七年級信息技術教案(新疆科學技術出版社)

#轉(zhuǎn)換為“普通圖層”。編輯（F）――自由變換（F）,將文字“新”字作適應縮放。將文字移到圓上并與圓所在的層合并；4、將文字球面化：選擇圓的區(qū)域Ctrl+單擊圖層面板上的圖層），濾鏡（T）扭曲球面化…；5、產(chǎn)生立體效果：濾鏡（T）渲染光照效果…；（樣式：柔化點光；光照類型：點光；紋理通道：無。并適當調(diào)整光照方向）6、其它三個字的制作方法相同…。案例7卷發(fā)字【參考步驟】1、建立一個新文件：16X12厘米、72象素/英寸、RGB模式、白色背景；2、用“文字工具（T）”中的“創(chuàng)建蒙板或選區(qū)”，輸入文字“卷發(fā)”，文字字體為“黑體”，文字大小為“160象素”；3、選擇“漸變工具”中的“線性漸變”，斜線填充文字（提示：雙擊漸變，產(chǎn)生新漸變，調(diào)整漸變顏色。然后，斜線填充）。填充完后，選擇（S）――取消選擇（D）。使用橢圓選區(qū)工具選擇文字的一個部位，作旋轉(zhuǎn)扭曲（提示：濾鏡（T）扭曲旋轉(zhuǎn)扭曲...。設置：角度（A）為500）。同樣地，在其它需要作旋轉(zhuǎn)扭曲的部位進行類似操作；”宀c4、用“魔術棒工具（W）”選擇文字以外的區(qū)域（按住Shift鍵可連續(xù)選擇）,直至全部選中。選擇（S）――反選（I）。這樣就將文字選定了謝輯（E）――拷貝站）。新建一個圖層，得到“圖層1”。編輯（E）――粘貼（P）。圖層（L）――圖層樣式（Y）――投影（D）...，設置合適的參數(shù)，按“0K”按鈕。

課堂小結(jié)在Photoshop中利用文字、文字選區(qū)的創(chuàng)建，以及濾鏡的功能進行實例操作。練習與作業(yè)完成“月亮”設計四種字體板書設計實例講解：圖案子、球體字、刺猬字、卷發(fā)字教學課題第十三課綜合實踐一一制作公益廣告宣傳畫和電子報刊授課日期教學內(nèi)容綜合利用Photoshop中各種工具進行制作教學時數(shù)2教學目標一、知識與技能：1、強化圖片的合成的各種具體操作方法2、能添加文字，并熟練掌握文字效果及圖層樣式的設置。二、過程與方法：以《“世界無煙日”公益廣告制作》為主題任務貫穿整節(jié)課，在教師引導，冋學互助的前提下，學生在練習和交流中探索完整圖片作品的制作。初步學會分析解決問題的過程和方法三、情感態(tài)度與價值觀：通過添加公益廣告的主題，并且設置一些文字效果和圖層樣式的操作，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生審美能力教學重點圖片素材的加工教學難點?利用圖層的疊加效果使煙頭伸出來課型與教學方法新授課演示法、任務驅(qū)動法教學準備Photoshop軟件教學資源的利用電腦、極域電子教學軟件教學過程設計特色個案（創(chuàng)設情境，進入新課）教師活動：五月份都有哪些節(jié)日？

引出5月31日的世界無煙日教師活動：給學生播放很多關于世界無煙日的公益廣告圖片合成的錄像那么今天我們?yōu)榧磳⒌絹淼氖澜鐭o煙日來制作一個公益廣告的任務，引出本節(jié)課的任務新布置任務圖片分解分析教師活動：打開“上吊”公益廣告圖片，教師講解其中的特征及一些相關技巧問題一：在圖片中，由哪一些元素組成？（PPT）生（師）：繩子、煙和煙霧（在PPT上分解）問題二：他們是怎么合成的？（PPT）問題三：文字是如何添加的？如何設置文字效果？教師意在提點學生，如何把以前所學過的知識回憶起來，運用到這張圖片的制作上去階梯一：新建黑色背景文檔學生活動：完成階梯一。啟動Photoshop軟件，新建一個450*580像素的黑色背景的文檔，名稱為“公益廣告”；學生動手操作，意在復習顏色填充這知識點。階梯二：三個主角的合成教師活動：三個不同的元素，分別使用什么工具來摳圖？PPT講解：第一個主角“煙”：必須通過套索工具來解決，因為它的背景顏色是有層次的第二個主角“繩子”：可以用魔棒工具來解決，因為它的背景顏色是統(tǒng)一的第三個主角“煙霧”：既可以用魔棒工具來摳圖，也可以用選框工具。學生活動：分別將“繩子”、“煙”和“煙霧”圖片合成到新建的文檔中本節(jié)課綜合利用學習軟件中的技巧進行合成操作制作一個簡單的保護環(huán)境的廣告本節(jié)課綜合利用學習軟件中的技巧進行合成操作制作一個簡單的保護環(huán)境的廣告教師活動：分別請一位同學上來演示一張圖片的摳出方法意在強化摳圖的各種方法，告訴學生針對不同對象，選擇不同的工具來摳圖。階梯三：如何讓煙頭伸出來學生活動：先自己操作，然后請已完成的一位學生到講臺前演示會考知識點：圖層的疊加效果階梯四：自由添加文字學生活動：輸入此公益廣告的主題；（設置一些文字效果和圖層樣式）教師活動：轉(zhuǎn)播某一位的電腦，查看他的文字效果，并且請他說說他的文字效果是如何設置的？會考知識點：添加文字，設置一些文字效果和圖層樣式疋.提交作品學生活動:作品一是.jpg格式，作品二是.psd疋.格式了解兩種格式的區(qū)別課堂評價學生作品互評（看時間可選）學生活動：通過教學輔助平臺作品展示系統(tǒng)，欣賞同學作品，并相互評價。作為教學時間的調(diào)控課堂測驗學生活動：完成8題會考選擇題加深鞏固課堂知識，以及檢測學生photoshop會考選擇題的答題情況課堂小結(jié)練習與作業(yè)板書設計1、纟示合練習2、開放式綜合練習及評價單元備課第四單元多媒體綜合運用【內(nèi)容概要】

本單元我們將學習如何運用CoolEditPro軟件錄制自己的聲音，以及如何運用WindowsXP自帶的MovieMaker軟件處理視頻，最終利用所學知識在Powerpoint中完成個人電子檔案，并自制一份有意義的電子刊物?！菊n時安排】四課8課時【課型教法】新授課；任務驅(qū)動法教學課題第十四課錄制個人金曲一一聲音信息的處理授課日期教學內(nèi)容利用各種技術進仃聲音處理教學時數(shù)2教學目標一、知識與技能：1、了解聲音錄制的基本硬件和軟件條件。2、掌握利用CoolEditPro完成簡單的音頻錄制和聲音的合成等操作二、過程與方法：通過網(wǎng)絡瀏覽、閱讀資料探索錄制一首歌曲的過程，掌握CoolEditPro錄制聲音的基本操作二、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生解決問題的能力和實踐能力教學重點利用CoolEditPro錄制個人演唱的聲音教學難點利用CoolEditPro將伴唱和繞口令人聲合成為段音軌，并對音頻進行編輯和效果添加課型與教學方法新授課演示法、任務驅(qū)動法教學準備CoolEditPro軟件教學資源的利用電腦、極域電子教學軟件教學過程設計特色個案教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動引入課題1、010年元旦將至，我們學校的校園文化藝術節(jié)也將匯演，

其中一個重要項目就是“歌唱大賽”，今天我們就先人一步，利用所學錄制個人唱片。2、展示優(yōu)秀作品：聆聽原聲版和教師版的“甜甜的”歌曲，并對作品的聽覺效果進行定的評價。3、引導學生回憶有哪些軟件可以進行聲音的錄制和編輯，從而引出CoolEdit軟件。1、聆聽歌曲，激發(fā)學生的好奇心與學習熱情，同學們一定被教師“苦澀”的歌聲所折服。2、思考：這個效果是怎么做出來的，自己唱的歌也能不能錄制進計算機里？它又是自己跟節(jié)奏緊湊的背景音樂相合成的？3、學生想試試但有擔心太難，同時一些學生也因為要在大眾面前唱歌有些難為情。師生互動1、雖然課前要求學生先學唱“甜甜的”歌曲，為了更好的效果教師帶領學生再練唱一遍，也可以讓學生自己跟隨原唱練唱。2、說明要求學生錄制的是歌曲中的一部分，大約20秒鐘。學生試唱，放松心情。介紹聲音采樣的三個參數(shù)。認真聽講，獲取必要的知識。提出“怎樣使用CoolEdit錄制歌曲”和“怎樣進行后期效果處理”的問題。根據(jù)老師提出的問題做初步討論。任務布置布置“以個人或小組為單位，通過學習平臺，錄制個人唱片”的任務。登錄FTP，獲取學習任務、小組內(nèi)部分工協(xié)作。師生互動小任務1：準備錄音設備和正確選擇聲源。介紹耳機插入聲卡的方法和選擇“麥克風”聲音音源的方法。學生探究完成。（等級：容易）1、準備好耳機，正確插入聲卡。2、在音量控制器中選擇錄制來源為“麥克風”，并調(diào)整好合適的音量。小任務2：導入伴唱。此步為分層次教學，有能力學生可以根據(jù)FTP提供的方法制作伴唱，其他同學可以從FTP上下載伴唱。（等級：中等）1、能力強的學生通過消除人聲的方法自己制作伴唱。2、在CoolEdit中打開“伴唱”并插入到音軌1，認識軟件界面。小任務3：錄制個人演唱歌曲1、教師先示范，起表率作用，鼓勵學生大膽嘗試。學生小組內(nèi)要互助合作。2、巡視：解決學生提出的問題（等級：困難）在CoolEdit音軌2錄制個人歌聲。小任務4：噪音消除。講解需要進行噪音消除的原因、方法。此步為分層次教學，有能力學生可以根據(jù)FTP提供的方法現(xiàn)場錄制噪音樣本，其他同學可以從FTP上下載伴唱。（等級：困難）1、能力強的學生通過現(xiàn)場錄制的方法采集噪音樣本。2、在CoolEdit單軌界面下打開“噪音消除”面板，加載噪音樣本進行噪音消除。小任務5：合成輸出。1、這一個步驟是將作品進行合成并輸出，教師先作演示，學生再操作。2、引導那些觀看了老師演示后還有問題的同學，自行看老師預先錄制的教程，再學習一遍。

3、巡視：解決學生提出的問題，留意做得比較好的同學，總結(jié)的時候做示范。（等級：困難）1.將伴唱所在的音軌1和個人歌聲所在的音軌2混縮2.將混縮的音塊以MP3的格式保存作品點評1、請出幾個做得比較好的小組，演示他們的作品并進行點評。也請其他同學互評、交流。2、讓學生通過網(wǎng)絡評價平臺，對這一節(jié)課的學習效果做出自我評價和提出疑問，以及對教學提出建議。教師通過電腦快速地統(tǒng)計出這一節(jié)課的教學情況和效果，讓老師在最后對這一堂課做出正確總結(jié)。1、觀看優(yōu)秀學生作品，有好的地方學習一下；對演示的同學作出正確的評價，提出一些好的建議；2、填寫評價表，評價這一節(jié)課的學習效果，以及對教學提出建議。課堂小結(jié)體會錄音技術對我們生活、學習、工作等所起的積極作用，理解并合理運用信息技術。練習與作業(yè)利用所學的技術，小組合作完成一首作品板書設計1錄音技術對我們的作用。2、聲源的正確選擇。3、合理使用錄音技術。教學課題第十五課自己當回導演視頻信息的處理授課日期教學內(nèi)容利用windowsmoviemaker處理視頻教學時數(shù)2教學目標一、知識與技能：掌握使用情節(jié)提要和時間線二、過程與方法：教師演示，學生小組合作

三、情感態(tài)度與價值觀：在剪輯北京奧運會開幕式的精彩片段中，體驗作為一名中國人的民族自豪感教學重點利用windowsmoviemaker進彳丁剪輯的編輯教學難點時間線的使用和剪裁剪輯課型與教學方法新授課演示法、任務驅(qū)動法教學準備windowsmoviemaker教學資源的利用電腦、極域電子教學軟件教學過程設計特色個案一、認識“windowsmoviemaker”程序的啟動方式和操作窗口學生借助教師提示和學習型flash課件，學會如何啟動windowsmoviemaker和知道各部分窗口的名稱。之后教師利用多媒體教學課件向?qū)W生展示啟動方式和操作窗口的組成。二、導入視頻由教師自制的屏幕錄像文件演示這部分的操作。任務一：將任務文件夾中的二個視頻導入到windowsmoviemaker中。三、剪輯的編輯（一）拆分教師先將情節(jié)提要的視頻1播放一遍。任務二：在視頻1中，將表演部分和入場式部分拆分開（二）合并教師先將內(nèi)容窗格中的視頻2播放一遍。任務三：將視頻2的兩段剪輯合并成一段視頻。由學生結(jié)合拆分的操作，自主探索和小組討論合并操作。最后由一名同學到教師機演示操作過程。

學生完成任務（三）剪裁剪輯任務四：將3段視頻添加到情節(jié)提要/時間線，對多余部分進行細致剪裁教師講解操作過程，學生完成任務。四、調(diào)整剪輯順序，導出視頻五、作品展示、交流評價全班展示并交流，完成任務后總結(jié)遇到了哪些困難？對不成功的作品，有什么解決的方法和技巧。學習優(yōu)秀作品有哪些借鑒的部分。六、課堂總結(jié)，拓展延伸課堂小結(jié)本節(jié)課學習了利用windowsmoviemaker處理視頻信息練習與作業(yè)小組合作完成，處理一段剪短的視頻板書設計1、認識“windowsmoviemaker”程序的啟動方式和操作窗口2、利用windowsmoviemaker處理視頻信息教學課題第十六課個人電子檔案一一多媒體的合成授課日期教學內(nèi)容利用powerpoint整理個人電子檔案教學時數(shù)2教學目標一、知識與技能：1、學會在powerpoint中插入文字及編輯排版。2、學會在powerpoint文檔中插入圖片及調(diào)整圖片。二、過程與方法：教師演示操作，學生小組合作三、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的動手實踐，協(xié)作學習、以及觀察、想象、創(chuàng)造和知識遷移等能力教學重點學會在powerpoint中插入文字、圖片、聲音、視頻教學難點圖片大小的調(diào)整及刪除圖片，圖片工具欄的使用課型與新授課

教學方法演示法、任務驅(qū)動法教學準備Powerpoint軟件，個人檔案教學資源的利用電腦、極域電子教學軟件教學過程設計特色個案（創(chuàng)設情境，引入新課）課前播放“北京火炬宣傳片”視頻。環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設情境，激趣導入通過提問2008奧運知識引出課題制作“2008北京歡迎您”多媒體作品。環(huán)節(jié)二、合作學習，探究新知為學生提出明確任務，讓學生按照任務一的要求完成第一個任務。一、準備工作a、設計框架結(jié)構圖b、設計文稿版式C、設置鏈接具體步驟如下：?1、打開powerpoint，輸入“2008北京歡迎您”；?2、單擊“插入”菜單，單擊“新幻燈片”子菜單；?3、單擊窗口右邊內(nèi)容版式下的“空白版式”；?4、在第二張幻燈片中，單擊“插入”菜單下的?“文本框”，再單擊“水平”子菜單，輸入“奧運會吉祥物”。?把奧運吉祥物插入第二張幻燈片，利用“圖片”工具欄來修改圖片，使圖片更好看，更美觀。在修改的過程中注意思考以下五個問題。?1、如何設置圖片的大?。?2、如何把圖片設為灰度；

?3、如何裁剪圖片；?4、如何為圖片設置邊框；?5、如何將圖片的背景設為透明。環(huán)節(jié)三：實踐運用；提高發(fā)展二、音樂效果1、插入背景音樂2、攝影的設置具體步驟如下：好的音樂、視頻能使多媒體作品更加生動，有引吸力。學生自主探究插入聲音、視頻的方法。完成任務三。任務三的具體內(nèi)容為：?插入第三張幻燈片，插入奧運會宣傳口號圖片，并將歌曲“oneworld,onedream”插入幻燈片。?插入第四張幻燈片，插入“奧運會火炬宣傳片”視頻。?修改完善自己的作品，每個小組上交一件作品在全班進行展示。三、視頻演示教師巡視個別指導。觀摩協(xié)作；歸納總結(jié)教師展示每個小組交來的作品，并對作品進行積極評價，學生進行規(guī)納總結(jié)。今天你感受到了什么，學會了什么。最后，教師演示自己制作的作品，課堂小結(jié)本節(jié)課學習了利用powerpoint整理自己的電子檔案練習與作業(yè)嘗試給自己的作品設置動畫，使作品更生動板書設計1準備工作2、音樂效果3、視頻演示教學課題第十七課自己來做編輯一一電授課日期教學課題第十七課自己來做編輯教學課題第十七課自己來做編輯電授課日期子刊物的制作教學內(nèi)容利用PowerPoint制作多媒體作品教學時數(shù)2教學目標一、知識與技能：初步了解一個多媒體作品從設計、素材準備、制作、調(diào)試、打包等全過程二、過程與方法：培養(yǎng)學生的策劃能力、搜集整理信息的能力、綜合運用所學知識的能力三、情感態(tài)度與價值觀：增強團隊協(xié)作精神，團隊競爭意識教學重點PowerPoint的綜合運用能力教學難點刊物的排版設計，文字、圖片的處理技巧課型與教學方法新授課演示法、任務驅(qū)動法教學準備PowerPoint軟件沒有修飾的多媒體作品教學資源的利用電腦、極域電子教學軟件教學過程設計特色個案（一）創(chuàng)設情境，直入主題年底又開始征訂2010年的雜志了，同學們都訂了些什么雜志呀？展示學校圖書館學生最愛看的兩本雜志，學生討論最愛看它們的理由，同學們想不想自已也來當一次編委，體驗一下當編輯的感覺，“我的雜志我作主”。通過幻燈片展示2006年全國中小學電子報刊獲獎作品，學生們完全被一頁頁精美的電子雜志所吸引，利用PowerPoint還能做出如此漂亮的作品，欣賞作品，明確這四節(jié)課的的學習目標。（二）、通過課件了解刊物的各部分的設計要求及操作要點（1）封面設計要求：設計要新穎、精美、大方、簡潔；操作要點：

a、色彩搭配與主題要協(xié)調(diào)；b、圖片、藝術字、文本框的組合使用。（2）卷首語設計要求：文字要簡練，語言要美、要有文采；操作要點：聲音動畫效果設置；翻頁按鈕的設計。（3）目錄頁的設計要求：a、新穎，整潔、美觀，規(guī)范（目錄中同級欄目名稱要設置同樣的文字格式）；b、目錄頁中刊物信息要齊全，有刊名、刊號、主辦單位、出版單位、主編和編委，出版日期、郵發(fā)代號、郵政編碼、等要素。操作要點：同級欄目的對齊操作、疊放次序操作；目錄頁一定要把鏈接作好。（4）內(nèi)容頁的設計要求：排版要新穎，圖文混排要緊湊，由于時間的關系只要求制作兩頁。操作要點：a、文字個性修飾：充分利用藝術字，合理地設計標題字，可采用不同的搭配組合：中英文組合、不同字體的組合、字大小的組合、文字與自選圖形的組合、橫豎文本框的組合。b、圖片個性修飾：利用自選圖形，來填充圖片。（5）圭寸底設計要求：a、封底要簡潔，圖案底色要與封面致；b、封底的要素齊全，版權頁、條形碼、定價、責編。操作要點：條形碼的制作。（三）、分組活動，組長大顯身手按機房座次