初中語文七年級上冊《紀念白求恩》教學課件4

教學課件人教部編版小學語文七年級上冊紀念白求恩毛澤東目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸第五節(jié)板書設(shè)計第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入——關(guān)于白求恩“抗戰(zhàn)期間，教育家陶行知先生自籌經(jīng)費輾轉(zhuǎn)數(shù)國，以喚起國際的支持，有一個加拿大醫(yī)生被他的精神所感動，不遠萬里，來到中國，把自己的生命也留在了中國的土地上?！边@個人就是——白求恩新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知第二節(jié)整體感知——學習目標1.識記、積累字詞，了解白求恩其人其事。2.學習本文夾敘夾議的寫法，理解并掌握對比論證的寫法和作用。3.理解白求恩精神的內(nèi)涵，學習白求恩精神，做一個品德高尚的人。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——作家簡介毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、詩人、書法家。中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖。主要作品有《論持久戰(zhàn)》《為人民服務(wù)》等。詩詞代表作有《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》《七律·長征》等。著有《毛澤東選集》《毛澤東詩詞全集》等。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——創(chuàng)作背景本文選自《毛澤東選集》第二卷（人民出版社1991年版）。白求恩于1938年到延安工作，1939年11月12日在河北唐縣逝世。當時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)兩年多，我晉察冀部隊在粉碎日軍冬季“大掃蕩”中取得了勝利。國民黨頑固派在日本誘降和英美勸降之下發(fā)動了抗戰(zhàn)期間的第一次反共高潮。白求恩逝世一個月多后的12月21日，毛澤東同志寫下了《紀念白求恩》這篇文章。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)

chénniān整體感知——生字正音

熱忱狹隘純粹派遣晉察冀自主朗讀課文，讀準節(jié)奏和字音。殉職拈輕怕重

鄙薄xùnàibǐ

bócuìqiǎnjì新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)派遣：（政府、機關(guān)、團體等）命人到某處做某項工作。不遠萬里：不怕路途遙遠。殉職：為公務(wù)而犧牲生命。狹隘：心胸、氣量、見識等不寬廣。極端：表示程度極深。熱忱：熱情。忱，情意。純粹：不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實。整體感知——理解詞語新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。滿腔熱忱：心里充滿真誠和熱情。忱，情意。漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點兒也不關(guān)心。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心。精益求精：好了還追求更好。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。文中指不安心工作，事業(yè)心不強。遷，改變。整體感知——理解詞語新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)

聽課文朗讀，找出每個段落的重點句，再參照重點句的意思歸納各段要點。整體感知——聽課文朗讀，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)整體感知——聽課文朗讀，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)《紀念白求恩》課文朗讀整體感知——理清文章結(jié)構(gòu)3學習白求恩對技術(shù)精益求精的精神4號召全黨學習他毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神學習白求恩的共產(chǎn)主義精神文章結(jié)構(gòu)：總——分——總中心論點

分論點1學習白求恩的國際主義精神2學習白求恩毫不利已專門利人的精神新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)深入探究第三節(jié)

深入探究——1.文章開頭對白求恩的介紹起的作用政治面貌:加拿大共產(chǎn)黨員資本主義國家中無產(chǎn)階級先鋒隊的一員年齡:五十多歲年歲已高事跡:幫助中國的抗日戰(zhàn)爭不遠萬里，來到中國以身殉職奔赴前線,肩負重擔實現(xiàn)了列寧主義路線這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神本質(zhì)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)第一自然段重點句：

“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神?！币c：贊揚白求恩同志的國際主義精神。

深入探究——2.請找出各段評價白求恩的重點句，并概括要點新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)第二自然段重點句：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱?！币c：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)第三自然段重點句：“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。”要點：贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)第四自然段重點句：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神?！币c：號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)

深入探究——3.體會課文2、3段的對比手法白求恩不少的人不負責任，拈輕怕重，喜歡自吹極端負責任對工作的態(tài)度對同志、人民的態(tài)度對工作的要求極端的熱忱精益求精鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁一正一反,褒貶分明,批評中肯,突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)了向白求恩學習的必要性，從而有力的證明和闡述了論點。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)

深入探究——品味語言從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。這是側(cè)面介紹。運用雙重否定句使語言更加肯定，強調(diào)了白求恩精神的感人至深，從側(cè)面烘托其精神的高尚與可貴。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)

深入探究——寫作借鑒1.對比論證，鮮明有力。2.敘議結(jié)合，以議論為主。3.語言凝練，準確流暢。首先是成語運用。其次是流暢的句式。再次是準確而靈活的遣詞造句。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)課堂小結(jié)第四節(jié)本文簡單記敘了白求恩同志為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭不幸以身殉職的感人事跡，高度評價了偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神，號召大家都要向白求恩同志學習。

課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里地認識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學習什么，為什么要向他學習。此外文章還運用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動簡潔，說服力強。

課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)拓展延伸第五節(jié)白求恩病逝原因

拓展延伸新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)1939年10月28日，白求恩在為一個傷員做手術(shù)時，左手中指被手術(shù)刀劃破，當時他沒有在意。11月1日，他主刀為另一個傷員做急救手術(shù)時，沒顧上帶橡皮手套，那個小傷口又被骨碴劃破，細菌感染了傷口。白求恩對身邊的護士長說：“不戴手套，手指可以在傷口內(nèi)感覺到哪兒是彈片，哪兒是彈頭，哪兒是碎骨頭?！?/p>

拓展延伸新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)后來，白求恩的手指腫得像胡蘿卜，高燒不退。他仍不顧傷痛，堅決要去戰(zhàn)地救護。護士長多次勸他不要再工作了，他卻發(fā)脾氣：“你不要把我當古董，這點傷算什么，你們要拿我當一挺頂呱呱的機關(guān)槍使用！”隨即跟醫(yī)療隊到了前線。11月11日，黨中央和毛澤東知道了白求恩的病情，從延安發(fā)來慰問電，命令軍區(qū)不惜任何代價進行搶救。然而，白求恩終因傷勢惡化，轉(zhuǎn)為敗血癥，醫(yī)治無效，于11月12日凌晨病逝。在他的心中，沒有自己，只有他人。他的品質(zhì)高貴而真誠，平凡卻美麗。

拓展延伸新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)板書設(shè)計第六節(jié)紀念白求恩

板書設(shè)計國際主義精神毫不利己專門利人的精神對技術(shù)精益求精的精神不遠萬里來華——中國人民的解放事業(yè)——自己的事業(yè)以身殉職對工作——極端負責對同志——極端熱忱醫(yī)生——以醫(yī)療為職業(yè)醫(yī)術(shù)——是很高明的緬懷紀念學習精神第二部分第一部分總結(jié)全文，敘述往事，闡述學習意義新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)布置作業(yè)第七節(jié)

布置作業(yè)——當堂作業(yè)用成語表達下列幾句話的含義⒈心里充滿真誠和熱情。()⒉態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。()⒊看到別的事物就改變原來的主意。(