三年級下冊書法教學設計-《第5課 橫折折撇》 西泠印社版_第1頁
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三年級下冊書法教學設計-《第5課橫折折撇》西泠印社版一、教學目標掌握橫折折撇的正確寫法和基本筆畫；通過練習橫折折撇，訓練學生書寫的規(guī)范、流暢和美觀；開發(fā)學生的觀察力和想象力，提升他們的審美能力；增強學生對書法藝術的興趣，培養(yǎng)他們的愛好和審美情趣。二、教學重點與難點教學重點：橫折折撇的正確寫法和基本筆畫；教學難點：如何讓學生牢記書寫規(guī)律和技巧。三、教學內容及步驟（一）教學內容本課教學主要圍繞《第5課橫折折撇》展開，教學內容包括：橫折折撇的正確寫法和基本筆畫；橫折折撇的典型寫法和創(chuàng)意構思；練習題目及字帖選擇；對學生作品的評價和指導。（二）教學步驟課前準備：準備好黑板、粉筆、毛筆、墨汁、字帖等教學工具和材料；引入導入：通過舉例、板書、講解等方式讓學生了解橫折折撇的定義和書寫技巧；展示或播放典型作品，讓學生在欣賞中感受書法藝術的美；示范教學：老師通過實際書寫來演示橫折折撇的書寫技巧，并結合一些錯誤寫法進行講解；練習及指導：讓學生放下鉛筆，拿起毛筆，在橫練、豎寫的字帖上進行練習，并根據(jù)學生的書寫質量進行指導和點評；課后作業(yè)：讓學生在家中認真練習、反復操練，以加深印象和提高水平；課后講解：在下一次課堂上，老師可以對上一次作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題進行解釋說明，并適時給出一些參考作品來激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的寫字水平。四、教學評估評估方式：老師在課堂上實時觀察、指導、點評；自評互評：讓學生互相檢查評價，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，及時進行糾正和改進；老師對學生課后作業(yè)進行評分和評語，幫助學生總結和回顧自己的學習成果；評價指標：正確書寫橫折折撇的能力；書寫規(guī)范、流暢、美觀的能力；對書法藝術的理解和欣賞能力；認真聽課、積極參與、與他人友好溝通的能力。五、教學資源書法字帖、毛筆、墨汁、黑板、粉筆、PPT等。六、教學反思開展《第5課橫折折撇》教學，能夠幫助學生逐漸熟悉和掌握橫折折撇的正確書寫技巧，提高他們的寫字水平和

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