大學(xué)主題班會(huì)主題活動(dòng)方案

1/1大學(xué)主題班會(huì)主題活動(dòng)方案

高校主題班會(huì)主題活動(dòng)方案

高校主題班會(huì)主題活動(dòng)方案1

時(shí)間：20xx年十月十八號(hào)

地點(diǎn)：1515教室

參加人員：輔導(dǎo)員，人物流一班同學(xué)

活動(dòng)主題：要同學(xué)們?yōu)橐院笄舐毐３趾眯膽B(tài)，做好預(yù)備

記錄人：鄧呈萱

班會(huì)目的：由于我們現(xiàn)在大二了，快接近畢業(yè)了，我們也要開(kāi)頭考慮自己以后的就業(yè)問(wèn)題了，這次班會(huì)主要是告知我們?cè)谇舐毊?dāng)中我們遇到了一些心理問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)怎么面對(duì)；和我們現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)怎么做。

主要內(nèi)容：

1.現(xiàn)在我們班上主要存在的問(wèn)題就是；對(duì)自己以后的人生沒(méi)有規(guī)劃，還是處于渺茫的狀態(tài)，大多數(shù)人都似乎處于還在渾渾噩噩過(guò)時(shí)間的那種態(tài)度，這對(duì)我們以后的就業(yè)是個(gè)極大的弊病，就像你打著一場(chǎng)沒(méi)預(yù)備的賬，當(dāng)你真正畢業(yè)了,你才會(huì)懊悔。所以我們要調(diào)整好自己現(xiàn)在的心態(tài)，真正的學(xué)習(xí)仔細(xì)起來(lái)；

2.我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候就開(kāi)頭上高校生就業(yè)的課程，我們?cè)诋?dāng)中了解到現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為此對(duì)我們這些剛畢業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)我們可能會(huì)存在面試緊急，對(duì)自己沒(méi)信念的心理，還有可能消失那種高不成低不就的狀況，因此不上班，變成了所謂的啃老族；我們要警惕這種現(xiàn)象的發(fā)生，因此我們現(xiàn)在就要做到；首先就對(duì)自己人生有肯定的規(guī)劃，明白自己適合什么樣的工作，或準(zhǔn)備畢業(yè)后去做什么樣的職業(yè)，并對(duì)此做好預(yù)備，當(dāng)然做好這些的前提是真正認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)，不要荒廢日子，仔細(xì)學(xué)好自己專業(yè)。

對(duì)于以后就業(yè)時(shí)所消失的一些心理狀況，我們要通過(guò)一些方法進(jìn)行調(diào)試；充分信任自己，才能勝利，接受客觀事實(shí)，調(diào)整就業(yè)期望值，坦然面對(duì)失敗，提高心理承受力，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)業(yè)。

高校主題班會(huì)主題活動(dòng)方案2

一、班會(huì)背景及意義：

背景：

數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的幻想與追求，我們走進(jìn)了高校這個(gè)神圣而又莊重的殿堂。在這我們“教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字”，在學(xué)問(wèn)的海洋游覽，和同學(xué)一起編織將來(lái)的幻想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章？時(shí)間如流，歲月不居。一不當(dāng)心，我們便告辭了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分奇怪???，七分恐驚，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。假如說(shuō)，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場(chǎng)預(yù)備？有人布滿了盼望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁妫樟谅殘?chǎng)的明天。一個(gè)高校生究竟怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，將來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诟咝＠锘畛龈咝Ｉ母咝Ｉ?。給青春插上騰飛的翅膀。

意義：在高校如何奏響人生的樂(lè)章？如何才能給自己的幻想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場(chǎng)游刃有余？此次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于高校、關(guān)于人生、關(guān)于幻想以及關(guān)于規(guī)劃的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)，展現(xiàn)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代很多高校生享受安逸的高校生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代高校生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)幻想的思索，喚起同學(xué)們的行動(dòng)力，成就我們的美妙將來(lái)。引導(dǎo)同學(xué)確立高校目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)將來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)具體的方案，使同學(xué)們有方案、有意義地度過(guò)高校四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通溝通，通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：

1、充分熟悉自我，合理定位自己，明確人生進(jìn)展規(guī)劃。

2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的境況懂得高校生活的誤區(qū)，消退困惑，走出誤區(qū)。

3、感受生活的歡快和幸福，從而以一顆樂(lè)觀樂(lè)觀的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天，為生命的每一天給予意義。

4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作以及完善，職場(chǎng)禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)閱歷。

二、班會(huì)主題：撥開(kāi)迷霧，規(guī)劃職場(chǎng)

三、參會(huì)對(duì)象：20xx級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

四、班會(huì)時(shí)間：20xx年04月12日

五、班會(huì)地點(diǎn)：xxx樓4103教室

六、班會(huì)前期預(yù)備：

1、由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)聯(lián)系、幫助輔導(dǎo)員，為主題班會(huì)做相關(guān)的預(yù)備材料。

2、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡(jiǎn)潔的裝飾。

3、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員，并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，

4、簡(jiǎn)潔收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹。

5、班委預(yù)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

6、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì)。

七、班會(huì)流程

1、出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

2、班會(huì)主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開(kāi)頭，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

3、由輔導(dǎo)員圍繞“撥開(kāi)迷霧，職場(chǎng)規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。

4、班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析，并賜予可行性的建議及指導(dǎo)。

5、全體師生合唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

6、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會(huì)人員，并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。

八、活動(dòng)要求：

1、各班委事先預(yù)備仔細(xì)完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的幫助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的詳細(xì)工作），務(wù)必將班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。

2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級(jí)秩序。班委要起帶頭作用，樂(lè)觀發(fā)言，留意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

九、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓同學(xué)們充分熟悉高校生活，體會(huì)高校生活的豐富多彩，并提高思想覺(jué)悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱忱。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新熟悉、評(píng)價(jià)自我，漸漸的適應(yīng)高校生活，珍惜時(shí)間，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友情，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

更重要的是通過(guò)主題班會(huì)的溝通，能夠樂(lè)觀思考自己的將來(lái)，并對(duì)自己接下來(lái)的高校時(shí)間做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場(chǎng)做好充分的預(yù)備。

高校主題班會(huì)主題活動(dòng)方案3

班會(huì)目的：通過(guò)見(jiàn)習(xí)老師對(duì)高校生活的描述，鼓舞同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、不懈努力，以實(shí)現(xiàn)自己的高?；孟?。

班會(huì)時(shí)間：20xx年12月16日下午第三節(jié)課

舉辦班級(jí)：重慶鐵路中學(xué)高20xx級(jí)8班

班會(huì)內(nèi)容：老師描述高校的學(xué)習(xí)、生活、消遣等方面，同學(xué)發(fā)言敘述自己的幻想，老師總結(jié)如何實(shí)現(xiàn)幻想，即堅(jiān)持、努力。

班會(huì)流程：

（1）見(jiàn)習(xí)老師描述高校生活。主要從三個(gè)方面：圖書(shū)館—“學(xué)海無(wú)涯”；高校導(dǎo)師—“學(xué)高為師、身正為范”；旅行與活動(dòng)—“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。

（2）同學(xué)發(fā)言、闡釋自己的幻想，將自己心中的高校寫(xiě)出來(lái)貼在溝通臺(tái)上。

（3）老師針對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)同學(xué)做出指導(dǎo)。

（4）班會(huì)總結(jié)

詳細(xì)流程：

1、導(dǎo)言

每一只鳥(niǎo)兒都憧憬飛行，每一個(gè)旅行者都有自己的方向。今日的班會(huì)，我就和大家一起共享一下—我的高校，你的幻想。

2．多媒體展現(xiàn)全國(guó)一流高校的漂亮風(fēng)景，同時(shí)結(jié)合老師的描述。詳細(xì)如下：當(dāng)我像你們這么大的時(shí)候，我的幻想還不是確定的要考哪所高校，而是高校里的圖書(shū)館?；蛟S這與我童年時(shí)候的經(jīng)受有關(guān)，我的第一本啟蒙書(shū)是一本配圖的《唐詩(shī)三百首》。其后，我的父親又給我買(mǎi)了很多書(shū)。因而，我很喜愛(ài)去“泡”書(shū)店，總是能在書(shū)店里發(fā)覺(jué)新穎的學(xué)問(wèn)。

圖書(shū)館是同學(xué)最愛(ài)去的地方，在這里，我們可以在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽學(xué)問(wèn)是午后的陽(yáng)光，由于只要你握緊自己的雙手，總有些會(huì)留在你的手中。學(xué)問(wèn)是水中的月亮，假如你霧中看花，總會(huì)若即若離。學(xué)問(wèn)是最高的山峰，只要你用于攀登，總會(huì)有一覽眾山小的風(fēng)景。

高校的圖書(shū)館，都有數(shù)以億計(jì)的圖書(shū)，每一層的圖書(shū)室里，在一排排緊緊排列的書(shū)架間，都有一兩個(gè)正在找書(shū)的同學(xué)。最有意思的是發(fā)覺(jué)自己的老師，“灰頭土臉”地抱著一摞子書(shū)，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在圖書(shū)館兩側(cè)的樓梯上，飲水機(jī)旁邊，辦公室門(mén)口，都有或站或立的同學(xué)在讀書(shū)、背單詞，因而走的每一步都要當(dāng)心翼翼，一是怕打攪到其他人，二是怕不當(dāng)心踩到誰(shuí)的頭！圖書(shū)館不僅便利了我們借閱、下載圖書(shū)，而且也是疲憊時(shí)“討論”的對(duì)象。伴著一樓大廳的寬屏電視機(jī)播放的奇妙的史地探險(xiǎn)紀(jì)錄片，坐在舒適的真皮沙發(fā)上，是個(gè)不錯(cuò)的小憩選擇。寬敞、光明、舒適，讓我們更是留戀它。時(shí)常，為了占個(gè)視野、光線、舒適度皆優(yōu)的位子，我們得在六點(diǎn)鐘起床，七點(diǎn)鐘就要排在圖書(shū)館門(mén)口，時(shí)刻預(yù)備著“門(mén)一開(kāi)，我就沖”！所以，圖書(shū)館的老師們拿我們都沒(méi)方法，又氣又笑，剛剛開(kāi)個(gè)門(mén)縫，就“快速”地閃到一邊去了。

因而，有時(shí)候，我覺(jué)得圖書(shū)館就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在那兒，我們與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，為了一個(gè)位置、一本書(shū)；在那兒，我們與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，為了在一個(gè)學(xué)期里多讀些書(shū)，不負(fù)青春；在那兒，我們與古人、今人競(jìng)爭(zhēng)，為了不斷升華我們的思想。而更重要的，我們要與自己競(jìng)爭(zhēng)，為了改掉懶散的習(xí)慣，不斷奮斗！也是在高校的圖書(shū)館里，我明白了，什么叫“學(xué)海無(wú)涯”！

高中生活里我遇到了很多老師。他們或多或少給了我一些影響。但是真正促使我堅(jiān)決信念、站在你們面前的.，還是我在高校了遇到的老師們！高校的課堂，不像高中課堂，固定的同學(xué)、固定的教室、固定的各科老師??高校里，沒(méi)有統(tǒng)一的教室，有時(shí)候這一節(jié)課在這一棟樓，下節(jié)課就要跨越整個(gè)學(xué)校奔到那棟樓里去。而一位高校老師，同時(shí)要面對(duì)兩三個(gè)班級(jí)的同學(xué)。甚至比我們更辛苦地兩個(gè)校區(qū)來(lái)回上課。因而在課下，我們很少有機(jī)會(huì)與老師們當(dāng)面溝通。

所以，我們大多把師生溝通放置在課堂上。問(wèn)題總是此起彼伏，各學(xué)科的、新聞、博客上看到的、別人那里聽(tīng)到的??都成了我們問(wèn)老師的問(wèn)題。然而，面對(duì)我們毫無(wú)章法的問(wèn)題，老師們總是仔細(xì)、急躁地聽(tīng)完我們的陳述后，謹(jǐn)慎地一一作答。有時(shí)我們會(huì)問(wèn)到老師們也不清晰的問(wèn)題，這時(shí)候，他們不是敷衍了事，而是虛心地說(shuō)，“這個(gè)問(wèn)題我不是分清晰，課下的時(shí)候我會(huì)去查查，下節(jié)課給你滿足的答復(fù)怎么樣？”而老師們從未食言過(guò)！

課堂上的時(shí)間總是不夠的，因而在課外，老師們?yōu)槲覀冮_(kāi)拓了特地的論壇，供我們溝通思想。在這個(gè)論壇上，我們可以隨時(shí)將自己的疑問(wèn)傳達(dá)給老師們。我時(shí)?！翱础钡?，為了回答同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，老師們總會(huì)爭(zhēng)得“面紅耳赤”；但無(wú)論老師們的爭(zhēng)辯如何激烈，沒(méi)有一位老師會(huì)“出言不遜”！他們的語(yǔ)言，總是謹(jǐn)慎的、溫婉的。讓我不得不折服。

高校里，除了上課，有豐富的時(shí)間供我參與社團(tuán)活動(dòng)、野外考察和旅行。陸游說(shuō)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在高校里面你可以依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好，參與社團(tuán)活動(dòng)，施展自己的才華。古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。縱然學(xué)富五車(chē)，沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中“舉一反三”，終究只是個(gè)“兩腳”書(shū)櫥。

以上，是我的高校感言，也是對(duì)你們的盼望。接下來(lái)，我想聽(tīng)聽(tīng)你們的抱負(fù)和愿望。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？

3．同學(xué)談自己的抱負(fù)，對(duì)其抱負(fù)做出確定和鼓舞。讓同學(xué)把自己心目中的高?；蛘吲Φ哪繕?biāo)寫(xiě)在便利貼上貼到教室后面的溝通臺(tái)上。

4．老師總結(jié)。

大家都共享了自己的幻想。小時(shí)候的幻想，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在我正向著新的幻想邁進(jìn)。你們的幻想，有的很近，有的很遠(yuǎn)。假如想要實(shí)現(xiàn)你們的幻想，就要做好預(yù)備，給自己注入動(dòng)力。而這動(dòng)力，就是堅(jiān)持、努力、不怕輸。努力地充實(shí)每一天，把那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)都丟在背包外，堅(jiān)持不懈地走在伸向幻想的路上，一步一步地走下去，不回頭！我信任，你們的幻想都會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)！或許明天你就會(huì)堅(jiān)持幻想而“獨(dú)一無(wú)二”，或許下一次考試你就會(huì)由于幻想拼搏而“與眾不同”！

所以，請(qǐng)堅(jiān)持你的幻想，和我一起，走向遠(yuǎn)方！

高校主題班會(huì)主題活動(dòng)方案4

一、班會(huì)主題：放飛心靈，超越幻想

二、活動(dòng)背景：

友愛(ài)的同學(xué)們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)幻想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣腳印?????嗎？人們常說(shuō)“有志者，事竟成”。還有人說(shuō)“最貪的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志”。由此可見(jiàn)，人不行無(wú)幻想，我們青年人好幻想，但幻想終究只是一種單純的想法，它不行能變成一種現(xiàn)實(shí)。青春應(yīng)當(dāng)是舞動(dòng)的，所以，我們?cè)谶@美妙的時(shí)間里，要敢于拼搏，敢于向前看，學(xué)會(huì)放飛心靈，超越幻想！

三、活動(dòng)的目的

1.讓同學(xué)們懂得擁有幻想是件好事，但假如不付出實(shí)踐，那么幻想也會(huì)變成成一種幻想。

2.了解、感受追趕幻想可以為我們自己帶來(lái)怎樣的幸福和歡樂(lè)，從而用一顆樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22號(hào)星期二

五、活動(dòng)地點(diǎn)：2教多媒體教室。

六、活動(dòng)對(duì)象：市營(yíng)四班全體同學(xué)

七、主持人：余戈潘虹

八、活動(dòng)形式：主題班會(huì)

九、活動(dòng)流程：

1.班長(zhǎng)確定活動(dòng)場(chǎng)地，并通知大家相關(guān)事宜，以確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

2.①主持人開(kāi)場(chǎng)白（播放音樂(lè)“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”或“我的舞臺(tái)”）宣布主題班會(huì)開(kāi)頭