學(xué)生期中考試英語發(fā)言稿（3篇）

第學(xué)生期中考試英語發(fā)言稿（3篇）

學(xué)生期中考試英語發(fā)言稿（精選3篇）

學(xué)生期中考試英語發(fā)言稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

潮起潮落，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初三上學(xué)期過了一半，期中考結(jié)束了。英語教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際，按照學(xué)校教學(xué)工作的安排和指示精神，我現(xiàn)在從此次期中考試以下幾方面開展分析工作：

一、試題基本概況及評價

本次英語考試卷面滿分100分。整個試卷分兩大部分：

1、基礎(chǔ)知識運(yùn)用（50分）。

2、寫作（50分）。

礎(chǔ)知識運(yùn)用部分包括單項(xiàng)選擇、情景交際、完型填空和閱讀理解。寫作部分包括詞匯、句型轉(zhuǎn)換、選詞填空、看圖寫話和書面表達(dá)。其中客觀題35分，主觀題65分。

客觀題包括：語言知識及運(yùn)用中的“單項(xiàng)選擇”（10分）、情景交際A（5分）、“完形填空”（10分）；閱讀理解中的A篇閱讀選擇答案（10分）。

主觀題包括：情景交際的B（根據(jù)對話內(nèi)容填入適當(dāng)?shù)脑~，5分）、閱讀理解的B（根據(jù)短文內(nèi)容填單詞，10分）；詞匯（15分），句型轉(zhuǎn)換（12分），選詞填空（5分），看圖寫話（8分），作文（10分）。

此份試題命題思路清晰，且緊扣九年級所學(xué)內(nèi)容，難度適中。大部分試題選自課內(nèi)的內(nèi)容，或與所學(xué)的內(nèi)容有關(guān)，這樣學(xué)生就能體會到學(xué)課文的重要性，從而促使學(xué)生更努力的學(xué)好課文中每一對話和每一篇閱讀。試題的設(shè)計與中考題型相似，能使學(xué)生更清楚該讀什么和怎樣讀英語。

二、試題評析

第一部分（50分）為基礎(chǔ)知識運(yùn)用。包括4大題：

第一大題是“單項(xiàng)選擇”，每小題1分，共10分。考查特殊疑問詞及時態(tài)1小題，現(xiàn)在完成時2小題，讓步狀語從句1小題，一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)1小題，現(xiàn)在進(jìn)行時1小題，考查現(xiàn)在完成時havebeento與havegoneto的區(qū)別1小題，短語運(yùn)用1小題。短語或單詞的區(qū)別使用3小題。主要失分是涉及語境題，學(xué)生沒有正確理解上下文。

本大題的10小題考查的知識較全面，覆蓋面廣，重點(diǎn)、難點(diǎn)比較突出。注意了語言的實(shí)用性和趣味性，避免了對語法知識機(jī)械記憶的檢測，同時，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能全方位考查。

第二大題是情景交際：

（A）根據(jù)對話內(nèi)容選擇正確選項(xiàng)（5分），這部分學(xué)生完成的比較好，基本沒失分；

（B）根據(jù)對話內(nèi)容填入適當(dāng)?shù)脑~（5分），這一題學(xué)生錯的較多，特別是差生。

第三大題是“完形填空”。共設(shè)10個空，每空提供了四個選項(xiàng)。主要失分是第9小題。此題設(shè)計的選擇項(xiàng)主要考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識與閱讀理解能力。

第四大題是閱讀理解共20分。A部分為閱讀理解題，閱讀短文一篇，學(xué)生做的很好，幾乎沒失分；B篇短文是要求學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容填空，每空填一詞，共10個空格，計10分。主要失分是第2、4、5小題。

此題失分主要原因是學(xué)生沒有準(zhǔn)確把握短文的意思，沒有準(zhǔn)確地把握題意，沒有掌握好學(xué)過的詞匯和時態(tài)的運(yùn)用，也就無法填上正確的單詞。

第二部分為“寫作”。共5大題：

1、詞匯（A）根據(jù)句意及首字母提示不全單詞（5分），主要失分是第3小題。（B）根據(jù)句意，用所給單詞或詞組的適當(dāng)形式填空（10分）。

2、句型轉(zhuǎn)換5小題，共12空格，此題失分主要是在第5小題。

3、選詞填空，并注意詞的正確形式（5分），主要失分在第4個空格，是因?yàn)闆]有較好的理解文章的意思。

4、看圖寫話。此題優(yōu)等生做的比較好，中等生時態(tài)和語序錯的較明顯，單詞拼寫錯的夜較多，差生很多是亂寫或空白。

5、書面表達(dá)（10分）。此題是要求學(xué)生根據(jù)提示寫一篇作文，這一題的情況和看圖寫話一樣。此題主要是審題。明確寫作要求和目的。對于優(yōu)等生應(yīng)該說是比較容易的，但有35%的學(xué)生得3分以下。失分的主要原因有：

（1）部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差，句子不會寫，導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生只是盲目地抄襲一篇；

（2）不會審題。所給漢語和英文提示，其實(shí)就間接告訴了短文的內(nèi)容，只要運(yùn)用所學(xué)時態(tài)和句子結(jié)構(gòu)，就能完成此篇短文。

學(xué)生期中考試英語發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

第一次在各位前輩和同行面前談教學(xué)，心里有種班門弄斧的感覺，作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足一年的新教師，我只談?wù)勛砸言诒敬斡⒄Z考試方面的一些具體做法。這些做法很多是自己根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而想出來的，可能靈活有余，但規(guī)范不足。也有一些是和別的老師交流后得到的。如果今天我所講的有一、二點(diǎn)能讓大家覺得有用的話，我就感到很高興了。

一、試卷分析：

本次初三英語期中考試試卷總分120分。該份試卷緊扣教材，突出重點(diǎn)，注重對基礎(chǔ)知識語法和基本技能的考查，試卷質(zhì)量很高。

二、問題及對策

（一）問題

1、兩極分化明顯，初三（1）班最高分115分，最低分17分。因此如何有效地抑制兩極分化，對學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化提高，大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量，對我來說，任務(wù)依然艱巨。

2、基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實(shí)，學(xué)生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練，也就談不上運(yùn)用了。因此，課堂教學(xué)中如何注重基礎(chǔ)知識和基本技能的合理、有效地訓(xùn)練，應(yīng)引起高度重視。

3、學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力不強(qiáng)，試卷中有許多試題要求學(xué)生在一定的語境中靈活運(yùn)用知識獨(dú)立解決。但考查的結(jié)果卻暴露教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，在平時教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力應(yīng)引起教師的高度重視，而不是單純地講語法，學(xué)生背語法。第二大題單項(xiàng)填空中，錯誤率較高。主要問題是對單詞沒理解透，平時講過的語法沒記住，不能靈活應(yīng)用。交際運(yùn)用27題失分較多，主要是上下文理解不到位。

4、學(xué)生的書面表達(dá)中中國式的英語較多，拼寫錯誤也較多，在日常教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行有效的寫的訓(xùn)練仍是需要考慮的問題。書面表達(dá)中學(xué)生的主要錯誤有：

1）在句子翻譯時不尊重原句的中文意思，改變了句意，句式結(jié)構(gòu)使用錯誤；

2）不會用英語思考，用英語表達(dá)的能力較差，出現(xiàn)了很多漢語英語；

3）沒有打草稿的習(xí)慣，導(dǎo)致思路不清晰，結(jié)構(gòu)不分明，內(nèi)容不知所云；

4）語言的基本功不扎實(shí)，病句較多；

5）有部分學(xué)生書寫習(xí)慣不好，卷面不整潔。

（二）對策

1、抓好聽力訓(xùn)練關(guān)。

注重培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣，把習(xí)慣變成能力。加大聽力訓(xùn)練量。在教學(xué)中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能技巧，還要擴(kuò)大聽力資源，使學(xué)生能盡可能多的獲取語言輸入量，使其聽力水平逐步提高。用好《初中英語同步聽讀訓(xùn)練》這本書。

2、循序漸進(jìn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高寫作技巧。在課堂教學(xué)中，按“句———段———篇”的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進(jìn)。在平時的訓(xùn)練時，要分階段進(jìn)行，有內(nèi)容，有側(cè)重。讓學(xué)生學(xué)會謀篇布局的能力，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。同時應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握一些寫作技巧，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語書面表達(dá)“六步作文法”。注意書寫習(xí)慣，增強(qiáng)寫作信心，從而提高學(xué)生的寫作能力。

考試已經(jīng)過去了，但它給我?guī)淼乃伎紖s時刻伴隨我，教學(xué)效果不理想，我要克服困難，努力提高學(xué)生的能力，提高課堂效率。

學(xué)生期中考試英語發(fā)言稿篇3

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！

很高興今天在這里發(fā)言！

高考的海浪隨著歲月的遷徙，陣陣襲來，從高一時的咫尺天涯到如今的觸手可及，而我們將要用高三的青春和三張?jiān)嚲?，與世界賭一個明天。

高三的我們步步走來告別了高一的閑暇，高二的浪漫，步入了匆忙的高三迎來了第一次期中考試，它是重要的，作為高三的第一次期中考試，它不僅肩負(fù)著檢測著我們的成績的重任，還帶來了我們拼搏兩年的答卷，它是不重要的，對于余下的高三生活它不過剛剛開始又怎能證明你的'成功與否。

而在這重要與不重要之間，我們當(dāng)好好反省自身，發(fā)揮得不錯，不要驕傲，好好保持，發(fā)揮得不好，不必氣餒我們還有時間，從現(xiàn)在開始努力總會有一份我們想要的答卷。

就自身而言，我的數(shù)學(xué)和語文，還算差強(qiáng)人意，只有英語的成績透露著一絲凄慘，只是，要知道一桶水裝多少水，不在與它最長的木板有多長而在于它最短的那塊木板。

考試只是檢驗(yàn)重要的是平常對英語多加積累，對于語文和數(shù)學(xué)取得的成績，不可驕傲，在做題時要更加細(xì)心，只有這樣才能在海浪來襲之時，能夠平靜面對能夠博一個明天。

每個人都是如此