湖南省長沙市2022-2033學(xué)年七年級下學(xué)期期末英語試卷（解析版無聽力部分）

第第頁湖南省長沙市2022-2033學(xué)年七年級下學(xué)期期末英語試卷（解析版，無聽力部分）湖南省長沙市2022-2033學(xué)年七年級下學(xué)期期末英語試卷（解析版）

閱讀

12．（4分）閱讀下列材料，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

（1）Which（哪一種）fruitsellsbestinthestore？

A.Bananas.

B.Oranges.

C.Limes.

（2）Howmuchofthedailysalesdothegrapesmakeup（構(gòu)成）？

A.Aboutahalf.

B.Aboutaquarter.

C.Aboutonefifth.

13．（6分）FourfriendsaretalkingaboutapartytheywillhaveinaWeChatgroup.Herearetheirmessages.

DaleLet'shaveapartyatmyplacethisSunday.Iboughtsomecoloredpaper.Icanmakepaperhatsforus.I'llordersomehamburgersandcupcakes.

JessieI'min.Icanbringsomemeatandabarbecue（燒烤架）.I'llmakethefoodlikeIdidlasttimeattheparkandbringsomedrinks.

AngelaGoodidea!Barbecuesmakepeoplefeelhot，andeatingtoomuchmeatisnotgoodforourhealth.SoI'llbringafruitsalad.

TomCountmein.I'llbringthecardgamesweplayedatschool.Itwilltakeusalongtimetocookfood.Wecankilltimebyplayingcardgames.Thepersonthatloseswashesthedishesaftertheparty.

（1）Wherewilltheyhaveaparty？

A.Atapark.

B.Atschool.

C.AtDale'shome.

（2）Whatcantheydoattheparty？

A.Cookmeatonabarbecue.

B.Haveavegetablesalad.

C.Playcomputergames.

（3）WhichofthefollowingisTRUE？

A.Jessiecanmakecupcakesforfriends.

B.Theyoftenstaytogetherandhavefun.

C.Angelawillbringsomedrinkstotheparty.

14．（10分）Smile（微笑）traininglessonsaregettingpopularthesedaysinJapan.

BeforeCOVID﹣19，wearingamask（口罩）inJapanwasusualformanypeopletostayawayfromgettingill.Butafterthegovernment（政府）stoppedtheruleofaskingpeopletowearmasks，manypeoplestilldon'tletmasksgo.Around55%ofJapanesesaytheystillwearmasks.

Only8%saytheygomask﹣free.

ManyJapaneseforgethowtosmilebecausetheywearamaskfortoolong.That'swhytheywanttolearnhowtosmileagain.

ThesmilingclassesarerunbyKeikoKawano.Sheworkedasaradiohostbefore.Thesmiletrainerisbusyteaching4，000peoplehowtosmile.Inherclass，studentsarepracticinghowtosmileinfrontofmirrors.Anappcanteststudents'smilesandgivethempoints.Crescent﹣shaped（月牙形）eyes，roundcheeks，showingonly8topteethareveryimportantforagoodsmile.Thepricesaren'tcheap.Aone﹣on﹣onelessonisabout＄55（7，700yen）.

There'sagrowingneedforpeopletosmile.Smilingisgoodforourhealthandcommunication（交流）.Itmakespeoplefeelpositive（樂觀的）too.Studentsalsoneedtogetreadyforthejobmarket.Rememberawarmsmileisthekeytofindagoodjob.

（1）HowmanyJapanesestopwearingmasks？

A.19%.

B.55%.

C.8%.

（2）WhydomanyJapanesetakesmilinglessons？

A.Becausetheyneverwearamask.

B.Becausetheyforgethowtosmile.

C.Becausethelessonsarecheap.

（3）WhatisimportantforagoodsmileaccordingtoParagraph（段落）4？

A.Havingroundeyes.

B.Havingredcheeks.

C.Showing8upperteeth.

（4）Whatisthelastparagraphmainlyabout？

A.Theuseofsmile.

B.Thewaytosmile.

C.Thesciencebehindsmile.

（5）Whatcanbethebesttitle（標(biāo)題）ofthetext（文章）？

A.ABusySmileTrainer

B.ASmile﹣testingApp

C.SmilingLessonsinJapan

15．（10分）Thereare24solarterms（節(jié)氣）inChina.Theyareimportantinguidingoureverydaylife.

Lixiameansthecomingofsummer，buttherealhottimecomesfromXiaoshu.Xiaoshu，the11thsolartermbeforeDashu，startsthisyearonJuly7thandfinishesafter15days.

TheweathergetshotbutnotveryhotinXiaoshu.ThefollowingaresomethingsyoumustknowaboutXiaoshu.

ChinesepeopleinoldtimesenjoyedplayingthegameofGo（圍墻）indoorstospendthesehotsummermonths.OutdooractivitieslikefishingandkeepingfireflieswerepopularforchildreninancientChina.TherewasastudentinJinDynasty（朝代）.Hewassopoorthathecouldn'tbuyanylampoil（油燈），sohehadtheideatostorefirefliesinabagforhisnighttimestudy.Peoplealsousedjasmineflowers（茉莉）tomaketheirbodiesandroomssmell（聞）good.

Tocooldownthebody，peopleusuallydrinkgreenbean（綠豆）souporlotusroots（蓮藕）soup.Theeel（黃鱔）isamust﹣havefoodtoo.EatingeelsaroundXiaoshuishelpfultothehealth.

AreyoureadytowelcomeXiaoshu？

（1）HowmanysolartermsarethereinChina？

A.24.

B.11.

C.15.

（2）WhatisTRUEaboutXiaoshu？

A.Itisthestartofsummer.

B.ItendsonJuly22ththisyear.

C.TheweatherisveryhotinXiaoshu.

（3）WhatdidChinesepeopleinoldtimesdoinXinoshu？

a.Theyplayedchess.

b.Theywentfishing.

c.Theyputjasminesinrooms.

d.Theyflewkites.

A.a，b

B.b，d

C.b，c

（4）Whatstorydotheunderlinedsentences（下劃線句子）tell？

A.懸梁刺股

B.鑿壁偷光

C.囊螢夜讀

（5）What'sthewriter'spurpose（目的）ofwritingthistext？

A.TotalkaboutthesolartermXiaoshu.

B.Totellpeopletoeathealthysummerfood.

C.Toteachpeoplehowtocooldowninsummer.

16．（10分）閱讀下面短文，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。每個(gè)選項(xiàng)僅使用一次。

Manychildrenaroundtheworldarebullied（被霸凌）everyyear.Theyfeelsad，afraidandworriedafterit.Therearethingswecandotohelp.（1）.

First，youmustknowwhatbullyingis.Bullyingiswhensomeonehurts（傷害）youagainandagain.（2）.Childrencanbebulliedatschool，outofschool，onthephoneorcomputer.Itcanbewithwords，hittingorleavingsomebodyoutofagroup.

Second，whydopeoplebullyothers？（3），Also，they'refeelingbadandtheywanttofeelbetter.

Last，tofightbullying，youcandothefollowingthings.Neveranswerifsomeonewritesyoumean（惡意的）messagesonline.（4）.Youcanturntoyourparentsorteachersforhelp.It'snotOKtojoininbullyingorlaughatit.Alwaysbekindandfriendlytoothers.（5）.

A.Itcanhappen（發(fā)生）everywhereB.HerearesomeideastostopbullyingC.Becausetheythinkit'scoolorfunnyD.WecanallhelptosaynotobullyingE.Ifyouseebullying，askothersforhelp

17．（10分）閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。

Asurprisingcross﹣culture（跨文化）food—Pasta（意大利面食）.

AsaboyfromItaly，IrememberonethingwhenIwasonvacationinChina.Itshowsmehowfoodcancrosscultures.AChinesefriendtookmetoarestaurantinBeijingtoshowmeapopulardish.Itwasabowlofbanmian.Itwasdelicious，butIcouldn'thelpfeelingIatethisdishbefore.ItwasjustlikeSpaghettiBolognese（意大利番茄肉醬面）withChinesecharacteristics（特色），soIwassurprisedatthedish.

WhenIatebanmian，itmademethinkaboutthehistoryofpasta.TheItalianexplorer（探險(xiǎn)家）MarcoPolobroughtbackpastafromChinainthe13thcentury（世紀(jì)）.SpaghettiBolognescshowsthatafteritarrivedinItaly，thiskindoffooddidn'tstopchanging（改變）.

Mygrandmatoldmethrowing（扔）thespaghettionthewall（墻）canhelptoseeifit'scookedwell.Ifitsticks（粘住），thenit'sreadytoeat.Butifitfalls，itstillneedstimetocook.Istherebanmianonthewallsofthekitchenatthisrestaurant？Ithoughttomyself.Throughthis，Ilearnfoodcancrossculturesandchangeovertime.

（1）WhotookthewritertoarestaurantinBeijing？

（2）Whywasthewritersurprisedatbanmian？

（3）WhendidMarcoPolobringbackpastafromChina？

（4）Ifthespaghettisticksonthewall，isitreadytoeat？

（5）Whatdoesthewriterlearnaboutfood？

語言運(yùn)用閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

18．（15分）Onthefirstdayofschool，thenewteacherhadalookatapieceofpaper.How（1）theteacherwas!Therewerestudents'namesonthepaper.（2）didshefind？Aftereachstudent'snamewasa（3），like138，140，154…"LookatthesehighIQstudents."shethoughttoherself."Theygivemeanexcellent（4）."

Then，theexcitedteacherworkedvery（5）withthisclass.Shewassohardworkingthatshespentdayandnightworkingonthelessonsofthisclass.Shetriedmanynewteachingwaystointerestherstudents.Shethoughtstudentsinthisclasswouldbe（6）herways.Shewasrightandtheways（7）well.Thisclassdidmuchbetter（更好）than（比）anyofherotherclasses.Shetaughtherotherclassesinthe（8）way—thetraditionalway.Latershe（9）thatthenumberaftereachstudent'snameshowed（10）butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.

Allinall，fromthestory，welearnthatwegetwhatwepayfor.Allthehardworkwillpayoffintheend.

（1）A.busyB.sadC.happy

（2）A.WhyB.WhatC.Where

（3）A.pictureB.numberC.gift

（4）A.schoolB.gradeC.class

（5）A.hardB.noisilyC.easily

（6）A.goodwithB.worriedaboutC.interestedin

（7）A.workedB.startedC.saved

（8）A.specialB.usualC.unusual

（9）A.foundoutB.cameoutC.tookout

（10）A.everythingB.anythingC.nothing

19．（10分）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

TheTownofClarkson

Clarksonisalargetown.There（1）（be）around50，000peoplethere.Itsitsnext（2）alargeriver，theClarkRiver.Everyday，it'seasyforpeople（3）（go）toworkfromNorthClarksontoSouthClarksonbyboat.

MostpeopleliveinNorthClarkson.Thcrearemanytreesandthestreetsareveryclean.Whenthesunshinesandthe（4）（child）runandplayinthesafestreets，NorthClarksonisawonderfulplacetolive.SouthClarksonhasalotofshopsandfactories.Peopledon'tlivethere，buttheycomein（5）morningtowork.Thereisalsoabigstadium（體育場）.OnSundays，manypeoplegotowatch（6）（they）favoriteteam.

Ontheweekend，peoplefromClarksonenjoy（7）（walk）alongthebankoftheClarkRiver.Theyalsosailsmallboatsonthewaterandiftheweatherisalittle（8）（wind），theywillflykitesinthelargepark.

Everyyear，Clarksongrowsinsizebecausealotofpeoplecometolivehere.Nowthetown（9）（build）morehousesandthestreetsaregettingbusier.Maybeinthefuture（未來），（10）thetownkeepsgrowing，itwillbeacity!

20．（10分）閱讀下面的短文，將劃線部分譯成英文或中文。

Now，lifelikerobotsaregettingmoreandmorepopularintherealworld.Todaylet'smeetarobot——Ameca（阿美卡）.Peopledescribeitas"theworld'ssmartestandmostexpressive（表情豐富的）robot".

Amecalookslikearealperson.（1）它很高并且中等身材。Itisabout187cmtallandweighs49kg.Itdoesn'thaverealhairorskin.（2）Butitcanshowmorenaturalexpressionsontheface.Itcanfollowthingswithitseyeseasily.Whenyousayhellotoit，itsmiles.Asyoumoveyourfingeronitsnose，itgetsalittleangry.

EngineersusedChatGPT﹣4toseeiftheycouldmakeAmeca'sfacialexpressionsmorelifelike.（3）Totestitoneofthevisitorsaskedit，"Areyouhappy？"."I'mnothappybecauseIdon'thaverealfeelings，"itsaid.（4）Itcanneverfind"love"inthesamewayapersoncan.Uptonow，therearestillmanydifficultiestoface.ItstilltakestimeforAmecatowalk.（5）走路對阿美卡而言仍然困難。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

書面表達(dá)

21．（15分）初一的你，一定懷念美好的小學(xué)時(shí)光吧。你的小學(xué)是什么樣子的？還記得你最好的朋友嗎？你們小學(xué)時(shí)通常一起做什么？假如你是Jack，曾就讀于光明小學(xué)（GuangMingPrimarySchool），小學(xué)最好的朋友是Mark。請寫一篇短文追憶你的小學(xué)校園生活。

要求：

（1）請綜合下表中的要點(diǎn)，并適當(dāng)補(bǔ)充，注意過去時(shí)態(tài)的使用；

（2）80詞左右（標(biāo)題和開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）；

（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

MyPrimarySchool：…；wentthereonfoot；foodtherewas...MyBestFriend：was...；had...；wasfriendly...；loved...

OurPastActivities：helpedeachother（互相）withstudy；playedsportstogether；…Feelings：felthappy；...

MyPastPrimarySchoolLife

Lookingbackatmypastprimaryschoollife，Iremembermanythingsandhadagreattime.______

參考答案與試題解析

閱讀

12．（4分）閱讀下列材料，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

（1）Which（哪一種）fruitsellsbestinthestore？B

A.Bananas.

B.Oranges.

C.Limes.

（2）Howmuchofthedailysalesdothegrapesmakeup（構(gòu)成）？B

A.Aboutahalf.

B.Aboutaquarter.

C.Aboutonefifth.

【分析】短文講了幾種水果的銷售情況。

【解答】細(xì)節(jié)理解題。

（1）根據(jù)圖表Oranges：546.27；37.8%可知句子賣的最好。故選B。

（2）根據(jù)圖表grapes：25.9%可知葡萄大約占每日銷售額四分之一。故選B。

【點(diǎn)評】在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。

13．（6分）FourfriendsaretalkingaboutapartytheywillhaveinaWeChatgroup.Herearetheirmessages.

DaleLet'shaveapartyatmyplacethisSunday.Iboughtsomecoloredpaper.Icanmakepaperhatsforus.I'llordersomehamburgersandcupcakes.

JessieI'min.Icanbringsomemeatandabarbecue（燒烤架）.I'llmakethefoodlikeIdidlasttimeattheparkandbringsomedrinks.

AngelaGoodidea!Barbecuesmakepeoplefeelhot，andeatingtoomuchmeatisnotgoodforourhealth.SoI'llbringafruitsalad.

TomCountmein.I'llbringthecardgamesweplayedatschool.Itwilltakeusalongtimetocookfood.Wecankilltimebyplayingcardgames.Thepersonthatloseswashesthedishesaftertheparty.

（1）Wherewilltheyhaveaparty？C

A.Atapark.

B.Atschool.

C.AtDale'shome.

（2）Whatcantheydoattheparty？A

A.Cookmeatonabarbecue.

B.Haveavegetablesalad.

C.Playcomputergames.

（3）WhichofthefollowingisTRUE？B

A.Jessiecanmakecupcakesforfriends.

B.Theyoftenstaytogetherandhavefun.

C.Angelawillbringsomedrinkstotheparty.

【分析】這段短文主要是四個(gè)朋友在微信群里討論他們將在周日舉辦的聚會(huì)。

【解答】細(xì)節(jié)理解題。

（1）根據(jù)表格一Dale：Let'shaveapartyatmyplacethisSunday.（戴爾：這個(gè)星期天我們在我家舉辦一個(gè)聚會(huì)。）可知聚會(huì)在戴爾的加舉行。故選C。

（2）根據(jù)表格二Icanbringsomemeatandabarbecue（燒烤架）.I'llmakethefoodlikeIdidlasttimeattheparkandbringsomedrinks.（我可以帶一些肉和烤肉。我會(huì)像上次在公園那樣做食物，再帶些飲料。）可知可以在烤肉架上烤肉。故選A。

（3）根據(jù)表格二Icanbringsomemeatandabarbecue（燒烤架）.I'llmakethefoodlikeIdidlasttimeattheparkandbringsomedrinks.（我可以帶一些肉和烤肉。我會(huì)像上次在公園那樣做食物，再帶些飲料。）表格四I'llbringthecardgamesweplayedatschool.（我會(huì)把我們在學(xué)校玩的紙牌游戲帶來。）可知他們經(jīng)常呆在一起玩。故選B。

【點(diǎn)評】在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確定最佳答案。

14．（10分）Smile（微笑）traininglessonsaregettingpopularthesedaysinJapan.

BeforeCOVID﹣19，wearingamask（口罩）inJapanwasusualformanypeopletostayawayfromgettingill.Butafterthegovernment（政府）stoppedtheruleofaskingpeopletowearmasks，manypeoplestilldon'tletmasksgo.Around55%ofJapanesesaytheystillwearmasks.

Only8%saytheygomask﹣free.

ManyJapaneseforgethowtosmilebecausetheywearamaskfortoolong.That'swhytheywanttolearnhowtosmileagain.

ThesmilingclassesarerunbyKeikoKawano.Sheworkedasaradiohostbefore.Thesmiletrainerisbusyteaching4，000peoplehowtosmile.Inherclass，studentsarepracticinghowtosmileinfrontofmirrors.Anappcanteststudents'smilesandgivethempoints.Crescent﹣shaped（月牙形）eyes，roundcheeks，showingonly8topteethareveryimportantforagoodsmile.Thepricesaren'tcheap.Aone﹣on﹣onelessonisabout＄55（7，700yen）.

There'sagrowingneedforpeopletosmile.Smilingisgoodforourhealthandcommunication（交流）.Itmakespeoplefeelpositive（樂觀的）too.Studentsalsoneedtogetreadyforthejobmarket.Rememberawarmsmileisthekeytofindagoodjob.

（1）HowmanyJapanesestopwearingmasks？C

A.19%.

B.55%.

C.8%.

（2）WhydomanyJapanesetakesmilinglessons？B

A.Becausetheyneverwearamask.

B.Becausetheyforgethowtosmile.

C.Becausethelessonsarecheap.

（3）WhatisimportantforagoodsmileaccordingtoParagraph（段落）4？C

A.Havingroundeyes.

B.Havingredcheeks.

C.Showing8upperteeth.

（4）Whatisthelastparagraphmainlyabout？A

A.Theuseofsmile.

B.Thewaytosmile.

C.Thesciencebehindsmile.

（5）Whatcanbethebesttitle（標(biāo)題）ofthetext（文章）？C

A.ABusySmileTrainer

B.ASmile﹣testingApp

C.SmilingLessonsinJapan

【分析】這篇文章主要講述了倭國近來流行的微笑訓(xùn)練課程。在COVID﹣19之前，很多人戴口罩是為了避免生病。但即使政府停止了要求人們戴口罩的規(guī)定，仍有很多人不愿意放棄口罩，約55%的倭國人表示他們?nèi)匀淮骺谡?，只?%的人表示不戴口罩。由于長時(shí)間戴口罩，很多倭國人忘記了如何微笑，因此他們想要重新學(xué)會(huì)微笑。微笑課程由川野惠子負(fù)責(zé)，她之前是一名電臺主持人。她忙著教導(dǎo)4000人如何微笑。在她的課堂上，學(xué)生們在鏡子前練習(xí)微笑。一個(gè)應(yīng)用程序可以測試學(xué)生的微笑并給予他們評分。對于一個(gè)一對一的課程，價(jià)格并不便宜，大約為55美元（7700日元）。人們對微笑的需求越來越大。微笑對我們的健康和交流有益，它也能讓人感到積極。學(xué)生們也需要為就業(yè)市場做好準(zhǔn)備，記住熱情的微笑是找到好工作的關(guān)鍵。

【解答】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Only8%saytheygomask﹣free.（只有8%的人說他們會(huì)摘下口罩。）可知，8%的倭國人會(huì)停止佩戴口罩。故選：C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ManyJapaneseforgethowtosmilebecausetheywearamaskfortoolong.That'swhytheywanttolearnhowtosmileagain.（許多倭國人忘記了怎么微笑，因?yàn)樗麄冮L時(shí)間地佩戴口罩。這也是他們又想學(xué)習(xí)怎么微笑的原因。）可知，許多倭國人上微笑課是因?yàn)樗麄兺浟嗽趺次⑿?。故選：B。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Crescent﹣shaped（月牙形）eyes，roundcheeks，showingonly8topteethareveryimportantforagoodsmile（月牙形眼睛、圓圓的臉頰、只露8顆牙齒對一個(gè)好的笑容很重要。）可知，對一個(gè)好的笑容來說，只露8顆牙齒是很重要的。故選：C。

（4）段落大意題。根據(jù)最后一段Smilingisgoodforourhealthandcommunication（交流）.Itmakespeoplefeelpositive（樂觀的）too.Studentsalsoneedtogetreadyforthejobmarket.Rememberawarmsmileisthekeytofindagoodjob.（微笑有利于我們的健康和交流，它讓人們積極樂觀。學(xué)生們也需要為進(jìn)入就業(yè)市場做好準(zhǔn)備。記住，溫暖的笑容是找到一份好工作的關(guān)鍵。）可知，微笑有很多好處。故選：A。

（5）主旨大意題。根據(jù)第一段SmiletraininglessonsaregettingpopularthesedaysinJapan.（在倭國，微笑訓(xùn)練課正在變得越來越流行。）可知，本文主要講的是倭國的微笑訓(xùn)練課。故選：C。

【點(diǎn)評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

15．（10分）Thereare24solarterms（節(jié)氣）inChina.Theyareimportantinguidingoureverydaylife.

Lixiameansthecomingofsummer，buttherealhottimecomesfromXiaoshu.Xiaoshu，the11thsolartermbeforeDashu，startsthisyearonJuly7thandfinishesafter15days.

TheweathergetshotbutnotveryhotinXiaoshu.ThefollowingaresomethingsyoumustknowaboutXiaoshu.

ChinesepeopleinoldtimesenjoyedplayingthegameofGo（圍墻）indoorstospendthesehotsummermonths.OutdooractivitieslikefishingandkeepingfireflieswerepopularforchildreninancientChina.TherewasastudentinJinDynasty（朝代）.Hewassopoorthathecouldn'tbuyanylampoil（油燈），sohehadtheideatostorefirefliesinabagforhisnighttimestudy.Peoplealsousedjasmineflowers（茉莉）tomaketheirbodiesandroomssmell（聞）good.

Tocooldownthebody，peopleusuallydrinkgreenbean（綠豆）souporlotusroots（蓮藕）soup.Theeel（黃鱔）isamust﹣havefoodtoo.EatingeelsaroundXiaoshuishelpfultothehealth.

AreyoureadytowelcomeXiaoshu？

（1）HowmanysolartermsarethereinChina？A

A.24.

B.11.

C.15.

（2）WhatisTRUEaboutXiaoshu？C

A.Itisthestartofsummer.

B.ItendsonJuly22ththisyear.

C.TheweatherisveryhotinXiaoshu.

（3）WhatdidChinesepeopleinoldtimesdoinXinoshu？C

a.Theyplayedchess.

b.Theywentfishing.

c.Theyputjasminesinrooms.

d.Theyflewkites.

A.a，b

B.b，d

C.b，c

（4）Whatstorydotheunderlinedsentences（下劃線句子）tell？C

A.懸梁刺股

B.鑿壁偷光

C.囊螢夜讀

（5）What'sthewriter'spurpose（目的）ofwritingthistext？A

A.TotalkaboutthesolartermXiaoshu.

B.Totellpeopletoeathealthysummerfood.

C.Toteachpeoplehowtocooldowninsummer.

【分析】這篇短文主要介紹了中國的二十四節(jié)氣的重要性，以及其中的一個(gè)節(jié)氣——小暑的一些事情。

【解答】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第1段：Thereare24solarterms（節(jié)氣）inChina.（中國有24個(gè)節(jié)氣。）可知，中國有24個(gè)節(jié)氣。故選A。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第2段：Lixiameansthecomingofsummer，buttherealhottimecomesfromXiaoshu.（立夏意味著夏天的到來，但真正的炎熱來自小暑。）可知，小暑天氣很熱。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第4段：OutdooractivitieslikefishingandkeepingfireflieswerepopularforchildreninancientChina.（在古代中國，像釣魚和養(yǎng)螢火蟲這樣的戶外活動(dòng)很受孩子們的歡迎。）和Peoplealsousedjasmineflowers（茉莉）tomaketheirbodiesandroomssmell（聞）good.（人們還用茉莉花使他們的身體和房間聞起來很香。）可知，古代人們在小暑去釣魚了和把茉莉花放在房間里。故選C。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中第段：TherewasastudentinJinDynasty（朝代）.Hewassopoorthathecouldn'tbuyanylampoil（油燈），sohehadtheideatostorefirefliesinabagforhisnighttimestudy.（晉朝有個(gè)學(xué)生。他窮得連燈油都買不起，就有了把螢火蟲儲(chǔ)存在袋子里供夜間學(xué)習(xí)的想法。）可知，劃線的句子是囊螢夜讀的故事。故選C。

（5）主旨大意題。根據(jù)文中第3段：ThefollowingaresomethingsyoumustknowaboutXiaoshu.（以下是關(guān)于小暑你必須知道的一些事情。）以及下文可知，寫這篇文章是為了說說節(jié)氣小暑。故選A。

【點(diǎn)評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

16．（10分）閱讀下面短文，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。每個(gè)選項(xiàng)僅使用一次。

Manychildrenaroundtheworldarebullied（被霸凌）everyyear.Theyfeelsad，afraidandworriedafterit.Therearethingswecandotohelp.（1）B.

First，youmustknowwhatbullyingis.Bullyingiswhensomeonehurts（傷害）youagainandagain.（2）A.Childrencanbebulliedatschool，outofschool，onthephoneorcomputer.Itcanbewithwords，hittingorleavingsomebodyoutofagroup.

Second，whydopeoplebullyothers？（3）C，Also，they'refeelingbadandtheywanttofeelbetter.

Last，tofightbullying，youcandothefollowingthings.Neveranswerifsomeonewritesyoumean（惡意的）messagesonline.（4）E.Youcanturntoyourparentsorteachersforhelp.It'snotOKtojoininbullyingorlaughatit.Alwaysbekindandfriendlytoothers.（5）D.

A.Itcanhappen（發(fā)生）everywhereB.HerearesomeideastostopbullyingC.Becausetheythinkit'scoolorfunnyD.WecanallhelptosaynotobullyingE.Ifyouseebullying，askothersforhelp

【分析】這篇短文主要討論了全球許多兒童每年都會(huì)遭受欺凌的問題。文章首先解釋了欺凌的定義，然后探討了人們?yōu)楹螘?huì)欺凌他人。最后，文章提出了一些應(yīng)對欺凌的方法，如不回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)上的惡意信息，尋求父母或老師的幫助，不參與欺凌行為，對他人保持友善等。

【解答】細(xì)節(jié)推理題。

（1）根據(jù)下文First，youmustknowwhatbullyingis.（首先，你必須知道什么是欺凌。）及下文可知描述的是如何面對欺凌的一些方法，B這里有一些制止欺凌的辦法，符合語境，故答案為：B。

（2）根據(jù)下文Childrencanbebulliedatschool，outofschool，onthephoneorcomputer.（孩子們可能在學(xué)校、校外、在電話或電腦上受到欺負(fù)。）可知描述欺凌發(fā)生的地點(diǎn)，A.這種情況在任何地方都可能發(fā)生。符合語境，故答案為：A。

（3）根據(jù)上文Second，whydopeoplebullyothers？（第二，為什么人們會(huì)欺負(fù)別人？）可知詢問發(fā)生的原因，C.因?yàn)樗麄冇X得這很酷或很有趣，符合語境，故答案為：C。

（4）根據(jù)下文Youcanturntoyourparentsorteachersforhelp.（你可以向父母或老師尋求幫助。）可知描述了面對欺凌時(shí)尋求幫助，E.如果你看到有人欺負(fù)你，就向別人尋求幫助，符合語境，故答案為：E。

（5）根據(jù)上文Youcanturntoyourparentsorteachersforhelp.It'snotOKtojoininbullyingorlaughatit.Alwaysbekindandfriendlytoothers.（你可以向你的父母或老師尋求幫助。參與欺凌或嘲笑欺凌是不好的。永遠(yuǎn)對他人友善。）可知描述面對欺凌時(shí)的方法，D.我們都可以幫助對欺凌說不，符合語境，故答案為：D。

【點(diǎn)評】首先通讀全文，了解文章大意；其次掌握每段的主旨大意，并選出中心句；最后要再次閱讀文章檢查，避免錯(cuò)誤。

17．（10分）閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。

Asurprisingcross﹣culture（跨文化）food—Pasta（意大利面食）.

AsaboyfromItaly，IrememberonethingwhenIwasonvacationinChina.Itshowsmehowfoodcancrosscultures.AChinesefriendtookmetoarestaurantinBeijingtoshowmeapopulardish.Itwasabowlofbanmian.Itwasdelicious，butIcouldn'thelpfeelingIatethisdishbefore.ItwasjustlikeSpaghettiBolognese（意大利番茄肉醬面）withChinesecharacteristics（特色），soIwassurprisedatthedish.

WhenIatebanmian，itmademethinkaboutthehistoryofpasta.TheItalianexplorer（探險(xiǎn)家）MarcoPolobroughtbackpastafromChinainthe13thcentury（世紀(jì)）.SpaghettiBolognescshowsthatafteritarrivedinItaly，thiskindoffooddidn'tstopchanging（改變）.

Mygrandmatoldmethrowing（扔）thespaghettionthewall（墻）canhelptoseeifit'scookedwell.Ifitsticks（粘?。?，thenit'sreadytoeat.Butifitfalls，itstillneedstimetocook.Istherebanmianonthewallsofthekitchenatthisrestaurant？Ithoughttomyself.Throughthis，Ilearnfoodcancrossculturesandchangeovertime.

（1）WhotookthewritertoarestaurantinBeijing？AChinesefriend.

（2）Whywasthewritersurprisedatbanmian？BecauseitwasjustlikeSpaghettiBolognesewithChinesecharacteristics.

（3）WhendidMarcoPolobringbackpastafromChina？The13thcentury.

（4）Ifthespaghettisticksonthewall，isitreadytoeat？Yes.

（5）Whatdoesthewriterlearnaboutfood？Throughthisincident，theauthorlearnedthatfoodcancrossculturesandchangeovertime.

【分析】本文主要講述了在中國的一家餐館品嘗拌面的經(jīng)歷。

【解答】細(xì)節(jié)理解題。

（1）根據(jù)第二段AChinesefriendtookmetoarestaurantinBeijingtoshowmeapopulardish.（一位中國朋友帶我去北京的一家餐廳，向我展示一道很受歡迎的菜。）可知一位中國朋友帶去北京的一家餐廳。故填A(yù)Chinesefriend。

（2）根據(jù)第二段ItwasjustlikeSpaghettiBolognesewithChinesecharacteristics，soIwassurprisedatthedish.（它就像中國特色的意大利面，所以我對這道菜感到驚訝。）可知它就像中國特色的意大利面，所以我對這道菜感到驚訝。故填BecauseitwasjustlikeSpaghettiBolognesewithChinesecharacteristics。

（3）根據(jù)第三段TheItalianexplorerMarcoPolobroughtbackpastafromChinainthe13thcentury.（13世紀(jì)，意大利探險(xiǎn)家馬可波羅從中國帶回意大利面食。）可知13世紀(jì)，意大利探險(xiǎn)家馬可波羅從中國帶回意大利面食。故填The13thcentury。

（4）根據(jù)最后一段Ifitsticks，thenit'sreadytoeat.（如果它粘住了，那么它就可以吃了。）可知如果它粘住了，那么它就可以吃了。故填Yes。

（5）根據(jù)最后一段Throughthis，Ilearnfoodcancrossculturesandchangeovertime.（通過這件事，我了解到食物可以跨越文化，并隨著時(shí)間的推移而變化。）可知通過這件事，了解到食物可以跨越文化，并隨著時(shí)間的推移而變化。故填Throughthisincident，theauthorlearnedthatfoodcancrossculturesandchangeovertime。

【點(diǎn)評】做題時(shí)首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。

語言運(yùn)用閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

18．（15分）Onthefirstdayofschool，thenewteacherhadalookatapieceofpaper.How（1）Ctheteacherwas!Therewerestudents'namesonthepaper.（2）Bdidshefind？Aftereachstudent'snamewasa（3）B，like138，140，154…"LookatthesehighIQstudents."shethoughttoherself."Theygivemeanexcellent（4）C."

Then，theexcitedteacherworkedvery（5）Awiththisclass.Shewassohardworkingthatshespentdayandnightworkingonthelessonsofthisclass.Shetriedmanynewteachingwaystointerestherstudents.Shethoughtstudentsinthisclasswouldbe（6）Cherways.Shewasrightandtheways（7）Awell.Thisclassdidmuchbetter（更好）than（比）anyofherotherclasses.Shetaughtherotherclassesinthe（8）Bway—thetraditionalway.Latershe（9）Athatthenumberaftereachstudent'snameshowed（10）Cbutthenumberofhisorherclothingboxintheschool.

Allinall，fromthestory，welearnthatwegetwhatwepayfor.Allthehardworkwillpayoffintheend.

（1）A.busyB.sadC.happy

（2）A.WhyB.WhatC.Where

（3）A.pictureB.numberC.gift

（4）A.schoolB.gradeC.class

（5）A.hardB.noisilyC.easily

（6）A.goodwithB.worriedaboutC.interestedin

（7）A.workedB.startedC.saved

（8）A.specialB.usualC.unusual

（9）A.foundoutB.cameoutC.tookout

（10）A.everythingB.anythingC.nothing

【分析】這篇短文主要講述了一個(gè)新老師在第一天上課時(shí)看到一張紙，上面有學(xué)生的名字和數(shù)字。老師以為這些數(shù)字代表學(xué)生的智商，非常興奮并努力地教這個(gè)班級。然而后來她才發(fā)現(xiàn)，這些數(shù)字實(shí)際上代表的是學(xué)生的衣物箱號碼。從這個(gè)故事中我們可以得出一個(gè)教訓(xùn)，就是努力付出總會(huì)有回報(bào)。

【解答】（1）考查形容詞。句意：老師是多么高興啊!A忙碌的，B傷心的，C開心的，根據(jù)Theygivemeanexcellentclass.（他們給我上了一堂很棒班級。）可知很開心，故選C。

（2）考查疑問詞。句意：她發(fā)現(xiàn)了什么？A為什么，B什么，C哪兒，根據(jù)語境應(yīng)該是她發(fā)現(xiàn)了什么？故選B。

（3）考查名詞。句意：每個(gè)學(xué)生的名字后面都有一個(gè)數(shù)字，比如138，140，154……"看看這些高智商的學(xué)生，"她心想。A照片，B數(shù)字，C禮物，根據(jù)like138，140，154（比如138，140，154）可知都有一個(gè)數(shù)字，故選B。

（4）考查名詞。句意：他們給我上了一堂很棒有界函數(shù)。A學(xué)校，B成績，C課，根據(jù)LookatthesehighIQstudents.（看看這些高智商的學(xué)生）可知他們給我上了一堂很棒的課，故選C。

（5）考查副詞。句意：然后，興奮的老師非常努力地教這個(gè)班。A努力地，B嘈雜地，C容易地，根據(jù)Shewassohardworkingthatshespentdayandnightworkingonthelessonsofthisclass.Shetriedmanynewteachingwaystointerestherstudents.（她非常努力，她日夜學(xué)習(xí)這門課的課程。她嘗試了許多新的教學(xué)方法來引起學(xué)生的興趣。）可知老師非常努力地教這個(gè)班。故選A。

（6）考查短語。句意：她認(rèn)為這個(gè)班的學(xué)生會(huì)對她的方式感興趣。A善于，B擔(dān)心，C感興趣，根據(jù)Shewassohardworkingthatshespentdayandnightworkingonthelessonsofthisclass.Shetriedmanynewteachingwaystointerestherstudents.（她非常努力，她日夜學(xué)習(xí)這門課的課程。她嘗試了許多新的教學(xué)方法來引起學(xué)生的興趣。）可知她認(rèn)為這個(gè)班的學(xué)生會(huì)對她的方式感興趣，故選C。

（7）考查動(dòng)詞。句意：她是對的，這些方法效果很好。A工作，B開始，C節(jié)省，根據(jù)Shethoughtstudentsinthisclasswouldbeinterestedinherways.（她認(rèn)為這個(gè)班的學(xué)生會(huì)對她的方式感興趣。）可知這些方法效果很好，故選A。

（8）考查形容詞。句意：她用通常的方式教其他的課——傳統(tǒng)的方式。A特殊的，B通常的，C不尋常的，根據(jù)thetraditionalway（傳統(tǒng)的方式）可知她用通常的方式教其他的課——傳統(tǒng)的方式，故選B。

（9）考查短語。句意：后來她才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生名字后面的數(shù)字只不過是他或她在學(xué)校的衣服盒的號碼。A發(fā)現(xiàn)，B出來，C拿出，根據(jù)Aftereachstudent'snamewasanumber，like138，140，154…"LookatthesehighIQstudents."（每個(gè)學(xué)生的名字后面都有一個(gè)數(shù)字，比如138，140，154……"看看這些高智商的學(xué)生）以為是智商，可知應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生名字后面的數(shù)字只不過是他或她在學(xué)校的衣服盒的號碼，故選A。

（10）考查代詞。句意：后來她才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生名字后面的數(shù)字只不過是他或她在學(xué)校的衣服盒的號碼。A所有的，B任何的，C沒有什么，根據(jù)語境可知nothingbut只不過，故選C。

【點(diǎn)評】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。

19．（10分）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

TheTownofClarkson

Clarksonisalargetown.There（1）are（be）around50，000peoplethere.Itsitsnext（2）toalargeriver，theClarkRiver.Everyday，it'seasyforpeople（3）togo（go）toworkfromNorthClarksontoSouthClarksonbyboat.

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