初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃參考范文（2篇）VIP

第7頁(yè)共7頁(yè)初二年級(jí)?班主任工?作計(jì)劃參?考范文?對(duì)于初中?生來(lái)說(shuō)，?八年級(jí)尤?為關(guān)鍵。?第一，?學(xué)生對(duì)于?無(wú)論是學(xué)?校，還是?老師都有?了一定的?了解和熟?悉，沒(méi)有?了新鮮感?;第二，?學(xué)生所學(xué)?知識(shí)逐步?加深，學(xué)?習(xí)起來(lái)困?難重重。?第三，?學(xué)生逐步?進(jìn)入青春?期，生理?和心理產(chǎn)?生變化。?這些因素?的影響，?導(dǎo)致學(xué)生?兩級(jí)分化?較為嚴(yán)重?，甚至?xí)?出現(xiàn)個(gè)別?學(xué)生的輟?學(xué)。因此?，為了使?本學(xué)期教?育教學(xué)工?作得以順?利、圓滿?完成，現(xiàn)?制定計(jì)劃?如下：?一、教育?方面作?為班主任?教師，要?狠抓班會(huì)?主陣地，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，形成?積極健康?向上的人?格;要在?平時(shí)教學(xué)?和常規(guī)管?理中，注?重情感滲?透;更要?注重家校?聯(lián)誼，形?成合力。?1、適?時(shí)開(kāi)展主?題教育活?動(dòng)。本學(xué)?期的主題?教育活動(dòng)?主要有：?⑴開(kāi)學(xué)?初，進(jìn)一?步開(kāi)展《?學(xué)守則，?做合格中?學(xué)生》主?題班會(huì)。?⑵要根?據(jù)學(xué)生心?理特點(diǎn)開(kāi)?展《中學(xué)?生異性交?往》主題?班會(huì)。?⑶抓住重?大節(jié)日教?師節(jié)、國(guó)?慶節(jié)，開(kāi)?展《感恩?教師》、?《愛(ài)我中?華》等班?會(huì)。2?、提高學(xué)?生自我管?理能力。?繼續(xù)放手?學(xué)生，采?取“模范?帶頭，全?員參與”?的方法。?⑴優(yōu)化?班干部隊(duì)?伍。定期?培訓(xùn)和及?時(shí)培訓(xùn)相?結(jié)合，抓?好常規(guī)工?作和明確?職責(zé)分工?，提高能?力。⑵?深化小組?文化。小?組文化不?再居于形?式，每一?名小組成?員都能夠?在組長(zhǎng)帶?領(lǐng)下團(tuán)結(jié)?一心，行?動(dòng)一致。?⑶細(xì)化?日常工作?。班級(jí)事?務(wù)繁雜，?明確每一?名同學(xué)職?責(zé)，調(diào)動(dòng)?全體同學(xué)?的參與意?識(shí)是關(guān)鍵?，本學(xué)期?繼續(xù)擴(kuò)大?范圍，讓?每一名同?學(xué)在班級(jí)?中都有事?做，逐步?達(dá)到“人?人有事做?，事事有?人管”的?良好局面?。3、?及時(shí)處理?好“問(wèn)題?學(xué)生”和?“突發(fā)事?件”。對(duì)?于問(wèn)題學(xué)?生，要在?平時(shí)教學(xué)?中勤觀察?，勤溝通?，發(fā)現(xiàn)苗?頭及時(shí)疏?導(dǎo)。對(duì)于?“突發(fā)事?件”，要?在處理問(wèn)?題是做到?就事論事?，不夾雜?主觀。?4、搞好?家校關(guān)系?，形成合?力。本學(xué)?期要繼續(xù)?和家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，?和家長(zhǎng)溝?通中要注?意好自己?的態(tài)度和?方式，限?度贏得家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?工作的認(rèn)?可和支持?。二、?教學(xué)方面?在教學(xué)?中，抓好?課堂主陣?地，創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境?，營(yíng)造良?好的教學(xué)?氛圍。?1、通透?研究教材?，充分利?用各種教?學(xué)資料和?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)?，嚴(yán)格按?照新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，實(shí)施?語(yǔ)文教學(xué)?。對(duì)于每?一單元每?一課都有?明確的培?養(yǎng)目標(biāo)，?具體的操?作方法。?不僅教給?學(xué)生系統(tǒng)?的語(yǔ)文知?識(shí)，也要?在潛移默?化中培養(yǎng)?學(xué)生的健?全的人格?。2、?課堂上充?分發(fā)揮學(xué)?科優(yōu)勢(shì)，?加大訓(xùn)練?力度，讓?學(xué)生在小?組合作交?流等各種?學(xué)習(xí)方式?下，知識(shí)?和能力雙?豐收。?3、加強(qiáng)?作文教學(xué)?。繼續(xù)保?持讓學(xué)生?記日記的?習(xí)慣，寫(xiě)?生活、寫(xiě)?心情，并?率先垂范?，讓下水?作文引領(lǐng)?學(xué)生，達(dá)?到“見(jiàn)物?能言、言?之有物”?。4、?上好閱讀?課。根據(jù)?大綱要求?，安排學(xué)?生閱讀中?外名著，?擴(kuò)大閱讀?量，撰寫(xiě)?閱讀筆記?，提高閱?讀鑒賞水?平。5?、做好幫?偏扶差工?作。無(wú)論?上課、平?時(shí)，都要?關(guān)注“后?進(jìn)生”，?喚起信心?、夯實(shí)基?礎(chǔ)、縮小?差距。?三、教科?研方面?積極參加?各級(jí)部門(mén)?組織的教?育科研活?動(dòng)。日常?中，不僅?利用好網(wǎng)?絡(luò)資源搞?好學(xué)習(xí)，?而且還要?認(rèn)真閱讀?有關(guān)的教?育教學(xué)書(shū)?籍，提高?自身業(yè)務(wù)?水平。積?極參與組?內(nèi)課題研?究，爭(zhēng)取?在教學(xué)中?實(shí)踐理解?理論，再?讓理論指?導(dǎo)實(shí)踐。?認(rèn)真研究?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，明確?標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每?一階段的?要求，具?體操作方?法?？?之，在新?的學(xué)年，?我將充分?發(fā)揮自己?的能力水?平，有一?份熱發(fā)一?分光，以?期圓滿完?成本學(xué)期?教育教學(xué)?工作。?初二年級(jí)?班主任工?作計(jì)劃參?考范文（?二）作?為一名班?主任，站?在這個(gè)新?的起跑線?上，我也?該為我新?學(xué)期的工?作及早制?定出計(jì)劃?，對(duì)全期?工作有一?個(gè)全盤(pán)考?慮。一?、班級(jí)情?況分析：?本學(xué)期?我將繼續(xù)?擔(dān)任八年?級(jí)三班的?班主任工?作，八年?級(jí)三班共?有___?_名同這?，男-各?占一半，?我班學(xué)生?活潑好動(dòng)?，頭腦靈?活，能遵?守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?。學(xué)生知?識(shí)能力特?點(diǎn)是：中?間力量好?，也就是?中等生多?，但沒(méi)有?特別出色?的學(xué)生，?所以下學(xué)?期的一項(xiàng)?工作重點(diǎn)?是培養(yǎng)出?幾個(gè)出色?的優(yōu)等生?。為了?不辜負(fù)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?重托，各?位家長(zhǎng)的?期盼，更?好地開(kāi)展?班級(jí)管理?工作，使?全體學(xué)生?在德智體?美勞諸方?面都有長(zhǎng)?足的進(jìn)步?，結(jié)合本?班特點(diǎn)和?上半學(xué)期?我們八年?級(jí)三班的?班級(jí)工作?情況，我?制定本期?工作計(jì)劃?如下二?、工作目?標(biāo)：1?.全班團(tuán)?結(jié)一致，?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?，細(xì)化學(xué)?生常規(guī)管?理，各個(gè)?環(huán)節(jié)都要?有考核分?量化。?2.形成?勤奮好學(xué)?，積極向?上的班風(fēng)?，在仍要?抓好中間?學(xué)生的情?況下繼續(xù)?挖掘?qū)W生?潛力，培?養(yǎng)尖子生?。3.?轉(zhuǎn)化差生?，讓其從?思想、學(xué)?習(xí)到生活?各方面更?好地成長(zhǎng)?。4.?在地理、?生物兩科?上再下功?夫，爭(zhēng)取?學(xué)業(yè)水平?考試取得?好成績(jī)。?爭(zhēng)取期末?各方面都?有顯著進(jìn)?步，為九?年級(jí)真正?打好基礎(chǔ)?.三、?主要工作?：1、?用新的管?理理念武?裝自己，?提高班級(jí)?管理水平?在本學(xué)?期中，我?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?班級(jí)管理?理念，注?重學(xué)生的?全面發(fā)展?，提高?學(xué)生的整?體素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生?個(gè)性的發(fā)?展。班級(jí)?管理中要?多學(xué)習(xí)他?人的好方?法，要有?全局意識(shí)?。(1?)繼續(xù)加?強(qiáng)班級(jí)班?風(fēng)班貌的?建設(shè)，創(chuàng)?建和諧向?上、努力?進(jìn)取的學(xué)?習(xí)氛圍。?樹(shù)立正確?的輿論導(dǎo)?向，一個(gè)?班集體整?體給人們?的印象，?是正壓過(guò)?邪，還是?邪壓過(guò)正?，跟班集?體中輿論?導(dǎo)向的正?確樹(shù)立不?無(wú)關(guān)系。?一個(gè)良好?的班風(fēng)班?貌，需要?班主任堅(jiān)?持不懈地?引導(dǎo)，也?需要全體?同學(xué)的共?同配合，?特別是需?要班干部?對(duì)同學(xué)們?的督促。?(2)?發(fā)揮團(tuán)結(jié)?互助的學(xué)?習(xí)精神，?促進(jìn)共同?進(jìn)步。學(xué)?習(xí)好的要?切實(shí)幫助?學(xué)習(xí)較差?的，遇到?問(wèn)題、困?難，要努?力克服，?群策群力?，共同解?決，發(fā)揮?共同智慧?。(3?)充分利?用教室后?黑板報(bào)。?宣傳班級(jí)?的突出事?情，促進(jìn)?良好班風(fēng)?班貌的形?成和發(fā)展?。2、?抓好思想?教育，重?視學(xué)生的?做人之本?。本學(xué)?期對(duì)學(xué)生?要加強(qiáng)思?想教育。?在學(xué)期初?段，結(jié)合?學(xué)校的安?排，整頓?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的教?育，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)力。?充分利用?班會(huì)課、?校會(huì)、國(guó)?旗下講話?等有利課?程，加強(qiáng)?思想道德?建設(shè)，提?高同學(xué)們?的思想覺(jué)?悟，增強(qiáng)?責(zé)任感和?進(jìn)取心。?把學(xué)生培?養(yǎng)成具有?健全人格?、美好心?靈，具有?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力的學(xué)生?。培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正?氣。加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系，?及時(shí)掌握?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?以利于采?用合理、?有效的方?法進(jìn)行教?育，為思?想道德工?作的開(kāi)展?創(chuàng)造一個(gè)?和諧的家?校結(jié)合的?環(huán)境，以?利于學(xué)生?的成長(zhǎng)。?3、培?優(yōu)轉(zhuǎn)差，?促使班級(jí)?學(xué)生全面?發(fā)展加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的心理輔?導(dǎo)，把一?些有可能?影響學(xué)生?學(xué)習(xí)的因?素減少到?最少，?對(duì)每一次?考試成績(jī)?做好跟蹤?，把臨界?生的名單?和人數(shù)把?握好，及?時(shí)找學(xué)生?談心，了?解其思想?學(xué)習(xí)情況?。鼓勵(lì)勤?奮好學(xué)，?樹(shù)立學(xué)習(xí)?榜樣，協(xié)?同科任老?師做好優(yōu)?生的培養(yǎng)?工作，爭(zhēng)?取有較多?的同學(xué)進(jìn)?入全年級(jí)?前列，同?時(shí)做好差?生的教育?轉(zhuǎn)化工作?，采用正?面教育，?加強(qiáng)學(xué)生?自我管理?建設(shè)管理?小組，由?學(xué)習(xí)委員?帶頭，課?代表、組?長(zhǎng)為骨干?，全面負(fù)?責(zé)班級(jí)學(xué)?習(xí)工作;?開(kāi)展學(xué)習(xí)?競(jìng)賽活動(dòng)?;開(kāi)展學(xué)?習(xí)結(jié)對(duì)，?共同提高?的互幫互?助學(xué)習(xí)活?動(dòng);同時(shí)?聯(lián)系家長(zhǎng)?，開(kāi)展家?庭教育指?導(dǎo)工作：?積極與學(xué)?生家長(zhǎng)進(jìn)?行聯(lián)系與?溝通，多?角度進(jìn)一?步了解學(xué)?生。尋求?在實(shí)際工?作中獲得?家長(zhǎng)的支?持。共同?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?關(guān)心愛(ài)護(hù)?，安排班?干部一幫?一的方法?進(jìn)行轉(zhuǎn)化?。4、?細(xì)化常規(guī)?管理，讓?學(xué)生成為?班級(jí)管理?的主人。?經(jīng)常性?地做好校?紀(jì)校規(guī)的?檢查督促?工作，特?別是遲到?、追逐打?鬧、自習(xí)?課和晚自?習(xí)講話等?違紀(jì)現(xiàn)象?，要及時(shí)?教育，杜?絕打架的?現(xiàn)象。做?好儀表的?規(guī)范化教?育，男生?不留長(zhǎng)頭?發(fā)，-不?化妝。配?合政教