人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Revision1》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Revision1》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《Revision1》的復(fù)習(xí)，達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和技能，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)能力；提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)語(yǔ)言技能；培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。二、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)將圍繞以下內(nèi)容展開復(fù)習(xí)：數(shù)字和數(shù)量詞的復(fù)習(xí)；表達(dá)時(shí)間和日期的能力；家庭成員和家庭用品的詞匯；描述天氣和季節(jié)的表達(dá)；動(dòng)詞的過(guò)去式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的復(fù)習(xí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教材：人教2011課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)《Revision1》，教師參考版；多媒體設(shè)備：投影儀、計(jì)算機(jī)；復(fù)習(xí)測(cè)試題目；學(xué)生練習(xí)冊(cè)。學(xué)生準(zhǔn)備：教材：人教2011課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)《Revision1》；筆、紙、練習(xí)冊(cè)。四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入新知：教師出示數(shù)字和數(shù)量詞的圖片，復(fù)習(xí)數(shù)字和數(shù)量詞的發(fā)音和用法。教師示范，學(xué)生跟讀和練習(xí)。教師出示數(shù)字和數(shù)量詞的卡片，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述出對(duì)應(yīng)的圖案或物品。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)句型：教師出示幾個(gè)時(shí)間和日期的圖片，復(fù)習(xí)表達(dá)時(shí)間和日期的句型。教師示范，學(xué)生跟讀和練習(xí)。教師出示幾個(gè)時(shí)間和日期的卡片，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述出對(duì)應(yīng)的時(shí)間和日期。家庭成員和家庭用品的描述：教師出示家庭成員和家庭用品的圖片，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。教師示范，學(xué)生跟讀和練習(xí)。教師出示卡片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述出對(duì)應(yīng)的家庭成員和家庭用品。第二課時(shí)復(fù)習(xí)天氣和季節(jié)的表達(dá)：教師出示不同天氣和季節(jié)的圖片，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。教師示范，學(xué)生跟讀和練習(xí)。教師出示卡片，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述出每個(gè)圖片所代表的天氣或季節(jié)。復(fù)習(xí)動(dòng)詞的過(guò)去式：教師出示幾個(gè)動(dòng)詞的圖片，復(fù)習(xí)動(dòng)詞的過(guò)去式。教師示范，學(xué)生跟讀和練習(xí)。教師出示卡片，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述出每個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式。復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：教師出示幾個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。教師示范，學(xué)生跟讀和練習(xí)。教師出示卡片，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述出每個(gè)句子所表示的動(dòng)作。第三課時(shí)綜合復(fù)習(xí)測(cè)試：教師分發(fā)復(fù)習(xí)測(cè)試題目，學(xué)生按要求完成測(cè)試。教師提供答案的范例，學(xué)生自行核對(duì)答案。群體活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行問(wèn)答游戲，提問(wèn)和回答與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)。教師根據(jù)游戲情況給予獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)?？偨Y(jié)反思：教師要求學(xué)生總結(jié)本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生將自己的總結(jié)寫在紙上，教師收集學(xué)生的總結(jié)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。五、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重對(duì)《Revision1》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，通過(guò)導(dǎo)入新知、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)句型、描述家庭成員和家庭用品、復(fù)習(xí)天氣和季節(jié)的表達(dá)、動(dòng)詞的過(guò)去式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的復(fù)習(xí)等多種活動(dòng)形式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師充分運(yùn)用多媒體設(shè)備和游戲形式，增加了教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，使學(xué)生更加積