內(nèi)分泌護士分層級培訓

內(nèi)分泌不同層級在職護士培訓計劃(一)臨床護士培訓計劃(N0A、N0B)1.培訓目標⑴培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度濃厚的專業(yè)興趣高昂的工作熱情，激發(fā)護熱愛崗位，熱愛本職工作。⑵掌握整體護理的內(nèi)涵和護患巧能運理程序病化護理服務的要求。⑶掌握內(nèi)分泌科項常規(guī)護理和部分專科疾病護理知識逐步提高護士的專業(yè)素質(zhì)。⑷規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提操作技能。⑸熟練掌握各種搶救設備的使用。⑹能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理病歷。止差錯事故的發(fā)生。⑻逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力及在解決臨床實際問題時的工作能力。2.培訓方法⑴集中講課。⑵示范培訓。⑶臨床實踐中討論交流互動形式。⑷書面資料自學形式。⑸晨會提問形式。⒊培訓內(nèi)容⑴基本理論①掌握整體護理的內(nèi)涵及特征人性化護理論護理程序等理論知識。②交流通技巧。人員應該尊重病人的哪些基本權(quán)。④護士在臨床工作中的禮儀規(guī)范。⑤掌握各項護理度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應用如交接班制度、查對制度、輸血救制度等。⑥講解護理病歷書寫的規(guī)范要求。⑦護理過程中常見的護患糾紛策。⑧臨床健康教育的實施方法。⑨安全和各種突發(fā)事件預案。⑵基本知識①低血糖的防治及宣教。②酮癥酸中毒的搶救及護理。③高滲性及非高滲性昏迷的搶救。④甲亢危象搶救。⑤各種常規(guī)化驗室標本的采集。⑥OGTT及饅頭餐試驗的做法及注意事項。⑦胰島素的規(guī)范注射及貯藏。⑧各種降糖藥的用法及注意事項。⑶基本技能簡無菌操作技術各種血糖儀使用物理降溫方法胰島素筆及泵的使用、入量的記錄、床邊心電監(jiān)護儀的。4.考核方法成立考核小組，由護士長、高年資護師組成。⑴基本素質(zhì)考核住院病人滿意結(jié)果，有無表揚、糾紛投訴由護士長記錄。⑵理論考核以卷面百分制形式，每月考核一次，考核小組命題、評分。⑶操作考核每月抽項操作，由考核評分。5.考核標準每次考核要求達到平均分80分以上，個別操作不合格的護士，由指定人員對其進行再次輔導格。(二）臨床護士培訓計劃（N1A、N1B、N1C)⒈培訓目標高服務質(zhì)量。⑵熟練掌握各項基礎護理操作認真執(zhí)行護理制度和操作規(guī)程。⑶能正行醫(yī)囑準確及時地完成各項護理工作嚴格執(zhí)行交接班制度，無差錯事故發(fā)生。⑷掌握危重病人的病情觀察能按護理程序?qū)嵤┳o理計劃時發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題。⑸熟悉?？瞥Ｒ娂膊〉呐R床表現(xiàn)處原則和察點掌握危重病人“七知道。⑹能正確處理護患關系，做好心。⑺能運用護序全面、正確地做好病健康教育工作。⑻正確、規(guī)范、清晰、及時完歷的書寫。⑼一年內(nèi)能結(jié)合臨床護理工作，寫出1篇學習體會或論文。⑽了解國內(nèi)外護理新動態(tài)，對方向和措施能有所了解，并能參與執(zhí)行。2.培訓方法⑴集中課形式。⑵定期培訓形式。⑶自學形式。⑷操作示范。⑸臨床實踐中討論交流互動形式。3.培訓內(nèi)容⑴基本理論①學習運用馬斯洛基本需要理論瑞姆護系理論化護理理論、護理程序等理論知識。②進一步掌握整體的內(nèi)涵及特征交流與溝通技巧護理心理學基礎知識護理與營護理與法護理病歷書寫、危重病人的搶救護理，以提高護。⑵基本知識①進一步鞏固一年內(nèi)培訓計劃識。②學習醫(yī)學基礎知識?？撇〉牟±砼c生理特點臨床常用藥物及常用10種搶救的藥理知識。瘡輸液、輸血、過敏反應的處理。④掌握臨床專科護理：糖尿病病人的護理；糖尿病眼病的護理；癥病人的護理高尿酸病人的護理嗜鉻細胞瘤護理質(zhì)疏松的護理。(3)基本技能①基礎護理操作無菌技術各種鋪床法口腔護理氧氣吸、心電監(jiān)護使用易呼吸氣囊使用、電腦測定、電除顫。②?？谱o理基本操作動態(tài)血糖儀的使用各種血糖儀的使用及效正；各種胰的使用；胰島素泵的使用。4.考核方法成立考核小組，由護士、高年資護師組成。態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合人滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚、糾紛投，由護士長記錄平時成績。⑵理論考核以卷面百分制形季度考核兩次，小組命題評分。⑶操作考核每季度抽考兩項操作，考核小組主考、評分。5.考核標準每次考核要求達到平均分85分以上對個別操作不的護士，由指定人員對其進行再次輔導格。(二)臨床護士培養(yǎng)計劃(N2A、N2B、N2C)⒈培養(yǎng)目標⑴審慎和熟練地應用即定的護理準則能有效地和有成就地在工作中應用。⑵了解持續(xù)質(zhì)量積極參與服務和式的質(zhì)量改進。⑶在風險管理方面能鑒別風險各種意外突發(fā)的處理。⑷參與護生的帶教工作。⑸了解管理知識，協(xié)助管理。改善服務態(tài)度、提高服務質(zhì)量。⑺了解國內(nèi)外護理新動態(tài)，對方向和措施能有所了解，并能參與執(zhí)行。⑻能結(jié)合臨床護理工作，每年撰寫1篇護理論文。⑼能協(xié)患關系護患關系及醫(yī)護關系杜絕病人及家屬的投訴，提高滿意度。⒉培訓方法⑴集中課形式。⑵定期培訓形式。⑶自學形式。⑷操作示范。⑸臨床實踐中討論交流互動形式。⒊培訓內(nèi)容⑴基本理論①馬斯洛基本需要理論奧瑞姆護理系統(tǒng)理論化護理論、護理程序等理論知識。②危重病人的搶救護理程序。③學習持續(xù)質(zhì)量改進的理論知識及應用過程。④學習病房管理的相關知識。⑤掌握護生帶教要求、帶教內(nèi)容和考核方法。⑥學習綜合判斷、分析的能力。⑵基本知識①學習醫(yī)學基礎知識、解剖學、臨床常用藥物及10種搶救藥物的藥理知識，病理與生理。注射時應遵循的原則、輸、輸血、過敏反應的處理。腎護理；高尿酸病人；嗜鉻細胞瘤護質(zhì)疏松的護理。⑶基本技能①基礎護理操作無菌技術各種鋪床法口腔護理氧氣吸、監(jiān)護、簡吸氣囊使用、血定、心肺復蘇、顫。②?？谱o理基本操作動態(tài)血糖儀的使用各種血糖儀的使用及校正、各種胰的使用、胰島素泵的使用。4.考核方法成立考核小組，由護士、高年資護師組成。⑴基本素質(zhì)考核病人滿意度調(diào)查結(jié)果有無表揚糾訴等由護士長記錄平成績。⑵理論考核以百分制卷式，半年考核一次，由小組命題評分。(3)操作考核每季度抽考一，由考核小組主考、評分。⒌考核標準每次考核要求達到平均分90分以上對個別操作不的護士，由指定人員對其進行再次輔導格。(三)臨床護士培訓計劃(N3A、N3B)1.培訓目標⑴熟練掌握危重病人的急救護理具強的專業(yè)知識和操作技能。⑵能獨立運用護理程序制定護理計劃病人的護理工作全面、周到、正確。⑶參與病房危重疑難病人的護理工作完成難度較大的護理操作。⑷能自覺完成各項基礎護理工作并指導督促護士完成護理工作，保證在崗工作量。進修生的帶教工作。及與其他科室間的關系。⑺服從護士長，協(xié)助做好病房管理工作。⑻掌握持續(xù)質(zhì)量方法，協(xié)助護士持續(xù)質(zhì)量改進。⑼在風險管理方面能鑒別風險各種意外特發(fā)的處理。⑽在護的帶領下，參與的護理科研和技新。