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七年級語文閱讀理解答題方法與技巧1、在答題前需要快速瀏覽全文，了解文章的人物、事件和結(jié)果，并在需要的地方做標記。2、在閱讀相應(yīng)段落時，需要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思，找出中心句和主旨句，并標記開頭、結(jié)尾、過渡句段、修辭句和抒情議論句。3、具體答題時，需要對相關(guān)段落反復(fù)研讀，運用常見的答題技巧回答，如無法判斷可以摘抄原文原句，并使用序號標注答案。4、對于某句話在文中的作用，需要結(jié)合具體語境考慮，并分析其運用的修辭手法、表現(xiàn)的特點和表達的感情或形象。5、對于修辭手法的作用，可以從手法本身和句子語境兩個方面進行分析，如比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、對比和反復(fù)等。6、在根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會時，可以采用第一人稱和1+2或1+3的形式，先概括自己的看法或體會，再談理由，注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。7、對于某句話中某個詞是否可以換成另一個，需要考慮該詞的準確性、生動性和具體性，換了后是否與事實不符。動詞和形容詞一般不可以換，而副詞可以根據(jù)具體情況決定是否可以換。（五）不能調(diào)換一句話中某兩三個詞的順序，因為這與人們認識事物的規(guī)律不一致，該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系，且這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六）本文旨在說明說明文的常見順序和方法，并提供了一些答題技巧。通過舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等方法，說明文能夠生動形象地傳達信息，激發(fā)讀者的興趣和理解能力。說明方法及其作用分析題答題格式：本句用了的說明方法，生動形象地說明了說明內(nèi)容，使讀者能夠更深入地理解。“××”詞好在哪里？答題格式：用了“××”詞，生動地準確地說明了事物的特征，能夠激發(fā)讀者的興趣，符合實際情況，具有科學(xué)性。“××”詞能不能刪掉？答題格式：不能刪掉“××”詞，因為它生動地說明了事物，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。同時，這些詞準確地說明了事物，符合實際情況，留有余地，具有科學(xué)性。說明文中的主觀題可以通過簡明、準確的改寫

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