2023工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?時(shí)間過(guò)?得真快，?轉(zhuǎn)眼我即?將結(jié)束內(nèi)?、外、婦?、兒四個(gè)?大科室的?實(shí)習(xí)，回?顧這些日?子，是苦?是樂(lè)，是?酸是甜，?相信每個(gè)?人心中都?有一種屬?于自己的?味道，在?兒科近一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活中?我受益頗?多，即將?要出科了?，卻有好?多的不舍?，對(duì)于我?們的實(shí)習(xí)?，科里的?老師們都?很重視，?每周的實(shí)?習(xí)安排也?謹(jǐn)然有序?，從而讓?我們循序?漸進(jìn)的學(xué)?習(xí)與成長(zhǎng)?，在此，?對(duì)各位老?師表示衷?心的感謝?。特別?是對(duì)于小?兒頭皮針?的穿刺技?術(shù)，在工?作的同時(shí)?我也不斷?的認(rèn)真學(xué)?習(xí)和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，能?勤于、善?于觀察患?兒病情，?從而及時(shí)?地掌握病?情變化，?作出準(zhǔn)確?判斷。總?之我覺(jué)得?在這段實(shí)?習(xí)的日子?里，我學(xué)?到了很多?，雖然我?還只是學(xué)?生，也許?我的能力?有限，但?是我用我?的努力充?實(shí)我的知?識(shí)與技能?，希望能?用我的微?笑送走病?人健康的?離去，渴?望在學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)，?真做一名?默默歌唱?、努力飛?翔的白衣?天使。?1.實(shí)習(xí)?前對(duì)心內(nèi)?科的一些?基本操作?要掌握，?如做心電?圖、測(cè)血?壓、心臟?的體格檢?查等，不?要小看這?些，以最?簡(jiǎn)單的測(cè)?血壓為例?，很多人?都沒(méi)有規(guī)?范的掌握?。2.?搞熟心內(nèi)?科常見(jiàn)疾?病的書(shū)本?知識(shí)，如?高血壓、?心力衰竭?、心肌病?、瓣膜病?、冠心病?等;然后?再在臨床?上將上級(jí)?醫(yī)生的診?療方案與?書(shū)本相對(duì)?應(yīng)，看看?如何與患?者個(gè)體結(jié)?合，不懂?就問(wèn)，水?平會(huì)提高?很快。?3.學(xué)會(huì)?一些急診?處理，如?高血壓急?癥、急性?肺水腫、?心律失常?等，急診?的東西會(huì)?處理了，?后面慢的?也不用著?急，這樣?做到心中?有數(shù)，“?一切盡在?掌握”，?呵呵!?這段外科?的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷，其中?復(fù)雜的滋?味也許只?有親身經(jīng)?歷過(guò)的人?才能體會(huì)?，酸甜苦?辣，無(wú)論?是什么滋?味，都挺?值得回味?的。當(dāng)然?更重要的?是知道了?好多書(shū)本?上學(xué)不到?的東西，?也認(rèn)識(shí)了?幾個(gè)不錯(cuò)?的朋友，?或許這比?書(shū)本更有?價(jià)值吧?在老師的?辛勤指導(dǎo)?下，經(jīng)過(guò)?不斷的努?力，在心?內(nèi)科的實(shí)?習(xí)很快結(jié)?束，取得?了很大成?績(jī)。首先?，在基礎(chǔ)?理論方面?，溫故而?知加強(qiáng)了?鞏固和提?高;其次?，在臨床?放面學(xué)到?了新的知?識(shí)和處理?方法?？?之。經(jīng)過(guò)?在心內(nèi)實(shí)?習(xí)，是我?對(duì)常見(jiàn)病?、多發(fā)病?的診斷治?療有了重?新的認(rèn)識(shí)?和提高，?在突發(fā)病?方面，學(xué)?到了應(yīng)對(duì)?的知識(shí)和?技巧。我?一定把學(xué)?到得知識(shí)?應(yīng)用到今?后的工作?中去，并?不忘記老?師的教誨?，不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)步?。算算?進(jìn)心內(nèi)科?實(shí)習(xí)的日?子有半個(gè)?月了吧，?新年剛過(guò)?。感覺(jué)到?現(xiàn)在，自?己在心內(nèi)?科學(xué)到的?東西沒(méi)多?少增加。?踏進(jìn)了科?室，見(jiàn)識(shí)?了不少的?人，接觸?了不少的?事情。也?讓我看清?楚了有些?人的面孔?。換句話?來(lái)說(shuō)，是?不是實(shí)習(xí)?，就代表?了自己已?經(jīng)開(kāi)始接?觸半個(gè)社?會(huì)了呢?科室里，?不論是醫(yī)?生，護(hù)士?，患者，?患者家屬?。不一樣?的階層，?不一樣的?辦事方式?。讓人思?考很多。?自己身邊?的人，可?能以為很?了解他，?其實(shí)并不?是如此，?也許人一?旦了解的?對(duì)方越深?，就會(huì)覺(jué)?得越可怕?。因?yàn)槊?個(gè)人總有?自己的缺?點(diǎn)，當(dāng)你?不能容忍?對(duì)方的缺?點(diǎn)，又或?者別人無(wú)?法容忍你?的一樣。?這個(gè)世界?就會(huì)變得?復(fù)雜，生?活，學(xué)習(xí)?，處事無(wú)?處不在?不感嘆了?，我一定?會(huì)好好把?握實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)的。不?管別人拿?什么眼光?看我，我?會(huì)堅(jiān)持!?因?yàn)槲疑?后有我的?家人，我?的朋友!?我最親愛(ài)?的人!?2023?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?____?年按照院?護(hù)理部的?整體要求?和部署，?認(rèn)真抓好?科室分管?工作，通?過(guò)加強(qiáng)對(duì)?本科室護(hù)?理工作的?管理，較?好地實(shí)現(xiàn)?了醫(yī)院規(guī)?劃和目標(biāo)?。科室護(hù)?理工作在?院領(lǐng)導(dǎo)及?護(hù)理部的?關(guān)心與支?持下，在?全科護(hù)士?的共同努?力下，圓?滿地完成?了院方交?給的各項(xiàng)?任務(wù)?，F(xiàn)?將___?_年的護(hù)?理工作總?結(jié)如下：?一、科?室人員分?工明確，?加強(qiáng)護(hù)理?人員職責(zé)?制度管理?按照護(hù)?理部的要?求，科室?建立建全?了各項(xiàng)規(guī)?章制度。?科室護(hù)理?人員按工?作量明確?分工，實(shí)?行責(zé)任制?護(hù)理。工?作中，加?強(qiáng)護(hù)理人?員的職責(zé)?制度管理?，使每名?護(hù)理人員?都能明確?工作職責(zé)?，認(rèn)真、?細(xì)致地做?好護(hù)理工?作。二?、以病人?為中心，?提倡人性?化服務(wù)，?加強(qiáng)護(hù)患?溝通為?了適應(yīng)醫(yī)?療服務(wù)的?需求，營(yíng)?造高層次?的服務(wù)理?念和人文?關(guān)懷，樹(shù)?立良好的?社會(huì)形象?，推動(dòng)醫(yī)?院持續(xù)穩(wěn)?定的發(fā)展?，科室堅(jiān)?持以病人?為中心，?在尊重、?理解、關(guān)?懷病人的?基礎(chǔ)上，?為病人提?供溫馨、?周到的人?性化服務(wù)?，尊重病?人的人格?尊嚴(yán)，重?視病人的?人格心理?需求，以?限度地滿?足病人的?生理及心?理需求。?三、加?強(qiáng)病房管?理，為病?人創(chuàng)造一?個(gè)良好的?就醫(yī)環(huán)境?為保證?病房物品?擺放整齊?、整潔、?有序，護(hù)?士長(zhǎng)每日?帶領(lǐng)護(hù)士?為病人進(jìn)?行濕式掃?床，整理?床單元及?物品擺放?。加強(qiáng)對(duì)?病區(qū)清潔?工的管理?，為病人?做好衛(wèi)生?保潔工作?，使病區(qū)?環(huán)境整潔?、優(yōu)雅、?病人感到?舒。四?、加強(qiáng)消?毒隔離，?嚴(yán)格控制?院內(nèi)感染?的發(fā)生及?發(fā)展嚴(yán)?格執(zhí)行院?內(nèi)感染管?理領(lǐng)導(dǎo)小?組制定的?消毒隔離?制度，護(hù)?理操作中?認(rèn)真執(zhí)行?無(wú)菌技術(shù)?原則。為?病人處置?，做到一?人一針一?管一帶，?每日濕式?掃床。每?日用消毒?毛巾擦床?頭柜及床?，每日消?毒擦拭治?療室臺(tái)面?，進(jìn)行紫?外線照射?消毒。每?月定期做?空氣消毒?及空氣培?養(yǎng)，各種?醫(yī)療垃圾?認(rèn)真做好?毀形、浸?泡、分裝?、并和相?關(guān)人員做?好交接，?及時(shí)、認(rèn)?真地做好?登記。病?人出院后?，床單位?做好終末?消毒處理?，杜絕了?院內(nèi)感染?的發(fā)生。?五、加?強(qiáng)護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)及?各項(xiàng)護(hù)理?工作的定?期檢查考?核，提高?護(hù)理質(zhì)量?，質(zhì)量管?理是醫(yī)院?永恒不變?的主題，?定期進(jìn)行?檢查考核?，是提高?護(hù)理質(zhì)量?的保證。?為了提?高護(hù)理質(zhì)?量，科室?針對(duì)本部?門護(hù)理工?作特點(diǎn)，?結(jié)合護(hù)理?部制定的?檢查與考?核細(xì)則，?每月制定?護(hù)理考核?重點(diǎn)，從?護(hù)理表格?、文件書(shū)?寫(xiě)及基礎(chǔ)?護(hù)理等方?面進(jìn)行檢?查、考核?，并認(rèn)真?做好記錄?。在基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)量?管理上，?加強(qiáng)對(duì)危?重病人的?基礎(chǔ)護(hù)理?工作。在?工作中，?嚴(yán)格執(zhí)行?護(hù)理操作?規(guī)范，強(qiáng)?調(diào)和執(zhí)行?無(wú)菌操作?，認(rèn)真做?好個(gè)人防?護(hù)。在環(huán)?節(jié)質(zhì)量上?，注重護(hù)?理病歷書(shū)?寫(xiě)的及時(shí)?性與規(guī)范?性。病歷?書(shū)寫(xiě)要求?規(guī)范，同?時(shí)要求護(hù)?理人員在?及時(shí)，真?實(shí)，準(zhǔn)確?的基礎(chǔ)上?不斷豐富?、充實(shí)書(shū)?寫(xiě)內(nèi)容，?提高護(hù)理?病例的內(nèi)?涵質(zhì)量。?六、重?視提高護(hù)?士職業(yè)素?質(zhì)，加強(qiáng)?三基三嚴(yán)?培訓(xùn)為?了更好的?服務(wù)于患?者，讓病?人減少痛?苦，護(hù)理?人員必須?具備良好?的職業(yè)技?能及扎實(shí)?的專業(yè)知?識(shí)。為此?科室注重?護(hù)理人員?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)的培訓(xùn)?。在院護(hù)?理部的嚴(yán)?格要求及?組織下，?積極參加?全院的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)及?講座，科?室每周定?期組織護(hù)?理人員進(jìn)?行專業(yè)知?識(shí)及操作?技能的學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)?。一年?來(lái)(1-?____?月)我科?總收入_?___元?，共收治?新病人_?___人?次一級(jí)護(hù)?理___?_人次，?危重病人?____?人，搶救?病人__?__次，?搶救成功?____?次死亡_?___人?，靜脈輸?液___?_次，靜?脈輸血_?___次?，靜脈注?射___?_次，肌?肉注射_?___次?，中藥灌?腸___?_次，中?藥濕敷_?___次?，穴位按?摩___?_次，推?拿___?_次，針?灸___?_次，拔?火罐__?__次。?以上是?內(nèi)科__?__年的?護(hù)理工作?總結(jié)，在?肯定成績(jī)?的同時(shí)，?我們也應(yīng)?該清醒地?看到存在?的不足，?在管理意?識(shí)上還要?大膽創(chuàng)新?，持之以?恒;在規(guī)?范化服務(wù)