一年級下冊美術說課稿第16課 拉拉隊｜滬教版_第1頁
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一年級下冊美術說課稿第16課 拉拉隊｜滬教版_第3頁
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一年級下冊美術說課稿第16課拉拉隊｜滬教版一、教學目標通過本節(jié)課的學習，讓學生了解拉拉隊的起源、發(fā)展，并在此基礎上學習相關的美術知識。具體目標如下：認識拉拉隊的起源和發(fā)展過程；學習通過線條表現(xiàn)向?qū)У姆椒ǎ涣私忸伾钆涞幕驹瓌t；能夠通過簡單的畫法表現(xiàn)出一個小人物的形象；培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力。二、教學重點和難點重點：了解拉拉隊的起源和發(fā)展趨勢；難點：通過線條表現(xiàn)向?qū)АＨ?、教學準備教師需要準備一張貼有拉拉隊的圖片，作為啟發(fā)學生思考的素材；教師需要準備畫紙、顏料等繪畫材料；教師需要提前復習相關的美術知識，為學生補充相關的背景知識。四、課堂實施1.引入引入時，教師可以展示拉拉隊的圖片，并讓學生自由發(fā)揮想象力，提出對圖中內(nèi)容的各種疑問，以此啟發(fā)學生對拉拉隊文化的理解和思考。教師可以提問：“你們知道拉拉隊是什么嗎？我們?yōu)槭裁葱枰犇?？?.學習了解拉拉隊的起源和發(fā)展教師可以簡要介紹拉拉隊的起源和發(fā)展趨勢，讓學生了解到拉拉隊所發(fā)揮的重要作用以及鼓舞人心的重要性。讓學生對拉拉隊文化有一個初步的認識。學習通過線條表現(xiàn)向?qū)У姆椒ㄔ趯W習線條表現(xiàn)向?qū)Х椒〞r，教師可以先帶領學生畫一些簡單的圖形來讓學生了解基本的畫法和技巧。然后，再將這些技巧運用到拉拉隊形象的表現(xiàn)上。教師可以帶領學生一起完成一幅簡單的拉拉隊圖畫。重點培養(yǎng)顏色搭配的基本原則教師可以讓學生了解各種顏色的特點和使用方法，同時讓學生了解基本的顏色搭配規(guī)則?？梢宰寣W生在繪畫時遵循一些基本的顏色搭配原則，例如冷暖色調(diào)搭配、對比色搭配等。3.總結在課堂結束前，教師可以通過學生的展示作品進行總結。可以讓學生自由發(fā)揮，通過自己的方式來表達對拉拉隊文化的理解和思考。五、課后作業(yè)學生根據(jù)自己的想象，繪制一幅拉拉隊的圖片；讓學生根據(jù)課上所學的知識，寫一份學習筆記，以便于課堂知識的回顧和鞏固。六、教學反思教學上可以更加注重學生的參與性，可以讓學生在學習線條和顏色搭配時，積極參與課堂互動。需要提供更多的可視化素材，并將素材與課堂內(nèi)容結合起來，讓學生更加

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