(xué)留學(xué)生(本科漢語入學(xué)考試,是以報考我校的具有高中畢業(yè)學(xué)歷并達(dá)到中等 漢語水平的外國學(xué)生為對象,考查其漢語運用能力的入學(xué)資格考試。二、 考試范圍以中國漢語水平考試大綱(6級 和中華人民共和國教育部 2002年修訂的全日制普通高中語文教學(xué)大綱為基本依據(jù),同時參照全日制九年制義務(wù)教育語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) (修訂本 ,主要以中國現(xiàn)代、當(dāng)代作品為閱讀材料,考查學(xué)生的漢語閱讀能力和寫作能力。三、 考試內(nèi)容第一部分 基礎(chǔ)知識及其運用(一掌握現(xiàn)代漢語常用字表中的 2500個常用字。漢字是表意文字,每個字都包括音、形、義三要素。掌握這些

2、字,就是要完整地掌握字 的音、形、義,即要求讀準(zhǔn)、記準(zhǔn)字音(正確拼音 ,認(rèn)清字形,理解字義,做到能寫會用。 (二掌握 HSK (6級 詞匯的 5000個詞語,能達(dá)到以下幾點要求:1、正確理解詞性。按照詞的不同意義和在句中所起的不同作用,詞可以分為名詞、動詞、 形容詞、數(shù)量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等。2、正確把握詞義(能在具體的語言環(huán)境中理解詞語的意義 ,理解詞的感情色彩(主要指 褒義詞、貶義詞、中性詞并熟悉某些固定用法。3、辨析近義詞、找出反義詞。4、正確運用關(guān)聯(lián)詞語及其固定搭配。(三了解句子成分(主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語等六種 ,了解復(fù)句關(guān)系(并 列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折

3、、因果、假設(shè)、條件和目的等八種 ,了解句式的變換(主要指陳述句與 疑問句的互相變換、肯定句與否定句的互相變換、主動句與被動句的互相變換、常式句與變式 句的互相變換等四種 ,能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。(四識別修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問、引用、對比、反復(fù)、反語、 對偶等十一種 。(五正確使用標(biāo)點符號(句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、破折 號、省略號、書名號等十一種 。(六基本了解重要作家的有關(guān)情況(包括姓名、年代、主要作品等 。中國現(xiàn)代作家:魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心等。中國古代作家:孔子、孟子、屈原、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、范仲淹、蘇軾

4、、施耐 庵、曹雪芹、吳承恩、羅貫中等。掌握孔子、屈原、陶淵明、李白、杜甫、白居易、蘇軾、陸游等古代作家的名言名句。 第二部分 現(xiàn)代文閱讀閱讀現(xiàn)代文,要能夠正確理解文章語句和詞語的含義,理清層次結(jié)構(gòu),領(lǐng)會思想內(nèi)容,了 解主要寫作方法,具有基本的判斷、猜測、歸納、推理和概括的能力和初步的文學(xué)欣賞能力。 (一記敘文(包括文學(xué)作品閱讀1、弄清記敘的要素(時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等 。2、理清記敘的順序(主要有順敘、倒敘和插敘等 。3、辨清基本的語言表達(dá)方式(敘述、描寫、說明、議論、抒情等 ,領(lǐng)會記敘語言的表現(xiàn) 特點。4、閱讀文學(xué)作品,要能夠評價作品的思想意義和藝術(shù)價值,鑒賞作品的藝術(shù)形

5、象、表現(xiàn)手 法和語言風(fēng)格,賞析作品中富有表現(xiàn)力的詞語和句子。(二議論文閱讀1、準(zhǔn)確把握論點。2、正確分析論據(jù)(事實論據(jù)和理論論據(jù)及其作用。3、了解論證的基本方法(例證法、引證法、喻證法、正反對比論證法等及主要的論證結(jié) 構(gòu)(并列式、對照式、總分式、層進(jìn)式等 。4、領(lǐng)會議論語言的嚴(yán)密特點。(三說明文閱讀1、把握說明對象的特征。2、理清說明的順序(主要有空間順序、時間順序、邏輯順序等 。3、 區(qū)分常見的說明方法 (舉例子、 列數(shù)字、 打比方、 作比較、 下定義、 分類別、 摹狀貌等 。4、領(lǐng)會說明語言的準(zhǔn)確特點。第三部分 作文能寫記敘文、議論文、說明文和常用的應(yīng)用文。做到準(zhǔn)確把握題意,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容

6、充實, 層次分明,條理清晰。能合理運用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式,表達(dá)清楚。語 句通順、連貫,較少出現(xiàn)語法錯誤、書寫格式錯誤及錯別字。能根據(jù)要求,在規(guī)定時間內(nèi),完成一篇不少于 600字的作文。四、 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)1、考試形式:閉卷、筆試。2、試卷結(jié)構(gòu):試卷分基礎(chǔ)知識及其運用、現(xiàn)代文閱讀和作文三個部分。3、試卷題型:單項選擇題、多項選擇題、填空題、簡答題、寫作題等。4、試卷分值:總分為 150分,其中基礎(chǔ)知識及其運用 33分,現(xiàn)代文閱讀 57分,作文 60分。5、考試時間:150分鐘。五 、 參考書目:中國漢語水平考試大綱(6級 、 現(xiàn)代漢語常用字表語文樣卷(滿分 150分一、基

7、礎(chǔ)知識及其運用 (33分,每題3分1. 下列加點字的注音,完全正確的一組是(A . 禁 . (jìn 區(qū) 記載 . (z i 稱 . (chn 呼B. 步驟 . (zh òu 行 . (hán 程 剝 . (b 削C. 參與 . (yù曲 . (q 折 看中 . (zhòn D. 厭惡 . (è幾 . (j 乎 沉沒 . (mò2. 下列短語中沒有錯別字的一項是 (A . 豪不留情 畫蛇填足 無論如何B. 天氣暖和 鍛練身體 無精打彩C. 必需物品 千方百計 知識份子D. 隊伍壯大 仔細(xì)觀察 總而言之3. 下列詞語中不是近義

8、詞的一組是 (A. 恐懼 害怕 B. 偶然偶爾 C. 敬 佩 佩 服 D. 解除消除4. 從詞的感情色彩看,下列詞語完全屬于同一類的是 (A. 勤奮 得意 溫和 美好B. 高尚 團(tuán)結(jié) 真誠 鼓勵C. 自信 被動 緊張 猶豫D. 謙虛 和 平 自豪 小氣5. 填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(試用期對新員工來說也是一個_,在新員工報到的當(dāng)天,就要接受為時兩個小 時的 “ 入廠教育”,內(nèi)容包括公司的_制度等。在試 用 期即將結(jié)束前,新員工還要接 受為期一周的封閉_。A . 考察 規(guī)則 培養(yǎng) B. 考 查 規(guī) 定 培 育C . 考驗 規(guī)章 培訓(xùn) D. 考 試 規(guī) 矩 教 訓(xùn)6. 對下列復(fù)句類型的判斷,錯誤的

9、一項是(A . 她即使坐到第 一 排,也看不清黑板上寫的內(nèi)容。 (轉(zhuǎn)折關(guān)系B. 既然你已經(jīng)開始學(xué)中文了,就應(yīng)該堅持下去。 (因果關(guān)系C . 這不僅是一種調(diào)節(jié)視力的好辦法,而 且 是一種美的享受。 (遞進(jìn)關(guān)系D. 只有多讀多練,才能提高寫作水平。 (條件關(guān)系7. 下列句子中沒有語病的一句是 (A . 為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們 加強 了交通安全的教育和管理。B .最近 一 次模擬考試中,全班同學(xué)的數(shù)學(xué)平均成績都超過了 80分。C .我們在學(xué)習(xí)中要有充滿的信心去戰(zhàn)勝困難。D .不但我支持他 , 而且連反對過他的人也支持他了。8. 下面的句子依次使用的修辭方法,正確的一項是(我們應(yīng)該心胸開闊

10、如大海, 應(yīng)該樂于助人,與人為善。試想,如果心眼兒比針眼兒還要小, 老是斤斤計較個人得失,怎么能與同學(xué)們相處得好呢?A . 比 喻 夸 張 設(shè) 問B .夸 張 比 喻 反 問C .比 喻 夸 張 反 問D .夸 張 比 喻 設(shè) 問9. 下列引號的作用與另外三項不同的一項是(A. 張老師改作文,確實有 “ 點石成金”的功夫!B. 你這也算是幫助別人嗎?看來你的確很 “ 熱心 ” 啊!C. 我看,這樣的 “ 聰明人 ” 還是少 一 點好。D. 在 某些喜歡幸災(zāi)樂禍的人看來,他們也許還算是 “ 好人 ”10. 下面說法中錯誤的一項是(A. 屈原 是中國偉大的愛國詩人, 離騷是屈原的代表作品。B. 陶

11、淵明 , 東晉大詩人。 他的詩多表現(xiàn)田園恬淡寧靜的生活情景 , 所以他被人們稱為” 田園詩 人” 。C. 詩經(jīng)被看作是中國古代詩歌發(fā)展的最高峰。D. 魯 迅 的 狂 人 日 記 是 現(xiàn) 代 文 學(xué) 的 第 一 篇 白 話 小 說 。11. 名句默寫(任選三題默寫, 3分,每題 1分(1 _,不亦樂乎?(2 路漫漫其修遠(yuǎn)兮, _。(3 采菊東籬下, _。(4 _, 直掛云帆濟(jì)滄海。(5 _, 一 覽眾山小。二、現(xiàn)代文閱讀(57分 (一 (20分男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。 然而災(zāi)難再 一 次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但

12、醫(yī)院的血液太 昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費用。作為妹妹惟 一 的親人 , 男孩的血型與妹妹相符,醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血時的疼 痛。 男孩開始猶豫, 10歲的他經(jīng)過一(番、回思考,終于點了點頭。抽血時,男孩安靜得不發(fā)出 一 絲聲音,只是向鄰床的妹妹微笑。抽血 后 ,男孩躺在床上 一動 不 動,醫(yī)生忙完后,男孩停止了微笑,聲音(顫動、顫抖地問醫(yī)生:“ 醫(yī)生,我還能活多 長時間? ” 醫(yī)生想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了:這個 10歲的小男孩,認(rèn)為輸 血會失去生命 , 但他仍然肯輸血給妹妹 。 在那一瞬間, 男孩所作出的決定付出了一生的勇氣 下定了死亡的 決

13、 心!醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“ 放心吧,你不會死的,輸血不會丟掉生 命 ?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠?:“ 真的?那我還能活多少年?”醫(yī)生微笑著 , 充滿愛心地說:“你能活 到 100歲,小伙子,你很健康! ”男孩高興得跳下床 , 他確認(rèn)自己真的沒事時 , 就又抬起了胳膊 剛才被抽血的胳膊 , 昂 起 頭 , 鄭 重其事地 對醫(yī) 生 說 :“ 那就把我的血抽 一 半給妹妹吧,我們每個人都活 50年!” 所有的人都被震撼了,這不是孩 子 無知的承諾 , 這是人類最無私最純真的諾言。(2分 1. 文章第 二 段加點字 “ 血 ” 的讀音,分別應(yīng)為:輸血 . ( 、血 . ( 液(2分

14、2. 文 章 第 三 段 和笫四段的括號處,應(yīng)選擇的正確詞語分別是:一 _思考 聲 音 _地 問醫(yī)生(4分 3. 當(dāng)醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血的疼痛時,男孩為什么猶豫?請聯(lián)系下文回答: _(4分 4. 抽血時,男孩一聲不響,只是向鄰床的妹妹微笑 , 這表現(xiàn)了男孩怎樣的心理 ? _(4分 5. 對 “ 醫(yī)生的手滲出了汗 ” 的原因,分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(A. 剛忙完手術(shù),辛苦所致 B. 為消除男孩的誤解,著急所致C. 為自己嘲笑男孩的無知,慚愧所致 D. 為男孩的精神震撼,感動所致(4分 6. 文章最后一段中說 “ 這是人類最無私最純真的諾言 ” ,作者通過這句話所要贊揚 的是 :_(二(17

15、分學(xué)生有了問題去問老師,這本來是很正常的 。 可是,有些學(xué)生居然把 “ 好問”當(dāng)成不光 彩的事情,難道不使人感到奇怪嗎?“ 好問 ” 就像我們查字典、査書一樣,是一種重要的學(xué)習(xí)方法。古人說過:“君子之學(xué) 必好問,學(xué)與問相輔而行者也。 ” 學(xué)習(xí)就是問書、問人、問社會、問 自 然。人的一生,其實是一個由無知到有知不斷求知的過程,而這一過程又是由無數(shù)個無時無刻不在進(jìn)行的由 無到有的過程組成的。再博學(xué)的科學(xué)家、思想家,當(dāng)初也是一個無知的幼兒。他在成長過程中,不斷的勤學(xué)好問,無數(shù)疑難的答案成為知識儲藏在腦子里,越積越多,便發(fā)生了質(zhì) 的飛躍,由無知變?yōu)橛兄??？鬃右簧粩鄬W(xué)習(xí),曾求教于郯子、萇弘、師襄、老

16、聃,終 于成為偉大的學(xué)者。所以,對于知識多多益善,一點不懂就問一點,兩點不懂就問兩點,沒有什么不光彩,后人對孔子,有誰嘲笑過他,又有誰 不 欽佩他的好問精祌呢?巴爾扎克說過:“ 打開一切科學(xué)大門的鑰匙, 都毫無異議地是問號。”每一位有志青年 要認(rèn)識到, “ 好問 ” 是成功者的經(jīng)驗。讓我們在治學(xué)的路 上 , 借好問之力,努力奮斗吧! (2分 7. “ 好問 ” 的 “ 好”的讀音是 ( ,意思是_。(2分 8. 文中畫橫線的 “ 這一過程”,指代 _ _。(3分 9. “ 再博學(xué)的科學(xué)家、思想家,當(dāng)初也是一個無知的幼兒。 ” 中的 “ 也”不能省略的原 因 是_。(3分 10. 第二段中,最能

17、表達(dá)這段中心意思的句子是 _。 (3分 11. 把畫線的句子 “ 有誰嘲笑過他,又有誰不欽佩他的好問精神呢? ” 改成陳述句。 _(4分 12. 文中主要采用的論證方法有_、_。(三 (20分高速鐵路是當(dāng)今世界鐵路高新技術(shù)的一項重大成就,是當(dāng)今 世 界安全可靠的現(xiàn)代交通工 具。它在許多國家得到迅猛發(fā)展,成為世界鐵路新潮流。 30多年來,國外高速鐵路在與 航空和高速公路的競爭中,顯示出很多優(yōu)越性, 日 益贏得人們的歡迎。安全性能好。曰本是最早發(fā)展高速鐵路的國家。據(jù)統(tǒng)計 , 1964年以來,日本高速鐵路己安 全運送乘客 40多億次, 沒有發(fā)生任何人員傷亡或其他重大事故, 這是其他任何一種交通工具所

18、 無法相比的。法國運行的當(dāng)時世界最快的 TGV 高速列車,雖遭受過兩次人為爆炸破壞事件,卻從未發(fā)生過因技術(shù)本身而引起的. 行車事故。運行速度快。目前高速列車的運行時速已達(dá)到 300公里 , 超過小汽車一倍以上,達(dá)到 亞音速噴氣客機(jī)的 1/3和短途飛機(jī)的 1/2。飛機(jī)時速雖快,但往返機(jī)場比較費時,而高速鐵路的車站都坐落在城市中心,人們乘坐高速火車十分方便。有關(guān)資料表明,在 1000公 里之內(nèi)乘高速火車,比飛機(jī)消耗的總時間要少;在 1000至 1500公里范圍內(nèi) . 兩者所消耗的旅行總時間大致相等。經(jīng)濟(jì)效益高。 從日、法等國的營運實踐來看,高速鐵路單方向輸送能力約是航空的 10倍, 高速公路的 5

19、倍;而 運輸成本是航空的 1/5,高速公路的 2/5。法國巴黎一里昂高速鐵路營運 10 年即收回 全部投資。日本的新干 線 6年就收回全部投資。 (日 本高速鐵路客運量的增 長,日本鐵路收益大幅度提高, ( 新干線全長僅占全國營運里程的 9%,年收入( 是全 國鐵路總收入的 40%_。電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速 公路約低 5 10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和三氧化硫等污染物質(zhì), 它們在大氣中造成大面積酸雨,嚴(yán)重污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡。另外,高速鐵路還 有投資少、準(zhǔn)點、方便、舒適等優(yōu)點。(3分 13. 本文說明的中心是 (A. 高速鐵路的優(yōu)

20、越性 B. 高速鐵路的迅猛發(fā)展C. 世界鐵路的新潮流 D. 世界鐵路的重大成就(4分 14. 請仿照第二、三、四段劃線句的寫法,在最后一段的橫線上填上該段中心句。 (3分 15. 文章第二段中“法國運行的當(dāng)時世界最快的 TGV 高速列車卻從未發(fā)生過 因 .技 . 術(shù) . 本身而引起的. 行車事故 ” 一句,其中加點的詞語可否去掉,為什么?_ (4分 16. 文章第三段運用的主要說明方法是_、_。(3分 17. 在以下選項中,填入第四段的括號里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是( 。A. 隨 著 雖 然 但 是 B. 隨 著 盡 管 卻 C. 由 于 不 僅 而且 D.由于 雖然 竟(3分 18. 本文的說明順序是(A. 由一般到特殊 B. 由現(xiàn)象到本質(zhì) C. 由概括到 具體 D. 由局部到整體四、作文 (60分閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于 600字的文章。生活中常見到這樣的景象:幾乎所有的樹根、花根都不美麗,但長