人教版七年級上冊英語課件第二單元 Unit 4 Where's my schoolbag Section A 1

初中英語同步教學課件前言——日常學習法1.制定目標，明確每節(jié)課的學習任務根據(jù)不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。2.爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力爭語言訓練的各種機會。應該不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。前言——學習方法指南（一）日常學習篇1.詞匯過關(guān)。無單詞，不英語！記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。2.課文過關(guān)。朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑！每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈！3.語法過關(guān)。語法是規(guī)則，按規(guī)則出牌，練習分分鐘搞定！語法就如數(shù)學公式，背--例句--練習！一定要養(yǎng)成多次反復看筆記，記規(guī)則的學習習慣。4.操練過關(guān)。練習，作業(yè)是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。5.堅持閱讀課外拓展錦上添花平時的練習，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手！前言——學習方法指南（二）應試專題篇1.單項選擇綜合考查，知識點語法點覆蓋全面。認真審題，前后兼顧，正確選擇。2.完形填空考知識，考推理。瞻前顧后.明確知識.推理有據(jù)。3.閱讀理解學會處理生詞，學會長句斷句，了解作者意圖，認真分析題干，做出正確選擇。4.詞匯讀懂句意，寫出單詞，正確拼寫，適當變形。5.作文確定人稱與時態(tài)。列出提綱，分段書寫。開頭點題，中心明確，條理清晰，首位呼應。恰當運用連詞、短語、句型和從句。前言——課堂學習法1.專心上課，有心識記上課是學生學習的主渠道，而學好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力。應培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心地去繼續(xù)今后的學習。前言——課堂學習法2.勤記筆記，鞏固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學習能力大有好處。學習英語，就是學會用英語做事，同學們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習的時間應該充分把握，大聲地與同伴練習，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動的聽課習慣，效率也隨之提高。Unit4Unit4Where'smyschoolbag?SectionA1a-2ddictionarypeneraserruler—What’sthisinEnglish?—It’sa/an…bookpencil

boxpencilschoolbagLeadintablebeddressersofachairbookcase—What’sthat?—It’sa______.tablehatheadPresentationWhere’sTom?

It’sinthecase.I’m

Tom.where’s=whereisWhere’sTom?

It’sonthecase.Where’sTom?

It’sunderthecase.1.table__2.bed__3.bookcase__4.sofa__5.chair__6.schoolbag__7.books__8.keys__behgdabc1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.1b.Listenandnumberthethingsinthepicture[1-4].Listening2341c.Practicetheconversationin1awithyourpartner.Thenmakeyourownconversations.PairworkWherearemybooks?They’reonthesofa.Where’smypencilbox?It’sinyourschoolbag.Where’smycomputergame?It’sunderyourbed.A:Where’sthe…?B:It’s…Where’sthepencil?It’sinthepencilbox.………………Wherearethe…?Theyare…Wherearethekeys?Theyareonthetable.…Askandanswerinpairs.…?...2a.Listenandnumberthethings[1-6].Listening234562b.Listenagain.Findthethingsfrom2aandnumberthethingsinthepicture.23456Askandanswerthequestionsaboutthethingsinthepicturein2b.Pairwork2cArethekeysonthesofa?No,theyaren’t.They’reonthetable.……Readthedialoguein2d.Thenmatchtherightthings.onhisdesk

onthesofaongrandparents’bedonhisheadJack’s

map

hat

bagReading2d.Role-playtheconversation.PracticeMom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm…isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:It’sonyourhead!Jack:Oh,yeah!Haha!Explanation1.where引導疑問句及其答語

where是疑問副詞，以為“在哪里”，問人或事物所處的位置。提問時，where放在句首，后面用一般疑問句語序?；卮疬@類問題時，一般要使用表示方位的介詞短語。如：

Where’stheschoolbag?書包在哪里？

It’sunderthetable.它在桌子底下。underinon2.

in/on/underTheballisonthebox.Theballisunderthebox.Theballisinthebox.找不同！AVSBcompetition(比賽)findthedifferences!GameTherearefivedifferencesinthetwopictures.Canyoufindthem?找出圖中五處不同。ABInpictureA,…is/areon/in/under…InpictureB…ABHomework1.參照你房間里的東西用介詞in,on,under寫五個句子。2.PreviewSectionA3c.一、快速說出下列物品tablebeddressersofachairbackpackbookcasebaseballbookskeyshatheadExercisesTheyareunderthechair.2.Myclockisonthetable.3.Hiskeysareinthedrawer.4.Tommyisatschool.5.Anna’sbooksareonthebookcase.

Wherearethey?Where’syourclock?Wherearehiskeys?Where’sTommy?WhereareAnna’sbooks?二、對劃線部分提問:三、按要求轉(zhuǎn)換句型。1.Thebaseballisunderthechair.

(改成一般疑問句）

_____________underthechair?2.Thekeysareonthetable.

(改成一般疑問句）

____________onthetable?IsthebaseballArethekeys3.Arethepencilsinthebackpack?

(否定回答）

___,___________.4.Thebackpackisunderthetable.

（對劃線部分提問）

_________thebackpack?Notheyaren’tWhereis四、根據(jù)圖片內(nèi)容完成對話。1._________thebooks?__________thebookcase.Arethepencilsonthebookcase?___,