丟三落四的小豆豆讀后感5篇

第丟三落四的小豆豆讀后感5篇在讀過一篇文章或一本書之后，可以把獲得的感受通過讀后感記錄下來，讀后感是一種形容個(gè)人感受的書面材料，XX小編今天就為您帶來了丟三落四的小豆豆讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

丟三落四的小豆豆讀后感篇1

讀了《丟三落四的小豆豆》一書，初讀，給我印象最深的一句話，莫過于“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能。可是，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項(xiàng)才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”這句話對(duì)小豆豆的一生都起了很大作用，當(dāng)然，對(duì)我的震撼也非常的大。

很多時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校、在社會(huì)，每天在按著自己固定的生活軌跡向前走去，甚至是大學(xué)選報(bào)專業(yè)的時(shí)候都沒有太多考慮過自己的潛能在哪里，小時(shí)候也沒有刻意地思考過自己可能在哪一個(gè)領(lǐng)域有所建樹，當(dāng)然也有一部分原因要?dú)w咎于教育的缺失，因?yàn)槲覀兯坪踔蛔⒅亓顺煽?jī)、按部就班、按著大家都走的道路去走，并沒有真正意識(shí)到開發(fā)人的潛質(zhì)、潛能等問題，所以身邊的朋友、同學(xué)，甚至我們這一代中的絕大部分，活了很多年都不太清楚自己到底擅長(zhǎng)什么，哪里的優(yōu)勢(shì)最大。即便有的人考上了不錯(cuò)的大學(xué)，然后出國留學(xué)等，最終也只是平平庸庸，看似比較優(yōu)秀，但實(shí)際上并沒能夠在某一個(gè)領(lǐng)域有比較大的作為。

我想今后我們的教育，兒童從小的潛能開發(fā)是一定要注重的，現(xiàn)在社會(huì)也開始關(guān)注起教育這一方面的缺失，同時(shí)家長(zhǎng)的觀念也一定要轉(zhuǎn)變，也許出于升學(xué)考試、就業(yè)等諸多壓力，很多時(shí)候家長(zhǎng)們的精力更多地傾向于教育孩子的生活技能方面，但出于對(duì)孩子發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，還是要把技能培養(yǎng)和潛能開發(fā)都重視起來，因?yàn)槲覀兿Ｍ牟粌H僅是孩子小范圍內(nèi)的優(yōu)秀，更是真正的有所作為、成為社會(huì)的棟梁！

丟三落四的小豆豆讀后感篇2

這學(xué)期我讀了不少書，其中讓我印象最深刻的要數(shù)《窗邊的小豆豆》系列中《丟三落四的小豆豆》這一本。這本書的作者是日本當(dāng)代著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子女士。

書中主人翁小豆豆原型就是黑柳徹子女士本人，書中以小豆豆在成長(zhǎng)過程中鬧出了許多發(fā)人深思的“笑話”為主線，充分展現(xiàn)了小豆豆純真善良、積極樂觀的天性，重點(diǎn)描寫了小豆豆在成長(zhǎng)過程中刻苦拼搏，努力尋找最適合自己人生方向的故事，芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然一件件都失敗了，但就因?yàn)樾《苟故冀K堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能”,因而他能始終堅(jiān)持不斷地挑戰(zhàn)下去,最終獲得了成功。

讀完這本書，讓我明白了一個(gè)人生道理，那就是“無論什么樣的`人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能”，就拿我來說，我從小在爸爸媽媽的要求下學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)殚_始沒有興趣，所以以前彈琴總是不認(rèn)真，但隨著我對(duì)音樂世界奧秘的逐步了解，現(xiàn)在我認(rèn)真了，我覺得鋼琴就是上天賜予我的才能，我決定從此加倍認(rèn)真練琴，長(zhǎng)大后立志成為蜚聲世界的著名鋼琴家！

不管你信不信，反正我信了......

丟三落四的小豆豆讀后感篇3

這本《丟三落四的小豆豆》，是日本的女作家黑柳徹子寫的，她除了是日本著名作家，還是一名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。

黑柳徹子因?yàn)楹芴詺夂苄”煌肆藢W(xué)。到長(zhǎng)大了，還存著童年的天真活潑與好奇心。不過這么大的人，開始就連有名的富士山也不知道，直到別人告訴她為止。在《飛面》的一文中，作者想的飛面竟然是從外面飛進(jìn)來的，再到碗里。卻在店里鬧了一個(gè)笑話，自己也弄的十分難堪。黑柳徹子經(jīng)?？村e(cuò)東西：屋頂上的石獅子看成了貓；飛機(jī)看成了巨大的飛碟；也把塑料桶里的貓又看成了企鵝；還把金澤的.黃瓜看錯(cuò)成香蕉。不過也是，在南極的企鵝居然在一個(gè)塑料桶里，一聽到，一定會(huì)抱著肚子哈哈大笑，不過黑柳徹子豐富的想象力一次又一次鬧成了笑話。第一次去美國旅游的時(shí)候，買了十個(gè)很漂亮的撣子，拿著它到處跑，后來才發(fā)現(xiàn)在一家店里也有這樣的東西，后悔買，況且那十個(gè)撣子已經(jīng)不成樣子了。

對(duì)我印象很深的事是：黑柳徹子在乘公共汽車時(shí)，突然間，一扇足有一張塌塌米大的玻璃掉了下來砸中了她的頭，難道她的頭是鐵頭，竟然毫發(fā)無傷，別人不停地問她有沒有受傷，作者也不停的說：“我什么也沒干，我什么也沒干。”有人親切地說：“我們知道你什么也沒干?！甭犃诉@話，作者才放心了。

黑柳徹子還寫了一些深受大家喜愛的書，比如：《豆豆頻道》、《小時(shí)候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》等一些作品。希望大家有空可以看看。

丟三落四的小豆豆讀后感篇4

我們老師給我們?cè)趫D書館借了一本書，這本書叫《丟三落四的小豆豆》，可以說是《窗邊小豆豆》的續(xù)集，是作者黑柳徹子又一暢銷百萬的力作。

丟三落四的小豆豆》講述的是小豆豆在成長(zhǎng)過程中鬧出的許多笑話，這些常人覺得應(yīng)該做好卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書帶給我們的不僅僅是歡笑，帶給我們的是更多思索，小豆豆的純真善良，樂觀堅(jiān)持的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，就像小林校長(zhǎng)說的：“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子”這句話讓小豆豆深深的記在心里，使她更加積極樂觀的開始尋找自己人生方向，她曾學(xué)過騎馬、繪畫、服裝設(shè)計(jì)、芭蕾、下棋、打網(wǎng)球等等，可是都失敗了，但她從不氣餒而是更加堅(jiān)定了自己的信念，并向著這份信念勇敢前進(jìn)。像小豆豆總是把事情搞砸的沒有幾個(gè)，可是像小豆豆一樣，可以面對(duì)這么多次的.失敗卻毫不氣餒的人也沒有幾個(gè)。小豆豆把每一次失敗都化成一股能量，這股能量推動(dòng)著她，繼續(xù)努力。

和小豆豆的樂觀堅(jiān)持比起來，我覺得自己是相當(dāng)慚愧的，記得有件事，我學(xué)習(xí)騎自行車，很費(fèi)勁兒，不是摔個(gè)四腳朝天，就是摔個(gè)鼻青臉腫，有一次我差點(diǎn)把頭磕破，從那以后，我決定再也不騎自行車了，可是到了三年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都會(huì)騎自行車，而且他們都是經(jīng)過無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起來才會(huì)騎的，到現(xiàn)在還能看見他們的傷疤，看到這些我感到十分慚愧，于是，我就繼續(xù)學(xué)騎自行車，果然，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎自行車并且騎術(shù)越來越好，雖然每一次跌倒，每一次都有新的傷痕，但我還是很高興，因?yàn)槲页晒α?！我像小豆豆一樣學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)持。比起小豆豆一次又一次的失敗，我的這些其實(shí)不算什么，盡管小豆豆有點(diǎn)“小迷糊”有點(diǎn)“丟三落四”但小豆豆樂觀堅(jiān)持的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。

丟三落四的小豆豆讀后感篇5

丟三落四的小豆豆》這本書講的是：小豆豆應(yīng)該知道、做好的事，她卻確做砸了，這些事雖然好笑但卻表現(xiàn)了小豆豆純真、友善、樂觀、積極。

丟三落四的小豆豆》這本書里講了很多故事，最讓我覺得搞笑的兩個(gè)故事一個(gè)是說小豆豆的同事邀請(qǐng)小豆豆去吃“飛面”。小豆豆早就聽說過“飛面”，可她想象的`“飛面”是你先吃面，等碗里的面吃完后，就會(huì)有面條飛過來落在你的碗里。今天小豆豆要親自去吃“飛面”了，不禁喜出望外。她一路上興奮不已，但到了飛面館才知道是等自己把面條吃完后，服務(wù)員就“啪”的一聲把面條放到你的碗里。并不是她想象的面條從很遠(yuǎn)的地方飛到碗里。小豆豆未免有些惋惜。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了小豆豆的純真和可愛的一面。

另一個(gè)故事是說小豆豆一天在后街的小巷散步時(shí)，看見了一個(gè)“企鵝”在往垃圾桶里探著頭，不禁大叫：“快看吶！企鵝！”旁邊的人說：“請(qǐng)你看清楚