小學(xué)數(shù)學(xué)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計三教案及反思

教案系列學(xué)校數(shù)學(xué)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計三教案及反思教學(xué)內(nèi)容：筆算乘法（例1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)把握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。

2、培育同學(xué)類推遷移的力量和口算的力量。

3、使同學(xué)經(jīng)受筆算乘法計算的全過程，把握算理和計算的方法。

4、培育同學(xué)認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點：使同學(xué)把握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。

教學(xué)難點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的定位。

教具預(yù)備：圖片。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入；

1、口算：1502=2304=3202=4103=2903=5203=

2、筆算2412=4459=6352=

244463

125952

48396126

24220315

28825963276

說一說筆算的方法是什么？它的步驟是怎樣的？

3、這節(jié)課連續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法。

板書課題：筆算乘法

一、探究新知．

現(xiàn)在大家看看這道題：12342=

（1）估量一下大約是多少？怎么計算出精確?????的結(jié)果？

（2）能未能用我們以前學(xué)過的舊學(xué)問來解決這道題，自己試一試。

（3）問：先算什么？再算什么，積的書寫位置怎樣？最終算什么？

14512=1740

123

42

246

492

5166

例1.李叔叔從某城市乘火車去用了12小時，火車１小時約行145千米。該城市到大約有多少千米？

問：說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？

獨立履行的過程中想想先算什么？再算什么，積的書寫位置怎樣？最終算什么？

14512=1740

145

12強調(diào)數(shù)位對齊

290強調(diào)數(shù)位對齊

145強調(diào)數(shù)位對齊

1740強調(diào)數(shù)位對齊

問：如何檢驗自己的運算結(jié)果？

小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么？

師生歸納：三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法，首先數(shù)位對齊，先用因數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個因數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最終把兩次乘得的積加起來。

三、鞏固練習(xí)：1、書后做一做13412=17647＝42536＝23782＝

2、練習(xí)七的1、2獨立履行。

3、獨立履行練習(xí)七的第5題，留意解題的規(guī)范與完整

4、診斷醫(yī)生：練習(xí)七的第7題

四、課堂總結(jié)：今日你都學(xué)會了什么？有什么收獲？

五