八年級語文下冊期中考試題

1/9八年級語文下冊期中考試題〔完整〕總分值：120分 考試時間：120分鐘一、語言的積存與運用?！?5分〕1、以下各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是〔 〕鮮腴．〔zā〕坦蕩如砥B．腐〔yú〕狼籍臨〔bīn〕旁逸斜出C．．〔qí〕虬枝．〔xiè〕張目結(jié)舌D．．〔xiè〕辟邪．〔kàn〕懨懨欲睡3、以下句子中加點成語使用不正確的一項為哪一項〔 〕A．回首這部畫冊的完成過程，我們可以說是了。B．經(jīng)過兩個小時的斗智斗勇，人質(zhì)安全獲救了。騙橫幅后。D．年齡大了，又遇上感冒，這兩天，他總有一種的感覺。4、以下句子中沒有語病的一項為哪一項〔 〕年人發(fā)生心力衰竭的主要緣由是由勞累、用腦過度、精神緊急、食鹽過多等造成的。B．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全教育。D．在信息時代，一個人是否具有快速閱讀力量打算著一個人成就的大小。5、下面各項中，修辭手法與選句全都的一項為哪一項〔 〕A．比方——他的心眼小得像針鼻兒。B．擬人——那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊列。C．反問——總要看一看才知道。到底是怎么一回事呢？偶——墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。6、選出以下句子排序正確的一項( )①該地區(qū)的動植物生存概率要大于世界其他地區(qū)的動植物。②特別是當氣候變暖時，其他天敵鳥類的遷入將更加危及這種稀有鳥類的生存。③歐洲是自然環(huán)境受全球氣候變化影響最小的地區(qū)。將來將很難存活下去。11%～17%的植物也將在將來漸漸滅亡。A．③①⑤④② B．③④①⑤② C．③⑤④②① 7、古詩默寫。布衾多年冷似鐵， ?！捕鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》〕 ？門前流水尚能西。〔蘇軾《浣溪沙》〕 ， 〔范仲淹《漁家傲·秋思》〕我們在探討學(xué)問，爭論問題時，往往會消滅撲朔迷離的狀況，但是假設(shè)鍥，連續(xù)前行，便會突然覺察一個全的天地。陸游《游山西村》中的兩句詩：“ ， ”就包含了這個哲理。默寫孟浩然《過故人莊》這首詩的前四句。 ， 。 ， 。二、文言文閱讀。〔15分〕〔甲〕上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”無何，上至，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳觿?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。假設(shè)兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之?！补?jié)選自《周亞夫軍細柳》〕〔乙〕廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之數(shù)歲，不敢入右北平。殺之。廣廉得賞賜輒分其麾下飲食與士共之。終廣之身，為二千石①四十余年，家死。廣之兵，乏絕④之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用?！补?jié)選自《史記·李將軍列傳》〕［注］①為二千石：做年俸二千石這一級的官。②訥口：說話遲鈍，口拙。酒。④乏絕：指缺水斷糧。1．用“/”標出下面句子停頓，標。2．解釋以下加點的詞。無何 動終不能入石矣廣之兵 3．請漢語翻譯下面句子。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。4．甲乙兩文在寫法上都運用了 手法，甲文突出了周亞夫 ，乙文突出李廣的 。三、現(xiàn)代文閱讀?！?0分〕1、塑料袋真的應(yīng)當?shù)挚箚幄?023龜和海鳥誤食塑料袋后死亡的圖片更激起人們對塑科袋的痛恨。②但其實，人們對塑料袋的生疏，大多是錯誤的。143%，7%。10100塑料袋對于海洋哺乳動物的損害遠沒有被遺棄的漁網(wǎng)、漁具，纜繩等嚴峻，料袋定是殺死海洋動物的兇手。一個名叫卡斯卡迪亞的專業(yè)動物尸檢組織對20234螺旋漿造成的傷口。保護海洋動物并不比限制鞋子、手套更有效，袋對海龜?shù)挠绊?。⑨依?jù)美國國家海洋大氣治理局在2023年公布的報告顯示，塑料袋極少是而非塑料袋制品污染。⑩因此，對海洋動物而言，塑料袋并不是環(huán)保主義者口中的“冷血殺手”。也始終為人詬病。然而真相出乎人們意料。⑿20233.32.7的固體廢棄物。甚至屢次使用。金屬制品和玻璃制品也不行降解，玻璃制品自然腐爛需要1000年左右，是塑料5染土地，回收利用就成為它最好的去處。60%25%，塑料袋也并非罪大惡極。9請結(jié)合選文說明理由。文段⑧中加點的“或許確實”是否沖突?請結(jié)合文段作簡要分析。選文第⑥段和第①段主要運用了哪些說明方法?選擇其中任意兩種說明方法分析其作用。結(jié)合選文內(nèi)容和生活實際，請你談?wù)勊芰洗欠窨捎?，為什?1．①塑料袋在垃圾整體當中所占比例很低，②被遺棄的漁網(wǎng)、漁具，纜繩等對手。2．不沖突。由于，“或許”是表推想，由于作者覺得沒有確鑿可信的證據(jù)證明所以兩詞連用表示這樣一種事實，就更準確。3．第⑥段主要用了舉例子，第①段主要用了打比方。4．我認為可用。塑料袋便利、廉價，給人們生活帶來很多便利。但我認為的可就能化解沖突，既保護環(huán)境，也有利人類生活。程怡①十個月時，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母格外詩。②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那驚奇的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。快活得眼淚都流出來了。⑤1959惦念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我連續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最終幾年，完全臥床不起。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲愴那一刻讓他想起了家鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。永久留在了我心底。⑧很多年后，我觀察報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熱移易的存在！1．文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩，記敘了三件事，請概括?！?〕 ；上學(xué)前，爸爸教“我”理解《示兒》詩中的句意； 。2．第④段爸爸快活得流淚，其緣由是 依據(jù)全文，概括爸爸的形象。談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。四、寫作題〔40分〕十月，在激情燃燒的歲月，十月是紅色的；在豐收農(nóng)民的眼中，十月是金黃色一樣。那么，在你眼里，在你心里，或者在你的想象里，十月又是什么顏色呢？600參考答案：一BDDDA嬌兒惡臥踏里裂誰道人生無再少燕然未勒歸無計山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村故人具雞黍邀我至田家 二青山郭外斜1．廣廉/得賞賜輒分其麾下/飲食與士共之2． 〔1〕經(jīng)過 〔2〕被 〔3〕又、再 〔4〕帶于是皇上就派使者拿著符節(jié)去告知將軍：“我想要進營慰勞軍隊?！薄?〕即使是他的子孫或外人向他學(xué)習(xí)，也沒人能趕上他。4． 側(cè)面描寫或襯托 治軍嚴明、剛正不阿、遵守軍禮 射，廉潔清正、待人真誠、疼惜士兵、不善言辭三1． 〔1〕孩提時，爸爸以自己驚奇的吟嘯教“我”記住了陸游的詩 上學(xué)后，爸爸教“我”理解杜甫詩中思念親人的感情2．還未上學(xué)的“我”小小年紀竟然懂得了詩的意思