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第9頁共9頁2023?年護(hù)理個(gè)?人總結(jié)范?文時(shí)光?荏苒,_?___已?經(jīng)過去了?,回首過?去的一年?,內(nèi)心不?禁感慨萬?千,在一?年里,我?在院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)士長?的關(guān)心與?直接領(lǐng)導(dǎo)?下及同事?們的關(guān)心?與幫助下?,本著“?一切以病?人為中心?,一切為?病人”的?服務(wù)宗旨?,并能堅(jiān)?持以__?__、_?___,?____?,___?_和__?__為指?導(dǎo),自覺?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?,刻苦鉆?研業(yè)務(wù)知?識,努力?提高理論?知識和熟?練地掌握?了各項(xiàng)臨?床操作技?能。較好?的完成了?各級院領(lǐng)?導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理?工作,在?同志們的?關(guān)心、支?持和幫助?下,思想?、學(xué)習(xí)和?工作等方?面取得了?新的進(jìn)步?,現(xiàn)總結(jié)?如下:?一、嚴(yán)于?律已,自?覺加強(qiáng)黨?性鍛煉,?黨性修養(yǎng)?和政治思?想覺悟進(jìn)?一步提高?一年來?,我始終?堅(jiān)持運(yùn)用?____?的立場、?觀點(diǎn)和方?法論,運(yùn)?用辯證唯?物主義與?歷史唯物?主義去分?析和觀察?事物,明?辨是非,?堅(jiān)持真理?,堅(jiān)持正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀,用正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀指導(dǎo)自?己的學(xué)習(xí)?、工作和?生活實(shí)踐?,在思想?上積極構(gòu)?筑抵御資?產(chǎn)階級民?主和自由?化、拜金?主義、自?由主義等?一切腐朽?思想侵蝕?的堅(jiān)固防?線。熱愛?祖國,熱?愛___?_,熱愛?社會主義?,___?_領(lǐng)導(dǎo),?擁護(hù)改革?開放,堅(jiān)?信社會主?義最終必?然戰(zhàn)勝資?本主義,?對社會主?義充滿必?勝的信心?。認(rèn)真_?___執(zhí)?行___?_、__?__、_?___,?為加快社?會主義建?設(shè)事業(yè)認(rèn)?真做好本?職工作。?工作積極?主動(dòng),勤?奮努力,?不畏艱難?,盡職?盡責(zé),在?平凡的工?作崗位上?作出力所?能及的貢?獻(xiàn)。二?、強(qiáng)化理?論和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),不?斷提高自?身綜合素?質(zhì)一是?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?,深刻領(lǐng)?會___?_的科學(xué)?內(nèi)涵,增?強(qiáng)自己實(shí)?踐___?_的自覺?性和堅(jiān)定?性;認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__,自?覺堅(jiān)持以?黨政策方?針為指導(dǎo)?。二是?加強(qiáng)自我?廉潔自律?教育和職?業(yè)道德教?育。是否?廉潔自律?和職業(yè)道?德的高低?、思想品?德的好壞?直接影響?護(hù)士的素?質(zhì)和形象?,因此,?在一年中?的各次廉?政教育和?技能培訓(xùn)?后,我理?解了要堅(jiān)?持“廉潔?自律、嚴(yán)?格執(zhí)法、?熱情服務(wù)?”的方針?,把人民?群眾滿意?作為做好?工作的根?本出發(fā)點(diǎn)?,通過深?入開展全?心全意為?人民服務(wù)?的宗旨教?育、職業(yè)?道德教育?、思想品?德教育,?做到始終?把黨和人?民的利益?放在首位?,牢固樹?立愛民為?民的思想?,在人民?群眾心目?中樹立“?白衣天使?”形象。?加強(qiáng)“四?自”修養(yǎng)?,即“自?重、自省?、自警、?自勵(lì)”,?發(fā)揮護(hù)士?的主動(dòng)精?神,在自?己內(nèi)心深?處用職業(yè)?道德標(biāo)準(zhǔn)?反省、告?誡和激勵(lì)?自己,以?便真正培?養(yǎng)自己的?道德品質(zhì)?。三是我?還很注意?護(hù)士職業(yè)?形象,在?平時(shí)工作?中注意文?明禮貌服?務(wù),堅(jiān)持?文明用語?,工作時(shí)?儀表端莊?、著裝整?潔、發(fā)不?過肩、不?濃妝艷抺?、不穿高?跟鞋、響?底鞋、禮?貌待患、?態(tài)度和藹?、語言規(guī)?范。認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?及其法律?法規(guī),積?極參于醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?學(xué)習(xí)活動(dòng)?,豐富了?法律知識?,增強(qiáng)了?安全保護(hù)?意識。在?護(hù)士長積?極認(rèn)真指?導(dǎo)下,我?在很多方?面都有了?長足的進(jìn)?步和提高?,平時(shí)堅(jiān)?持參加科?室每月一?次的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),每?周二的晨?會,堅(jiān)持?危重病人?護(hù)理查房?,護(hù)理人?員三基訓(xùn)?練,在護(hù)?理部組織?的每次技?術(shù)操做考?試中,均?取得優(yōu)異?的成績。?在一年的?工作中,?能始終堅(jiān)?持愛崗敬?業(yè),__?__“以?病人為中?心,以質(zhì)?量為核心?”的服務(wù)?理念,提?高了自身?素質(zhì)及應(yīng)?急能力。?三、努?力工作,?按時(shí)完成?工作任務(wù)?我先后?在ICU?、呼吸科?、綜合外?科輪轉(zhuǎn)學(xué)?習(xí)。自我?感覺要想?將以前學(xué)?到的理論?知識與實(shí)?際臨床工?作相結(jié)合?,就必須?在平時(shí)的?工作中,?一方面嚴(yán)?格要求自?己并多請?教帶教老?師,另一?方面利用?業(yè)余時(shí)間?刻苦鉆研?業(yè)務(wù),體?會要領(lǐng)。?過去的一?年,我主?要在呼吸?內(nèi)科和綜?合外科工?作,而這?兩個(gè)科是?臨床工作?的重點(diǎn)。?內(nèi)科著重?觀察病情?變化,而?外科要冷?靜對待突?發(fā)事件,?比如胸管?脫落的緊?急處理等?,所以外?科的節(jié)奏?要比內(nèi)科?快,工作?要比內(nèi)科?忙,瑣碎?。記得剛?去外科時(shí)?我還不適?應(yīng),但我?不怕,以?前沒做過?的,為了?搞好工作?,服從領(lǐng)?導(dǎo)安排,?我不怕麻?煩,向老?師請教、?向同事學(xué)?習(xí)、自己?摸索實(shí)踐?,在很短?的時(shí)間內(nèi)?便比較熟?悉了外科?的工作,?了解了各?班的職責(zé)?,明確了?工作的程?序、方向?,提高了?工作能力?,在具體?的工作中?形成了一?個(gè)清晰的?工作思路?,能夠順?利的開展?工作并熟?練圓滿地?完成本職?工作。?我本著“?把工作做?的更好”?這樣一個(gè)?目標(biāo),開?拓創(chuàng)新意?識,積極?圓滿的完?成了以下?本職工作?:協(xié)助護(hù)?士長做好?病房的管?理工作及?醫(yī)療文書?的整理工?作。認(rèn)真?接待每一?位病人,?把每一位?病人都當(dāng)?成自己的?朋友,親?人,經(jīng)常?換位思考?別人的苦?處。認(rèn)真?做好醫(yī)療?文書的書?寫工作,?醫(yī)療文書?的書寫需?要認(rèn)真負(fù)?責(zé),態(tài)度?端正、頭?腦清晰。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室文?件書寫規(guī)?范,認(rèn)真?書寫一般?護(hù)理記錄?,危重?護(hù)理記錄?及搶救記?錄。遵守?規(guī)章制度?,牢記三?基(基礎(chǔ)?理論、基?本知識和?基本技能?)三嚴(yán)(?嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格?的要求、?嚴(yán)密的方?法)。護(hù)?理部為了?提高每位?護(hù)士的理?論和操作?水平,每?月進(jìn)行理?論及操作?考試,對?于自己的?工作要高?要求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。工作?態(tài)度要端?正,“醫(yī)?者父母心?”,本人?以千方百?計(jì)解除病?人的疾苦?為己任。?我希望所?有的患者?都能盡快?的康復(fù),?于是每次?當(dāng)我進(jìn)入?病房時(shí),?我都利用?有限的時(shí)?間不遺余?力的鼓勵(lì)?他們,耐?心的幫他?們了解疾?病、建立?戰(zhàn)勝疾病?的信心,?默默地祈?禱他們早?日康復(fù)。?熱愛自己?的本職工?作,能夠?正確認(rèn)真?的對待每?一項(xiàng)工作?,工作投?入,熱心?為大家服?務(wù),認(rèn)真?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律,保?證按時(shí)出?勤,出勤?率高,全?年沒有請?假現(xiàn)象,?有效利用?工作時(shí)間?,堅(jiān)守崗?位,需要?加班完成?工作按時(shí)?加班加點(diǎn)?,保證工?作能按時(shí)?完成。?在開展工?作之前做?好個(gè)人工?作計(jì)劃,?有主次的?先后及時(shí)?的完成各?項(xiàng)工作,?達(dá)到預(yù)期?的效果,?保質(zhì)保量?的完成工?作,工作?效率高,?同時(shí)在工?作中學(xué)習(xí)?了很多東?西,也鍛?煉了自己?,經(jīng)過不?懈的努力?,使工作?水平有了?長足的進(jìn)?步,開創(chuàng)?了工作的?新局面,?為人民的?健康事業(yè)?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。當(dāng)然?,我身上?還存在一?些不足有?待改進(jìn)。?比如,在?學(xué)習(xí)上,?有時(shí)仍有?浮躁的情?緒,感覺?要學(xué)的東?西太多,?心浮氣躁?,尤其是?在遇到挫?折時(shí),不?能冷靜處?理。在工?作上,有?時(shí)存在著?標(biāo)準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象,?雖然基本?上能履行?自己的職?責(zé)和義務(wù)?,但是在?主動(dòng)性方?面還有待?于進(jìn)一步?提高,這?都是我今?后需要改?進(jìn)和提高?的地方。?在已經(jīng)過?去的一年?里,要再?次感謝院?領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長的教?育、指導(dǎo)?、批評和?幫助,感?謝同事們?給予的關(guān)?心和支持?。回顧?過去,有?許多進(jìn)步?和提高,?同時(shí)也存?在一些不?足;展望?未來,應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)自?身的優(yōu)點(diǎn)?與長處,?克服不足?。為了醫(yī)?院的美好?明天而貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?!20?23年護(hù)?理個(gè)人總?結(jié)范文(?二)在?護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)下,?根據(jù)護(hù)理?部工作計(jì)?劃目標(biāo),?大內(nèi)科圓?滿完成了?全年各項(xiàng)?工作任務(wù)?。現(xiàn)總結(jié)?如下:?一加強(qiáng)護(hù)?理安全管?理有計(jì)?劃地督查?各項(xiàng)核心?制度的執(zhí)?行情況,?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題,分?析整改。?(一)?查對制度?執(zhí)行情況?:檢查發(fā)?現(xiàn)臨時(shí)醫(yī)?囑擺藥后?雙人核對?不到位,?輸液主動(dòng)?核對不到?位,標(biāo)簽?粘貼不規(guī)?范等。對?查對出現(xiàn)?的問題進(jìn)?行了持續(xù)?改進(jìn),規(guī)?范了各個(gè)?環(huán)節(jié)的查?對流程,?查對缺陷?較前明顯?減少。?(二)交?接班制度?執(zhí)行情況?1、交?接報(bào)告書?寫存在楣?欄填寫不?完整,入?院情況未?描述或描?述不具體?,未進(jìn)行?各項(xiàng)評分?,護(hù)理措?施不全面?,下一班?無連續(xù)病?情觀察等?。通過培?訓(xùn)、講評?、不斷檢?查反饋等?持續(xù)改進(jìn)?措施,交?班報(bào)告較?前規(guī)范。?2、床?邊交班存?在交班主?體不清,?以護(hù)士長?檢查為主?,責(zé)任護(hù)?士不能主?動(dòng)接分管?病人,不?主動(dòng)自我?介紹,了?解病情,?臥床病人?皮膚交接?不認(rèn)真,?夜班護(hù)士?不能整理?好危重病?人床單元?再交班等?問題,通?過培訓(xùn)交?接班規(guī)范?、跟班檢?查和指導(dǎo)?,床邊交?接班較前?規(guī)范。?三分級護(hù)?理制度執(zhí)?行情況?(一)分?級護(hù)理執(zhí)?行存在不?按級別護(hù)?理進(jìn)行巡?視,特別?是化療病?人,交接?班不認(rèn)真?檢查液體?輸入情況?、局部皮?膚情況,?不能每小?時(shí)巡視記?錄,特別?是中午和?下午。病?情觀察內(nèi)?容不清,?執(zhí)行口服?給藥醫(yī)囑?時(shí),護(hù)士?對病人服?藥情況不?能掌握,?病人不能?掌握藥物?作用、副?作用、服?藥方法,?腹水病人?測腹圍、?禁食病人?口腔護(hù)理?等護(hù)囑下?達(dá)不到位?,健康教?育效果差?等問題,?通過明確?責(zé)任護(hù)士?、責(zé)任組?長職責(zé),?跟班檢查?指導(dǎo),分?級護(hù)理制?度執(zhí)行情?況較前規(guī)?范。(?二)完善?應(yīng)急預(yù)案?,加強(qiáng)應(yīng)?急預(yù)案演?練和定位?搶救演練?,提高了?護(hù)士的應(yīng)?急處理能?力。大內(nèi)?科組織了?低血糖跌?倒的應(yīng)急?演練一次?和過敏性?休克的應(yīng)?急演練一?次,各病?區(qū)根據(jù)本?病區(qū)的特?點(diǎn)組織了?相應(yīng)內(nèi)容?演練,三?病區(qū)成功?搶救了2?例過敏性?休克患者?,一病區(qū)?發(fā)生一例?病人自殺?事件,護(hù)?士能按預(yù)?案有序搶?救、上報(bào)?,各病區(qū)?護(hù)士搶救?時(shí)能按定?位搶救預(yù)?案有條不?紊進(jìn)行,?提高了搶?救成功率?,得到了?醫(yī)生的肯?定。(?三)定期?組織安全?會議,對?督查中發(fā)?現(xiàn)的缺陷?及時(shí)分析?,認(rèn)真整?改。二?持續(xù)改進(jìn)?護(hù)理質(zhì)量?各項(xiàng)護(hù)?理質(zhì)量考?核達(dá)標(biāo)。?(一)?護(hù)理文件?書寫質(zhì)量?:培訓(xùn)了?護(hù)理文件?書寫的格?式要求,?制訂了各?科常見病?病情觀察?要點(diǎn),培?訓(xùn)了各種?評分的方?法和應(yīng)用?,制訂了?常見病護(hù)?理記錄書?寫模板,?年輕護(hù)士?書寫質(zhì)量?較前提高?。(二?)搶救物?品藥物管?理:搶救?車改為封?條式管理?,規(guī)范了?封條的粘?貼、交接?、檢查的?方法。?(三)護(hù)?士長的管?理:對年?輕護(hù)士長?進(jìn)行了各?種記錄本?的書寫培?訓(xùn),規(guī)范?了護(hù)士長?工作流程?,跟班檢?查和指導(dǎo)?,提高了?護(hù)士長的?管理能力?。(四?)加強(qiáng)壓?瘡高危病?人的評估?、預(yù)警,?跟蹤檢查?,重視病?情變化時(shí)?壓瘡評分?的動(dòng)態(tài)觀?察,除難?免壓瘡?fù)?,院內(nèi)壓?瘡發(fā)生率?為0。?(五)基?礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)?量:通過?規(guī)范入院?評估,交?接班時(shí)的?評估,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)基?礎(chǔ)護(hù)理問?題。如指?甲是否修?剪、床單?元是否整?潔、臥位?是否合適?、輸液是?否規(guī)范等?。每組護(hù)?士有治療?護(hù)理單,?責(zé)任組長?、護(hù)士長?發(fā)現(xiàn)的問?題及時(shí)形?成護(hù)囑,?交代護(hù)士?寫在治療?護(hù)理單上?有計(jì)劃地?實(shí)施,及?時(shí)檢查、?督促,基?礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)?量較前提?高。(?六)危重?癥護(hù)理質(zhì)?量:對每?例危重癥?進(jìn)行了檢?查和指導(dǎo)?,著重培?養(yǎng)護(hù)士評?估、病情?觀察能力?,找護(hù)理?問題的能?力,正確?實(shí)施護(hù)理?措施的能?力和與病?人及家屬?溝通的能?力等。列?出危重病?人病情觀?察要點(diǎn)和?時(shí)段護(hù)理?要點(diǎn),交?代護(hù)士哪?些病情變?化需要匯?報(bào)醫(yī)生,?對可能出?現(xiàn)的情況?進(jìn)行預(yù)見?性的培訓(xùn)?,便于年?輕護(hù)士對?照執(zhí)行,?提高了危?重癥護(hù)理?水平。?(七)中?醫(yī)護(hù)理質(zhì)?量:根據(jù)?護(hù)理部制?訂的各病?區(qū)中醫(yī)護(hù)?理方案病?種,進(jìn)行?了培訓(xùn),?組織實(shí)施?,凡指定?方案病種?必須有中?醫(yī)護(hù)理措?施、中醫(yī)?治療技術(shù)?,護(hù)士能?掌握中醫(yī)?辨證的方?法,中醫(yī)?護(hù)理技術(shù)?的使用率?較前提高?。三切?實(shí)實(shí)施責(zé)?任制整體?護(hù)理,提?高護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量?各病區(qū)配?備了相對?合理的人?力資源,?每個(gè)病區(qū)?分為兩大?責(zé)任組,?每組分為?若干小組?,每個(gè)責(zé)?任護(hù)士根?據(jù)能力水?平分管一?定數(shù)量的?病人,明?確了責(zé)任?組長和責(zé)?任護(hù)士的?職責(zé),指?導(dǎo)護(hù)士合?理規(guī)劃工?作時(shí)間,?有計(jì)劃地?進(jìn)行各項(xiàng)?治療和護(hù)?理,主動(dòng)?巡視病人?,減少了?拉鈴次數(shù)?,主動(dòng)和?病人溝通?,密切了?和病人的?關(guān)系,護(hù)?患
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