園本研修考核與管理制度

園本研修考核與管理制度（一） 總目標(biāo)貫徹落實(shí)《浦東新區(qū)校本研修的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神和要求。以園本課程的建設(shè)為核心，以各級(jí)課題的研究為載體、以多元培訓(xùn)為抓手。培養(yǎng)富有教育信念、實(shí)踐創(chuàng)新水平、專(zhuān)業(yè)反思品質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；完善切合實(shí)際的園本研修基本運(yùn)行模式和管理評(píng)價(jià)機(jī)制，提升園本研修實(shí)效，從而更有效地推動(dòng)教師與幼兒的發(fā)展。（二） 階段目標(biāo)與措施（一） 組織保障成立園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，建立園本研修計(jì)劃實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施、檢查和評(píng)估工作。由園信息員負(fù)責(zé)確保校園網(wǎng)的安全、平穩(wěn)運(yùn)行。（二） 制度保障教科研考勤制度：每周二為全園教研活動(dòng) 每月一次大教研活動(dòng)；每周一次為年級(jí)組教研活動(dòng)每周四為科研、項(xiàng)目研討活動(dòng)一一每月二次科研、項(xiàng)目活動(dòng)每學(xué)期末、教科研項(xiàng)目組長(zhǎng)將“校本研修”考勤表交師訓(xùn)員備案，師訓(xùn)員負(fù)責(zé)記錄《校本研修出勤表》。教師即時(shí)將參加教科研活動(dòng)先關(guān)內(nèi)容即時(shí)填入《校本研修教師手冊(cè)》組長(zhǎng)檢查，期末匯總。4.園本培訓(xùn)積分制度（1） 外出培訓(xùn)每位教師每學(xué)年參加教發(fā)院、教育署組織的觀摩活動(dòng)至少一次。每位教師每學(xué)年參加自主報(bào)名類(lèi)的觀摩或培訓(xùn)活動(dòng)至少一次。每位教師接受幼兒園指派外出觀摩活動(dòng)或培訓(xùn)。參加外出觀摩或培訓(xùn)的教師必須完成資料整理。參加外出觀摩活動(dòng)后必須完成研討課的園內(nèi)（組內(nèi)）展示。（2） 園內(nèi)及暑期培訓(xùn)每位教師每學(xué)期參加園內(nèi)專(zhuān)業(yè)講座至少一次并完成相關(guān)作業(yè)或參與研討。每位教師每學(xué)期參加園內(nèi)師德講座至少一次。必須參與園內(nèi)組織的師德主題活動(dòng)。每位教師每學(xué)年參加園本暑期培訓(xùn)（培訓(xùn)課時(shí)為5天）并完成培訓(xùn)的資料整理與相關(guān)作業(yè)。骨干教師、課程中心組成員為園本研修的主要培訓(xùn)者，承擔(dān)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施。教師學(xué)習(xí)積分制度每位教師每學(xué)期完成幼兒園推薦書(shū)籍的自學(xué)（一本），撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或參加讀書(shū)交流活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成自選書(shū)籍的自學(xué)（一本），撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或參加讀書(shū)交流活動(dòng)。園本研修考核評(píng)價(jià)制度建立園研修課程學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)一一每項(xiàng)研修分包括學(xué)習(xí)、實(shí)踐、成果三方面 教科研活動(dòng)占考核總分40%各類(lèi)培訓(xùn)占考核總分40%師德培訓(xùn)占考核總分20%幼兒園每年結(jié)合研修專(zhuān)題實(shí)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入教師繼續(xù)教育學(xué)分管理系統(tǒng)并與教師資格認(rèn)定、職稱(chēng)評(píng)審、職務(wù)聘任、各類(lèi)評(píng)優(yōu)等掛鉤。建立園本研修年檢制度，每年底整理好《校本研修手冊(cè)》《校本研修教師手冊(cè)》以及相關(guān)檔案材料。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行檢查，并接受新區(qū)檢查考評(píng)。（三）專(zhuān)業(yè)保障幼兒園研修課程主要采用敘事探究、案例研究、行動(dòng)研究等方式完成，主要注重教師參與過(guò)程中的體驗(yàn)與感悟，以促動(dòng)教師自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)研究。教師必須認(rèn)真填寫(xiě)《園本研修教師手冊(cè)》，記錄《教師成長(zhǎng)檔案》，即時(shí)記錄學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究等各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容，積累教育教學(xué)反思和改進(jìn)案例。全體教師制訂切實(shí)有效的新四年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，教師成長(zhǎng)檔案緊扣規(guī)劃目標(biāo)，展示過(guò)程軌跡和發(fā)展目標(biāo)。聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園，指導(dǎo)教師展開(kāi)教育教學(xué)研究和課題研究?！傲谎行拚搲倍ㄆ谡归_(kāi)網(wǎng)上研討、互動(dòng)、共享研修成果，增強(qiáng)研修效益。每學(xué)期末展開(kāi)專(zhuān)題展示與考評(píng)，通過(guò)展示評(píng)比，交流研修成果。實(shí)施各層次教師培養(yǎng)項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目管理推動(dòng)不同層級(jí)教師的發(fā)展。（五）經(jīng)費(fèi)保障建立園本研修專(zhuān)項(xiàng)資金，主