黃鶴樓送別 全省一等獎(jiǎng)

大家都很熟悉李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)吧。你知道嗎？這首詩(shī)的背后還蘊(yùn)藏著一個(gè)感人的故事呢。今天就讓我們走進(jìn)課文去看一下吧！助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)黃鶴樓送別3第一課時(shí)1.正確認(rèn)讀9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握10個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)李白(701－762)：字太白，號(hào)青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱(chēng)為“李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。有《李太白文集》傳世。主要作品：《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《越女詞》《早發(fā)白帝城》等。相關(guān)資料孟浩然(689－740)：字浩然。襄州襄陽(yáng)(今湖北襄陽(yáng))人，世稱(chēng)孟襄陽(yáng)。他和王維并稱(chēng)“王孟”，雖遠(yuǎn)不如王詩(shī)境界廣闊，但在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣，他們是山水田園詩(shī)派的代表。主要作品：《春曉》《過(guò)故人莊》《早寒江上有懷》《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《晚泊潯陽(yáng)望廬山》《送王昌齡之嶺南》。李我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“木”的“丨”在豎中線上，“子”的豎鉤的豎也在豎中線上。lǐ孟書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“子”的第三筆橫稍長(zhǎng)，“皿”托住上部。mèng浩書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬，“氵”呈弧形分布。hào仰書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬，第三筆靠上，最后一筆為豎。yǎng眺書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“目”窄而長(zhǎng)，撇和豎彎鉤筆畫(huà)舒展。tiào酒書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬，“氵”呈弧形分布。jiǔ您書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上部筆畫(huà)緊湊，“心”的臥鉤舒展，三點(diǎn)呼應(yīng)。nín敬書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“艸”位于豎中線左側(cè)，“攵”的撇畫(huà)舒展，捺畫(huà)較收斂。jìng若書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“艸”靠上，“右”的撇舒展。ruò雖書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“口”寬而扁，“蟲(chóng)”的“丨”在豎中線上。suī暮錦餞譽(yù)暫

誼凝捺辭mùjǐnjiànyùzànyìníngnàcí我會(huì)認(rèn)繁花似錦

餞行暫時(shí)凝視jǐnjiàn易讀錯(cuò)字zànníng藏cáng（收藏）zàng（藏族）多音字餞行：仰望：觸動(dòng)：理解詞語(yǔ)設(shè)酒食送行。造句：公司在宴會(huì)廳里為代表團(tuán)餞行。①抬著頭向上看。②敬仰而有所期望。造句：我仰望藍(lán)天，感到心曠神怡。老人家在書(shū)法上的造詣令人仰望。①碰；撞。②因某種刺激而引起(感情變化、回憶等)。造句：黑暗中摸索了半天，忽然觸動(dòng)了什么，響了一下。他的話觸動(dòng)了老人的心事。遠(yuǎn)眺：佇立：依依惜別：結(jié)識(shí)：暫時(shí)：向遠(yuǎn)處看。造句：寂寞的時(shí)候，我總喜歡登高遠(yuǎn)眺。長(zhǎng)時(shí)間地站著。造句：我佇立在窗前，望著天空，不由得想到了過(guò)去。形容留戀，不忍分離。造句：畢業(yè)了，我和同學(xué)們依依惜別。跟人相識(shí)并來(lái)往。造句：這次出訪，我結(jié)識(shí)了很多國(guó)際友人。屬性詞。短時(shí)間的。造句：因?yàn)榈缆肥┕?，?chē)輛暫時(shí)禁止通行。友誼：凝視：膾炙人口：繁花似錦：朋友間的交情。造句：千言萬(wàn)語(yǔ)也難講述我倆的友誼。聚精會(huì)神地看。造句：他們彼此凝視著對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話。美味人人都愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱(chēng)贊(炙：烤熟的肉)。造句：李白留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。各種各樣的鮮花盛開(kāi)，像錦繡一樣絢麗多彩。造句：繁花似錦的四月，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。友誼友情都表示朋友間的情感?！坝颜x”側(cè)重朋友間長(zhǎng)時(shí)間慢慢建立起來(lái)的感情?！坝亚椤敝皇侵竼渭兊呐笥验g感情。1.中朝兩國(guó)人民之間的友誼天長(zhǎng)地久。2.李叔叔特別講義氣，重友情。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：

3.黃鶴樓送別（課文朗讀）.mp4聽(tīng)朗讀第一部分（第1-3小節(jié)）寫(xiě)李白在黃鶴樓為孟浩然餞行，他們把酒暢飲，依依話別。第二部分（第4-5小節(jié)）寫(xiě)李白在江邊目送孟浩然登船遠(yuǎn)去，觸景生情，吟誦出千古名詩(shī)。交流分段情況岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。友人登上了船。白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊……文章是怎樣描寫(xiě)李白送別孟浩然的？課堂小結(jié)這篇課文寫(xiě)了暮春三月，長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙，繁花似錦。李白正在黃鶴樓上為孟浩然餞行，當(dāng)李白佇立在江邊，凝視著浩浩蕩蕩流向天邊的一江春水的時(shí)候，他按捺不住激動(dòng)的心情，吟出了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首膾炙人口的名詩(shī)。1.一錘定音。（在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫(huà)“√”）繁花似錦（jǐnmián）餞（jiànqián）行暫（zànzhàn）時(shí)凝（níngyí）視2.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiǔbēinínhǎojìngzhòngsuīrán﹒﹒√√習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”﹒√﹒雖然√酒杯您好敬重3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。依依惜別（AABC式）

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。一飲而盡（含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)）

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。戀戀不舍依依不舍彬彬有禮一望無(wú)際一馬平川一覽無(wú)余4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。仰望俯視?shū)B(niǎo)瞰凝視環(huán)視（1）她走進(jìn)教室（）了一下四周，突然目光落在講臺(tái)桌上（）了很久。（2）我（）藍(lán)天白云，（）大地平原，頓覺(jué)心胸開(kāi)闊。（3）坐在直升飛機(jī)上（）泉城，就如一幅美麗的畫(huà)卷。環(huán)視凝視仰望俯視?shū)B(niǎo)瞰5.句子樂(lè)園。（1）我們的友誼卻像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕。（仿寫(xiě)比喻句）__________________________________________（2）岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。（仿寫(xiě)對(duì)偶句）__________________________________________小弟弟像小猴子一樣頑皮，一刻也不停歇。功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。6.課文在線。（1）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.本文寫(xiě)的是唐朝大詩(shī)人孟浩然在黃鶴樓上送別李白的故事，表現(xiàn)了兩位大詩(shī)人之間依依惜別的深厚情誼。B.本文寫(xiě)的是唐朝大詩(shī)人李白在黃鶴樓上送別孟浩然的故事，表現(xiàn)了兩位大詩(shī)人之間依依惜別的深厚情誼。B（2）我會(huì)默寫(xiě)本課中李白最后寫(xiě)成的這首膾炙人口的名詩(shī)。_________