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文檔簡介

小學信息技術(shù)說課稿萬能通用稿尊敬的評委老師，我是____號，今天我將為大家講解《》這一課題。本節(jié)課選自_________出版社的《》教材，該教材秉承“以學生為主體，教師為主導”的原則，旨在提高學生的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。本節(jié)課所學的__________________是該教材的重要內(nèi)容，主要學習________________的靈活運用，旨在提高學生對_______________的掌握，激發(fā)學生制作出更加精彩（規(guī)范）的__________________作品的興趣和靈感。在新課程理念的指導下，我制定了以下教學目標：1.知識目標：了解/理解……2.能力目標：學會……3.情感態(tài)度與價值觀目標：①聯(lián)系生活實際，學習（本科內(nèi)容），激發(fā)學生的學習興趣。②學生在協(xié)作與交流過程中，提高自己的操作能力，肯定自己的價值。信息技術(shù)學科已經(jīng)成為與生活實踐（其他學科）整合的重要組成部分，因此本節(jié)課的教學重難點如下：重點：學生通過本節(jié)課的學習，熟練制作（操作）_________________________。難點：學生通過交流與實踐操作掌握________________技巧，并做到與_______________的完美的整合。本節(jié)課的教學對象是______年級的學生，他們已經(jīng)學習了________________，掌握了_____________________（基礎知識與技能）。此外，這一階段的學生思維活躍，樂于接受有趣的感性知識，善于和同學交流，能夠虛心學習他人長處，這為本科的教學提供了很大的促進作用。因此，我制定了以下教學策略：1.以完成典型“任務”為主，傳授知識與技能。本課的新知識環(huán)節(jié)中的學習目標以任務方式出現(xiàn)。2.采用直觀演示教學手段，調(diào)動學生多種感官，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的興奮點，以直觀性教學為原則。3.滲透“探究——合作——創(chuàng)新”的思想到整個教學過程中，最大限度地發(fā)揮學生的學習積極性。4.實踐操作是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，通過實

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