甘肅臨夏州事業(yè)單位招聘考試試題真題2022

2/2收集整理，僅供參考甘肅臨夏州事業(yè)單位招聘考試試題真題2022（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導(dǎo)法B.談話法C.討論法D.榜樣法【答案】：D2.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.基礎(chǔ)B.途徑C.內(nèi)容D.唯一選擇【答案】：A3.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.教學(xué)反思C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).校本研修【答案】：B4.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途徑B.條件C.任務(wù)D.結(jié)果【答案】：B5.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)策略C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B6.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法【答案】：D7.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.楊昌濟(jì)D.蔡元培【答案】：B8.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗魯姆D.亞當(dāng)斯【答案】：C9.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A.教師B.學(xué)生C.班級(jí)D.課程【答案】：D10.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德良心B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德品質(zhì)D.教師道德修養(yǎng)【答案】：A11.教師道德公正最基本的要求是（）。A.秉公辦事B.堅(jiān)持真理C.賞罰分明D.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生【答案】：D12.豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬(wàn)般無(wú)奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C13.孔夫子所說(shuō)的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.走路身體一定要端正D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A14.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.班級(jí)授課制B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】：A15.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類(lèi)型是（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B16.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)C.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)難以產(chǎn)生影響D.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成【答案】：C17.小明想在暑假兼職賺錢(qián)，他有三個(gè)選擇，洗碗工1000元/月，送快遞1200元/月，家教1500元/月，若小明最終選擇做家教，它的機(jī)會(huì)成本是（）。A.2200元B.1200元C.1500元D.1000元【答案】：B18.汽車(chē)兩側(cè)的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡一般用的是（）。A.凸面鏡B.平面鏡C.三棱鏡D.凹面鏡【答案】：A19.縱觀世界經(jīng)濟(jì)史，戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)都是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的，主要國(guó)家每個(gè)發(fā)展階段都有戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.電子計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)六七十年代末的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)B.新能源、新材料、清潔能源、生物產(chǎn)業(yè)、光電子是21世紀(jì)的戰(zhàn)略性新興信息產(chǎn)業(yè)C.蒸汽機(jī)是18世紀(jì)60年代末的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)D.電力生成、傳輸和使用是19世紀(jì)末的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)【答案】：B20.面對(duì)當(dāng)前世界金融危機(jī)的沖擊，我國(guó)一般不適宜釆取的經(jīng)濟(jì)措施為（）。A.加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整B.立足擴(kuò)大內(nèi)需C.實(shí)行從緊的貨幣政策D.實(shí)行積極的財(cái)政政策【答案】：C21.公共危機(jī)管理的核心框架是“一案三制”，其中三制不包括以下哪項(xiàng)？（）。A.應(yīng)急管理體制B.法制C.指揮機(jī)制D.運(yùn)行機(jī)制【答案】：C22.20世紀(jì)70年代，石油輸出國(guó)組織為了提高石油價(jià)格而減少石油產(chǎn)量。在短期中，供給減少，大大提高了價(jià)格。但是，在長(zhǎng)期中，消費(fèi)者找到替代品，并使用更省油的汽車(chē)，長(zhǎng)期中價(jià)格有所回落。則從短期、長(zhǎng)期看石油的彈性需求分別為（）。A.需求缺乏彈性B.需求缺乏彈性C.需求富有彈性D.需求富有彈性【答案】：B23.中國(guó)作家（）獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。A.魯迅B.莫言C.劉墉D.錢(qián)鐘書(shū)【答案】：B24.（）信號(hào)以上，人們就不宜外出，并且要做好防災(zāi)準(zhǔn)備。A.紅色B.橙色C.黃色D.藍(lán)色【答案】：B25.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說(shuō)：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄耍　蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說(shuō)：“這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來(lái)就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)。”女兒露出不以為然的表情，欲語(yǔ)還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說(shuō)辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書(shū)房，鄭重地朝著我說(shuō)：“現(xiàn)在我想起來(lái)了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”下列說(shuō)法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情B.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象C.母親的說(shuō)法符合很多成年人的直觀判斷D.女兒的行為說(shuō)明她認(rèn)同老師的做法【答案】：B26.反理性主義表現(xiàn)在哲學(xué)上就是直覺(jué)主義、神秘主義，對(duì)客觀的觀察和思考（），而推崇（）的直覺(jué)和（）的意志。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.等閑視之B.棄之不顧C(jī).熟視無(wú)睹D.充耳不聞【答案】：B27.感受域:是指人對(duì)于各種刺激所能感受的范圍，亦即在感覺(jué)系統(tǒng)中，能夠引起某一神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)纖維反應(yīng)的受刺激區(qū)域。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不涉及感受域的是（）。A.在海洋深處，有些大型魚(yú)類(lèi)能發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的各種聲音B.小李在皮革廠工作，憑借手感他就可以區(qū)分人造皮和真皮C.盲人在觸覺(jué)上具有與正常視力的人所不同的特點(diǎn)D.小張覺(jué)得舅舅今天要來(lái)，不一會(huì)兒，舅舅果然來(lái)了【答案】：D28.嗅覺(jué)感受基因是嗔覺(jué)的分子基礎(chǔ)，包括人類(lèi)在內(nèi)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物及老鼠都有相同數(shù)量的嗔覺(jué)感受基因。人類(lèi)的嗔覺(jué)感受基因中60%都不具有活性，這些基因也被稱(chēng)為假基因，無(wú)尾猿的假基因所占比例為30%，老鼠為20%。為了研究這種基因是否在所有靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物基因中都占有相同比例，以及"它"在進(jìn)化中出現(xiàn)的時(shí)間，科學(xué)家調(diào)查了包括人在內(nèi)的19種靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在歐洲，猴子與無(wú)尾猿的嗔覺(jué)感受假基因比例基本相同；而在美洲，除了吼猴外，這一比例要小得多。文段中加點(diǎn)字“它”指的是（）。A.嗅覺(jué)感受基因B.嗔覺(jué)感受假基因C.靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物基因D.占有相同比例的假基因【答案】：B29.下列三個(gè)句子，分別最可能出現(xiàn)在（）類(lèi)型的文本中。(1)新年的鐘聲即將敲響。我們要繼續(xù)努力，把人民的期待變成我們的行動(dòng)，把人民的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。我們要繼續(xù)全面深化改革，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝。(2)美感是否有關(guān)聯(lián)想的問(wèn)題與形式和內(nèi)容的問(wèn)題密切相關(guān)?？档率瞧匦问蕉鲆晝?nèi)容的。他的學(xué)說(shuō)在近代影響極大。近代藝術(shù)無(wú)論在理論方面或在實(shí)施方面，都在傾向形式主義。(3)深巷里花香浮動(dòng)。合歡樹(shù)細(xì)枝密葉柔柔地沿街飄拂。鳳凰木成堆的樹(shù)葉像綠色的層層云片，掩映著一幢幢小樓，影影綽綽的。墻頭藤蘿蔓生，間或有一叢叢早開(kāi)的象牙紅探出頭來(lái)，喜孜孜地紅艷照人。A.春晚臺(tái)稿、哲學(xué)論文、韻文B.新年賀詞、美學(xué)論文、抒情散文C.元旦社論、人物簡(jiǎn)介、植物雜記D.工作報(bào)告、藝術(shù)評(píng)論、風(fēng)景游記【答案】：B30.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討B(tài).儒家的社會(huì)整合功能被高估C.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)D.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定【答案】：A31.2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)10月11日揭曉，（）文壇的中國(guó)作家莫言獲獎(jiǎng)，他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，一時(shí)間，他的作品（），網(wǎng)上書(shū)城的存貨被一掃而空，對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購(gòu)閱讀熱潮，莫言很（），他說(shuō)：“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’，即便有，也希望能在很短的時(shí)間冷卻下去，大家該干嘛就干嘛。”填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聞名風(fēng)靡全國(guó)不以為然B.聞名如數(shù)家珍從容不迫C.蜚聲傾囊而出興味索然D.蜚聲洛陽(yáng)紙貴不以為意【答案】：D32.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題、意見(jiàn)的問(wèn)題、想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專(zhuān)家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己稅負(fù)沉重，那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專(zhuān)家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.解決公共領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更加重要B.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)失之偏頗C.-國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受D.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎(chǔ)作用B.調(diào)節(jié)作用C.評(píng)價(jià)作用D.信號(hào)作用【答案】：BCD34.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.世界觀B.需要C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】：ABCD35.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒(méi)有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。B.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.意義學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】：BCD36.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)烈的政治性B.廣泛的示范性C.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性D.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD37.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定【答案】：BD38.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.良心與自身利益的關(guān)系B.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系C.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系D.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：ABCD39.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有較弱的激勵(lì)性【答案】：AC40.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事【答案】：ABC41.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力D.能力是核心要素【答案】：ACD42.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.特殊性B.約束性C.一致性D.強(qiáng)制性【答案】：ACD43.下列說(shuō)法符合工作報(bào)告寫(xiě)作要求的是（）。A.中心明確，重點(diǎn)突出B.適宜采用概括敘述的表達(dá)方式，避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字C.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有新意D.點(diǎn)面結(jié)合，實(shí)事求是【答案】：ABCD44.下列成語(yǔ)與歷史人物對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.老馬識(shí)途--晉文公B.百步穿楊--養(yǎng)由基C.洛陽(yáng)紙貴--司馬相如D.背水一戰(zhàn)--項(xiàng)羽【答案】：ACD45.馬克思指出：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡?！边@說(shuō)明（）。A.勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)B.勞動(dòng)是社會(huì)思想的直接現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)外殼C.勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人和人類(lèi)社會(huì)，而且是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)D.整個(gè)社會(huì)物質(zhì)、精神生活過(guò)程不過(guò)是勞動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)和深化【答案】：ACD46.下列屬于上行文的有（）。A.函B.請(qǐng)示C.議案D.報(bào)告【答案】：BD47.以下情況可以使用“通知”這一文種的有（）。A.批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文B.給下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作C.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文D.要求下級(jí)機(jī)關(guān)周知的事項(xiàng)【答案】：ABCD48.城鄉(xiāng)社會(huì)救?助體系的內(nèi)?容包括（）：A.住房救助B.流浪乞討救?助C.教育救助D.城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保供?養(yǎng)、醫(yī)療救助、