32一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-數(shù)字的聯(lián)想1滬教版

32一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-數(shù)字的聯(lián)想1滬教版一、教材分析本次說(shuō)課的內(nèi)容為32一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材中的“數(shù)字的聯(lián)想1”一課，屬于以“數(shù)字游戲”和“數(shù)字的聯(lián)想”為主線的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)將簡(jiǎn)單的數(shù)字形象化并形成對(duì)數(shù)字的草圖建構(gòu)能力。此外，此篇教材是滬教版美術(shù)教材中的一篇，內(nèi)容貼近真實(shí)生活，旨在以具體的田園景象來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生更好地感知美感和生活。二、教學(xué)目標(biāo)了解和認(rèn)知數(shù)字的數(shù)量意義和數(shù)字的形狀特征；建立數(shù)字圖案和數(shù)字形狀的聯(lián)系，提高數(shù)字的記憶效果；訓(xùn)練學(xué)生繪制數(shù)字的基本功，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力；提高學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)數(shù)字與圖像的聯(lián)系數(shù)字的草圖建構(gòu)數(shù)字繪制的基本功教學(xué)難點(diǎn)數(shù)字形象化的能力數(shù)字記錄和觀察的能力創(chuàng)意和想象力培養(yǎng)四、教學(xué)方案本節(jié)課的教學(xué)方法是課堂講授和互動(dòng)式碰撞式授課，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字視覺記憶為重點(diǎn)。1.預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)生可以在課前家庭作業(yè)中尋找與“數(shù)字”相關(guān)的環(huán)境。例如在家中觀察、記錄數(shù)字形狀，或在周圍環(huán)境中尋找具有數(shù)字創(chuàng)意的事物，如空調(diào)遙控器、電視機(jī)數(shù)字電視、輔導(dǎo)作業(yè)數(shù)字卡等物品，并用一張A4紙記錄并著重標(biāo)注數(shù)字。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師可以在課堂上展示出學(xué)生們記錄數(shù)字的成果，并由學(xué)生上臺(tái)向全班分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法，以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字觀察和記錄的習(xí)慣，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)數(shù)字形狀的認(rèn)知。3.知識(shí)點(diǎn)分析形狀輪廓：繪制數(shù)字之前要了解數(shù)字的形態(tài)特征，這對(duì)于繪制數(shù)字以及將數(shù)字形象化具有重要的意義。數(shù)字的基本構(gòu)造：每個(gè)數(shù)字都有固定的構(gòu)造特征，如數(shù)字0的圓形、數(shù)字1的豎線條等特征。數(shù)字的聯(lián)想：學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中，需要?jiǎng)?chuàng)造性地想象數(shù)字與實(shí)際物品的聯(lián)系，提高想象力和創(chuàng)造力。4.操作性教學(xué)數(shù)字的構(gòu)造：讓學(xué)生自由繪制數(shù)字，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述數(shù)字的構(gòu)造特征。此環(huán)節(jié)可啟發(fā)學(xué)生自由思考，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)數(shù)字構(gòu)造中的規(guī)律，并加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。數(shù)字的形象化：學(xué)生通過(guò)對(duì)記錄的數(shù)字形狀進(jìn)行觀察和創(chuàng)造，將數(shù)字與實(shí)際的事物進(jìn)行聯(lián)系和想象，從而將抽象的數(shù)字形象化。數(shù)字的草圖建構(gòu)：教師可以引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)對(duì)數(shù)字的簡(jiǎn)單描繪，構(gòu)建數(shù)字的草圖，并在草圖上逐步完善。此環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生對(duì)數(shù)字草圖建構(gòu)的能力。5.案例分析老師可以將自己的數(shù)字工作展示給學(xué)生，讓學(xué)生成為數(shù)字小藝術(shù)家。老師可以特別選出一些同學(xué)的作品，在課堂上進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，讓大家分享自己在數(shù)字方面的獨(dú)特想法和方法。6.作品展示讓學(xué)生上臺(tái)展示自己的數(shù)字作品，并向全班表達(dá)自己繪畫的經(jīng)驗(yàn)，在分享的過(guò)程中激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也鞏固了學(xué)生在數(shù)字方面的認(rèn)知能力。五、教學(xué)評(píng)估本節(jié)課的評(píng)估方式包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：書面評(píng)估：例如讓學(xué)生用1-5五個(gè)等級(jí)給自己的數(shù)字繪制水平和課堂積極性打分。口頭評(píng)估：學(xué)生展示自己的數(shù)碼藝術(shù)作品，并用自己的語(yǔ)言介紹自己的作品。六、教學(xué)效果在教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容，收集學(xué)生的作品