重陽節(jié)幼兒園主題活動策劃方案

1/1重陽節(jié)幼兒園主題活動策劃方案

重陽節(jié)幼兒園主題活動策劃方案

為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是書面方案，是詳細行動實施方法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是我收集整理的重陽節(jié)幼兒園主題活動策劃方案，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

重陽節(jié)幼兒園主題活動策劃方案1

一、活動目標：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動預備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

三、活動過程：

（一）、介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題

師：每年農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠具體，老師可補充介紹。

（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小伴侶們上幼兒園很長時間了，也學會了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的'節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

xx歌曲：“我上幼兒園”

xx律動：“我的小手”

xx歌表演：“小豬吃的飽飽”

xx兒歌：“拍皮球”

xx歌表演：“兩只老虎“

（三）、互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花

嬉戲規(guī)章：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小伴侶手里，哪個小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。嬉戲反復進行。

（2）小腳踩大腳

嬉戲規(guī)章：小伴侶的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。嬉戲可反復進行。

（3）剝橘子

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小伴侶最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。

四、活動結束：

老師表揚和鼓舞今日幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

五、活動延長：

老師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

重陽節(jié)幼兒園主題活動策劃方案2

活動目標：

1、能依據(jù)圖片線索綻開合抱負象，敘述小伴侶幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。

2、能大膽地在群眾面前敘述。

3、明白做錯事要勇于承認，懂得應敬重老人、關愛老人。

活動預備：

表現(xiàn)小伴侶把老奶奶的菜撞翻了的情景的'教學掛圖四幅。

活動過程：

1、觀看圖片，自由猜想。

2、觀看圖片，理解圖片資料。

3、想象圖片的資料。

4、觀看圖片，進行敘述。

5、依據(jù)圖片完整進行敘述。

（1）自由結伴敘述。

（2）群眾敘述，豐富敘述語言。（老師在敘述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要敬重和關懷爺爺、奶奶等。）

6、嘗試依據(jù)資料給故事取名。

重陽節(jié)幼兒園主題活動策劃方案3

活動時間：

20xx年xx月xx號上午9點

活動地點：

櫻桃班教室

活動目標：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關懷爺爺奶奶的`意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達愛爺爺奶奶的情感。

活動預備：

糖果、重陽糕等

活動過程：

1、介紹重陽節(jié)：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今日是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨便親寶寶），老師媽媽親寶寶快樂嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨便說）。

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶快樂嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓舞每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓舞寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

7、唱“Hellograndpa，Hellograndma?！备枨?。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音