《棗香醉人》課件

《棗香醉人》《棗香醉人》行文思路：1——4：“我”要回老家。（234插敘段）5——11：“我”在村口見到奶奶。12——26：“我”在老家的情形。

（1314插敘段）（12——19園中談棗樹20——26家中吃餃子）27——31：奶奶送“我”離開?！稐椣阕砣恕?．文中插敘“童年打棗”的場(chǎng)景有什么作用？〈4分）參考答案：寫出棗樹給自己帶來的歡樂，表現(xiàn)一家人其樂融融的溫暖親情。用棗子的累累果實(shí)和現(xiàn)在的“也老了”的棗樹棗子很少的情形形成對(duì)比，暗喻爺爺奶奶為這一家子的巨大付出后，漸漸衰老。表達(dá)一種惋惜和感恩之情。調(diào)整答案：①內(nèi)容上：回憶童年打棗的快樂，（寫了什么）表現(xiàn)濃濃親情；（表達(dá)情感）（1分）②形式上：用棗子的累累果實(shí)和現(xiàn)在的“也老了”的棗樹,棗子很少的情形形成對(duì)比，（點(diǎn)手法）暗喻爺爺奶奶為這一家子的巨大付出后，漸漸衰老。（分析）表達(dá)作者對(duì)爺爺奶奶的的感恩之情。（效果）（2分）③豐富文章內(nèi)容。（插敘常態(tài)的作用）（1分）《棗香醉人》1．文中插敘“童年打棗”的場(chǎng)景有什么作用？（4分）答題區(qū)域：1314段，注意聯(lián)系上下文。①內(nèi)容上：回憶童年打棗的快樂，（寫了什么）表現(xiàn)濃濃親情；（表達(dá)情感）（1分）②形式上：用棗子的累累果實(shí)和現(xiàn)在的“也老了”的棗樹，棗子很少的情形形成對(duì)比，（點(diǎn)手法）暗喻爺爺奶奶為這一家子的巨大付出后，漸漸衰老。（分析）表達(dá)作者對(duì)爺爺奶奶的的感恩之情。（效果）（2分）③豐富文章內(nèi)容。（插敘常態(tài)的作用）（1分）《棗香醉人》1．作者回憶童年迷路的經(jīng)歷，在文中有什么作用？①內(nèi)容上，用比喻（類比），將孩子迷路比喻游子離開母語(yǔ)，將回歸比喻母語(yǔ)的庇護(hù)，強(qiáng)調(diào)母語(yǔ)給人帶來的庇護(hù)感和安全感。②結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)題目“屋檐”，引出下面對(duì)母語(yǔ)給人以家的歸宿的議論?！稐椣阕砣恕费a(bǔ)充插入段的作用：1、概括寫出插入段的內(nèi)容；2、一般結(jié)構(gòu)上，承上啟下，引出下文的議論或抒情3、插入段一般在寫法上有交代背景或起因、對(duì)比、襯托或鋪墊的作用4、豐富了作品的內(nèi)容，增加了文章的文化內(nèi)涵，具有深化和啟迪作用?！稐椣阕砣恕?．“哎，這棵棗樹也老了！”這句話表達(dá)了奶奶怎樣的情感？（3分）答題區(qū)域：17段聯(lián)系上下文

①奶奶對(duì)棗樹老去的憐憫（不舍、惋惜）

②對(duì)歲月流逝（自己的衰老）的感慨（無奈、傷感）。

（答對(duì)一條2分，兩條3分）《棗香醉人》2．“哎，這棵棗樹也老了！”這句話表達(dá)了奶奶怎樣的情感？（3分）高考答案：表達(dá)出奶奶對(duì)棗樹的憐憫和對(duì)歲月流逝的感慨。調(diào)整答案：

①奶奶對(duì)棗樹老去的憐憫（不舍、惋惜）

②對(duì)歲月流逝（自己的衰老）的感慨（無奈、傷感）。

（答對(duì)一條2分，兩條3分）《棗香醉人》3．請(qǐng)賞析文中畫線的語(yǔ)句。（6分）答題區(qū)域：18段

一年又一年，奶奶和爺爺為這個(gè)大家庭日夜操勞著，棗樹發(fā)芽、開花、結(jié)出最大最紅的棗子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑，棗樹的樹皮翹起甚至開始一塊塊地脫落；一年又一年，爺爺健壯的身體日漸衰弱，棗樹的果實(shí)也越來越少。①運(yùn)用排比（反復(fù)），（手法1分）將時(shí)光飛逝改變的物與人融入三句話中，表現(xiàn)出作者對(duì)棗樹及爺爺奶奶日益衰老的感傷（感嘆），（分析作用1分）句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì)（語(yǔ)意層進(jìn)，情感濃烈）。（效果1分）②運(yùn)用了襯托（類比），（手法1分）用樹的奉獻(xiàn)、衰老來襯托爺爺奶奶的一生，（分析1分）生動(dòng)形象的寫出了二位老人的奉獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。（作用1分）

《棗香醉人》3．請(qǐng)賞析文中畫線的語(yǔ)句。（6分）

一年又一年，奶奶和爺爺為這個(gè)大家庭日夜操勞著，棗樹發(fā)芽、開花、結(jié)出最大最紅的棗子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布滿了淤黑色的老年斑，棗樹的樹皮翹起甚至開始一塊塊地脫落；一年又一年，爺爺健壯的身體日漸衰弱，棗樹的果實(shí)也越來越少。高考答案：運(yùn)用了類比的手法，把樹的奉獻(xiàn)、衰老和爺爺奶奶的一生類比，生動(dòng)形象的寫出了二位老人的奉獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。調(diào)整答案：①運(yùn)用排比（反復(fù)），（手法1分）將時(shí)光飛逝改變的物與人融入三句話中，表現(xiàn)出作者對(duì)棗樹及爺爺奶奶日益衰老的感傷（感嘆），（分析作用1分）句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì)（語(yǔ)意層進(jìn)，情感濃烈）。（效果1分）②運(yùn)用了襯托（類比），（手法1分）用樹的奉獻(xiàn)、衰老來襯托爺爺奶奶的一生，（分析1分）生動(dòng)形象的寫出了二位老人的奉獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。（作用1分）

《棗香醉人》賞析題：手法+分析+作用（效果情感）含義題：解釋句子含義（字面意、語(yǔ)境義、言外意）《棗香醉人》4．本文標(biāo)題為“棗香醉人”，有人認(rèn)為也能以“根”為標(biāo)題，你認(rèn)可哪一個(gè)？請(qǐng)闡明理由。（4分）高考答案：“棗香”是線索，結(jié)構(gòu)全文，渲染氛圍；運(yùn)用比喻寫爺爺奶奶對(duì)我的影響。“根”運(yùn)用比喻，點(diǎn)明主題——對(duì)爺爺奶奶為兒女日夜操勞、耗盡自身的贊頌。（認(rèn)為哪一個(gè)好均可。要言之有理）調(diào)整答案一：

①“棗香醉人”好。②“棗香”是線索，（1分）文章以“醉?xiàng)棥逼?，以“醉?xiàng)棥苯Y(jié)，貫穿全文脈絡(luò)，首尾呼應(yīng)。（1分）③

“棗”是情感寄托物（情感載體），（1分）“棗香”喻指爺奶對(duì)我的愛，“棗香醉人”一語(yǔ)雙關(guān)，實(shí)際寫親情“醉”人，有助于表現(xiàn)主題。（1分）《棗香醉人》4．本文標(biāo)題為“棗香醉人”，有人認(rèn)為也能以“根”為標(biāo)題，你認(rèn)可哪一個(gè)？請(qǐng)闡明理由。（4分）①“棗香醉人”好。②“棗香”是線索，（1分）文章以“醉?xiàng)棥逼?，以“醉?xiàng)棥苯Y(jié)，貫穿全文脈絡(luò)，首尾呼應(yīng)。（1分）③

“棗”是情感寄托物（情感載體），（1分）“棗香”喻指爺奶對(duì)我的愛，“棗香醉人”一語(yǔ)雙關(guān)，實(shí)際寫親情“醉”人，有助于表現(xiàn)主題。（1分）《棗香醉人》答案二：①“根”好。②“根”更能直指文章主旨（點(diǎn)明主題）（1分）：“沒有老家的人是沒有根的”，老房、老樹、老人構(gòu)成“我”的生命之根和精神寄托。（2分）對(duì)爺爺奶奶為兒女日夜操勞、耗盡自身的贊頌。（1分）《棗香醉人》標(biāo)題的作用/妙處/為什么以“”為題1、點(diǎn)明寫作對(duì)象或者概括文章主要內(nèi)容。2、線索作用：成為貫穿全文的線索，串起主人公的一生或串起主要事件。3、象征作用：借用某一特定而具體的形象以表現(xiàn)或者暗示與人相似或者相近的思想感情或者相近事理。4、一語(yǔ)雙關(guān)，突出主題或者對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛作用。5、烘托/突出人物形象。6、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或者情節(jié)轉(zhuǎn)折，化解人物矛盾沖突。7、設(shè)置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。《棗香醉人》

鶴

（2014廣東卷）

《棗香醉人》《鶴》線索我的情感變化：同情興高采烈（高興）失望、懊喪（虛榮心受騙）惱怒

憤怒難受自責(zé)《棗香醉人》16．“我”為什么會(huì)以白鷺為“鶴”？（3分）答：①因?yàn)椤拔摇睆奈匆娺^鶴，看到這只“長(zhǎng)腳尖喙”“羽毛潔白”的鳥在外形上和書本上及商標(biāo)上的圖畫相似；②特別是它那“耿介不屈”的樣子與我們明了的鶴的“清高”“正直”“淡泊”等品性相對(duì)應(yīng)，所以“我”才會(huì)以白鷺為“鶴”。

我從未見過鶴，鶴與白鷺長(zhǎng)得相似。（1分）養(yǎng)鶴滿足我的虛榮心。（0分）可以證明我的“清高”“風(fēng)雅”。（0分）我沒有見過鶴，白鷺耿介不屈的樣子，我認(rèn)為是鶴的特點(diǎn)（2分）《棗香醉人》17．文中兩處畫線句分別體現(xiàn)了“我”怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合上下文分析。（6分）

①??！我的鶴！

答：心理描寫，體現(xiàn)了“我”的驚訝、失望和懊惱之情。（1分）當(dāng)“我”還沉溺在自己養(yǎng)鶴的“風(fēng)雅”想象中時(shí)，突然得知這竟是“白鷺”，感覺“我”的虛榮心受了欺騙（自以為清高、風(fēng)雅的虛榮心也消失了），（1分）內(nèi)心由失望、懊喪轉(zhuǎn)為惱怒。（1分）

②“不要，我要活的?！贝穑哼@句語(yǔ)言描寫，既體現(xiàn)了“我”對(duì)獵人行為的怨恨，更體現(xiàn)了“我”的歉疚與自責(zé)之情。（2分）“白鷺”因與“我”的親近而誤讀了獵人的兇殘，又因“我”的驅(qū)趕而遭獵人殘殺，“我”因而自責(zé)與愧疚。（（1分）分）《棗香醉人》18．文章為什么不以“白鷺”為標(biāo)題，而以“鶴”為標(biāo)題？（6分）

①全文由”鶴”寫起，由”鶴”結(jié)束，“鶴”是線索，貫穿全文。點(diǎn)明故事，突出故事中的誤會(huì)。（2分）②

我因愛鶴而養(yǎng)鷺鷥，也因愛鶴

而棄鷺鷥，最后把被

打死的鷺鷥稱為我的鶴，

“鶴”是我感情和精神的寄托。（2分）

③深化主題（突出主題）。通過自己養(yǎng)“鶴”的回憶以及“鶴”的遭遇，委婉地流露出作者對(duì)人性的召喚和對(duì)世間生命的愛戀，也深化了對(duì)人因崇尚高貴品質(zhì)而偽善（附庸風(fēng)雅的虛榮心）的批判。

（2分）

《棗香醉人》18．文章為什么不以“白鷺”為標(biāo)題，而以“鶴”為標(biāo)題？（6分）

答：

①點(diǎn)明故事（突出故事中的誤會(huì)）。故事的主角雖是“白鷺”，但它一直被“我”以“鶴”的身份來豢養(yǎng)。（2分）

②深化主題（突出主題）。通過自己養(yǎng)“鶴”的回憶以及“鶴”的遭遇，委婉地流露出作者對(duì)人性的召喚和對(duì)世間生命的愛戀，也深化了對(duì)人因崇尚高貴品質(zhì)而偽善（附庸風(fēng)雅的虛榮心）的批判。（2分）

③“鶴”是線索，貫穿全文，使故事情節(jié)出人意料，既可激發(fā)讀者閱讀興趣，又能引起讀者對(duì)人的行為進(jìn)行反思。

（2分）《棗香醉人》

走向海洋

1：開始關(guān)注海洋

2——8：曾經(jīng)海洋意識(shí)缺乏9——10：堅(jiān)定走向海洋

行文線索：人們對(duì)海洋認(rèn)知的變化?！稐椣阕砣恕?.理解文中兩處畫線句子的含意。（4分）（1）感到腳下堅(jiān)實(shí)的土地開始起伏，開始晃蕩。（2分）關(guān)注區(qū)域：第1段答案：(1)“我”已經(jīng)意識(shí)到國(guó)土不再僅限于陸地上的“堅(jiān)實(shí)土地”，(1分)也包括著廣闊無邊的海洋。(1分)（2）海圖上的航線雖然有些曲折，但終歸是指向遙遠(yuǎn)海疆。（2分）關(guān)注區(qū)域：第9段答案：對(duì)海洋重要性的認(rèn)識(shí)和對(duì)海洋的維權(quán)過程是曲折而漫長(zhǎng)的，(1分)但我們今天已明確了目標(biāo)，并將堅(jiān)定地維護(hù)海洋主權(quán)。(1分)《棗香醉人》2.本文哪些內(nèi)容說明了歷史上中國(guó)海洋意識(shí)的缺乏？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：①認(rèn)為海洋是大地的“邊緣與盡頭”（D3）②認(rèn)為海洋是遙遠(yuǎn)的傳說，或者是外敵入侵的風(fēng)險(xiǎn)（D4）③雖有先進(jìn)的航海技術(shù)，卻只能御敵于陸上（D4）④面對(duì)來自海上的危險(xiǎn)，封建帝王“實(shí)行海禁”

（D7）⑤只把海洋當(dāng)作水上牧場(chǎng)和求生的通道。（D8）(每點(diǎn)1分，答對(duì)四點(diǎn)即可得滿分)《棗香醉人》3.在第⑦段中，作者寫二戰(zhàn)時(shí)故事的作用是什么？（4分）

答案：

內(nèi)容上：①寫英國(guó)人對(duì)于海洋的重視，反襯我們?cè)趯?duì)海洋認(rèn)識(shí)上的落后和保守(答“對(duì)比”亦可)。(2分)

結(jié)構(gòu)上：②引起下文關(guān)于海洋重要性和走向海洋必要性的議論。(2分)

常規(guī)作用：③豐富文章的寫作內(nèi)容?！稐椣阕砣恕?.“中國(guó)要走向世界，沒有辦法不走向海洋！”你是如何理解這句話的？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）

答案:

①海洋是民族安身立命的堅(jiān)實(shí)國(guó)土，體現(xiàn)著不可侵犯的神圣主權(quán)。（D3D8）②能夠在戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握更大的主動(dòng)權(quán)，御敵于海上。（D4）③國(guó)家要發(fā)展，民族要強(qiáng)大，就必須要重視海洋，走向海洋。（D3）

④控制了海洋就能獲得走向全球的通道。

《棗香醉人》一、散文的基本特征——“形散神不散”“形散”就是散文的材料零碎、大跨度；“神不散”就是文章有一個(gè)明確的中心。表達(dá)方式的特點(diǎn)：靈活運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式。根據(jù)表達(dá)方式的不同，散文大致可分為敘事散文、抒情散文、說理散文（議論散文）三類?！稐椣阕砣恕范⑸⑽牡拈喿x技巧讀懂散文的根本是要從散文行文的固有規(guī)律去把握。具體為：1、審標(biāo)題，明對(duì)象標(biāo)題有的明示了文章寫作的對(duì)象或者內(nèi)容，有的提供閱讀的線索，有的甚至明示或者暗示了文章的主題。分析散文標(biāo)題，把握標(biāo)題的特征，能幫助我們更快閱讀文本?？梢哉f，散文的標(biāo)題往往就是解讀散文的一把鑰匙?！稐椣阕砣恕啡?016年北京卷《白鹿原上奏響一支老腔》，2016年天津卷《在母語(yǔ)的屋檐下》，標(biāo)題中都直接明確了寫作對(duì)象。如果在文章中寫到了看似與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容，那就要考慮它與寫作對(duì)象的關(guān)系，就要想想作者為什么要寫這樣的內(nèi)容。再如2016年上海卷《湖殤》，2015年四川卷《太湖碎錦》、2014年北京卷《廢墟之美》、2014年天津卷《棗香醉人》、2013年四川卷《負(fù)重的河流》《走向海洋》等，標(biāo)題不僅明確了寫作的對(duì)象，更表明了作者的感情傾向以及或明確或隱含的主旨?！稐椣阕砣恕吠觌S之而去《棗香醉人》2、找線索，理思路

散文一般都有一條組織材料的線索，或?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)、物品，或?yàn)槿宋?，或?yàn)槭录?，或?yàn)榍楦?，找到了這條線索，就能較容易的理清文章的思路，明確文章的主旨?！稐椣阕砣恕?.文章以

盌(碗)為敘事線索；第3自然段在文章的記敘順序上屬于插敘

。得盌——忘盌——等盌——等到盌——失盌《棗香醉人》《童年隨之而去》(節(jié)選)4.綜觀全文，從情節(jié)的發(fā)展分析“我”的心理變化。(6分)①興奮地回家，登船時(shí)發(fā)覺忘帶心愛的夗，失落著急的“我”執(zhí)意要取回，不肯妥協(xié)。②等盌時(shí)，心生懊悔，得夗后，心懷感激，“我”有了自省。③失夗后，“我”覺得難以面對(duì)母親與船夫，既惋惜又自責(zé)；母親的勸慰與教誨，引發(fā)了“我”更多的思考。

《棗香醉人》3．找關(guān)鍵句，抓主旨

散文取材自由，材料豐富，但總是按照一定的思路組織，閱讀散文，要注意理清文章思路。關(guān)鍵語(yǔ)句主要有：(1)各段的中心句、首括句、尾結(jié)句；(2)在文章結(jié)構(gòu)上起過渡、連續(xù)作用的詞語(yǔ)、句子和段落；(3)畫龍點(diǎn)睛的抒情議論句；(4)體現(xiàn)時(shí)間、空間、人物、事件的句子。找出這些關(guān)鍵語(yǔ)句，再將它們串聯(lián)起來，從而把握文章思路，同時(shí)還能把握作者的情感變化?！稐椣阕砣恕?/p>

“有人會(huì)撈得的，就是沉了，將來有人會(huì)撈起來的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來喝熱茶……這種事以后多著呢?！?/p>

最后一句很輕很輕，什么意思?

現(xiàn)在回想起來，我的一生中，確實(shí)多的是這種事，比越窯的夗，珍貴百倍千倍萬倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。《棗香醉人》【答案】①母親的話含意豐富：美好的東西要珍惜，但未必要占有；即使失去，也要以平常心對(duì)待。②母親的話是深諳世事的感喟，這句很輕很輕的話，引發(fā)我思考，影響了“我”的一生?！稐椣阕砣恕?.分析文中畫波浪線段落景物描寫手法。(5分)一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過大雨，還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活閃裊，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來。參考答案：⑴運(yùn)用比喻(碧波像大匹軟緞)、反襯(櫓聲、水聲、語(yǔ)聲反襯“異樣地寧適)等手法描寫景物，形象生動(dòng)，動(dòng)靜相宜⑵從聽覺(櫓聲、水聲)、觸覺(風(fēng)“又暖又涼”)、視覺(碧波、山色蒼翠、水中倒影鮮活閃裊)描寫景物，有聲有色，使人如身臨其境?！稐椣阕砣恕穼懢懊鑼懛椒ǎń嵌龋?.從正面、側(cè)面描寫：

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。（正面）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（側(cè)面）2.從調(diào)動(dòng)多種感官:舟移別岸水紋開（視覺），日暖（觸覺）風(fēng)香（嗅覺）正落梅（視覺）。3.從景物的聲、色、形：寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。

色彩渲染（繪色）：

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

4.從景物的動(dòng)靜：明月松間照，清泉石上流。（動(dòng)靜結(jié)合）蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽（以動(dòng)（聲）襯靜）5.從觀察的層次：

遠(yuǎn)近結(jié)合：綠樹村邊合，青山郭外斜。

仰視俯視：露似真珠月似弓。6.從虛實(shí)結(jié)合：不知溪源來遠(yuǎn)近，（虛）但見流出山中花。（實(shí)）7.從點(diǎn)面結(jié)合：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（面）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（點(diǎn)）《棗香醉人》1.文章以

盌(碗)為敘事線索；第3自然段在文章的記敘順序上屬于插敘

。(4分)2.分析文中畫波浪線段落景物描寫手法。(5分)一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過大雨，還聽到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活閃裊，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來。參考答案：⑴運(yùn)用比喻(碧波像大匹軟緞)、反襯(櫓聲、水聲、語(yǔ)聲反襯“異樣地寧適)等手法描寫景物，形象生動(dòng)，動(dòng)靜相宜⑵從聽覺(櫓聲、水聲)、觸覺(風(fēng)“又暖又涼”)、視覺(碧波、山色蒼翠、水中倒影鮮活閃裊)描寫景物，有聲有色，使人如身臨其境?！稐椣阕砣恕贰稐椣阕砣恕?/p>

糧食

（2014湖南）行文線索：不同時(shí)代人們對(duì)糧食的態(tài)度《棗香醉人》1、文章第一自然段在寫法上有哪些特點(diǎn)？（4分）答案：①以人們?nèi)粘Ｒ娒娴膯柡蛘Z(yǔ)開篇，（1分）親切自然。（1分）②通過對(duì)這種問候語(yǔ)不同態(tài)度的對(duì)比，（1分）引出糧食話題，突出其重要性。（1分）《棗香醉人》2、綜觀全文，簡(jiǎn)析文中加點(diǎn)詞“篡改”的內(nèi)涵。（5分）篡改：本義用作偽的手段改動(dòng)或曲解經(jīng)典、理論、政策等，這里指機(jī)器、化肥、激素和農(nóng)藥等改變了人們與糧食的聯(lián)系。要分析詞語(yǔ)的感情色彩義，語(yǔ)境義和主旨義，三義合一。答案：①機(jī)器切斷了人與糧食之間的聯(lián)系，（1分）對(duì)糧食的處理簡(jiǎn)單粗暴、毫無感情，（1分）顛覆了糧食、吃糧的人與吃本身。（1分）（D9）②化肥、激素和農(nóng)藥的出現(xiàn)，改寫了季節(jié)、雨水、改寫了生命的密碼。（1分）食物因多而賤，人們對(duì)食物不再懷有敬意。（1分）（D10）《棗香醉人》3、賞析文中“養(yǎng)豬送豬”的細(xì)節(jié)。（6分）

答案：①“養(yǎng)豬送豬”的細(xì)節(jié)，綜合運(yùn)用了多種描寫手法，如為豬撓癢梳毛、墊麻袋的動(dòng)作描寫，“于心不忍”的心理描寫，呼喚“豬娃子”的語(yǔ)言描寫，以及豬肥膘晃蕩的形象描寫等，細(xì)膩逼真，生動(dòng)形象。（3個(gè)手法1分，分析1分，效果1分）②細(xì)節(jié)具體而形象地呈現(xiàn)出人們參與糧食生產(chǎn)的完整過程及與糧食的密切聯(lián)系，/表現(xiàn)了爺爺奶奶對(duì)豬的深厚感情。（內(nèi)容上2分）③與后文大機(jī)器時(shí)代人們對(duì)糧食的態(tài)度形成對(duì)比。（結(jié)構(gòu)上1分）《棗香醉人》賞析文中劃?rùn)M線部分?！稉鞝€紙的老頭》①運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言等多種描寫手法，揭示了“老頭”從慍怒失意到自我寬慰的情緒變化，描寫細(xì)膩生動(dòng)，富有戲劇效果。（2分）②交代“打架”事件的結(jié)局；“老頭“的行為、情緒、言語(yǔ)恢復(fù)故態(tài)，與之前的叫陣形成對(duì)照，也與前文的慣常言行呼應(yīng)，強(qiáng)化了人物的性格特征。（2分）《棗香醉人》4、概括全文主旨，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答案：①主旨：文章通過充滿溫情地?cái)戅r(nóng)業(yè)時(shí)代糧食與人的血肉聯(lián)系，1分并以之與大機(jī)器時(shí)代糧食生產(chǎn)、消費(fèi)方式進(jìn)行對(duì)比，表明了糧食是我們生命的源頭和全部，1分表達(dá)了應(yīng)珍愛糧食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。2分（注意主旨格式）②看法：近年來，某些人為了追求利益，忽視了食物天養(yǎng)天成的過程，速成雞、人造蛋、毒豆芽等就是人類貪婪的表現(xiàn)和證據(jù)，（舉例1分）這些人對(duì)食物以及生命沒有敬畏之心，導(dǎo)致自己也喪失了良知，變得喪心病狂，丟失了靈魂。（分析1分）因此，人們只有學(xué)會(huì)了尊重糧食和生命，才能帶著自己的靈魂在時(shí)代的路途中越走越遠(yuǎn)。（可以從珍愛糧食、尊重自然、敬畏生命等角度來聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談自己的看法。）《棗香醉人》比鄰而居《棗香醉人》1.文章③④兩段寫第一家的草藥味，凸顯了這家人什么樣的生活風(fēng)格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)①病了也認(rèn)真生活，凸顯出一種實(shí)打?qū)嵉娘L(fēng)格（認(rèn)真）；②草藥味的出現(xiàn)與消失都沒有打斷實(shí)打?qū)嵉纳?，可見此種風(fēng)格的韌性。2.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)①相對(duì)第一家的氣味，咖啡的味道較弱；②生活不大有定規(guī)；③日?；纳顨庀⒉粷饬?；④有虛無浮華的氣息，不如第一家實(shí)打?qū)?。《棗香醉人?.文章的敘述線索是什么？設(shè)置這一線索有什么作用？(6分)⑴線索：氣味。⑵作用：以“氣味為線索，串聯(lián)全文，便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來；以“氣味為線索，體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格，便于表達(dá)理解和包容各種生活狀態(tài)的思想（作者對(duì)生活的熱愛）?！稐椣阕砣恕?.請(qǐng)?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊(yùn)。(6分)①不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容；②蘊(yùn)含了對(duì)端午等傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感；③艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài)，從而達(dá)成一種火辣與安靜、絢爛與明凈的平衡。《棗香醉人》四堡雕版《棗香醉人》1.簡(jiǎn)析第②段在文中的作用。(4分)《棗香醉人》①心里一團(tuán)如花似錦的猜想，在四堡灰飛煙滅。②在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建陽(yáng)一直承擔(dān)著那片那片大地上文明的傳播。其他幾個(gè)雕版中心如汴梁、杭州和臨汾，總是隨著戰(zhàn)亂與京都變遷或興或衰，惟有這“天高皇帝遠(yuǎn)”的建陽(yáng)依然故我。從遙不可及的中古一直走到近代。我喜歡建安圖書的民間感。它自始就服務(wù)于平民大眾，也就將先民們的閱讀興趣與審美融人坊間。明代以來，杭州、蘇州，以及相繼崛起的金陵派和徽派刻印的圖書，一窩蜂地趨向文人之雅致，刻意地追求經(jīng)典，建安圖書卻始終執(zhí)拗地固守著它的平民性。大眾日常消遣的故事、笑話、野史，農(nóng)家應(yīng)用的醫(yī)書、藥書、占卜、以及專供孩童啟蒙的讀物，都是建安版常年熱銷的圖書。今天看來，這種由民間印坊養(yǎng)育出來的純樸的氣質(zhì)