2023年生物必修二蘇教版知識點(diǎn)

12023一、染色體構(gòu)造變異：實(shí)例：貓叫綜合征(5號染色體局部缺失)類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位(看書并理解)二、染色體數(shù)目的變異1、類型個別染色體增加或削減：實(shí)例：21121以染色體組的形式成倍增加或削減：染色體組概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。特點(diǎn)：①一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不一樣;②一個染色體組攜帶著把握生物生長的全部遺傳信息。(3)染色體組數(shù)的推斷：①染色體組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)一樣的染色體有幾條，則含幾個染色體組3、單倍體、二倍體和多倍體由配子發(fā)育成的個體叫單倍體。有受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，以此類推。體細(xì)胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。三、染色體變異在育種上的應(yīng)用1、多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。(原理：能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分別,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)原理：染色體變異實(shí)例：三倍體無子西瓜的培育;優(yōu)缺點(diǎn)：培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，養(yǎng)分豐富，但結(jié)實(shí)率低，成熟遲。2、單倍體育種：原理：染色體變異實(shí)例：矮桿抗病水稻的培育例：在水稻中，高桿(D)對矮桿(d)是顯性，抗病(R)對不抗病(r)是顯性?，F(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個品種,要想得到能夠穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病水ddRR，應(yīng)當(dāng)怎么做?高中生物的學(xué)習(xí)技巧1、做作業(yè)時確定要提高效率，由于你不能把時間都用在一科作業(yè)上，考前確定要有良好的心態(tài)并且要把根底把握好。最重要的意義是幫助你讀透高中生物課本。這種根本學(xué)問歸納只不過是把書上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個學(xué)問點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個學(xué)問點(diǎn);2、想做一個比較完整、美觀的高中生物學(xué)問歸納，就必需知道什么學(xué)問點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個學(xué)問點(diǎn)之間的關(guān)系，這個過程又幫助你更好的把握這些學(xué)問點(diǎn)，理清思路。最終再抄寫一次，印象就很深刻了。3、與教師盡快建立良好的師生關(guān)系:假設(shè)一個學(xué)生了解寵愛這個教師，那么這個教師所教的這門功課成績他確定不會差。他可以成為你們學(xué)習(xí)上的引路人,生活上的知心人。能使你的高中生物學(xué)習(xí)事半功倍。4、要避開上高中后弦松口氣的做法：我們要從高一抓起。就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿著階梯一步步上來，其實(shí)并不困難。良好的開端是成功的一半。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的最重要的習(xí)慣就是堅(jiān)持。生物生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性學(xué)問點(diǎn)一、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈3、生態(tài)系統(tǒng)類型：可分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)。水域生態(tài)系統(tǒng)主要包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。陸地生態(tài)系統(tǒng)有凍原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)等自然生態(tài)系統(tǒng)，以及農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等人工生態(tài)系統(tǒng)。(1)成分：非生物成分：無機(jī)鹽、陽光、熱能、水、空氣等生產(chǎn)者：自養(yǎng)生物，主要是綠色植物(最根本、最關(guān)鍵的的成分)，還有一些化能合成細(xì)菌和光合細(xì)菌綠色植物通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物生物成分消費(fèi)者：主要是各種動物分解者：主要某腐生細(xì)菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生動物。它們能分解動植物遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物。(2)養(yǎng)分構(gòu)造：食物鏈、食物網(wǎng)同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的養(yǎng)分級。植物(生產(chǎn)者)總是第一養(yǎng)分級;植食性動物(即一級/初級消費(fèi)者)為其次養(yǎng)分級;肉食性動物和雜食性動物所處的養(yǎng)分級不是一成不變的，如貓頭鷹捕食鼠時，則處于第三養(yǎng)分級;當(dāng)貓頭鷹捕食吃蟲的小鳥時，則處于第四養(yǎng)分級。二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌：定義課本P931、過程2、特點(diǎn)：單向流淌：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一養(yǎng)分級流向其次營養(yǎng)級，再依次流向下一個養(yǎng)分級，不能逆向流淌，也不能循環(huán)流淌逐級遞減：能量在沿食物鏈流淌的過程中，逐級削減，能量在相鄰兩個養(yǎng)分級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，養(yǎng)分級越多，能量流淌過程中消耗的能量越多。3、爭論能量流淌的意義：可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴木植俊Ｈ甾r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，必需去除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害。三、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)1.碳循環(huán)碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈CO2碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用;碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的主要途徑有生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼CO22、過程：3、能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：課本P103四、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞1、生態(tài)系統(tǒng)的根本功能是進(jìn)展物質(zhì)循環(huán)、能量流淌、信息傳遞2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的主要形式：物理信息：光、聲、熱、電、磁、溫度等。如植物的向光性化學(xué)信息：性外激素、告警外激素、尿液等(3)行為信息：動物求偶時的舞蹈、運(yùn)動等3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動的正常進(jìn)展，離不開信息的作用;生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。4、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用：一是提高農(nóng)、畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，如短日照處理能使菊花提前開花;二是對有害動物進(jìn)展把握，如噴灑人工合成的性外激素類似物干擾害蟲交尾的環(huán)保型防蟲法。五、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1、概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身構(gòu)造和功能相對穩(wěn)定的力氣2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整力氣。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整能力的。根底是負(fù)反響。物種數(shù)目越多，養(yǎng)分構(gòu)造越簡潔，自我調(diào)整力氣越大。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更和自我調(diào)整力氣時，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。4、生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，構(gòu)造越簡樸抵抗力穩(wěn)定性越低，反之而森林恢復(fù)很困難。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。留意：生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)整的力氣。但有確定的限度。保持其穩(wěn)定性，使人與自然協(xié)調(diào)進(jìn)展5可以有效地防止風(fēng)沙的侵蝕，提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(如圖)。再比方避開對森林過量