2023建筑實習月度總結(jié)范文（2篇）

第8頁共8頁2023?建筑實習?月度總結(jié)?范文我?于___?_月有幸?進入__?__有限?公司工作?，作為一?名剛走出?校門的畢?業(yè)生，初?來公司，?曾經(jīng)很擔?心不知該?如何與同?事共處，?該如何作?好工作，?但公司寬?松融洽的?工作氛圍?、團結(jié)向?上的企業(yè)?文化，讓?我很快融?入到其中?并完成了?由學生向?職員的轉(zhuǎn)?變。我前?后在兩個?項目上進?行了實習?工作，自?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?____?區(qū)項目部?參加實習?工作。在?這___?_月來，?我從現(xiàn)場?測量放線?、內(nèi)業(yè)資?料、圖紙?的查看、?施工圖的?概算、現(xiàn)?場鋼筋的?檢驗與安?全檢驗等?方面進行?了實習，?從一名在?校學生角?色到技術(shù)?員得實習?過程中，?我深刻體?會到要成?為一名合?格的工程?技術(shù)人員?所要具備?的素質(zhì)，?不是紙上?談兵，而?是需要深?刻的真正?的實踐歷?練?，F(xiàn)將?我在實習?中的幾點?體會總結(jié)?如下：?一、識圖?與審圖?作為一名?普通的工?程技術(shù)人?員，我感?到要干好?一個工程?，不僅要?嚴格遵守?國家施工?規(guī)范規(guī)程?，還要理?論聯(lián)系實?際，活學?活用，不?斷總結(jié)施?工和管理?經(jīng)驗，技?術(shù)上不斷?改進和創(chuàng)?新。在?施工技術(shù)?中的第一?步，也是?非常關(guān)鍵?的一步就?是識圖與?審圖，圖?紙是現(xiàn)場?施工的依?據(jù)，識圖?要充分了?解設(shè)計者?的意圖，?找出施工?中的重點?及難點，?以便制定?科學合理?的施工方?案。工程?施工是按?照設(shè)計圖?紙把設(shè)計?師的思想?完成從意?識形態(tài)到?實物形態(tài)?的轉(zhuǎn)變過?程，要搞?好工程施?工，就必?須首先熟?悉施工圖?紙，掌握?設(shè)計師的?意圖，完?成從圖紙?了解設(shè)計?意圖再回?頭修訂圖?紙的過程?，其次要?強化對圖?紙的了解?程度，熟?悉工程的?基本概況?，考慮具?體的施工?方案，初?步明確工?程技術(shù)施?工的重點?、難點，?為以后的?施工操作?行為做準?備。二?、測量放?線在工?程施工過?程中，測?量放線工?作是重中?之重，它?貫穿整個?工程施工?的始終，?是工程施?工的靈魂?，要想工?程干好，?必須把測?量放線的?工作做好?，所以施?測、校對?、復(fù)核的?程序就一?個都不能?少；其次?要結(jié)合整?套圖紙對?各個施工?層、施工?段、施工?點進行校?對，避免?遺漏工程?細小的部?位構(gòu)件；?再次，?就是檢查?、落實是?否符合規(guī)?范要求，?發(fā)現(xiàn)問題?及時溝通?，把問題?消滅在萌?芽狀態(tài)。?在某一工?程段施工?完成后，?要及時檢?查，驗收?，總結(jié)經(jīng)?驗和教訓?，把發(fā)現(xiàn)?的問題及?時糾正，?避免在下?一施工段?錯誤的。?三、鋼?筋工程?首先熟悉?了該工程?所需的所?有鋼筋型?號，從一?級鋼到三?級鋼，做?到熟悉其?大概所在?的位置。?在不斷的?看圖紙檢?查的同時?，做到熟?悉什么位?置用多少?根鋼筋，?什么型號?，間距多?少，長度?大概需要?多少，用?什么尺寸?箍筋，間?距多少，?加密區(qū)位?置及尺寸?是多少，?這樣才能?真正做到?從整體到?細部的掌?握該工程?。這些準?備工作在?不斷查閱?圖紙的過?程中，得?到加強后?，便需要?按照施工?順序從柱?、剪力墻?到梁板逐?步逐項的?檢查學習?。首先是?柱的焊接?，該工程?采用電渣?壓力焊。?焊頭的檢?查工作尤?其重要。?鋼筋的軸?中線是否?在一條線?上，若不?在，是否?在允許的?范圍之內(nèi)?，鋼筋的?外肋是否?上下對齊?，焊包是?否飽和，?四周焊包?突出鋼筋?表面的高?度是否大?于3mm?，上下的?鋼筋型號?是否正確?。出現(xiàn)變?筋的情況?時，要逐?根確定鋼?筋的型號?是否正確?，軸中線?是否在一?條線上，?該情況下?，又是否?在偏出允?許范圍之?內(nèi)。出現(xiàn)?不合格焊?頭時該如?何處理。?柱鋼筋未?綁扎之前?，不合格?的焊頭有?一個就要?改一個，?做到不留?一點隱患?。若出現(xiàn)?鋼筋已經(jīng)?綁扎，焊?工已不在?，且根數(shù)?較少的時?候，該如?何在焊頭?位置搭接?鋼筋，搭?接何型號?的鋼筋，?尺寸多少?，都有一?系列的措?施。最后?還要注意?鋼筋的焊?接截面是?否超過柱?截面的一?半，焊接?區(qū)域鋼筋?長度是否?符合規(guī)范?要求。然?后是剪力?墻的綁扎?工作。剪?力墻的質(zhì)?量控制首?先要檢查?所用的鋼?筋型號、?尺寸是否?符合圖紙?要求。一?級鋼筋兩?端是否打?彎，彎鉤?尺寸以及?弧度是否?正確。鋼?筋的搭接?長度是否?滿足要求?，搭接區(qū)?域是否錯?開。剪力?墻以及柱?的水平拉?筋是否放?置，鋼筋?是否錨固?，錨固長?度是否符?合規(guī)定。?超過規(guī)定?長度的洞?口周圍是?否按圖紙?要求加筋?，所加鋼?筋長度及?型號是否?正確。墻?體鋼筋是?否有嚴重?扭曲以及?傾斜現(xiàn)象?，若出現(xiàn)?該情況，?該如何處?理。框架?柱及暗柱?的箍筋_?___度?錨固是否?逐個到位?。鋼筋的?綁扎是否?滿扣，出?現(xiàn)松散的?地方是否?及時處理?。剪力墻?完工后便?是框架柱?的綁扎，?其質(zhì)量控?制與剪力?墻上的框?架柱要求?相同，主?要是控制?好箍筋型?號、間距?，以及加?密區(qū)，水?平拉筋是?否到位。?框架柱若?出現(xiàn)輕微?移位情況?該如何處?理，柱鋼?筋出現(xiàn)變?徑，鋼筋?根數(shù)出現(xiàn)?減少該如?何處理，?均要符合?圖集規(guī)范?的要求。?在柱和剪?力墻綁扎?完，支模?之前柱頭?以及剪力?墻接頭是?否處理干?凈。鋼筋?工程的最?后工作就?是梁以及?現(xiàn)澆板的?綁扎。梁?的檢查工?作較為關(guān)?鍵，要按?圖紙逐根?檢查，主?要檢查支?座負筋的?型號、根?數(shù)是否正?確，長度?是否符合?規(guī)范要求?。梁上的?箍筋型號?、間距以?及加密區(qū)?是否符合?圖紙要求?。梁底的?保護層墊?塊是否到?位，墊塊?尺寸是否?正確，梁?下沉的是?否到位，?梁與柱接?頭處箍筋?是否綁扎?到位。板?筋的綁扎?質(zhì)量控制?主要需注?意，鋼筋?的型號、?尺寸、間?距，均要?符合圖紙?要求。鋼?筋綁扎要?求滿扣，?不許跳扣?。板的支?座負筋需?要尤其控?制，分布?筋的型號?及間距是?否符合圖?紙要求。?隔墻的下?部加力筋?是否到位?，洞口加?力筋是否?到位。板?底部的墊?塊是否到?位，墊塊?分布是否?合理，鐵?馬蹬是否?墊到位。?各單元的?板筋厚度?是否符合?圖紙要求?。陽臺處?的板筋控?制尤為重?要，要著?重檢查鋼?筋及模板?的情況。?鋼筋綁扎?完畢后要?固定好剪?力墻的鋼?筋，框架?柱以及暗?柱的鋼筋?需用箍筋?固定好，?防止?jié)沧?混凝土時?，鋼筋出?現(xiàn)移位的?情況。最?后的工作?便是再作?最后一次?的全面檢?查，然后?帶著監(jiān)理?工程師檢?查施工質(zhì)?量。若監(jiān)?理檢查到?不到位的?地方，則?要督促工?人解決，?直到符合?要求為止?。該工程?的樓梯采?用現(xiàn)澆板?樓梯。在?施工過程?中需要注?意鋼筋的?綁扎，植?筋，模板?的控制以?及樓梯梁?部清理的?是否干凈?，板筋底?部墊塊，?上部筋的?鐵貓爪或?鐵馬蹬是?否到位。?通過總?結(jié)___?_個月來?的工作，?找出工作?中的不足?，以便在?以后的工?作中加以?克服，同?時還需要?多學習規(guī)?范規(guī)程及?有關(guān)文件?資料，了?解施工中?需要資料?及設(shè)計圖?紙的先后?順序，以?便更及時?地提供給?施工現(xiàn)場?，提高自?己的工作?能力，加?強工作責?任感，及?時做好個?人的各項?工作。?總之，作?為一名工?程技術(shù)人?員，除了?嚴格按施?工圖和國?家規(guī)范規(guī)?程以及施?工方案辦?事外，還?要在工作?中不斷總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓?，大膽進?行技術(shù)改?革和創(chuàng)新?，在施工?組織設(shè)計?和施工方?案上不斷?優(yōu)化，努?力將自己?的專業(yè)水?平和業(yè)務(wù)?能力提高?到一個新?的臺階。?以上為?我粗略的?個人實習?小結(jié)，請?領(lǐng)導審閱?，不足之?處，請領(lǐng)?導不吝指?出，以便?本人及時?改正，從?而能更好?地工作。?202?3建筑實?習月度總?結(jié)范文（?二）實?習對于我?來說是很?陌生的字?眼，因為?我十幾年?的學生生?涯沒有經(jīng)?歷過實習?，這是第?一次實習?，他將全?面檢驗我?各方面的?能力：學?習、心理?、身體、?思想等等?。就像一?塊試金石?，檢驗我?能否將所?學理論知?識用到實?踐中去。?關(guān)系到我?將來能否?順利的立?足于這個?充滿挑戰(zhàn)?的社會中?。由于?時間短暫?，在那_?___個?月就接觸?到這些東?西，但是?我很知足?。不實踐?很多問題?都考慮不?到，實踐?后才知道?什么情況?都可能遇?到，這就?要求我們?必須有豐?富的實踐?經(jīng)驗，像?剛剛走出?校門的實?習生實踐?經(jīng)驗還很?不豐富，?但理論中?的東西要?是也什么?都不會，?那在實習?過程中就?吃不開了?。到了施?工現(xiàn)場經(jīng)?過一段時?間的實習?，才體會?到并不是?課本中學?的東西用?不上，而?是要看你?會不會用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?一、實?習的內(nèi)容?一開始?到這工地?的雛形還?沒有，只?看見一個?基坑。我?們被分到?放線組，?放線是建?筑的基礎(chǔ)?，對于我?們初學者?是必要的?。在此期?間，我對?水準儀﹑?經(jīng)緯儀有?了更好的?了解，更?熟悉的操?作了測量?儀器，更?讓我在工?地上實踐?了儀器的?觀測，使?我適應(yīng)了?在不同條?件下操作?儀器。?上夜班是?一種讓我?們在更惡?劣的條件?下適應(yīng)實?地操作的?技能，要?適應(yīng)最惡?劣的環(huán)境?才能更好?的鍛煉自?己，讓我?們學到更?多更堅實??，F(xiàn)在北?方的夜晚?是寒冷的?，在困乏?和寒冷的?交加中，?還要完成?測量任務(wù)?，這是一?個對于我?們剛實習?的大學生?是一種挑?戰(zhàn)，也是?一個體現(xiàn)?我們適應(yīng)?能力的考?驗。伴?隨測量工?作的同時?，我們也?要做一些?其他事情?，充實我?們的實習?生活。挖?土、挖石?子、搬磚?……是鍛?煉我們的?意志。雖?然我們對?于這些鍛?煉效果不?佳，但在?此同時也?磨練了我?們，然我?們體會到?社會的味?道，讓我?們知道工?作的辛苦?的，我們?要慢慢適?應(yīng)工地生?活。五?個月的時?間過去了?，五個月?的生活總?算是充實?的，該做?的也做過?了，該經(jīng)?歷的也在?慢慢經(jīng)歷?，相信今?后還有更?精彩的生?活，我期?待著。?二：實習?的經(jīng)驗及?收獲本?此實習最?大的收獲?就是學會?了適應(yīng)環(huán)?境。通過?這次實習?我適應(yīng)了?這種工地?生活。雖?說以后不?一定去工?地工作，?但有了這?段時間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?心中都有?了一種吃?苦耐勞的?毅力，也?學會了適?應(yīng)環(huán)境。?另外就是?在工地上?知道了一?些與學校?不同的問?題，就是?在工地上?知道了作?為一名技?術(shù)人員應(yīng)?該怎樣去?和工人交?流等。?通過這次?實習使我?對建筑方?面的有關(guān)?知識在實?際上有了?更深一些?的了解。?應(yīng)該說在?學校學習?再多的專?業(yè)知識也?只是理論?上的，與?實際還是?有點差別?的。這次?實習對我?的識圖能?力都有一?定的幫助?，識圖時?知道哪些?地方該注?意、須細?心計算。?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須考慮施?工時的安?全問題，?在放線時?哪些地方?該考慮實?際施工中?的問題。?達到能施?工又符合?規(guī)范要求?，達到設(shè)?計、施工?標準化。?沒有這次?實習也許?只是用書?本上的理?論知識，?不會考慮?太多的問?題，更不?可能想到?自己看到?的圖紙是?否能施工?。工地雖?苦，但能?學的是一?些現(xiàn)實東?西，鍛煉?的是解決?問題的實?踐能力。?實習五?個月后有?必要好好?總結(jié)一下?，首先，?通過這五?個月的實?習，通過?實踐，使?我學到了?很多實踐?知識。所?謂實踐是?檢驗真理?的唯一標?準，通過?親身經(jīng)歷?，使我近?距離的觀?察了整個?建筑的構(gòu)?造過程，?學到了很?多很適用?的具體施?工知識，?這些知識?往往是我?在學校很?少接觸，?很少注意?的，但又?是十分重?要基礎(chǔ)的?知識。大?學生活是?緊張而又?充滿期望?的日子，?學習的閑?暇時總是?憧憬著背?起行囊，?遠離親人?朋友以及?師長護佑?，去走真?正