




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題8人口和城市專題8
│人口和城市專題8人口和城市專題8│人口和城市專題8
│專題備考引擎專題備考引擎新課標(biāo)考核要求:不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布;人口遷移的主要原因;環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別;運(yùn)用實(shí)例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成原因;不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異;城市化的過程和特點(diǎn);城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。課改區(qū)近三年考查情況如下表:專題8│專題備考引擎專題備考引擎新課標(biāo)考核要求:不同人專題8
│專題備考引擎年份考察情況2009年廣東卷第18題(人口年齡結(jié)構(gòu)),33題(孟買和加爾各答的城市發(fā)展);江蘇卷第12~13題(人口增長(zhǎng)變化),第28題(城市空間結(jié)構(gòu));天津卷第6題(人口結(jié)構(gòu)和人口遷移),第7題(城市功能分區(qū)),第12題(城市空間結(jié)構(gòu)、城鎮(zhèn)體系);福建卷第7題(城市等級(jí)和服務(wù)范圍);安徽卷第25~26題(中心商務(wù)區(qū)、人口密度變化);浙江卷第8~9題(城市化和城市空間擴(kuò)散)專題8│專題備考引擎年份考察情況2009年廣東卷第18專題8
│專題備考引擎年份考察情況2019年廣東卷第16題(環(huán)境與人體健康);江蘇卷第17~18題(城市功能分區(qū)),第23~24題(國(guó)內(nèi)人口遷移);海南卷第6~7題(國(guó)際人口遷移);寧夏卷第8題(影響人口分布的自然因素)專題8│專題備考引擎年份考察情況2019年廣東專題8
│專題備考引擎年份考察情況2019年廣東卷第17~18題(人口增長(zhǎng)和人口老齡化),第26題(中心商務(wù)區(qū)的布局);山東卷第6~7題(城市空間結(jié)構(gòu)),第8題(人口數(shù)量變化);寧夏卷第3~4題(城鎮(zhèn)等級(jí)及形成原因),第36題(城鎮(zhèn)區(qū)位因素)專題8│專題備考引擎年份考察情況2019年廣東專題8
│專題備考引擎正確理解人口和城市的相關(guān)概念,列表比較相關(guān)地理知識(shí),如不同人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)及地區(qū)分布、城市功能分區(qū)、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市化的特點(diǎn)等;充分利用圖表資料,分析、判斷人口增長(zhǎng)模式和影響人口遷移的因素;運(yùn)用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)分析城市化過程中各階段的趨勢(shì)及產(chǎn)生這種趨勢(shì)的主要原因,揭示圖表資料中的地理現(xiàn)象和規(guī)律;充分利用案例來理解人口與城市問題。專題8│專題備考引擎正確理解人口和城市的相關(guān)概念,列表專題8
│專題備考引擎人口部分的重點(diǎn)考查內(nèi)容是人口增長(zhǎng)模式,人口的年齡、文化、性別構(gòu)成,人口遷移和人口容量,命題常以圖表資料尤其是統(tǒng)計(jì)圖表為載體考查信息的提取能力、歸納總結(jié)能力、知識(shí)遷移能力等。城市部分可能會(huì)以區(qū)域圖或與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的圖文資料為呈現(xiàn)方式,與生產(chǎn)、生活實(shí)際相聯(lián)系,考查城市的空間形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能區(qū)的形成、城市化發(fā)展及對(duì)地理環(huán)境的影響。專題8│專題備考引擎人口部分的重點(diǎn)考查內(nèi)容是人口增長(zhǎng)模主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合總體來看,目前世界人口增長(zhǎng)模式仍處于由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代型的過渡階段。20世紀(jì)70年代以來,我國(guó)由于大力開展計(jì)劃生育工作,現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。二、人口遷移的主要原因?qū)n}8│主干知識(shí)整合總體來看,目前世界人口增長(zhǎng)模式仍處專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合四、城市的空間結(jié)構(gòu)1.城市地域形態(tài)由于地形、河流和交通、經(jīng)濟(jì)、文化條件的不同,形成了不同的城市地域形態(tài):(1)團(tuán)塊狀城市——平原地區(qū)比較常見的城市形態(tài)(如成都、合肥等);(2)條帶狀或放射狀城市——山區(qū)河谷地帶城市沿河谷延伸(如蘭州、洛陽(yáng)、延安等);(3)組團(tuán)式城市——由于河流的分割或崎嶇地形的影響,城市在地域上失去了完整性,形成幾個(gè)片區(qū)(如重慶、武漢等)。專題8│主干知識(shí)整合四、城市的空間結(jié)構(gòu)專題8
│主干知識(shí)整合2.城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)城市內(nèi)部因土地利用方式的不同,形成不同的功能區(qū)。商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)是城市中常見的功能區(qū),大城市中還會(huì)形成行政區(qū)、文化區(qū)等。功能區(qū)之間并無明確的界線,某一種功能區(qū)以某種土地利用方式為主,可能兼有其他類型的用地。專題8│主干知識(shí)整合2.城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合3.城市地域結(jié)構(gòu):即城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu),城市功能區(qū)在空間上的分布與組合形成不同的地域結(jié)構(gòu)模式。(1)具有代表性的城市地域結(jié)構(gòu)模式有同心圓模式、扇形模式、多核心模式。(2)城市地域結(jié)構(gòu)的影響因素:經(jīng)濟(jì)因素(地租的高低差異)是形成城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的主要原因;此外,歷史因素和社會(huì)因素(知名度、收入水平、種族和宗教)、行政因素等也在不同程度上影響著城市地域結(jié)構(gòu)。專題8│主干知識(shí)整合3.城市地域結(jié)構(gòu):即城市內(nèi)部空間結(jié)專題8
│主干知識(shí)整合等級(jí)較高城市的服務(wù)范圍包含了多個(gè)等級(jí)較低城市的服務(wù)范圍,就整個(gè)區(qū)域而言,不同等級(jí)城市的服務(wù)范圍是層層嵌套的。專題8│主干知識(shí)整合等級(jí)較高城市的服務(wù)范圍包含專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題8
│主干知識(shí)整合影響外國(guó)文化婚俗、宗教等地域文化的差異,影響人口的出生率:①發(fā)達(dá)國(guó)家晚婚、不婚、不育、離婚率較高等現(xiàn)象會(huì)降低人口出生率,而發(fā)展中國(guó)家的早婚早育觀念會(huì)提高人口出生率;②宗教會(huì)影響局部地區(qū)的人口出生率,如在天主教影響下的拉丁美洲地區(qū)出生率較高專題8│主干知識(shí)整合影響外國(guó)婚俗、宗教等地域文專題9
│專題備考引擎影響中國(guó)文化對(duì)人口的影響主要表現(xiàn)在生育、職業(yè)選擇、人口流動(dòng)等方面:①生育觀念由早婚早育到晚婚晚育,從多生到少生、優(yōu)生,大大提高了人口的素質(zhì);②職業(yè)選擇從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”,加快了我國(guó)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展;③從安土重遷到“四海為家”,改變了封閉保守的社會(huì)環(huán)境,各地區(qū)人口交流頻繁,婚姻地域范圍擴(kuò)大,人口的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)得到提高專題9│專題備考引擎影響中國(guó)對(duì)人口的影響主要表專題8
│主干知識(shí)整合2.地域文化對(duì)城市的影響:專題8│主干知識(shí)整合2.地域文化對(duì)城市的影響:專題8
│主干知識(shí)整合專題8│主干知識(shí)整合專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8
│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8
│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8
│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8
│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8
│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8
│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題8│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8
│重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題8│重點(diǎn)要點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)培訓(xùn)解決方案協(xié)議
- 小數(shù)的讀法和寫法(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- Module 4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- Module10 Unit3(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)
- 6《給動(dòng)物分類》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)
- 川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè) 第三單元第1節(jié)《會(huì)發(fā)聲的模塊》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 第二單元 第4課《數(shù)據(jù)分包靈活傳》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中信息科技七年級(jí)上冊(cè)
- 加工來料生產(chǎn)合同5篇
- 2025年-活動(dòng)板房租賃合同6篇
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)中間或末尾有零的乘法質(zhì)量監(jiān)控題大全附答案
- 10kV配網(wǎng)工程變配電(臺(tái)架變、箱變、電纜分接箱)的安裝設(shè)計(jì)施工精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
- Opera、綠云、西軟、中軟酒店管理系統(tǒng)對(duì)比分析
- Q∕GDW 12118.3-2021 人工智能平臺(tái)架構(gòu)及技術(shù)要求 第3部分:樣本庫(kù)格式
- 廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)出申請(qǐng)表(樣本)
- 畢業(yè)論文牛仔布染色工藝和質(zhì)量控制
- 機(jī)耕路工程施工方案與技術(shù)措施
- 如何成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)理
- 國(guó)經(jīng)貿(mào)企[1996]895號(hào)(城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)、單位清產(chǎn)核資產(chǎn)權(quán)界定暫行辦法)
- 飛機(jī)總體課程設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)場(chǎng)組織機(jī)構(gòu)框圖及職責(zé)
- 世界梁氏家族世系表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論